25 ກິດຈະກໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕໍ່ສູ້ກັບການບິດເບືອນທາງປັນຍາ

 25 ກິດຈະກໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕໍ່ສູ້ກັບການບິດເບືອນທາງປັນຍາ

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ການເປັນເດັກນ້ອຍອາດເປັນເລື່ອງຍາກ! ມັນບໍ່ແປກໃຈທີ່ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາມັກຈະຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງບາງວິທີຄິດທີ່ບໍ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະຕິດຢູ່ໃນຮູບແບບຄວາມຄິດລົບເຫຼົ່ານີ້. ການບິດເບືອນທາງດ້ານສະຕິປັນຍາແມ່ນຮູບແບບການຄິດທີ່ມັກຈະມີຄວາມລຳອຽງ ແລະ ມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ບຸກຄົນ. ບາງຄັ້ງ, ຮູບແບບທາງລົບເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນຕໍ່ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ ແລະໃນທີ່ສຸດກໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາໄດ້ລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ 25 ກິດຈະກໍາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານກໍາຈັດການບິດເບືອນທາງປັນຍາໄປສູ່ການຂັດຂວາງ!

1. ວິດີໂອໃສ່ກັບດັກການຄິດ

ການອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດຂອງການຄິດທີ່ບິດເບືອນໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍແມ່ນເປັນເລື່ອງທີ່ຫຼອກລວງ. ວິດີໂອນີ້ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະແນະນໍາເລື່ອງໃນແບບທີ່ເປັນມິດກັບເດັກນ້ອຍ ແລະຊີ້ໃຫ້ເຫັນທຸກວິທີທາງທີ່ສະໝອງຂອງເຮົາມັກຈະຫຼອກລວງເຮົາໃຫ້ຕົກຢູ່ໃນສະຖານະການທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ!

2. ສອນນັກຮຽນໃຫ້ຈັດວາງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຄືນໃໝ່

ຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດປິດຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຂອງເຈົ້າທີ່ຈະຮູ້ສຶກດີຕໍ່ຕົນເອງ ແລະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເອກະສານສະບັບນີ້ໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງບາງຄວາມຄິດ “ບິດເບືອນ” ແລະກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຄິດເຖິງວິທີທີ່ຈະຈັດວາງພວກມັນຄືນໃໝ່ໃນແງ່ບວກ.

3. Interactive Jeopardy-Style Game

ການແຂ່ງຂັນ ແລະໂອກາດໃນການຫຼິ້ນໃນອຸປະກອນອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນບາງວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເກມແບບໂຕ້ຕອບແບບ Jeopardy ນີ້ສາມາດດັດແປງໄດ້ສໍາລັບທີມງານຫຼາຍເທົ່າທີ່ທ່ານມັກແລະທ້າທາຍສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະເພດຂອງແນວຄິດທີ່ບິດເບືອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

4. ສອນນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໃຫ້ກາຍເປັນນັກສືບຄວາມຄິດ

ບາງຄັ້ງ, ຄວາມຄິດທີ່ບິດເບືອນຂອງພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ຄວາມເປັນຈິງ. ຍຸດທະສາດການປະພຶດທາງດ້ານສະຕິປັນຍານີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນຕື່ມໃສ່ແຕ່ລະກ່ອງດ້ວຍຫຼັກຖານທີ່ຊຸກຍູ້ ຫຼືຂັດຂວາງຄວາມຄິດສະເພາະ.

5. ພະລັງແຫ່ງການຄິດບວກ

ພະລັງຂອງການຄິດໃນແງ່ບວກ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ໂດຍນັກຈິດຕະວິທະຍາເປັນເວລາດົນແລ້ວ. ວິດີໂອນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິທີທີ່ຮູບແບບຄວາມຄິດໃນແງ່ລົບສາມາດເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດໜ້າວຽກຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ; ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງວິທີການທີ່ຄົນດຽວກັນປະຕິບັດກ່ອນຫນ້ານີ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ຈະ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ທີ 5 ຂອງ​ທ່ານ​

