សកម្មភាព 25 ដើម្បីជួយសិស្សរបស់អ្នកប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំភ្លៃការយល់ដឹង

 សកម្មភាព 25 ដើម្បីជួយសិស្សរបស់អ្នកប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំភ្លៃការយល់ដឹង

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

នៅក្មេងអាចពិបាក! វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលសិស្សរបស់យើងជារឿយៗធ្លាក់ខ្លួនជាជនរងគ្រោះចំពោះវិធីគិតដែលមិនមានប្រយោជន៍មួយចំនួន ហើយជាប់គាំងនៅក្នុងគំរូនៃគំនិតអវិជ្ជមានទាំងនេះ។ ការបំភ្លៃការយល់ដឹងគឺជាគំរូនៃការគិតដែលតែងតែលំអៀង ហើយបញ្ចប់ដោយឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានលើបុគ្គល។ ជារឿយៗ គំរូអវិជ្ជមានទាំងនេះអាចជាការថប់បារម្ភសម្រាប់សិស្សរបស់យើង ហើយទីបំផុតប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។ យើងបានដាក់បញ្ចូលគ្នានូវបញ្ជីសកម្មភាពចំនួន 25 ដែលនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមការបំភ្លៃការយល់ដឹងដល់ការទប់ស្កាត់!

1. វីដេអូអន្ទាក់ការគិត

ការពន្យល់អំពីគោលគំនិតនៃការគិតខុសចំពោះកុមារអាចជារឿងពិបាក។ វីដេអូនេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីណែនាំប្រធានបទតាមរបៀបដែលងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ និងចង្អុលបង្ហាញគ្រប់វិធីដែលខួរក្បាលរបស់យើងជារឿយៗអាចបញ្ឆោតយើងឱ្យធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពដ៏អាក្រក់បំផុត!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សៀវភៅទឹកកកចំនួន 20 ក្បាលសម្រាប់កុមារដែលចូលចិត្តភាពយន្ត

2. បង្រៀនសិស្សឱ្យរៀបចំគំនិតរបស់ពួកគេឡើងវិញ

គំនិតដែលមិនមានប្រយោជន៍បិទសមត្ថភាពសិស្សរបស់អ្នកក្នុងការមានអារម្មណ៍ល្អចំពោះខ្លួនឯង និងជីវិតរបស់ពួកគេ។ សន្លឹកកិច្ចការនេះផ្តល់នូវឧទាហរណ៍នៃគំនិត "បំភ្លៃ" មួយចំនួន និងជំរុញសិស្សឱ្យបង្កើតវិធីដើម្បីរៀបចំពួកគេឡើងវិញជាវិជ្ជមាន។

3. ហ្គេមបែបអន្តរកម្ម Jeopardy-Style

ការប្រកួតប្រជែង និងឱកាសក្នុងការលេងនៅលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកគឺជាវិធីល្អបំផុតមួយចំនួនក្នុងការធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ហ្គេមរចនាប័ទ្ម Jeopardy អន្តរកម្មនេះអាចប្រែប្រួលសម្រាប់ក្រុមជាច្រើនដូចអ្នកដែរ។ចូលចិត្ត និងប្រកួតប្រជែងអ្វីដែលសិស្សដឹងអំពីប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការគិតខុស។

4. បង្រៀនសិស្សរបស់អ្នកឱ្យក្លាយជាអ្នកស៊ើបអង្កេតការគិត

ជាញឹកញាប់ គំនិតខុសឆ្គងរបស់យើងមិនផ្អែកលើការពិតទេ។ យុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយាយល់ដឹងនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបំពេញប្រអប់នីមួយៗជាមួយនឹងភស្តុតាងដែលលើកទឹកចិត្ត ឬបង្អាក់គំនិតជាក់លាក់។

5. អំណាចនៃការគិតវិជ្ជមាន

ថាមពលនៃការគិតវិជ្ជមាន និងអារម្មណ៍ល្អត្រូវបានកត់ត្រាយ៉ាងល្អដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ វីដេអូនេះបង្ហាញពីរបៀបដែលគំរូនៃគំនិតអវិជ្ជមានអាចធ្វើឲ្យការអនុវត្តការងារកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ដោយមិនគិតពីរបៀបដែលមនុស្សដូចគ្នាបានធ្វើពីមុន។

