É hora de quentar e traballar xuntos

Coa calor do verán chegando ao seu fin e o novo curso escolar que se achega rapidamente, é hora de poñer a traballar os nosos picos de profesores con estes 10 xeniais e únicos. e actividades atractivas para romper o xeo.

O ensino medio pode ser un momento socialmente abrumador para os nosos estudantes, polo que aquí tes algunhas ideas para facilitar aos estudantes formas divertidas de crear confianza en si mesmos e establecer conexións cos seus compañeiros.

1. Lazos comúns

Fai unha lista de preguntas básicas para que os teus alumnos respondan sobre si mesmos escritas no encerado Variacións desta actividade aquí!. Algúns exemplos poden ser o seu animal favorito, música, comida, famosos ou pasatempos. Dálle uns minutos aos estudantes para que pensen nas súas respostas mentres estableces seccións da aula. Cada pregunta dividirase en categorías para destacar os puntos comúns do alumnado.

Así que para os seus animais favoritos, cada recuncho da aula pode ser para un grupo de animais: mamífero, réptil, anfibio, paxaro, peixe (catro esquinas). Os esquemas poden combinar os alumnos de réptiles e anfibios).

A continuación, fará que os alumnos se poñan na esquina correspondente ao grupo no que está o seu animal favorito.

Así que os alumnos que lles gustan os lagartos e as serpes mantéñense xuntos, mentres os alumnos que lles gustan as aguias e os pingüíns están noutro recuncho.

Dálles uns minutos para discutir as semellanzas epídelles aos teus alumnos que reflexionen sobre as respostas que escolleu cada grupo e clasifícaos de máis ou menos probabilidades de sobrevivir. Este pode ser un traballo escrito breve que os estudantes poden facer durante os próximos días e enviarllo para a súa revisión.

10. A volta ao mundo

Nesta actividade, pode darlle a cada alumno unha tarxeta cun país e algúns datos sobre ese país. A comida favorita da xente, a roupa de costume e os hábitos diarios son algúns divertidos e interesantes. Unha vez que todos teñan o seu carné, os estudantes poden moverse pola sala e intentar buscar compañeiros con países similares en cultura, localización ou lingua.

Por exemplo, un estudante do país España e outro con México poden agrupar. xuntos porque os dous países falan español.

A partir de aí, proporcione algunhas preguntas de mostra e anime aos estudantes a que fagan calquera pregunta de seguimento para ver que outras conexións teñen os seus dous países. Ao final das roldas, debería haber pequenos grupos de 2-3, que teñan polo menos 2 cousas en común entre os seus países. Estes grupos poden sentarse xuntos e nunha folla de papel debuxar un debuxo ou diagrama explicando as semellanzas que atoparon. Estes pódense presentar ao final da clase.

Formas de ampliar esta actividade

Esta ampliación funciona mellor nunha clase onde a cultura e a xeografía forman parte do currículo.

Pídelle a cada alumno que elixa o país que teñasempre quixo visitar. Pídalles que investiguen a lingua, a localización e a cultura. Logo pódese desenvolver nunha presentación oral, tarefa escrita ou nunha demostración como un baile, unha canción ou un alimento/prato. Ti e os teus alumnos podes ser tan creativos como queiras!

Agora é hora de romper o xeo!

Agora que fixemos unha tormenta de ideas sobre algunhas actividades divertidas para romper o xeo, é útil elaboralas para continuar co esforzo e establecer conexións entre compañeiros, así como temas/ideas. Non dubides en ser creativo coa aplicación destas actividades, sei que o fixen!

Preguntas frecuentes

Como axudas a un estudante de secundaria con dificultades?

Sempre é importante fomentar un lugar seguro onde os nosos alumnos poidan sentirse cómodos sendo eles mesmos e poidan confiar en nós para dar un bo exemplo e escoitar. Actividades que crean relacións co alumnado, onde os alumnos poden expresar os seus intereses e paixóns, axúdanos a atopar conexións cos seus compañeiros que tamén poden axudarlles a xestionar os retos da época.

Por que é tan malo 7o de primaria?

