20 ກິດຈະກຳສ້າງຈິດສຳນຶກດ້ານສຸຂະພາບຈິດໃນຫ້ອງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ

 20 ກິດຈະກຳສ້າງຈິດສຳນຶກດ້ານສຸຂະພາບຈິດໃນຫ້ອງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ

Anthony Thompson

ໃນໄລຍະສິບຫ້າປີທີ່ຜ່ານມາ, ບັນຫາສຸຂະພາບຈິດໃນນັກຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນປີ 2019, CDC ໄດ້ເຜີຍແຜ່ບົດສະຫຼຸບຂໍ້ມູນການເຝົ້າລະວັງຄວາມສ່ຽງ-ພຶດຕິກຳຂອງໄວໜຸ່ມຂອງພວກເຂົາ & ບົດລາຍງານ Trends Report ແລະລາຍງານວ່າຫຼາຍກວ່າ 1 ໃນ 3 ຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ສໍາຫຼວດໄດ້ປະສົບກັບ "ຄວາມຮູ້ສຶກເສົ້າສະຫລົດໃຈຫຼືຄວາມສິ້ນຫວັງ" ເຊິ່ງເພີ່ມຂຶ້ນ 40% ຈາກປີ 2009. ຫນຶ່ງໃນຫ້ານັກຮຽນໄດ້ພິຈາລະນາການຂ້າຕົວຕາຍຢ່າງຈິງຈັງແລະປະມານ 16% ມີແຜນການຂ້າຕົວຕາຍ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 25 ກິດຈະກຳການອອກສຽງທີ່ມະຫັດສະຈັນສຳລັບເດັກນ້ອຍ

ດ້ວຍການເຂົ້າເຖິງສື່ສັງຄົມທັນທີ, ຄວາມບໍ່ປອດໄພ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຄວາມກັງວົນ, ແລະຄວາມໂດດດ່ຽວແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບສູງຕະຫຼອດເວລາ. ພວກເຮົາມີໂອກາດທີ່ຈະນໍາເອົາຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາເພື່ອປະຕິບັດວິທີການຮັບມືກັບ. ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳ 20 ທີ່ທ່ານສາມາດແນະນຳໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້.

1. The Calm Box

@Wholeheartedschoolcounseling ສະຫນອງຊັບພະຍາກອນທີ່ດີເລີດສໍາລັບການຮັບຮູ້ສຸຂະພາບຈິດໃນຫ້ອງຮຽນ. ນາງບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ເຄື່ອງມືສໍາລັບວິທີການຮັບມືເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການປະຕິບັດມຸມທີ່ສະຫງົບ.

2. ວິທີຮັບມືກັບການດູແລຕົນເອງ

ກິດຈະກຳສຸຂະພາບຈິດທີ່ດີແມ່ນການສອນວິທີການຮັບມືກັບ. Mallory Grimste ແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ດີເລີດສໍາລັບການສອນໄວລຸ້ນຂອງພວກເຮົາການດູແລຕົນເອງ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຕົນເອງ.

3. Nature Walks

ທຳມະຊາດໄດ້ເຊື່ອມໂຍງກັບລະດັບຄວາມຊຶມເສົ້າ ແລະ ຄວາມວິຕົກກັງວົນ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ພະຍາຍາມເອົາຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າໄປຍ່າງທໍາມະຊາດຄັ້ງຫນຶ່ງອາທິດ.

4. Classroom Garden

ການສຶກສາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເຮັດສວນສາມາດຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນລະດັບ cortisol ເຊິ່ງສາມາດຊ່ວຍຈັດການຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມກັງວົນ. ນີ້​ແມ່ນ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​ເພື່ອ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ທາງ​ຈິດ​ໃຈ​.

5. Classroom Pet

ການມີສັດລ້ຽງໃນຫ້ອງຮຽນສາມາດເຮັດໃຫ້ລະດັບ cortisol ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ສັດລ້ຽງໄດ້ຮັບການພິສູດແລ້ວວ່າຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄວາມກັງວົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຊຶມເສົ້າ ແລະ ຄວາມໂດດດ່ຽວ ແລະ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າຊ່ວຍໃນລະຫວ່າງການໂຈມຕີ panic ຫຼືຄວາມກັງວົນ.

