Waktosna pikeun Ngahaneutan sareng Gawé Babarengan

Kalayan panasna usum panas bakal lekasan sareng taun ajaran énggal caket, waktosna pikeun nempatkeun pickaxes guru urang pikeun damel sareng 10 keren, unik ieu, sarta ngalakonan kagiatan icebreaker.

Sakola menengah bisa jadi waktu sosial overwhelming pikeun siswa urang, jadi di dieu aya sababaraha gagasan pikeun mempermudah cara fun siswa pikeun ngawangun kapercayaan dina diri jeung sambungan jeung sasama maranéhanana.

1. Ikatan Umum

Boga daptar pertanyaan dasar pikeun dijawab ku siswa ngeunaan dirina sorangan ditulis dina papan Variasi kagiatan ieu di dieu!. Sababaraha conto bisa jadi sato favorit maranéhanana, musik, kadaharan, selebritis, atawa hobi. Masihan murid sababaraha menit pikeun mikir ngeunaan jawaban maranéhanana bari anjeun ngadegkeun bagian tina kelas. Tiap soal baris dibagi kana kategori pikeun nyorot kaparigelan siswa.

Ku kituna pikeun sato karesepna, unggal juru kelas bisa pikeun sakelompok sato: mamalia, reptil, amfibi, manuk, lauk (opat juru. layouts bisa ngagabungkeun reptil jeung amphibian siswa).

Anjeun lajeng bakal boga murid nangtung di pojok pakait jeung grup sato favorit maranéhanana.

Jadi murid anu resep kadal jeung oray. nangtung babarengan, bari murid nu resep elang jeung pinguin nangtung di juru sejen.

Béré waktu sababaraha menit pikeun ngabahas sasaruaan jeungTanya murid anjeun pikeun ngeunteung kana jawaban anu dipilih ku unggal kelompok sareng rangking aranjeunna tina anu paling kamungkinan salamet, sahenteuna. Ieu tiasa janten tugas tinulis pondok anu tiasa dilakukeun ku siswa dina sababaraha dinten ka hareup sareng kirimkeun ka anjeun pikeun ditinjau.

10. Sakuliah Dunya

Dina kagiatan ieu, anjeun tiasa masihan unggal murid kartu kalawan nagara jeung sababaraha fakta ngeunaan nagara éta. Kadaharan karesep masarakat, pakean adat, sareng kabiasaan sapopoé mangrupikeun anu pikaresepeun sareng pikaresepeun. Sakali dulur boga kartu maranéhanana, siswa bisa pindah sabudeureun rohangan jeung nyobaan manggihan sasama jeung nagara nu sarua dina budaya, lokasi, atawa basa.

Contona, hiji murid ti nagara Spanyol jeung nu sejen jeung Mexico bisa grup. babarengan sabab duanana nagara nyarita basa Spanyol.

Ti dinya, nyadiakeun sababaraha conto patarosan jeung ajak siswa pikeun nanyakeun sagala patarosan salajengna pikeun ningali naon sambungan séjén dua nagara maranéhanana. Nepi ka tungtun taun rounds, kudu aya grup leutik 2-3, nu mibanda sahanteuna 2 hal di umum antara nagara maranéhanana. Grup ieu lajeng bisa diuk babarengan, sarta dina lambar kertas ngagambar gambar atawa diagram ngajelaskeun kamiripan aranjeunna kapanggih. Ieu bisa dibere di ahir kelas.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan ieu

Ekspansi ieu jalan pangalusna di kelas dimana budaya jeung géografi mangrupa bagian tina kurikulum.

Tanyakeun ka unggal murid pikeun milih nagara anu dipimiliknasok hayang nganjang. Gaduh maranéhna ngalakukeun panalungtikan kana basa, lokasi, jeung budaya. Ieu teras tiasa dikembangkeun janten presentasi lisan, tugas tinulis, atanapi demonstrasi sapertos tari, lagu, atanapi tuangeun / piring. Anjeun sareng murid-murid anjeun tiasa janten kreatif sakumaha anu anjeun pikahoyong!

Ayeuna Waktosna Meredakan És!

