عندما يجد التلاميذ صعوبة في الكتابة بشكل مقروء وبسرعة معقولة ، فقد يؤدي ذلك إلى الإضرار بهم بشكل كبير في المدرسة. نحن ننظر في كيفية تنظيم SENCOs دعمًا إضافيًا

مهارات الكتابة (الجزء الثاني)

يعاني العديد من الأطفال الذين يعانون من صعوبات في الكتابة من عسر القراءة و / أو عسر القراءة (صعوبات التنسيق التنموي) - غالبًا ما تحدث هذه الحالات معًا وتؤثر على جميع جوانب حياة الطفل ، سواء في المدرسة أو في الخارج. لذلك فمن الأهمية بمكان أن تكون المدارس وأماكن السنوات الأولى قادرة على تحديد الصعوبات في هذا المجال المهم ووضع تدخلات مناسبة عند الضرورة.

ابحث عن التلاميذ الذين يواجهون صعوبات في:

• الرمي والالتقاط
• الرقص / الموسيقى والحركة
• التلاعب بالأشياء الصغيرة (قوالب البناء ، مناظير التركيب)
• ارتداء الملابس / خلع الملابس
• باستخدام أدوات المائدة والمقص والمسطرة و setquare
• الكتابة اليدوية
• تنظيم أنفسهم وعملهم
• التسلسل
• الجانبي (معرفة اليسار من اليمين)
• اتباع تعليمات متعددة.

قد يعاني التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التنسيق الحركي أيضًا من وضع ضعيف ووعي محدود بالجسم ، ويتحركون بشكل محرج ويبدو غير لائق ؛ يمكن أن يكون هذا ملحوظًا بشكل خاص بعد طفرة النمو. قد يتعبون أيضًا بسهولة أكبر من الأطفال الآخرين. فيما يتعلق بالكتابة ، يحتاج المعلمون إلى التفكير في:

• جلوس التلميذالموضع: كلا القدمين على الأرض ، ارتفاع الطاولة / الكرسي المناسب ، سطح الكتابة المنحدر قد يساعد
• تثبيت الورق / الكتاب على الطاولة لتجنب الانزلاق ؛ يمكن أن يكون توفير "وسادة" للكتابة عليها مفيدًا - مجلة قديمة ، ورق مُستعمل مُدبيس معًا ، إلخ.
• أداة الكتابة - القبضة (جرب أحجامًا مختلفة من القلم / قلم الرصاص وأنواع مختلفة من "المقابض" نموذج متاح LDA وما إلى ذلك) ؛ تجنب استخدام قلم رصاص أو قلم برأس صلب
• يوفر فرصًا لممارسة أنماط الكتابة اليدوية وتشكيل الحروف
• توفير خطوط للحفاظ على الكتابة بشكل مستقيم
• مما يحد من مقدار الكتابة المطلوبة - توفير أوراق مطبوعة جاهزة أو وسيلة بديلة للتسجيل
• باستخدام التراكبات وشبكات Clicker
• لتعليم مهارات لوحة المفاتيح.

هناك الكثير من البرامج المنشورة المتاحة للاستخدام مع مجموعات من التلاميذ الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية لتطوير مهارات التنسيق. في ملف منسقي SEN رقم 26 ، وصفت ويندي آش برنامج "Fun Fit" الذي استخدمته في المدرسة بشكل كبير. تم تصميم البرنامج ليتم تنظيمه ومراقبته من قبل SENCO ، ولكن يتم تسليمه فعليًا من قبل TAs ، باستخدام نوع من المعدات والأجهزة الموجودة في معظم المدارس.

الهيكل مرن ، مع جلسات تستمر حوالي 20 دقيقة ويتم تقام ثلاث أو أربع مرات كل أسبوع - غالبًا كجزء من "نادي الإفطار". تشمل المهارات التي يتم تناولها المهارات الحركية الكبرى مثل مهارات الكرة ؛توازن؛ القفز. القفز. راكض. الطفر. والمهارات الحركية الدقيقة مثل إمساك الأشياء الصغيرة ومعالجتها ؛ اتساق العين و اليد؛ استخدام كلتا اليدين معًا.

