សកម្មភាពទំនាក់ទំនងដ៏អធិកអធមទាំង 20
តារាងមាតិកា
ការបង្ហាញខ្លួនឯងដោយអះអាងជាជំនាញស្នូលដែលអ្នករាល់គ្នាត្រូវរៀន។ ការអះអាងអាចជួយអ្នកឱ្យបង្ហាញពីខ្លួនឯងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាត់វិធានការដោយប្រើជំនាញអវយវៈ និងក្រោកឈរឡើងតាមទស្សនៈរបស់អ្នក។ លំហាត់ និងសកម្មភាពទំនាក់ទំនងដែលអះអាងទាំង 20 នេះអាចជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញទំនាក់ទំនងការអះអាងរបស់ពួកគេ និងត្រូវបានគេស្តាប់ដោយមិនមានការឈ្លានពាន ឬបដិសេធ។
1. អនុវត្តការស្តាប់ដោយសកម្ម
ដោយការបង្រៀនសិស្សឱ្យស្តាប់ដោយសកម្ម អ្នកកំពុងបង្រៀនពួកគេឱ្យបង្ហាញការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកចំពោះវាគ្មិន និងជំរុញជំនាញសង្គមផ្សេងទៀតដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីផ្តល់ការឆ្លើយតបប្រកបដោយការអះអាង។ សិស្សរបស់អ្នកអាចអនុវត្តជំនាញទាំងនេះជាមួយមិត្តភក្តិ។ ផ្តល់ទស្សនៈដល់មនុស្សម្នាក់ៗ ហើយដាស់តឿនពួកគេឱ្យរក្សាការប៉ះភ្នែក ហើយរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ឱ្យបានសព្វគ្រប់។
2. អាកប្បកិរិយាគំរូ
រឿងដំបូងដែលត្រូវបង្រៀននៅពេលបង្រៀនសិស្សនូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយអះអាងគឺបង្រៀនពួកគេនូវអាកប្បកិរិយាអះអាងសមរម្យដូចជាការនិយាយទេ ការឈរជើងរបស់ពួកគេ និងនិយាយអំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ វិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនអាកប្បកិរិយាទាំងនេះគឺដោយការធ្វើគំរូ។
3. លេង 'Mystery Bag'
ហ្គេមដ៏រីករាយនេះគឺជាវិធីសាមញ្ញមួយដើម្បីបង្រៀនសិស្សឱ្យមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងការទស្សន៍ទាយរបស់ពួកគេ។ ដាក់វត្ថុអាថ៌កំបាំងមួយចំនួននៅក្នុងកាបូបមួយ ហើយឱ្យសិស្សទាយថាមានអ្វីនៅក្នុងនោះ។ ពួកគេត្រូវចែករំលែកអ្វីដែលពួកគេគិត ហើយបន្ទាប់មកពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេគិតថាវាជាធាតុជាក់លាក់មួយ។
4. តួនាទីPlay
Role Play គឺជាវិធីដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងការបង្រៀនទំនាក់ទំនងប្រកបដោយការអះអាង។ អ្នកអាចផ្តល់តួនាទីដល់សិស្សផ្សេងៗគ្នា ហើយនិយាយពួកគេតាមរយៈវិធីអះអាងខ្លួនឯងឱ្យបានល្អបំផុត នៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដ៏ទៃ។
5. Assertive vs. Aggressive
នៅពេលរៀនអំពីការអះអាង ការដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងការអះអាង និងអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានគឺមានសារៈសំខាន់។ គោលបំណងនៃការអះអាងគឺដើម្បីទទួលបានចំណុចរបស់អ្នកឆ្លងកាត់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយមិនមានការឈ្លានពាន។ សម្រាប់លំហាត់នេះ រៀបចំផែនការឱ្យនរណាម្នាក់ចូលបន្ទប់ដោយមិននឹកស្មានដល់- បង្ហាញកំហឹងជំនួសឱ្យការអះអាង។ ឆ្លៀតពេលពិភាក្សាជាមួយថ្នាក់រៀនអំពីអ្វីដែលបុគ្គលនោះគួរធ្វើជំនួសវិញ។
6. សន្លឹកកិច្ចការទំនាក់ទំនងការអះអាង
សន្លឹកកិច្ចការអប់រំចិត្តសាស្ត្រទាំងនេះផ្តល់នូវឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង និងលំហាត់អនុវត្តសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តការទំនាក់ទំនងភ្នែក ភាសាកាយវិការ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ទាំងអស់នេះគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយអះអាង។
7. អកម្ម អះអាង ឬឈ្លានពាន?