Ayeuna urang geus brainstorming sababaraha gagasan kagiatan és-breaking fun, éta mantuan pikeun ngajentrekeun eta pikeun neruskeun usaha jeung salajengna ngadegkeun sambungan antara peers ogé topik/gagasan. Ngarasa Luncat pikeun meunangkeun kreatif kalayan aplikasi tina kagiatan ieu, abdi terang abdi ngalakukeun!

Patarosan Remen Ditanya

Kumaha anjeun mantuan siswa SMP berjuang?

Salawasna penting pikeun ngabina tempat anu aman dimana murid urang tiasa betah janten dirina sareng tiasa ngandelkeun urang pikeun masihan conto anu hadé sareng ngadangukeun. Kagiatan anu ngawangun hubungan jeung siswa, dimana siswa bisa ngébréhkeun minat jeung karep maranéhanana, mantuan maranéhanana manggihan sambungan jeung sasama maranéhanana anu ogé bisa mantuan maranéhanana ngatur tantangan jaman.

Naha kelas 7 jadi goréng?

Kelas 7 nyaéta umur anu hésé pikeun murid mana waé. Struktur atikan pikeun siswa SMP béda pisan jeung SD. Aranjeunna ngaliwat seueur parobihan pangembangan sareng biologis, sumawona tekanan sosial sakola. Parobihan ieu ogé kontras dina budak lalaki vs.katresna nyieun separation jeung kamungkinan unwillingness pikeun kolaborasi babarengan. Coba pertimbangkeun masalah-masalah ieu nalika murid ngalakukeun tindakan atanapi nganyatakeun hanjelu.

Kumaha anjeun ngazum hiji icebreaker?

Waktu siswa diajar jarak jauh, hal anu penting pikeun manggihan ideu icebreaker pikeun ngadorong unggal siswa pikeun aktip aub di kelas. Icebreakers kalawan réspon hiji kecap atawa ngangkat leungeun "keyboard" mangrupakeun cara kirang intrusive pikeun narik perhatian siswa sarta tetep aktipitas aranjeunna nalika palajaran lumangsung.

bédana antara sato maranéhanana dina sudut maranéhanana, teras ménta unggal grup babagi kalawan kelas naha grup sato maranéhanana nyaéta pangalusna. Hal ieu ngagampangkeun diskusi sarta ngajurung siswa pikeun nyieun hubungan jeung babaturan sakelas sarta ngawangun arguméntasi pikeun wacana dituluykeun dina pangajaran satuluyna.

Cara-cara ngajembaran kagiatan

Ieu kagiatan bisa dilaksanakeun. dituluykeun pikeun minggu kahiji atawa dua kelas kalawan unggal palajaran dimimitian ku ngabandingkeun anyar pikeun siswa pikeun milih ti.

Ex. Murid nangtung di pojok luyu jeung pilihan maranéhanana antara amis jeung asin.

Koneksi terus-terusan ieu masihan murid langkung seueur inpormasi ngeunaan sasamana tanpa kedah naroskeun sacara eksplisit. Éta bisa nyieun beungkeut sorangan sarta ieu nguatkeun nalika siswa ngagabung babarengan pikeun nyieun argumen pikeun pilihan maranéhanana geus dijieun.

Starters kelas basajan bisa ngawangun kana proyék nu leuwih gede atawa malah grup debat. Kamungkinan teu aya watesna, janten naha henteu coba!

2. Awal sareng Akhir

Kaulinan ieu bakal narik kreativitas sareng seuri murid anjeun! Saméméh kelas, gunakeun keretas leutik pikeun nuliskeun sempalan kalimah Conto Ieuh! murid bisa babarengan. Frasa ieu tiasa absurd sapertos, "Dupi abdi tiasa kéngingkeun kéju ..." atanapi "...di rumah mumbul".

Anjeun tiasa ngamimitian ku masihan unggal murid salembar kertas sareng ngajak aranjeunna jalan-jalan. kamar. Hiji murid kalawan tungtung kalimahperlu dipasangkeun jeung murid kalawan awal kalimah. Anjeun tiasa ngadorong murid janten imajinatif sareng henteu sieun pikeun mikir di luar kotak.

