20 ເກມຕີນທີ່ດີເລີດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

 20 ເກມຕີນທີ່ດີເລີດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

Anthony Thompson

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອການເຄື່ອນໄຫວ. ເກັບຮັກສາພວກມັນໄວ້ດົນເກີນໄປແລະເຈົ້າຈະຈ່າຍຄ່າມັນ. ເອົາຄວາມອຸກອັ່ງບາງຢ່າງອອກຈາກມື້ຂອງເຈົ້າໂດຍການສ້າງການເຄື່ອນໄຫວພັກຜ່ອນສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຂົ້າໄປໃນມັນ. ໃນມື້ນີ້, ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາແມ່ນຢູ່ເລື້ອຍໆ, ນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼືຢູ່ເຮືອນ. ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວ (ແລະການພັກຜ່ອນຂອງສະໝອງ!) ຕະຫຼອດມື້ດ້ວຍເກມຕີນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ, ການເຄື່ອນໄຫວເວລາເປັນວົງມົນ, ແລະເວລາໂຍຄະ.

ເກມຕີນປູມເປົ້າມ່ວນໆ

1. Balloon Blast Off

ສຳລັບເກມໃນຮົ່ມທີ່ມ່ວນ, ໃຫ້ນັກຮຽນນອນຢູ່ເທິງພື້ນ. ນັບຖອຍຫຼັງເພື່ອເປີດປູມເປົ້າຂອງພວກເຂົາ. ທ້າໃຫ້ພວກເຂົາຮັກສາປູມເປົ້າຢູ່ໃນອາກາດໂດຍໃຊ້ພຽງແຕ່ຕີນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ນອນຢູ່ເທິງຫຼັງ.

2. Balloon Pair Stomp

ຈັບຄູ່ນັກຮຽນຂຶ້ນດ້ວຍຂາພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າຜູກມັດກັນ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຢຸດລູກປູມເປົ້າໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ທ່ານສາມາດກໍານົດແຕ່ລະຄູ່ເປັນປູມເປົ້າສີທີ່ແນ່ນອນ. ຄູ່ທຳອິດທີ່ຕີລູກບານຂອງເຂົາເຈົ້າຊະນະ.

3. Balloon Stomp Free-for-all

ເຖິງວ່າຈະຄ້າຍກັບເກມຕີນຂ້າງເທິງ, ແຕ່ອັນນີ້ຕ້ອງກະຈາຍອອກໄປໃນພື້ນທີ່ກວ້າງກວ່າ. ຮັກສາປູມເປົ້າໃຫ້ຜູ້ຫຼິ້ນແຕ່ລະຄົນ ແລະໃຫ້ພວກເຂົາພະຍາຍາມປ໊ອບປູມເປົ້າຂອງ opponents. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ຕັ້ງກົດລະບຽບເກມຢ່າງຈະແຈ້ງ ເຊັ່ນ: ຫ້າມສະຫຼັບເພື່ອເພີ່ມຄວາມປອດໄພ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 25 SEL Emotional Check-Ins ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

4. Balloon Volleyball

ໃນກິດຈະກຳປູມເປົ້າຄລາສສິກນີ້, ເດັກນ້ອຍຕີບານໄປມາດ້ວຍແຕ່ລະຄົນ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການຝຶກການປະສານງານມື-ຕາ ແລະປັບປຸງທັກສະດ້ານມໍເຕີຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນເກມທີ່ຫຼູຫຼາ.

5. ກິດຈະກໍາຮູບແບບປູມເປົ້າ

ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຈັງຫວະ, ເວລາ, ແລະການປະສານງານໃນເກມປູມເປົ້ານີ້. ເອົາປູມເປົ້າໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ພວກມັນເປັນແບບງ່າຍໆຄື ABAB (ຖືລູກປູມເປົ້າອອກລູກແຕະດ້ວຍປາຍຕີນ, ຢຽດບານລູນຢູ່ເທິງຫົວ ແລ້ວເຮັດຊ້ຳຕາມລຳດັບ). ຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງຮູບແບບສາມາດຖືກແຍກອອກໄດ້ໂດຍອີງຕາມລະດັບທັກສະ ຫຼືອາຍຸ. ຫົວ, ບ່າໄຫລ່, ຫົວເຂົ່າ, ແລະປາຍຕີນ

ເພີ່ມການເຄື່ອນໄຫວບາງຢ່າງເພື່ອເວລາເປັນວົງກົມເພື່ອໃຫ້ການວິກອອກ. ກິດຈະກໍາຄລາສສິກນີ້ມີເພງທີ່ນັກຮຽນກົງກັບການກະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດເພີ່ມການກະທຳເພີ່ມເຕີມໃສ່ມັນໄດ້ເຊັ່ນກັນ. ຕົວຢ່າງ, ກ່ອນທີ່ພວກມັນຈະແຕະຫົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃຫ້ພວກເຂົາຍັບຕີນຂອງເຂົາເຈົ້າ ຫຼື ໂດດຂຶ້ນລົງ.

