როდესაც მოსწავლეებს უჭირთ წაკითხული და გონივრულად სწრაფად წერა, ამან შეიძლება მნიშვნელოვნად დააზიანოს ისინი სკოლაში. ჩვენ ვუყურებთ, თუ როგორ შეუძლიათ SENCO-ებს დამატებითი მხარდაჭერის ორგანიზება

წერის უნარები (ნაწილი მეორე)

ბევრ ბავშვს წერის სირთულეებით აქვს დისლექსია და/ან დისპრაქსია (განვითარების კოორდინაციის სირთულეები) - ეს პირობები ხშირად ხდება ერთად და გავლენას ახდენს ბავშვის ცხოვრების ყველა ასპექტზე, როგორც სკოლაში, ასევე მის გარეთ. ამიტომ, სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია, რომ სკოლებმა და ადრეულ კლასებმა შეძლონ ამ მნიშვნელოვან სფეროში არსებული სირთულეების იდენტიფიცირება და საჭიროების შემთხვევაში განახორციელონ შესაბამისი ინტერვენციები .

გაეცანით მოსწავლეებს, რომლებსაც აქვთ სირთულეები:

• სროლა და დაჭერა
• ცეკვა/მუსიკა და მოძრაობა
• პატარა საგნებით მანიპულირება (აგურის აგება, ჯიგსოხები)
• ჩაცმა/გაშიშვლება
• დან-ჩანგალის, მაკრატლის, სახაზავის, კვადრატის გამოყენება
• ხელნაწერი
• საკუთარი თავისა და სამუშაოს ორგანიზება
• მიმდევრობა
• გვერდითი (მარცხნიდან მარჯვნიდან ცოდნა)
• მრავალჯერადი ინსტრუქციის მიბაძვა.

მოტორული კოორდინაციის სირთულეების მქონე მოსწავლეებს შეიძლება ასევე ჰქონდეთ ცუდი პოზა და სხეულის შეზღუდული ცნობიერება, უხერხულად მოძრაობა და ერთი შეხედვით მოუხერხებელი; ეს განსაკუთრებით შესამჩნევი შეიძლება იყოს ზრდის აჩქარების შემდეგ. ისინი ასევე შეიძლება უფრო ადვილად დაიღალონ, ვიდრე სხვა ბავშვები. რაც შეეხება წერას, მასწავლებლებმა უნდა იფიქრონ:

• მოსწავლის ჯდომაზეპოზიცია: ორივე ფეხი იატაკზე, მაგიდის/სკამის შესაბამისი სიმაღლე, დახრილი საწერი ზედაპირი შეიძლება დაგვეხმაროს
• ქაღალდის/წიგნის მაგიდაზე მიმაგრებას, რათა თავიდან აიცილოს ცურვა; დასაწერად „ბალიშის“ უზრუნველყოფა შეიძლება იყოს დამხმარე - ძველი ჟურნალი, გამოყენებული ქაღალდი და ა.შ.
• საწერი ხელსაწყო − სახელური (სცადეთ სხვადასხვა ზომის კალამი/ფანქარი და სხვადასხვა ტიპის „ხელები“ ხელმისაწვდომი ფორმა LDA და ა.შ.); მოერიდეთ მყარი წვერით ფანქრის ან კალმის გამოყენებას
• ხელნაწერის ნიმუშების და ასოების ფორმირების შესაძლებლობას
• ხაზების მიწოდება სწორი წერის შესანარჩუნებლად
• შეზღუდავს წერის საჭირო რაოდენობას − მზა დაბეჭდილი ფურცლების ან ჩაწერის ალტერნატიული საშუალებების მიწოდება
• გადაფარვისა და Clicker ბადეების გამოყენებით
• კლავიატურის უნარების სწავლებისას.

არსებობს უამრავი გამოქვეყნებული პროგრამა გამოსაყენებლად. მოსწავლეთა ჯგუფებთან, რომლებსაც დამატებითი დახმარება სჭირდებათ კოორდინაციის უნარების გასავითარებლად. SEN Coordinators File-ში 26 ნომერში, ვენდი ეშმა აღწერა "Fun Fit" პროგრამა, რომელიც მან გამოიყენა სკოლაში დიდი ეფექტით. პროგრამა შექმნილია SENCO-ს მიერ ორგანიზებული და მონიტორინგისთვის, მაგრამ რეალურად მიწოდებულია TA-ების მიერ, უმეტეს სკოლებში არსებული აღჭურვილობისა და აპარატის გამოყენებით.