Interaksi ieu pasti bakal nyikikik! Naha anjeun tiasa mikirkeun tungtung kalimat anu bakal ngajantenkeun murid anjeun seuri kalayan awal ieu? Coba!

Isuk-isuk ucing kuring...

Pizza rasana siga...

Indung kuring némbongkeun poto heubeul...

Sakali murid geus milih pasangan maranéhanana sarta nyieun kalimah lengkep aranjeunna tiasa babagi ieu kalawan kelas. Babagi sareng kolaborasi bakal ngadeukeutkeun murid sareng ngaleungitkeun sababaraha saraf minggu kahiji.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan

Pikeun ngalegaan kagiatan ieu sareng ngerjakeun siswa. kreativitas, pasangan siswa bisa digabungkeun kana kelompok 4-6 siswa (gumantung ukuran kelas). Grup ieu bakal ngagunakeun 2-3 kalimat maranéhna pikeun nyieun hiji carita. Murid bener-bener kudu gawé bareng jeung ngagunakeun imajinasi maranéhna pikeun nyieun carita kalawan potongan-potongan nu geus disadiakeun di awal.

Prosés ngawangun ideu ku cara anu kurang serius ngajadikeun rohangan pikeun siswa pikeun némbongkeun kapribadian maranéhanana dina dirina. gawé jeung nyieun koneksi jeung sasama maranéhanana sarta ngarasa leuwih percaya diri ilubiung dina kelas dina mangsa nu bakal datang!

3. Urang sadayana Husus

Pikeun kaulinan ieu, kudu murid Anjeun nuliskeun salah sahijihal ngeunaan dirina anu béda ti sakabéh sakelas maranéhanana séjén. Ajak aranjeunna pikeun mikir jero sareng milari hal anu khusus, sanés ngan ukur warna karesepna, tapi panginten carita lucu atanapi kabiasaan anu aranjeunna hoyong bagikeun. Anjeun tiasa ngingetkeun aranjeunna yén upami langkung ti hiji murid gaduh réspon anu sami, sadayana kelas kedah ngalakukeun hal-hal anu bodo sapertos nyepeng leungeun sareng ngalakukeun gelombang!

Sawaktos murid ngabagi anjeun tiasa nyandak catetan pondok ngeunaan résponna sacara pribadi atanapi dina papan. Bakal aya sababaraha sambungan antara jawaban siswa sarta ieu bisa dipaké pikeun grup maranéhna pikeun proyék extension.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan!

Contona, lamun hiji murid babagi maranéhna bisa nulis kalawan duanana leungeun, sarta séjén bisa ngageol Ceuli maranéhna, maranéhna bisa ngabentuk grup jeung nyieun presentasi mini ngeunaan kaahlian motor unik. Pitunjuk ieu tiasa nyababkeun proyék kréatif anu langkung ageung dimana siswa tiasa diajar sagala cara urang manusa béda sareng khusus.

4. Pola Gambar

Tanyakeun murid anjeun pikeun mawa hiji gambar ti iraha maranéhanana éta ngora. Sebutkeun yén gambar ieu kedah ti nalika orok. Kumpulkeun gambar siswa nalika aranjeunna lebet ka kelas, teras sebarkeun saatos sadayana parantos netep sareng pastikeun teu aya murid anu nampi gambarna nyalira. Murid-murid saterusna kudu mulangkeun gambar orok ka nu boga hakna.

Ieu kagiatan ngadorongsiswa pikeun saling ningali dina raray, nu bisa jadi nangtang di SMP tapi mantuan piara kayakinan jeung kabuka di kelas.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan

Ieu oge kalungguhan hébat kana diskusi salajengna ngeunaan kumaha siswa éta salaku orok jeung kumaha aranjeunna béda ayeuna. Anjeun tiasa masihan sababaraha conto patarosan pikeun siswa pikeun silih naroskeun anu aranjeunna tiasa dianggo salaku inspirasi pikeun nginpokeun kamungkinan proyék lisan atanapi laporan tulisan anu ngagambarkeun kumaha urang tumuwuh sareng robih salajengna dina taun sakola.

5. Tangga Mata Pelajaran

Sakola menengah nyaéta nalika perenah jeung jadwal sakola robah jadi unggal mata pelajaran boga guru nu béda. Henteu paduli mata pelajaran anu anjeun ajar, penting pikeun terang kaunggulan sareng karesep murid anjeun.