6. ສະຖານີຊາ

ອີກວິທີໜຶ່ງທີ່ພິສູດແລ້ວເພື່ອຫຼຸດລະດັບ cortisol? ຊາ. ຕັ້ງ​ສະ​ຖາ​ນີ​ຊາ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ແລະ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ມັນ​ຟຣີ.

7. ໂຄງການສິລະປະກຸ່ມ

ສິລະປະເປັນອີກວິທີໜຶ່ງທີ່ດີເລີດໃນການຈັດການສຸຂະພາບຈິດຂອງນັກຮຽນ ແລະ ການໃຫ້ໂອກາດເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກຮ່ວມກັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ໂຄງ​ການ​ນີ້​ຈາກ Mental Fills Counseling Tools ເປັນ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ຈະ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໃຫ້​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ໃນ​ທາງ​ບວກ​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ.

8. ບັນທຶກດ້ານບວກ

@TVDSB ກວດເບິ່ງກະດານຂ່າວດ້ານບວກໃໝ່ຂອງພວກເຮົາ 👍ຂອບໃຈກັບ @KKorakianitis grade 7/8s & SSC ທີ່ດີເລີດຂອງພວກເຮົາສໍາລັບການໃຫ້ພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນ #ror21days pic.twitter.com/TBXsP89CGA

— FD Roosevelt PS (@FDRooseveltPS) ວັນທີ 4 ເມສາ 2017

ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມສາມາດຍົກສູງບົດບາດເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນບັນທຶກດ້ານບວກໃສ່ Post-its ແລ້ວສ້າງກະດານຂ່າວນຳເຂົາເຈົ້າ!

9. ຢືນຢັນສະຖານີ

@missnormansmiddles ມີສະຖານີຢັ້ງຢືນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນາງ. ຕັ້ງກະຈົກແລະເທບຄໍາເວົ້າທີ່ດົນໃຈຢູ່ຮອບແຄມ. ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ໃຫ້​ກໍາ​ລັງ​ໃຈ​ປະ​ຈໍາ​ວັນ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ຮຽນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ.

10. Kindness Gnome

@Teachmesomethingood ມີຄວາມຄິດທີ່ຈະສ້າງ Gnome ຄວາມເມດຕາສໍາລັບວັນຄຣິດສະມາດ. ລາວມອບພາລະກິດຄວາມເມດຕາປະຈໍາວັນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ນີ້​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ສຳ​ລັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ຕໍ່​ຕົນ​ເອງ ແລະ​ຕໍ່​ຜູ້​ອື່ນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 26 ແນວຄວາມຄິດຂອງກິດຈະກໍາກຸ່ມ Brilliant ສໍາລັບການສ້າງຕັ້ງເຂດແດນ

11. Bullet Journals

Bullet Journals ເປັນວິທີທີ່ດີໃນການຕິດຕາມພຶດຕິກຳສຸຂະພາບຂອງທ່ານໂດຍການໃຊ້ໂປຣໄຟລ, ນິໄສ, ແລະຕົວຕິດຕາມຕົວກະຕຸ້ນ.

12. ວາລະສານຄວາມກະຕັນຍູ

ການສຶກສາໂດຍ UC Davis ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມກະຕັນຍູຍັງປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ລະດັບ cortisol ຕ່ໍາທີ່ພວກເຮົາຮູ້ວ່າຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກັງວົນແລະບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ. ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ບັນ​ທຶກ​ຄວາມ​ກະ​ຕັນ​ຍູ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ເປັນ​ອີກ​ວິ​ທີ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ຈະ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ຈິດ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ.

13. ປຶ້ມສີສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ປຶ້ມສີເປັນບ່ອນສ້າງສັນທີ່ດີເລີດ ແລະ ຫຼຸດຄວາມຄຽດສຳລັບຫ້ອງຮຽນ. ເກັບຮັກສາປຶ້ມສີ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງມັນໃນເວລາຫວ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

14. ການຂຽນ Prompts

ຂ້ອຍມັກໃຊ້ຕົວກະຕຸ້ນການຂຽນໃນຫ້ອງຮຽນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອປະມວນຜົນອາລົມແລະຄວາມຄິດ. ເຈົ້າສາມາດເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືຈົບຊັ້ນຮຽນຂອງເຈົ້າດ້ວຍການກະຕຸ້ນການຂຽນ. ນີ້​ແມ່ນ​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ໃນ​ການ​ກວດ​ສອບ​ຈິດ​ໃຈ​ປະ​ຈໍາ​ວັນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສະພາບສຸຂະພາບ.

15. Yoga

ການແນະນຳ Yoga ໃນຫ້ອງຮຽນເປັນວິທີທີ່ມ່ວນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານພັກຜ່ອນຈາກການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ມີໂອກາດໄດ້ຫາຍໃຈ ແລະ ຜ່ອນຄາຍ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການອອກກຳລັງກາຍທີ່ດີສຳລັບພວກເຂົາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການປົດປ່ອຍຈິດໃຈນຳອີກ.

16. ຊົ່ວໂມງການອ່ານ

ອີກກິດຈະກຳໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ປະຕິບັດກັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍແມ່ນຊົ່ວໂມງອ່ານ. ເດືອນລະຄັ້ງ ຂ້ອຍຈະກຳນົດໄລຍະເວລາຮຽນສະເພາະສຳລັບການອ່ານ. ນັກຮຽນມາຫ້ອງຮຽນກະກຽມອາຫານຫວ່າງ, ຜ້າຫົ່ມ, ແລະໝອນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຫ້ອຍ​ໄຟ​ກະ​ພິບໆ ແລະ​ໄດ້​ປ່ອຍ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສ້າງ​ປ້ອມ​ໝອນ, ແລະ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຊົ່ວ​ໂມງ​ອ່ານ​ຫຼື​ສີ.

ບໍ່​ມີ​ຄຸນ​ຄ່າ​ດ້ານ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​ໃນ​ທຸກ​ມື້​ນີ້, ແຕ່​ມັນ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ມີ​ພື້ນ​ທີ່​ເພື່ອ​ຜ່ອນ​ຄາຍ​ອາ​ກາດ, ແລະ​ມັນ​ໄດ້​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ. ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວ່າຂ້ອຍເປັນຜູ້ສະໜັບສະໜູນສຸຂະພາບຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

17. ການຝຶກຫັດການປິ່ນປົວດ້ວຍສິລະປະ

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ການມີປຶ້ມທີ່ຂຽນໂດຍນັກບຳບັດສິລະປະເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ດີເລີດທີ່ຈະມີຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ເຈົ້າສາມາດສ້າງປຶ້ມໃຫ້ໄດ້ເມື່ອນັກຮຽນມີເວລາພິເສດໃນຫ້ອງຮຽນ. ນີ້​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ຈະ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ເຕັກ​ນິກ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ.

18. ການສົນທະນາກຸ່ມ

ເມື່ອພວກເຮົາເຊີນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາມາສົນທະນາເປັນກຸ່ມຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ພວກເຮົາໃຫ້ພື້ນທີ່ທີ່ປອດໄພແກ່ເຂົາເຈົ້າເພື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບການຕໍ່ສູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະບັນຫາສຸຂະພາບຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາສ້າງຊຸມຊົນໃນຊັ້ນຮຽນ ແລະໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາ ແລະຄວາມຢ້ານກົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

19. Circle of Control

ວິທີຮັບມືອັນໜຶ່ງທີ່ພວກເຮົາສາມາດສອນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາໄດ້ແມ່ນວົງການຂອງການຄວບຄຸມ. ເມື່ອພວກເຮົາຮັບຮູ້ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຄວບຄຸມຕົວຈິງແລ້ວ, ພວກເຮົາສາມາດຈັດການຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມກັງວົນ ແລະຄວາມກັງວົນຂອງພວກເຮົາໄດ້ດີຂຶ້ນ.

20. Tennis Ball Toss

Mr.Todnem ໃນ Youtube ໄດ້ແບ່ງປັນບົດຮຽນອັນມະຫັດສະຈັນກ່ຽວກັບຄວາມຢືດຢຸ່ນ. ໃນ​ບົດ​ຮຽນ​ນີ້, ລາວ​ໄດ້​ກ່າວ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ດ້ານ​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ຈິດ​ທັງ​ຕົວ​ເຮົາ​ເອງ​ແລະ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ. ນີ້​ແມ່ນ​ແຜນ​ການ​ຮຽນ​ທີ່​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຫຼາຍ​ແລະ​ມັນ​ປະ​ກົດ​ເປັນ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ຈິດ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​.

ແຫຼ່ງ​ຂໍ້​ມູນ

1. //www.cdc.gov/healthyyouth/data/yrbs/pdf/YRBSDataSummaryTrendsReport2019-508.pdf

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.