6. ហ្គេមបំប្លែងការយល់ដឹង

ហ្គេមអនឡាញនេះគឺល្អឥតខ្ចោះដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកមើលសេណារីយ៉ូក្នុងជីវិតពិតដែលពួកគេអាចនឹងកើតឡើង។ ពួកគេត្រូវតែផ្គូផ្គងឈុតជាមួយនឹងឈ្មោះនៃគំរូនៃការគិតខុស។ សិស្សត្រូវតែព្យាយាមផ្គូផ្គងគូនៅក្នុងការព្យាយាមពីរបីតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើនពិន្ទុរបស់ពួកគេ។

7. រក្សាទុកទិនានុប្បវត្តិការនិយាយដោយខ្លួនឯងវិជ្ជមាន

ទិនានុប្បវត្តិនិយាយដោយខ្លួនឯងវិជ្ជមានគឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អមួយដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពង្រឹងគំរូនៃការគិតវិជ្ជមាន ជួយពួកគេរក្សាការគិតខុស! ធនធានដែលអាចបោះពុម្ពបានដោយឥតគិតថ្លៃនេះមានទំព័រ និងសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាដែលអ្នកសិក្សាអាចបញ្ចូលក្នុងទិនានុប្បវត្តិរបស់ពួកគេ។

8. តម្រៀបប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការគិត

ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើការគិតរបស់យើងគឺជាគន្លឹះក្នុងការស្វែងយល់ ប្រសិនបើយើងមានភាពអវិជ្ជមានខ្លាំងពេក ឬវិជ្ជមានចំពោះស្ថានភាពមួយ។ សកម្មភាពនេះផ្តល់ភារកិច្ចដល់សិស្សរបស់អ្នកជាមួយនឹងការដាក់កាតស្ថានភាពទៅក្នុង "ថង់គំនិត" ដែលសមរម្យរបស់ពួកគេ។

9. សន្លឹកកិច្ចការនិយាយដោយខ្លួនឯងជាវិជ្ជមាន

ការនិយាយដោយខ្លួនឯងគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានថាមពលមិនគួរឱ្យជឿ និងមានសមត្ថភាពធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ល្អ។ សន្លឹកកិច្ចការនេះណែនាំសិស្សអំពីគំនិតនៃរបៀបដែល "វីរបុរស" និយាយដោយខ្លួនឯងវិជ្ជមានរបស់អ្នកអាចប្រឆាំងនឹង "ស្រមោលខ្លួនឯង" អវិជ្ជមានរបស់អ្នក ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវលំហាត់ខ្លីមួយដើម្បីផ្តល់ឱ្យវាទៅ។

10. ស្វែងយល់ថាអ្នកមិនមែនជាការគិតរបស់អ្នក

វីដេអូនេះផ្តោតលើសារសំខាន់ដែលទោះបីជាអ្នកអាចជាប់ក្នុងគំនិតអវិជ្ជមានរបស់អ្នកក៏ដោយ ក៏អ្នកមិនមែនជាអ្វីដែលគំនិតទាំងនេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាមនុស្សនោះទេ។ វាលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសង្កេតមើលគំនិតរបស់ពួកគេ បន្ទាប់មកជ្រើសរើសធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបដែលអាចជួយពួកគេឱ្យជៀសឆ្ងាយពីអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។

11. រៀបចំស្ថានីយ៍សកម្មភាពផ្នត់គំនិតកំណើន

ផ្នត់គំនិតរីកចម្រើនជំរុញឱ្យមានគំរូនៃការគិតវិជ្ជមាននៅក្នុងសិស្ស និងវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះបញ្ហា ហើយនឹងផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈម។ កញ្ចប់ដ៏អស្ចារ្យនេះរួមបញ្ចូលទាំងសកម្មភាពប្រាំផ្សេងគ្នាដែលអ្នកអាចរៀបចំនៅស្ថានីយ៍ ឬចាត់តាំងជាលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់ការអនុវត្តឯករាជ្យ។

12. អនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរការគិតថប់បារម្ភ

ជាមួយនឹងការគិតខុស ខួរក្បាលរបស់យើងលោតទៅសេណារីយ៉ូដែលអាក្រក់បំផុតនៅក្នុងស្ថានភាពសង្គម។ សន្លឹកកិច្ចការនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សអនុវត្តក្នុងការប្រជែងនឹងការសន្មត់អវិជ្ជមានទាំងនេះ ដើម្បីនាំមកនូវគំនិតវិជ្ជមាន និងសមហេតុផល។

13. ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយការយល់ដឹងជាមួយ A.N.T. មិត្តភក្ដិ

ស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅលើការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយទូទៅ និងគំរូនៃការគិតដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយពួកគេ ដោយរៀនអំពីការគិតអវិជ្ជមានដោយស្វ័យប្រវត្តិ (A.N.T.) Buddies ។ កញ្ចប់ឥតគិតថ្លៃនេះមានសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដើម្បីទាក់ទាញអ្នកសិក្សារបស់អ្នក។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 24 សកម្មភាព DIY សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

14. ផ្លាស់ប្តូរពាក្យរបស់អ្នកជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតនៃការលូតលាស់បន្ទាប់ពីវាកំណត់ចំណាំ

បង្កើតឃ្លា ឬប្រើឃ្លាដែលអ្នកធ្លាប់ឮសិស្សនិយាយ ហើយបង្ហាញវានៅជុំវិញថ្នាក់រៀន។ បន្ទាប់មក សូម​ឲ្យ​សិស្ស​ធ្វើ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ឱ្យ​កាន់តែ​វិជ្ជមាន ឬ​មាន​ប្រយោជន៍​ដោយ​ភ្ជាប់​ចំណាំ​ក្រោយ​វា​ទៅ​ពួកគេ។

15. ស្វែងយល់ពីវិធីយកឈ្នះការគិតអវិជ្ជមាន

វីដេអូដែលមានចលនាដ៏រីករាយនេះពិនិត្យមើលគំរូនៃការគិតធម្មតា ដែលមិនមានប្រយោជន៍ ដោយបង្ហាញថាគំនិតអវិជ្ជមានតំណាងឱ្យមេធាវីការពារក្តីនៅក្នុងបន្ទប់សវនាការ ហើយសិស្សរបស់អ្នកត្រូវការជជែកវែកញែកភស្តុតាងប្រឆាំងនឹងពួកគេ។ .

16. Growth Mindset Flip Book

សិស្សអាចបង្កើតសៀវភៅត្រឡប់ដ៏សាមញ្ញទាំងនេះ ដើម្បីជួយពួកគេឆ្លងកាត់ស្ថានភាពលំបាក។ ពួកគេអាចស្វែងយល់ពីវិធីសាស្រ្តថេរ ឬអវិជ្ជមាន និងវិធីសាស្រ្តលូតលាស់ ហើយសម្រេចចិត្តថាមួយណាល្អបំផុត។

17. Whole-Class Growth Mindset Craft

ការនិយាយដោយខ្លួនឯងបែបវិជ្ជមានគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ល្អចំពោះខ្លួនឯង និងអាចឱ្យពួកគេប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការគិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។ សិស្សនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការគិតវិជ្ជមាន សរសេរគំនិតរបស់ពួកគេនៅលើត្រីកោណ 3D ហើយបន្ទាប់មកភ្ជាប់ពួកវាជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតផ្កាយដ៏ស្រស់ស្អាតដែលអាចបង្ហាញនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការរំលឹកសិស្សអំពីសារៈសំខាន់នៃការគិតវិជ្ជមាន។

18. ស្រមៃមើលផ្នត់គំនិតដែលអាចបត់បែនបាន

ការគិតដែលអាចបត់បែនបានគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការគេចចេញពីការគិតខុស ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងមានចិត្តបើកចំហនៅពេលនិយាយអំពីស្ថានភាពថ្មី។ ការបង្រៀនសិស្សអំពីភាពប្លាស្ទិកនៃខួរក្បាល និងរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់យើងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីរៀន និងផ្លាស់ប្តូរអាចជួយពួកគេឱ្យយកឈ្នះលើការគិតអវិជ្ជមាន។