O 7º é unha idade difícil para calquera alumno. A estrutura da educación dos estudantes de ensino medio é moi diferente á da escola primaria. Están pasando por moitos cambios evolutivos e biolóxicos, e moito menos pola presión social da escola. Estes cambios tamén contrastan en nenos vs.nenas que crean separación e posiblemente falta de vontade para colaborar xuntas. Tenta ter en conta estas preocupacións cando un estudante está actuando ou expresa frustración.

Como se fai zoom nun rompe-xeo?

Cando os estudantes están a aprender a distancia, é importante atopar ideas para romper o xeo para animar a todos os estudantes a participar activamente na clase. Romper o xeo con respostas dunha palabra ou levantar as mans do "teclado" é unha forma menos intrusiva de captar a atención dos estudantes e mantelos comprometidos a medida que avanza a lección.

diferenzas entre os seus animais dentro dos seus recunchos, despois pídalles a cada grupo que comparta coa clase por que o seu grupo de animais é o mellor. Isto facilita a discusión e fai que os estudantes establezan conexións cos compañeiros e formen argumentos para que o discurso continúe en leccións posteriores.

Formas de ampliar a actividade

Esta actividade pode ser continuou durante a primeira semana ou dúas de clases con cada lección que comeza cunha nova comparación para que os estudantes elixan.

Ex. Os estudantes van parando no recuncho correspondente á súa elección entre doce e salgado.

Estas conexións continuas dan aos estudantes máis información sobre os seus compañeiros sen ter que solicitala expresamente. Poden crear os seus propios vínculos e estes fortalécense cando os estudantes se unen para argumentar as eleccións que tomaron.

Os principiantes sinxelos de clase poden construír proxectos máis grandes ou mesmo grupos de debate. As posibilidades son infinitas, entón por que non probalo!

2. Comezos e finais

Este xogo fará fluír a creatividade e as risas dos teus alumnos! Antes da clase, use pequenos anacos de papel para escribir fragmentos de frases. Exemplos Aquí! os alumnos poden xuntar. Estas frases poden ser absurdas como: "Podo conseguir queixo..." ou "... na casa de rebote".

Podes comezar dándolle un papel a cada alumno e deixando que paseen. o cuarto. Un alumno con final de frasecómpre emparellar cun alumno cunha frase que comeza. Podes animar aos estudantes a que sexan imaxinativos e non teñan medo de pensar fóra da caixa.

Estas interaccións seguramente provocarán unhas risitas! Ocórreseche algún final de frase que faga rir aos teus alumnos con estes comezos? Probao!

Esta mañá meu gato...

A pizza sabía como...

A miña nai ensinoume unha foto antiga de...

Unha vez que os alumnos elixiron as súas parellas e crearon frases completas poderán compartilas coa clase. O intercambio e a colaboración achegarán aos estudantes e aliviarán algúns nervios da primeira semana.

Formas de ampliar a actividade

Para ampliar esta actividade e traballar sobre o alumnado. creatividade, as parellas de alumnos poden combinarse en grupos de 4-6 alumnos (dependendo do tamaño da clase). Estes grupos utilizarán as súas 2-3 frases para inventar unha historia. Os estudantes realmente terán que traballar xuntos e usar a súa imaxinación para crear historias cos fragmentos proporcionados ao principio.

Este proceso de construción de ideas dun xeito menos serio fai espazo para que os estudantes mostren a súa personalidade nos seus traballar e establecer conexións cos seus compañeiros e sentirse máis seguro de participar na clase no futuro!

3. Todos somos especiais

Para este xogo, faga que os teus alumnos escriban uncousa de si mesmos que é diferente a todos os seus compañeiros. Anímaos a pensar profundamente e atopar algo especial, non só a súa cor favorita, senón quizais unha historia ou un hábito divertido que lles gustaría compartir. Podes avisalos de que se máis dun alumno ten a mesma resposta, toda a clase ten que facer algo tonto como collerse da man e facer a onda!

Mentres os estudantes comparten podes tomar notas breves sobre as súas respostas en privado ou no taboleiro. Inevitablemente haberá algunhas conexións entre as respostas dos alumnos e estas pódense utilizar para agrupalas en proxectos de extensión.