7. ເກມການຕົບມື

ສ້າງການປ່ຽນແປງຂອງເກມຕົບມືໃນລະຫວ່າງເວລາເປັນວົງມົນໂດຍການໃຫ້ນັກຮຽນບຸກອອກຈັງຫວະຕາມລຳດັບ ໂດຍໃຫ້ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງເລີ່ມຂຶ້ນ ແລະໃຫ້ເດັກຄົນຕໍ່ໄປເຮັດຊ້ຳ. ມີຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນເມື່ອທ່ານປ່ຽນເສັ້ນທາງ. ນັກຮຽນໄດ້ພັກຜ່ອນສະໝອງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອພວກເຂົາກັບຄືນສູ່ການຮຽນຮູ້ທາງວິຊາການ.

8. Freeze Dance

ຫຼິ້ນເພງທີ່ເປັນມິດກັບນັກຮຽນ. ນັກຮຽນໄດ້ມີຕີນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະກ້າວໄປສູ່ຈັງຫວະ. ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງ freeze ໃນສະຖານທີ່ໃນເວລາທີ່ດົນຕີຢຸດ. ນີ້ແມ່ນເກມມ່ວນທີ່ຈະເຮັດໃນມື້ຝົນຕົກຫຼືສໍາລັບມື້ກ່ອນວັນພັກໃນເວລາທີ່ພະລັງງານສູງແລະເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່າ.

9. ຢຽດຕີນ 5 ນາທີ

ປິດໄຟ, ເປີດສຽງເພງທີ່ງຽບໆ, ແລະໃຫ້ນັກຮຽນນັ່ງຢ່າງສະບາຍໂດຍມີບ່ອນຫວ່າງລະຫວ່າງເຂົາເຈົ້າຢູ່ເທິງພື້ນ. ນໍາພາພວກເຂົາໂດຍຜ່ານການຍືດຕີນໄວ. ກິດຈະກໍານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສຸມໃສ່ແລະຮຽນຮູ້ວິທີການຄວບຄຸມຕົນເອງ. ຜົນປະໂຫຍດຂ້າງຄຽງແມ່ນພວກເຂົາຍັງຍືດແລະເຮັດວຽກກ້າມຊີ້ນຂອງພວກເຂົາ.

10. ຢູ່ເທິງເຮືອທັງໝົດ

ວາງຊິ້ນສ່ວນຜ້າພົມ ຫຼືຈຸດທີ່ຕິດຢູ່ພື້ນ. ແບ່ງນັກຮຽນໃຫ້ແຕ່ລະກຸ່ມມີຈຸດສີຂອງຕົນເອງຕາມບ່ອນທີ່ຈະຢືນ. ໃນຂະນະທີ່ເກມດໍາເນີນໄປ, ທ່ານເອົາຈຸດຫນຶ່ງໄປແຕ່ລະຮອບ. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ເບິ່ງວ່າພວກເຂົາຍັງສາມາດຢືນຢູ່ໃນຈຸດໆໄດ້ບໍ່.

ການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

11. ທ່າໂຍຄະ

ສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຮ່າງກາຍໂດຍການສອນທ່າໂຍຄະໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຍັງຊ່ວຍສ້າງທັກສະການສຸມໃສ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ນັກຮຽນຖອດເກີບອອກ. ຝຶກຊ້ອມການວາງຕົ້ນໄມ້. ຊີ້​ໃຫ້​ເຫັນ​ຕີນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ​ຕີນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແມ່ນ​ຮາກ​ຕົ້ນ​ໄມ້​ທີ່​ຍືດ​ລົງ​ໄປ​ໃນ​ດິນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 21 ກິດຈະກໍາຂະບວນການອອກແບບວິສະວະກໍາເພື່ອມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຄິດທີ່ສໍາຄັນ

12. ຕີນບິນ

ໃຫ້ນັກຮຽນນອນກົ້ມໜ້າ ດ້ວຍການຍົກຕີນຂຶ້ນເທິງອາກາດ. ວາງສັດ ຫຼືໝອນນ້ອຍໃສ່ຕີນຂອງນັກຮຽນ. ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ຂອງ​ເກມ​ນີ້​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຜ່ານ​ວັດ​ຖຸ​ປະ​ມານ​ວົງ​ມົນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ພຽງ​ແຕ່​ໃຊ້​ຕີນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.

13. Foot Drills

ໃຊ້ການຝຶກຊ້ອມຕີນເພື່ອຊ່ວຍສ້າງຄວາມສົມດຸນ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດຍ່າງເທິງຕີນຂອງພວກເຂົາດ້ວຍມືຂອງພວກເຂົາຂ້າງເທິງຫົວຂອງພວກເຂົາ. ເຈົ້າຍັງສາມາດໃຊ້ນິ້ວຕີນໄດ້ໂດຍການໃຫ້ພວກມັນບີບຂາເຂົ້າກັນ, ຢືນຢູ່ປາຍຕີນແລ້ວກັບໄປພື້ນດ້ວຍຕີນທັງໝົດ.