6. ເກມການບິດເບືອນທາງສະຕິປັນຍາ

ເກມອອນໄລນ໌ນີ້ແມ່ນດີເລີດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເບິ່ງສະຖານະການໃນຊີວິດຈິງທີ່ເຂົາເຈົ້າອາດຈະເກີດຂຶ້ນ. ພວກເຂົາຕ້ອງກົງກັບ scene ທີ່ມີຊື່ຂອງຮູບແບບຂອງແນວຄິດທີ່ບິດເບືອນ. ນັກຮຽນຕ້ອງພະຍາຍາມຈັບຄູ່ຄູ່ໃນຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອເພີ່ມຄະແນນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

7. ເກັບຮັກສາວາລະສານການເວົ້າໃນແງ່ບວກ

ວາລະສານການເວົ້າດ້ວຍຕົນເອງໃນແງ່ບວກເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີເລີດເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເສີມສ້າງຮູບແບບການຄິດໃນແງ່ບວກ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮັກສາການຄິດທີ່ບິດເບືອນ! ຊັບພະຍາກອນທີ່ສາມາດພິມໄດ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່ານີ້ມີໜ້າເວັບ ແລະກິດຈະກຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ຜູ້ຮຽນສາມາດລວມເຂົ້າໃນວາລະສານຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.

8. ການຈັດຮຽງປະເພດຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ການສະທ້ອນຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາແມ່ນກຸນແຈສໍາຄັນໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຖ້າພວກເຮົາຄິດໃນແງ່ລົບເກີນໄປຫຼືໃນທາງບວກກ່ຽວກັບສະຖານະການ. ກິດຈະກໍານີ້ມອບຫມາຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານວາງບັດສະຖານະການເຂົ້າໄປໃນ "ຖົງຄວາມຄິດ" ທີ່ເຫມາະສົມຂອງພວກເຂົາ.

9. ເອກະສານການເວົ້າດ້ວຍຕົນເອງໃນທາງບວກ

ການເວົ້າດ້ວຍຕົນເອງເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອ ແລະມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ສຶກດີ. ເອກະສານສະບັບນີ້ແນະນໍານັກຮຽນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງວິທີການເວົ້າໃນແງ່ບວກຂອງ "ວິລະຊົນ" ຂອງເຈົ້າສາມາດຕໍ່ສູ້ກັບ "ເງົາຂອງຕົນເອງ" ໃນທາງລົບຂອງເຈົ້າແລະໃຫ້ພວກເຂົາມີບົດຝຶກຫັດສັ້ນໆເພື່ອໃຫ້ມັນໄປ.

10. ຮຽນ​ຮູ້​ວ່າ​ທ່ານ​ບໍ່​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ທ່ານ

ວິ​ດີ​ໂອ​ນີ້​ເນັ້ນ​ໃສ່​ຂໍ້​ຄວາມ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ທີ່​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຕິດ​ຢູ່​ໃນ​ຄວາມ​ຄິດ​ທາງ​ລົບ​ຂອງ​ທ່ານ​, ທ່ານ​ບໍ່​ແມ່ນ​ສິ່ງ​ທີ່​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ອາດ​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ທ່ານ​ອອກ​ເປັນ​. ມັນຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສັງເກດຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຈາກນັ້ນເລືອກປະຕິບັດໃນວິທີທີ່ສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າອອກຫ່າງຈາກຄວາມຮູ້ສຶກທາງລົບໄດ້.

11. ຕັ້ງຄ່າສະຖານີກິດຈະກໍາແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕ

ແນວຄິດທີ່ເຕີບໃຫຍ່ສົ່ງເສີມຮູບແບບການຄິດໃນແງ່ດີໃນນັກຮຽນ ແລະວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບບັນຫາ ແລະຈະປ່ຽນແປງວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຈັດການກັບສິ່ງທ້າທາຍ. ຊຸດທີ່ປະເສີດນີ້ປະກອບມີຫ້າກິດຈະກໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ທ່ານສາມາດຕັ້ງຢູ່ໃນສະຖານີຕ່າງໆຫຼືມອບຫມາຍສ່ວນບຸກຄົນສໍາລັບການປະຕິບັດເອກະລາດ.

12. ຝຶກການປ່ຽນຄວາມຄິດທີ່ກັງວົນໃຈ

ດ້ວຍການຄິດທີ່ບິດເບືອນ, ສະໝອງຂອງພວກເຮົາກະໂດດໄປສູ່ສະຖານະການທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດໃນສະຖານະການທາງສັງຄົມ. ແຜ່ນວຽກນີ້ໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຝົນການທ້າທາຍສົມມຸດຕິຖານທາງລົບເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຄິດທີ່ດີ ແລະສົມເຫດສົມຜົນ.

13. ສຶກສາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການບິດເບືອນທາງສະຕິປັນຍາກັບ A.N.T. Buddies

ເຈາະເລິກເຂົ້າໄປໃນການບິດເບືອນທົ່ວໄປແລະຮູບແບບຂອງຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພວກເຂົາໂດຍການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຄິດທາງລົບອັດຕະໂນມັດ (A.N.T.) Buddies. ຊຸດຟຣີນີ້ມີຫຼາກຫຼາຍກິດຈະກຳເພື່ອມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ.

14. ປ່ຽນຄຳສັບຂອງເຈົ້າດ້ວຍ Growth Mindset Post-it Note

ສ້າງປະໂຫຍກ ຫຼືໃຊ້ປະໂຫຍກທີ່ເຈົ້າເຄີຍໄດ້ຍິນນັກຮຽນເວົ້າ ແລະສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ. ຈາກ​ນັ້ນ, ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເຮັດ​ບົດ​ບັນ​ທຶກ​ໃນ​ທາງ​ບວກ ຫຼື​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຫລາຍ​ຂຶ້ນ ໂດຍ​ການ​ຕິດ​ໃສ່​ບັນ​ທຶກ​ທີ່​ຂຽນ​ໄວ້​ກັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

15. ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະເອົາຊະນະການຄິດໃນແງ່ລົບ

ວິດີໂອເຄື່ອນໄຫວທີ່ມ່ວນໆນີ້ ກວດເບິ່ງຮູບແບບການຄິດທົ່ວໄປ ແລະ ບໍ່ມີປະໂຫຍດ ໂດຍການແນະນໍາວ່າຄວາມຄິດໃນແງ່ລົບເປັນຕົວແທນຂອງທະນາຍຄວາມໃນຫ້ອງສານ ແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານຕ້ອງການໂຕ້ແຍ້ງຫຼັກຖານຕໍ່ກັບເຂົາເຈົ້າ. .

16. Growth Mindset Flip Book

ນັກຮຽນສາມາດສ້າງປຶ້ມພັບແບບງ່າຍໆເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຜ່ານສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ພວກເຂົາສາມາດຄົ້ນຫາວິທີການຄົງທີ່ຫຼືທາງລົບແລະວິທີການເຕີບໂຕແລະຕັດສິນໃຈວ່າອັນໃດດີທີ່ສຸດ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 23 ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາ Easter ຂອງໂຮງຮຽນກາງ

17. Whole-Class Growth Mindset Craft

ການເວົ້າດ້ວຍຕົວເອງໃນແງ່ບວກເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກດີກັບຕົນເອງ ແລະ ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຕໍ່ສູ້ກັບການຄິດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.ການບິດເບືອນ. ນັກຮຽນຈະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນປະໂຫຍດຂອງການຄິດບວກ, ຂຽນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສາມຫຼ່ຽມ 3D, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກາວໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງຮູບດາວທີ່ສວຍງາມທີ່ສາມາດສະແດງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ; ທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບການເຕືອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຄິດໃນທາງບວກ.

18. ຈິນຕະນາການຄວາມຄິດທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້

ການຄິດແບບຍືດຫຍຸ່ນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຫລົບໜີຈາກການຄິດທີ່ບິດເບືອນ ເພາະມັນຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາມີຈິດໃຈເປີດໃຈເມື່ອມັນເຂົ້າມາໃນສະຖານະການໃໝ່ໆ. ການສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດຂອງສະໝອງ ແລະວິທີທີ່ສະໝອງຂອງພວກເຮົາຖືກສ້າງເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະປ່ຽນແປງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເອົາຊະນະການຄິດໃນແງ່ລົບໄດ້.

19. ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຄິດແບບຍືດຫຍຸ່ນ

ກິດຈະກຳສຸດຍອດນີ້ເປັນບົດຮຽນອີກອັນໜຶ່ງຂອງການສ້າງສະໝອງ ແລະ ການຄິດແບບຍືດຫຍຸ່ນ. ນັກຮຽນສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າໂດຍການມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ສະຫມອງສາມາດຈັດການກັບຂໍ້ມູນຈໍານວນຫລາຍແລະ "ຍືດ" ເພື່ອເອົາມັນເຂົ້າມາ. ໃຫ້ພວກເຂົາແຕ້ມສະຫມອງໃສ່ແຜ່ນເຈ້ຍ, ພັບມັນແບບ accordion, ແລ້ວເປີດມັນໃຫມ່.

20. ມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ: ສະໝອງຂອງເຈົ້າຖືກສາຍຕໍ່ຄວາມຄິດໃນແງ່ລົບ

ວິດີໂອນີ້ອະທິບາຍວ່າ ສະໝອງຂອງພວກເຮົາມັກຈະເຫັນສະພາບທາງລົບໄດ້ງ່າຍກວ່າ ເພາະເປັນແບບງ່າຍໆທີ່ພວກມັນຖືກສາຍ! ມັນຍັງອະທິບາຍວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະປ່ຽນຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາໃຫ້ເປັນບວກ - ພວກເຮົາພຽງແຕ່ຕ້ອງການການປະຕິບັດບາງຢ່າງ!

21. ສົນທະນາຜ່ານບາງສະຖານະການຄິດແບບຍືດຫຍຸ່ນ

ບັດການຄິດແບບຍືດຫຍຸ່ນເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສະຖານະການໃຫ້ນັກຮຽນອ່ານ, ພິຈາລະນາ ແລະ ສົນທະນາກ່ອນທີ່ຈະຈັດປະເພດສະຖານະການສົມມຸດຕິຖານເປັນຮູບແບບການຄິດທີ່ເຄັ່ງຄັດ ຫຼືປ່ຽນແປງໄດ້.

22. ກິດຈະກໍາການຢືນຢັນຮ່າງກາຍ

ກິດຈະກໍາການຢືນຢັນເຢັນນີ້ແມ່ນໂອກາດທີ່ສົມບູນແບບທີ່ຈະເພີ່ມອາລົມໃນທາງບວກແລະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກດີກ່ຽວກັບຕົນເອງ. ນັກຮຽນສາມາດແຕ້ມອ້ອມໆກັນໃສ່ເຈ້ຍແຜ່ນໃຫຍ່ ແລ້ວຂຽນການຢືນຢັນໃນແງ່ດີກ່ຽວກັບບຸກຄົນນັ້ນຢູ່ໃນໂຄງຮ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນຜູ້ຮຽນສາມາດເບິ່ງຂໍ້ຄວາມປະເພດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບການບິດເບືອນມັນສະຫມອງ.

23. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການປ່ຽນຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ

ນັກຮຽນຊັ້ນສູງສາມາດນໍາໃຊ້ແຜ່ນວຽກທີ່ພິມໄດ້ຟຣີນີ້ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕ ແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເຄື່ອງມືນີ້ເພື່ອຕ້ານການບິດເບືອນທາງສະຕິປັນຍາ.

24. ເຕັກນິກການວາງພື້ນດິນ

ເຕັກນິກການລົງພື້ນດິນແມ່ນການອອກ ກຳ ລັງກາຍໂດຍອີງໃສ່ວິທະຍາສາດທີ່ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອຄວບຄຸມອາລົມທາງລົບແລະລົບກວນຄວາມວິຕົກກັງວົນ. ລອງໃຊ້ສິບເທັກນິກເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຊຸດເຄື່ອງມືໃນການຈັດການຄວາມຄຽດ ແລະ ຮູບແບບຄວາມຄິດໃນແງ່ລົບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

25. ສຳຫຼວດຊອກຫາແງ່ດີສຳລັບເດັກນ້ອຍ

ສະຕິກຳລັງເຕີບໃຫຍ່ເປັນທີ່ນິຍົມ ແລະເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີເລີດສຳລັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ ແລະເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສຸມໃສ່ດ້ານບວກ ແລະຮັກສາຄວາມສະຫງົບໃນຊ່ວງເວລາທີ່ເຄັ່ງຄຽດ ຫຼືປະສົບການຕ່າງໆ. . ວິດີໂອນີ້ປະກອບມີຫ້າຄໍາແນະນໍາທີ່ຫນ້າຫວາດສຽວສໍາລັບນັກຮຽນເພື່ອຜ່ອນຄາຍຄວາມກັງວົນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຮັກສາການຄິດທີ່ບິດເບືອນອອກໄປ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.