Ver tamén: 36 novelas gráficas destacadas para nenos

Formas de ampliar a actividade!

Por exemplo, se un alumno comparte pode escribir coas dúas mans, e outro pode mover os oídos, pode formar un grupo e crear unha minipresentación sobre habilidades motrices únicas. Estas indicacións poden levar a proxectos creativos máis grandes onde os estudantes poden aprender todas as formas en que os humanos somos diferentes e especiais.

4. Patróns de imaxes

Pídelles aos teus alumnos que traian unha imaxe de cando eran mozos. Especifique que esta imaxe debe ser de cando eran un bebé. Recolle as imaxes dos estudantes mentres entran na clase e, a continuación, distribúeas unha vez que todos estean asentados asegurándose de que ningún alumno reciba a súa propia imaxe. Despois, os estudantes terán que devolver as imaxes do bebé aos seus lexítimos propietarios.

Esta actividade fomentaque os estudantes se miren á cara, o que pode ser un reto no ensino medio pero que axuda a fomentar a confianza e a apertura na aula.

Formas de ampliar a actividade

Este tamén é un gran impulso para futuras discusións sobre como eran os estudantes cando eran bebés e como son diferentes agora. Podes proporcionar algunhas preguntas de exemplo para que os estudantes se fagan entre eles e que poidan utilizar como inspiración para informar sobre posibles proxectos orais ou informes escritos que reflexionen sobre como crecemos e cambiamos aínda máis durante o curso escolar.

5. Escaleira da materia.

O ensino medio é cando cambian as disposicións e os horarios dos centros, polo que cada materia ten un profesor diferente. Independentemente da materia que impartas, é importante coñecer os puntos fortes e as preferencias dos teus alumnos.

Para esta actividade, pídelles aos teus alumnos que fagan unha clasificación en escaleira das súas materias coas súas favoritas enriba e as menos favoritas na parte inferior.

1. Inglés

2. Música

3. Historia

4. Ciencia

5. Matemáticas

Unha vez que os alumnos rematen as súas escaleiras, o profesor pode crear un gráfico circular no encerado e enquisar a clase para ver que materias están clasificadas onde.

Formas de ampliar a actividade

Estes resultados pódense utilizar para agrupar estudantes con intereses similares para proxectos futuros ou facer que proben algo novo mesturandoestudantes con diferentes preferencias xuntos.

Con máis coñecemento e comprensión dos nosos estudantes desde o primeiro momento, podemos utilizar esta información para informar as nosas actividades e agrupacións de estudantes a medida que avanza o curso escolar.

6. If I Were A...

Esta actividade é moi flexible polo que podes usala máis dunha vez con diferentes temas ou clases.

Digamos que es profesor de ciencias. e queres que os teus alumnos aprendan os conceptos básicos da botánica (é dicir, o estudo das plantas). Escriba esta frase no encerado cando entren os alumnos.

"Se eu fose un..."

Fai que os alumnos se senten e digan que completen a oración co nome de unha planta e unha descrición. Con estes traballos axuda ter un exemplo escrito no encerado ou dicilo oralmente para que os alumnos comprendan o que estás a pedir.

"Se eu fose un xirasol sería amarelo brillante e encantaríame estar de pé no sol.

Dálle uns minutos aos teus alumnos para que pensen e escriban as súas frases, despois recólleas. Escribe no encerado cada planta que elixiron e pídalles que fagan conexións entre as plantas. Mentres comparten as súas ideas, engade as túas propias do currículo, como "A que plantas lles gusta o sol?" ou "Que plantas lles gustan ás abellas, e por que?".

Este rompe-xeos pode construír estradas de conexión entre cada alumno e a persoa. tema que se está a tratar (p.ex. plantas) porque teñenxa fixo unha escolla persoal na elección dunha planta desde o principio.

Formas de ampliar a actividade

A partir de aí, os alumnos poden agruparse en función das súas categorías de plantas: árbores , flores, plantas comestibles, etc., e isto pode dar lugar a grupos de investigación e posibles presentacións para o final da unidade.