19. បង្ហាញពីការគិតដែលអាចបត់បែនបាន

សកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យនេះគឺជាមេរៀនមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាពបត់បែននៃខួរក្បាល និងការគិតដែលអាចបត់បែនបាន។ សិស្ស​អាច​មើល​ឃើញ​ថា ដោយ​ការ​បត់បែន​បាន ខួរក្បាល​អាច​គ្រប់គ្រង​ព័ត៌មាន​ជា​ច្រើន និង "លាតត្រដាង" ដើម្បី​យក​វា​ចូល។ ឱ្យ​ពួកគេ​គូរ​ខួរក្បាល​លើ​ក្រដាស​មួយ បត់​វា​តាម​រចនាប័ទ្ម​ accordion រួច​បើក​វា​ឡើង​វិញ។

20. សាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា៖ ខួរក្បាលរបស់អ្នកត្រូវបានភ្ជាប់សម្រាប់គំនិតអវិជ្ជមាន

វីដេអូនេះពន្យល់ថា ជាញឹកញាប់ខួរក្បាលរបស់យើងយល់ឃើញថាវាងាយស្រួលជាងក្នុងការមើលឃើញអវិជ្ជមាននៅក្នុងស្ថានភាពមួយ ព្រោះថាវាជាវិធីដែលពួកវាមានខ្សែ! វាក៏ពន្យល់ផងដែរថា វាអាចផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់យើងឱ្យមានភាពវិជ្ជមានជាងមុន - យើងគ្រាន់តែត្រូវការការអនុវត្តខ្លះប៉ុណ្ណោះ!

21. ពិភាក្សាតាមរយៈសេណារីយ៉ូការគិតដែលអាចបត់បែនបានមួយចំនួន

កាតការគិតដែលអាចបត់បែនបានទាំងនេះផ្តល់ជូននូវជួរដ៏ធំទូលាយនៃសេណារីយ៉ូសម្រាប់សិស្សអាន ពិចារណា និងពិភាក្សាមុននឹងចាត់ថ្នាក់ស្ថានភាពសម្មតិកម្មថាជាគំរូនៃការគិតរឹង ឬអាចបត់បែនបាន។

22។ សកម្មភាពបញ្ជាក់ពីការតាមដានរាងកាយ

សកម្មភាពបញ្ជាក់ដ៏ត្រជាក់នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អឥតខ្ចោះក្នុងការជំរុញអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ល្អចំពោះខ្លួនឯង។ សិស្សអាចគូរជុំវិញគ្នានៅលើក្រដាសធំមួយ ហើយបន្ទាប់មកសរសេរការបញ្ជាក់ជាវិជ្ជមានអំពីបុគ្គលនោះនៅខាងក្នុងគ្រោងរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក អ្នកសិក្សាអាចមើលសារដ៏ល្អរបស់ពួកគេ នៅពេលប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំភ្លៃការយល់ដឹង។

23. បង្ហាញពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់អ្នក

សិស្សថ្នាក់ទីខ្ពស់អាចប្រើសន្លឹកកិច្ចការដែលអាចបោះពុម្ពបានដោយឥតគិតថ្លៃនេះ ដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន និងរបៀបដែលពួកគេអាចប្រើឧបករណ៍នេះដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំភ្លៃការយល់ដឹង។

24. ការអនុវត្តបច្ចេកទេសមូលដ្ឋាន

បច្ចេកទេសមូលដ្ឋានគឺជាលំហាត់ដែលផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន និងរំខានដល់ការព្រួយបារម្ភ។ សាកល្បងប្រើបច្ចេកទេសទាំងដប់នេះ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនូវកញ្ចប់ឧបករណ៍មួយដើម្បីគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង និងគំរូនៃគំនិតអវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ។

25។ រុករកការស្វែងរកភាពវិជ្ជមានសម្រាប់កុមារតូច

ការសតិអារម្មណ៍កំពុងពេញនិយម និងជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់កុមារគ្រប់វ័យ ហើយជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជួយពួកគេផ្តោតលើភាពវិជ្ជមាន និងរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់អំឡុងពេលមានភាពតានតឹង ឬបទពិសោធន៍ . វីដេអូនេះរួមបញ្ចូលនូវគន្លឹះដ៏អស្ចារ្យចំនួនប្រាំសម្រាប់សិស្ស​ដើម្បី​រំងាប់​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​របស់​ពួក​គេ ហើយ​រក្សា​ការ​គិត​ខុស​ឆ្គង។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។