Pikeun kagiatan ieu, tanyakeun ka murid anjeun pikeun nyieun rangking jenjang mata pelajaranna kalayan paporitna di luhur jeung pangleutikna paporit di handap.

1. Inggris

2. Musik

3. Sajarah

4. Élmu

5. Matematika

Sanggeus murid réngsé tanggana, guru bisa nyieun bagan pai dina papan jeung polling kelas pikeun nempo mata pelajaran mana nu diurutkeun mana.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan

Hasil ieu tiasa dianggo pikeun ngakelompokkeun siswa anu gaduh minat anu sami pikeun proyék-proyék anu bakal datang atanapi ngajantenkeun aranjeunna nyobian hal anu énggal ku nyampur.siswa kalawan karesep béda babarengan.

Kalayan leuwih pangaweruh jeung pamahaman siswa urang ti mimiti, urang bisa ngagunakeun wawasan ieu pikeun nginpokeun kagiatan urang jeung grup siswa salaku taun sakola maju.

6. If I Were A...

Ieu kagiatan téh fléksibel pisan sangkan bisa dipaké leuwih ti sakali kalawan téma atawa palajaran anu béda.

Sebutkeun yén anjeun guru élmu. sareng hoyong murid anjeun diajar dasar-dasar botani (nyaéta ulikan tatangkalan). Tuliskeun frasa ieu dina papan nalika murid asup.

"Mun kuring jadi..."

Pikeun murid diuk terus nitah ngalengkepan kalimah kalawan ngaran tutuwuhan jeung pedaran. Ieu ngabantuan tugas ieu mun boga conto ditulis di papan tulis atawa ngomong sacara lisan sangkan siswa ngarti naon nu ditanyakeun.

"Lamun kuring jadi sunflower, kuring bakal jadi konéng caang jeung cinta nangtung di panonpoe.

Béré murid anjeun sababaraha menit pikeun mikir jeung nuliskeun kalimah-kalimahna, tuluy kumpulkeun. Tulis unggal pepelakan anu dipilih ku murid dina papan tulis sarta ménta murid-murid pikeun ngagambar hubungan antara pepelakan. Ide-ide, tambahkeun sorangan tina kurikulum, sapertos "Tutuwuhan mana anu sapertos panonpoé?" atanapi "Pepelakan naon anu resep, sareng kunaon?".

Pemecah es ieu tiasa ngawangun jalan tol anu nyambungkeun unggal murid sareng murid. topik keur dibahas (e.x. tutuwuhan) sabab geusgeus nyieun pilihan pribadi dina milih tutuwuhan ti mimiti.

Cara-cara ngalegaan kagiatan

Ti dinya, siswa bisa dikelompokkeun dumasar kana kategori tutuwuhanna: tatangkalan , kembang, pepelakan anu bisa didahar, jeung sajabana, sarta ieu bisa ngakibatkeun grup panalungtikan sarta mungkin presentasi pikeun ahir unit.

Pikeun adaptasi kagiatan ieu pikeun mata pelajaran naon waé, anjeun ngan ukur kedah milih topik anu sanés! Panginten waktos salajengna murid tiasa milih jalma anu kasohor sareng ngajelaskeun kumaha kahirupanana. Kamungkinan teu aya watesna!

7. Ujug-ujug

Icebreaker ieu cara nu sae pikeun ngumpulkeun sakabeh kelas kolaborasi! Dasarna, saréréa digawé babarengan pikeun nyieun carita anu bener-bener panjang, kalayan unggal tambahan anyar dimimitian ku kecap "ujug-ujug (ideu sarupa di dieu)".

Contona:

Murid kahiji: "Kuring Ngalamun kuring murag tina parahu ka sagara."

Guru naroskeun:"terus"

Murid saterusna:"Ujug-ujug kuring nempo hiji paus bodas gede ngojay ka kuring."

Guru: "terus"

Murid salajengna: "Ujug-ujug kuring sadar kuring boga sirip lauk tinimbang suku jadi kuring mimiti ngojay di gigireunana."