تشكيل الحروف هو مجال محدد جدًا لتنمية المهارات وتوفير فرص للتدريب - دون جعله عملًا شاقًا - يمكن أن يكون جزءًا من الحل.

الدقة يعد التدريس مثالًا جيدًا على الممارسة الموزعة وقد يتضمن تمارين مثل تمرين يومي مدته دقيقة واحدة لمعرفة عدد الكلمات b و d التي يمكن للطفل كتابتها بنجاح. يوفر هذا النوع من التمرين للطفل ردود فعل فورية ويركز دائمًا على النجاح. يمكن مراقبة التقدم بسهولة عن طريق الاحتفاظ بالعد اليومي أو باستخدام ورقة التحقيق الأسبوعية. يمكن أن تكون ممارسة الجمل الأبجدية المجسمة مفيدة أيضًا ، حيث تحتوي على 26 حرفًا من الأبجدية:

قفز الثعلب البني السريع فوق الكلب الكسول.

قفز معالجات الملاكمة الخمسة بسرعة.

الآباء يمكن أيضًا تجنيدهم لتشجيع ممارسة الكتابة في المنزل ؛ يمكن للأطفال الصغار الاستمتاع بأنماط الرسم / الطلاء (فرشاة رسم مبللة على ألواح خرسانية جافة) وممارسة الحروف - تأكد من أن الوالدين لديهم "ورقة سرير" توضح التكوين الصحيح. عندما يكبر الأطفال ، يُتوقع منهم كتابة أسمائهم في بطاقات أعياد الميلاد وملاحظات الشكر ؛ اكتب قائمة التسوق احتفظ بمذكرات العطلة اصنع دفتر قصاصات مع تسميتهإدخالات. اكتب الوصفات. أبهر الوالدين ومقدمي الرعاية بأهمية جعل هذه الأنشطة ممتعة ، ودائمًا مدح الطفل لجهوده.

في الدروس ، يحتاج الأطفال إلى فرص للكتابة ، ولكن مع الاعتراف بأن ستساعدهم أشكال التسجيل الأخرى على تحقيق احترام الذات والحفاظ عليه. قدم شرائط أبجدية وبنوك كلمات للكتابة (سننظر في التهجئة الأسبوع المقبل):

Aa Bb Cc Dd Ee Fe Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ​​Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

ولكن تأكد أيضًا من وجود طرق أخرى للتسجيل ، على سبيل المثال:

• باستخدام مسجل شريط
• التقاط الصور باستخدام جهاز رقمي الكاميرا وإضافة نص
• باستخدام كاميرا فيديو
• إجراء تسجيل باستخدام الكمبيوتر وكاميرا الويب
• الإجابات اللفظية والعروض التقديمية ولعب الأدوار
• عمل القصة المصورة أو الملصق
• تسجيل المعلومات في جدول.

هناك مجموعة مختارة من البرامج عالية الجودة لمساعدة الأطفال على التسجيل ، على سبيل المثال ، Penfriend. باعتباره يتم كتابة عدد قليل من الأحرف ، تظهر قائمة في النافذة العائمة للكلمات التي يعتقد البرنامج أنك ستكتبها. يتم سرد كل اختيار مع مفتاح الوظيفة (f1 إلى f12) الذي يمكنك الضغط عليه لإكمال الكلمة. هذا يجعل الكتابة أسرع بكثير للكاتبين عديمي الخبرة. ميزة مفيدة هي أنه سيتحدث بكل حرف كما هو مكتوب ، أو الكلمة إذا تم الضغط على مفتاح الوظيفة. بمجرد الوصول إلى نقطة توقف كاملةتتم قراءة الجملة. إذا تم تمييز جزء من النص ، فسيتم قراءته بالكامل للتلميذ. انظر إلى Wordbar و تعليمات نصية أيضًا. www.inclusive.co.uk

اكتشف المزيد:

تم نشر هذا العدد من النشرة الإلكترونية لأول مرة في فبراير 2008

نبذة عن المؤلف: ليندا إيفانز هي مؤلفة أسبوع SENCO. كانت معلمة / SENCO / مستشارة / مفتشة ، قبل انضمامها إلى عالم النشر. تعمل الآن كاتبة مستقلة ومحررة ومعلمة جامعية بدوام جزئي.