14. ເສັ້ນທາງຍ່າງຕີນ

ສ້າງທາງຍ່າງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ ຫຼືຫ້ອງໂຖງທາງນອກຂອງມັນ. ນັກຮຽນສາມາດໂດດຕີນໜຶ່ງສາມເທື່ອ, ຈາກນັ້ນຍ່າງສົ້ນຕີນເປັນເວລາຫ້າ, ເປັດຍ່າງສີ່ຄົນ ແລະ ກວາດຕົວເປັນຫມີໄປຈົນເຖິງທີ່ສຸດ. ກຸນແຈແມ່ນຢູ່ໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຊິ່ງຊ່ວຍສ້າງທັກສະດ້ານມໍເຕີ.

15. ປະຕິບັດຕາມຜູ້ນໍາ

ພາລູກຂອງເຈົ້າໄປຍ່າງອ້ອມເດີ່ນຫຼິ້ນ ຫຼືລົງຕາມຫ້ອງໂຖງ ໂດຍມີເຈົ້າເປັນຜູ້ນໍາ. ປະສົມການເຄື່ອນໄຫວໃນຂະນະທີ່ທ່ານທ່ອງທ່ຽວພື້ນທີ່. ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຂ້າມ, ຍ່າງມີດຕັດ, ຫຼືແລ່ນ. ສໍາລັບການເຄື່ອນໄຫວພິເສດ, ເພີ່ມການເຄື່ອນໄຫວແຂນ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ນັກຮຽນຍ່າງຍ່າງໃນຂະນະທີ່ຍົກແຂນສະຫຼັບກັນ.

ເກມຕີນທີ່ຫຍຸ້ງ

16. ກວດເບິ່ງຄວາມກ້າວຍ່າງຂອງເຈົ້າ

ເອົາອ່າງສອງສາມອ່າງແລ້ວຕື່ມນໍ້າໃສ່. ໃຫ້ນັກຮຽນປຽກຕີນ. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຍ່າງ, ແລ່ນ, ແລ່ນ, ຫຼືເຕັ້ນໄປຫາ. ໃຫ້ພວກເຂົາມີ clipboards ທີ່ມີແຜ່ນສັງເກດການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ພວກເຂົາສັງເກດສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນກັບຮອຍຕີນຂອງພວກເຂົາໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຄື່ອນໄຫວປະເພດຕ່າງໆ.

17. ການພິມຕີນກາຕູນ

ວາງເຈ້ຍຂະໜາດໃຫຍ່ໃສ່ພື້ນ. ຕໍ່ໄປ, ໃຫ້ນັກຮຽນຕິດຕາມຕີນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ພວກເຂົາມີເຄື່ອງຫມາຍ, crayons, ຫຼື pencils ສີ. ເຮັດວຽກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າດ້ວຍການປ່ຽນຮອຍຕີນຂອງພວກເຂົາເປັນກາຕູນ ຫຼືຕົວລະຄອນໃນວັນພັກ.

18. Foot Print Penguins ແລະອື່ນໆອີກ

ໂດຍໃຊ້ເຈ້ຍກໍ່ສ້າງ, ມີດຕັດ, ແລະກາວ, ນັກຮຽນຈະປ່ຽນຮອຍຮອຍຕີນຂອງພວກເຂົາໃຫ້ກາຍເປັນ penguins ລະດູໜາວທີ່ມ່ວນຊື່ນ. ທ່ານສາມາດເຮັດກິດຈະກໍາທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ສ້າງ unicorns, ບັ້ງໄຟ, ແລະຊ້າງ. ທາງ​ເລືອກ​ອື່ນ​ລວມ​ເຖິງ​ການ​ສ້າງ​ສວນ​ຮອຍ​ຕີນ​ຫຼື monsters ທີ່​ເຮັດ​ຈາກ​ຕີນ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ.

19. Sensory Walk

ການ​ໃຊ້​ອ່າງ​ອາບ​ຕີນ, ສ້າງ​ກິດ​ຈະ​ກຳ​ທາງ​ຮູ້​ສຶກ​ໂດຍ​ການ​ຕື່ມ​ນ້ຳ​ແຕ່​ລະ​ອ່າງ​ດ້ວຍ​ວັດ​ສະ​ດຸ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຟອງ, ຄີມໂກນຫນວດ, ຕົມ, ດິນຊາຍ, ເຈ້ຍ crumbled, ແລະອື່ນໆອີກ. ຕື່ມຖັງລ້າງໃສ່ລະຫວ່າງອ່າງທີ່ປຽກຫຼາຍເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພວກມັນປົນກັນ.

20. ການທາສີຕີນ

ກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນ, ວຸ້ນວາຍສຳລັບພາຍນອກ ຫຼື ພື້ນພື້ນດ້ວຍກະເບື້ອງ, ການແຕ້ມຕີນຍັງສາມາດເຊື່ອມໂຍງກັບແນວຄວາມຄິດອື່ນໆທີ່ເຈົ້າກຳລັງສອນໄດ້. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ນັກຮຽນຈຸ່ມຕີນລົງໃສ່ສີ ແລະຍ່າງໄປຫາກັນເທິງແຜ່ນເຈ້ຍສີຂາວຍາວ. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ພວກເຂົາປຽບທຽບຮອຍຕີນຂອງແຕ່ລະຄົນ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.