Para adaptar esta actividade a calquera tema, só tes que escoller outro tema! Quizais a próxima vez os estudantes poidan escoller unha persoa famosa e describir como sería a súa vida. As posibilidades son infinitas!

7. De súpeto

Este rompe-xeos é unha boa forma de conseguir que toda a clase colabore! Basicamente, todos están a traballar xuntos para crear unha historia moi longa, con cada nova incorporación que comeza coa palabra "de súpeto (ideias similares aquí)".

Por exemplo:

Ver tamén: 30 chistes de cóxegas de costillas de terceiro grao aos teus alumnos encantarán

Primeiro alumno: "Eu estaba soñando que caín dun barco ao océano."

O profesor indica: "e despois"

Próximo alumno: "De súpeto vin unha gran balea branca nadando cara a min."

Profesor: "e despois"

Próximo alumno: "De súpeto decateime de que tiña aletas de peixe en lugar de pés, así que comecei a nadar xunto a el."

Isto pode continuar ata que cada alumno/a contribúe á historia. A medida que avanza a historia, os estudantes estarán máis comprometidos e emocionados querendo engadir as súas propias ideas á historia.

Formas de ampliar a actividade

Podes gravar esta historia en o teu teléfono ou usando un audiogravadora e pregúntalle aos alumnos que lembran unha vez que a historia está completa. Esta é unha boa forma de ver o que os estudantes poden lembrar e recordar. Podes referirte a esta historia despois duns días de escola como un reto de memoria para ver o que os alumnos poden lembrar.

8. Adiviña quen

Nesta actividade, os alumnos intentarán relaciona os seus compañeiros cos intereses que anotan de forma anónima.

Repartes pequenos papeliños a cada alumno e fai que anote dúas cousas únicas que lles gusta facer. Pode ser tocar o piano ou baixar con patíns por grandes outeiros, asegúrate de escribir algúns exemplos creativos no encerado para inspiralos!

Unha vez que os anotaron podes recollelos e mesturalos para distribuílos de novo. a diferentes alumnos. Dálles un minuto para que pensen en quen cren que é e despois comeza a busca do tesoro para atopar a persoa con estes intereses.

Pode ser aínda máis divertido cando adiviñan mal porque isto mostra aos estudantes de secundaria que os seus compañeiros. non sempre son o que aparecen e todos son complexos e merecen a pena coñecer.

Formas de ampliar a actividade

Unha vez que a clase empareja os papeis coas persoas, pode pedirlles aos estudantes que atopen puntos comúns nas respostas. Solicita isto explicando que as conexións entre intereses poden ser básicas como "actividades ao aire libre" ou "instrumentos", ou máis complexas como,"implica perigo". Deixa que os estudantes establezan os seus propios grupos de 3-4 deste xeito, e podes usar estes grupos feitos polos estudantes para futuros proxectos e xogos divertidos.

9. Desert Island

Este é un xogo clásico! Divide aos estudantes de secundaria en grupos de 4-5 e dilles que só estaban nun accidente de avión e que agora están atrapados nunha illa deserta coas persoas do seu grupo e só un elemento cada un na súa mochila. Cada persoa escollerá só un elemento que pode contribuír á supervivencia da súa nova tribo. Destaque a importancia do pensamento crítico para estas decisións, así como da colaboración.

Se os alumnos non se comunican ben, os seus elementos poden non ter éxito para axudarlles a sobrevivir ou escapar. Asegúrate de que os alumnos decidan en grupo a estratexia que van adoptar na súa elección de elementos.

Podes ser creativos con esta actividade proporcionando algúns elementos que xa teñen todos os grupos, polo que as súas opcións non son todas coitelos. e cordas.

Cando os alumnos dispoñan de 15 minutos máis ou menos para discutir e escoller os seus artigos, cada grupo presentará o seu kit de supervivencia da illa deserta e explicará por que elixiu cada elemento. Esperemos que os obxectos que se elixan para un grupo que quere escapar sexan distintos aos elixidos para un grupo que vai agardar a ser rescatado.

Formas de ampliar a actividade

Despois de que rematen as presentacións, podes