សរសេរពីរបីសេណារីយ៉ូដែលនរណាម្នាក់ធ្វើអសកម្ម អះអាង ឬឈ្លានពាន។ ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវក្រដាសពណ៌បី; ពណ៌ខៀវតំណាងឱ្យអកម្ម ពណ៌បៃតងដើម្បីតំណាងឱ្យការអះអាង និងពណ៌ក្រហមដើម្បីតំណាងឱ្យសកម្ម។ នៅពេលអ្នកអានសេណារីយ៉ូនីមួយៗ សិស្សត្រូវបែងចែករវាងរចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនង និងសង្កត់ពណ៌ត្រឹមត្រូវ។
8. ម៉េចដើម្បីនិយាយថាទេ
ការនិយាយថាទេក្នុងវិធីដ៏ល្អ ប៉ុន្តែការអះអាងគឺជាជំនាញសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយដែលកុមារអាចរៀនបាន។ សួរសិស្សពីរបីសំណួរដែលពួកគេត្រូវនិយាយថាទេ ប៉ុន្តែជួយពួកគេរកវិធីដើម្បីនិយាយថាទេដោយអះអាង។
9. របៀបក្លាយជាសន្លឹកកិច្ចការដែលមានការអះអាងកាន់តែច្រើន
សន្លឹកកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យនេះនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យមានភាពជឿជាក់ជាងមុនដោយបង្កើតការវែកញែករបស់ពួកគេ បង្កើតស្គ្រីប ការអនុវត្តភាសាកាយវិការអះអាង និងរាយបញ្ជីស្ថានភាពដែលពួកគេចង់បង្ហាញ។ ជំនាញអះអាងកាន់តែប្រសើរ។
10. ការយល់ដឹងអំពីរចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងផ្សេងៗគ្នា
មានបច្ចេកទេស និងរចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងសំខាន់ៗចំនួនបួន៖ អកម្ម ឈ្លានពាន អកម្ម - ឈ្លានពាន និងការអះអាង។ ការពិពណ៌នាអំពីរចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងនេះអាចជួយសិស្សរបស់អ្នកកំណត់រចនាប័ទ្មណាមួយដែលពួកគេពឹងផ្អែកលើភាគច្រើនបំផុត; ជួយពួកគេផ្លាស់ប្តូររចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងមិនល្អរបស់ពួកគេទៅជារចនាប័ទ្មវិជ្ជមាន និងអះអាង។
11. ការយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍
ការដឹងពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងការយល់ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាន អាចជួយឱ្យអ្នកសិក្សារបស់អ្នកកាន់តែមានភាពជឿជាក់។ សកម្មភាពដ៏ងាយស្រួលនេះជំរុញឱ្យពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ Emoji ផ្សេងៗ ហើយដាក់ជាក្រុមតាមសេណារីយ៉ូដែលជំរុញអារម្មណ៍ជាក់លាក់។
12. I-Statement Worksheets
ពេលខ្លះវាពិបាកក្នុងការបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកនៅពេលប្រឈមមុខនឹងអារម្មណ៍ដ៏ច្រើនលើសលប់។ សន្លឹកកិច្ចការ I-statement ទាំងនេះមានគោលបំណងជួយសិស្សរបស់អ្នក។ប្រើភាសាត្រឹមត្រូវដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនឯងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
សូមមើលផងដែរ: គំនិតរៀបចំផែនការជប់លៀងចំនួន 20 ដើម្បីធ្វើឱ្យគណបក្សរបស់អ្នកលេចធ្លោ!13. Fists
ចែកសិស្សជាពីរក្រុម ហើយផ្តល់ការណែនាំរបស់ពួកគេដោយឡែកពីគ្នា។ ប្រាប់ក្រុមទី 1 ថាពួកគេត្រូវតែប្រើកណ្តាប់ដៃ ហើយមិនត្រូវបើកវាទេ លុះត្រាតែមាននរណាម្នាក់សួរដោយល្អ និងអះអាង។ ប្រាប់ក្រុមទីពីរថា ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវបើកកណ្ដាប់ដៃក្រុមទីមួយ។