Ieu bisa dituluykeun nepi ka unggal murid. nyumbang kana carita. Nalika caritana maju, murid bakal leuwih aktipitas jeung bungah hayang nambahan ideu sorangan kana dongéng.

Tempo_ogé: 45 Ékspérimén Élmu Gampang pikeun Siswa

Cara pikeun ngalegaan kagiatan

Anjeun bisa ngarékam ieu carita dina telepon anjeun atanapi nganggo audiorecorder jeung nanya ka siswa naon maranéhna apal lamun carita réngsé. Ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun ningali naon anu tiasa diinget sareng diinget ku murid. Anjeun tiasa ngarujuk deui kana carita ieu saatos sababaraha dinten sakola minangka tantangan mémori pikeun ningali naon anu tiasa diinget ku murid.

8. Tebak saha

Dina kagiatan ieu, murid bakal nyobian cocog sasama maranéhanana jeung kapentingan maranéhanana anonim nulis handap.

Anjeun bagikeun slips leutik kertas ka unggal siswa jeung geus maranéhanana nulis dua hal unik maranéhanana mikaresep ngalakonan. Ieu bisa jadi maén piano atawa rollerblading handap pasir badag, pastikeun nulis sababaraha conto kreatif dina papan pikeun mere aranjeunna inspirasi!

Sanggeus aranjeunna geus ditulis handap anjeun bisa ngumpulkeun aranjeunna sarta campur aranjeunna nepi ka ngadistribusikaeun deui. ka murid anu béda. Pasihan aranjeunna sakedap kanggo mikir ngeunaan saha anu aranjeunna pikirkeun, teras ngamimitian moro pamulung pikeun mendakan jalma anu dipikaresep ieu.

Tempo_ogé: 22 Kagiatan Nyukcruk Hebat Pikeun Murid SD

Bisa janten langkung lucu nalika aranjeunna salah nebak sabab ieu nunjukkeun murid SMP yén sasamana. henteu salawasna naon anu katingalina sareng sadayana rumit sareng patut dipikanyaho.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan

Sawaktos kelas cocogkeun makalah sareng jalma, anjeun bisa nanyakeun ka siswa pikeun manggihan persamaan dina réspon. Ajak ieu ku ngajelaskeun yén sambungan antara kapentingan bisa jadi dasar kawas "aktivitas outdoor" atawa "instrumén", atawa leuwih kompleks kayaning,"ngalibatkeun bahaya". Hayu siswa nyieun grup sorangan 3-4 cara kieu, sarta anjeun bisa make grup ieu dijieun murid pikeun proyék-proyék hareup jeung kaulinan senang.

9. Desert Island

Ieu mangrupa kaulinan Palasik! Bagikeun murid sakola tengah kana kelompok 4-5 sareng béjakeun aranjeunna nuju kacilakaan pesawat sareng ayeuna aranjeunna kajebak di pulo gurun sareng jalma-jalma di grupna sareng ngan ukur hiji barang dina kantong bukuna. Masing-masing jalma bakal milih ngan hiji barang anu tiasa nyumbang kana kasalametan suku anyarna. Tekenan pentingna pamikiran kritis pikeun kaputusan ieu, kitu ogé kolaborasi.

Mun siswa teu komunikasi alus, item maranéhanana bisa jadi teu suksés dina mantuan aranjeunna salamet atawa lolos. Pastikeun murid mutuskeun salaku grup strategi mana anu bakal aranjeunna lakukeun dina pilihan barang-barangna.

Anjeun tiasa kréatif dina kagiatan ieu ku cara nyayogikeun sababaraha barang anu parantos dilakukeun ku sadayana kelompok supados pilihanna henteu sadayana péso jeung tali.

Sanggeus murid boga waktu 15 menit atawa leuwih pikeun ngabahas jeung milih barang-barangna, unggal kelompok bakal nampilkeun pakakas survival pulo gurun sarta ngajelaskeun alesanana milih unggal barang. Obyék anu diputuskeun pikeun grup anu rék kabur dipiharep bakal béda ti anu dipilih pikeun grup anu bakal ngadagoan pikeun disalametkeun.

Cara pikeun ngalegaan kagiatan

Sanggeus presentasi réngsé, anjeun tiasa