14. សៀវភៅណែនាំទំនាក់ទំនងការអះអាង
សៀវភៅណែនាំដែលអាចទាញយកបាននេះផ្តល់នូវសកម្មភាព សន្លឹកកិច្ចការ និងហ្គេមដ៏អស្ចារ្យ ដើម្បីជួយអ្នកបង្រៀនសិស្សរបស់អ្នកឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអះអាងក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេស។
១៥. គំរូស្ថានភាព
បង្កើតបញ្ជីនៃសេណារីយ៉ូដែលមនុស្សម្នាក់គួរតែអះអាង។ សូមឲ្យសិស្សអនុវត្តការឆ្លើយតបតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាដោយអសកម្ម ឈ្លានពាន អះអាង ឬអសកម្ម-ឈ្លានពាន។ រត់តាមការឆ្លើយតបផ្សេងគ្នាបន្ទាប់មក។
សូមមើលផងដែរ: 19 គំនិតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដ្យាក្រាម Venn នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។16. រក្សាភាពត្រជាក់
ផ្នែកធំនៃការកសាងការអះអាងគឺរក្សាភាពត្រជាក់របស់អ្នកនៅក្នុងការសន្ទនាដ៏លំបាក។ លំហាត់សាមញ្ញទាំងនេះអាចជួយឱ្យអ្នករក្សាភាពត្រជាក់របស់អ្នក និងឆ្លើយតបដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងអះអាង។
17. រង្វង់ទំនាក់ទំនងភ្នែក
ធាតុសំខាន់បំផុតមួយនៃការសន្ទនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងអះអាងគឺការទំនាក់ទំនងដោយភ្នែក។ លំហាត់សាមញ្ញនេះតម្រូវឱ្យអ្នកចូលរួមបង្កើតរង្វង់មួយ។ អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗនឹងត្រូវឆ្លើយសំណួរសាមញ្ញមួយ ដែលមនុស្សជុំវិញពួកគេសួរ។ បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវធ្វើការជួញដូរកន្លែងដោយមិនបាច់មើលមុខផ្ទាល់ទំនាក់ទំនង។
18. លោតកៅអី
បង្កើតរង្វង់ដែលមានកៅអី ហើយដាក់កៅអីបន្ថែមមួយនៅចន្លោះមនុស្សម្នាក់ៗ។ មនុស្សអង្គុយលើកៅអីត្រូវបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកដែលឈរឲ្យអង្គុយក្បែរគេ។ សកម្មភាពនេះអាចជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ភាពខុសគ្នារវាងការឈ្លានពាន និងការអះអាងនៅពេលពង្រីកការអញ្ជើញ និងការផ្តល់ការណែនាំ។
19. Listen And Draw
លំហាត់ដ៏រីករាយនេះនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកអនុវត្តជំនាញស្តាប់របស់ពួកគេ។ សិស្សពីរនាក់ត្រូវអង្គុយខាងក្រោយ។ សិស្សម្នាក់នឹងនិយាយអំពីអ្វីមួយ ដោយពណ៌នាលម្អិត។ អ្នកផ្សេងទៀតត្រូវស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយគូរអ្វីដែលកំពុងពិពណ៌នា។ នៅពេលដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយអះអាងត្រូវបានប្រើប្រាស់ គំនូរមានភាពសុក្រិតជាងមុន។
20. Square Talk
បិទភ្នែកក្រុមសិស្សមួយក្រុម ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវខ្សែពួរមួយ។ ប្រាប់ពួកគេថា ពួកគេត្រូវតែបង្កើតការ៉េជាមួយនឹងខ្សែពួរនោះ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យវាចេញនោះទេ។ លំហាត់នេះនឹងបែងចែករវាងជំនាញទំនាក់ទំនងដែលមានប្រសិទ្ធភាព និងមិនមានប្រសិទ្ធភាព ហើយបង្រៀនសិស្សពីរបៀបប្រតិកម្មនៅពេលប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិទំនាក់ទំនង។