სტრუქტურა მოქნილია, სესიები გრძელდება დაახლოებით 20 წუთი და მიმდინარეობს. ტარდება კვირაში სამჯერ ან ოთხჯერ - ხშირად "საუზმე კლუბის" ფარგლებში. განხილული უნარები მოიცავს უხეში საავტომობილო უნარებს, როგორიცაა ბურთის უნარები;ბალანსი; ხტუნვა; ხტუნვა; გალოპია; გამოტოვება; და მშვენიერი მოტორული უნარები, როგორიცაა პატარა საგნების დაჭერა და მანიპულირება; თვალისა და ხელის კოორდინაცია; ორივე ხელის ერთად გამოყენება.

ასოების ფორმირება არის უნარების განვითარების ძალიან სპეციფიკური სფერო და იძლევა პრაქტიკის შესაძლებლობებს − მძიმე სამუშაოს გარეშე − შეიძლება იყოს გადაწყვეტის ნაწილი.

სიზუსტე. სწავლება განაწილებული პრაქტიკის კარგი მაგალითია და შეიძლება მოიცავდეს სავარჯიშოებს, როგორიცაა ერთწუთიანი ყოველდღიური ვარჯიში, რათა ნახოთ რამდენი ბ და დ სიტყვის დაწერა შეუძლია ბავშვს წარმატებით. ამ ტიპის ვარჯიში ბავშვს მყისიერ უკუკავშირს აძლევს და ყოველთვის ყურადღებას ამახვილებს წარმატებაზე. პროგრესის ადვილად მონიტორინგი შესაძლებელია ყოველდღიური დათვლის ან ყოველკვირეული ზონდის ფურცლის გამოყენებით. ჰოლოანბანური წინადადებების პრაქტიკა ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს, რადგან ისინი შეიცავს ანბანის 26 ასოს:

სწრაფი ყავისფერი მელა გადახტა ზარმაცი ძაღლს.

ხუთი კრივი ოსტატი სწრაფად გადახტა.

მშობლები ასევე შეიძლება ჩაირიცხონ სახლში წერის პრაქტიკის წახალისებისთვის; მცირეწლოვან ბავშვებს შეუძლიათ დატკბნენ ნახატებით/დახატვით (სველი ფუნჯი მშრალ ბეტონის ფილებზე) და ასოების ვარჯიში - დარწმუნდით, რომ მშობლებს აქვთ "საწოლის ფურცელი", რომელიც აჩვენებს სწორ ფორმირებას. როდესაც ბავშვები იზრდებიან, მათ შეუძლიათ დაწერონ საკუთარი სახელები დაბადების დღის ბარათებში და მადლობის წერილებში; დაწერეთ სავაჭრო სია; შეინახეთ სადღესასწაულო დღიური; გააკეთეთ scrapbook ერთად ეტიკეტირებულიჩანაწერები; დაწერეთ რეცეპტები. მშობლებზე და მზრუნველებზე შთაბეჭდილება მოახდინოს ამ აქტივობების სახალისო გახდომის მნიშვნელობაზე და ყოველთვის შეაქო ბავშვი ძალისხმევისთვის.

გაკვეთილებზე ბავშვებს უნდა მიეცეთ საშუალება წერონ, მაგრამ იმის აღიარებით, რომ ჩაწერის სხვა ფორმები დაეხმარება მათ მიაღწიონ და შეინარჩუნონ თვითშეფასება. მიაწოდეთ ანბანის ზოლები და სიტყვების ბანკები ჩასაწერად (მართლწერას მომავალ კვირას განვიხილავთ):

Aa Bb Cc Dd Ee Fe Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ​​Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

მაგრამ ასევე დარწმუნდით, რომ არსებობს ჩაწერის სხვა გზები, მაგალითად:

• მასტოფონის გამოყენებით
• ფოტოების გადაღება ციფრული საშუალებით კამერა და ტექსტის დამატება
• ვიდეოკამერის გამოყენებით
• ჩაწერის გაკეთება კომპიუტერისა და ვებ კამერის გამოყენებით
• ვერბალური პასუხები, პრეზენტაციები, როლური თამაში
• გადაღება სიუჟეტი ან პლაკატი
• ჩაწერს ინფორმაციას ცხრილში.

არსებობს კარგი ხარისხის პროგრამული უზრუნველყოფის არჩევანი, რომელიც ეხმარება ბავშვებს ჩაწერაში, მაგ., Penfriend. როგორც აკრეფილია რამდენიმე ასო, მცურავ ფანჯარაში ჩნდება სია, რომელთა აკრეფასაც პროგრამა ფიქრობს. თითოეული არჩევანი ჩამოთვლილია ფუნქციის კლავიშთან ერთად (f1-დან f12-მდე), რომელზეც შეგიძლიათ დააჭიროთ სიტყვის დასასრულებლად. ეს აჩქარებს აკრეფას გამოუცდელ ტიპაპისტებს. სასარგებლო თვისება ის არის, რომ ის წარმოთქვამს თითოეულ ასოს აკრეფისას, ან სიტყვას, თუ ფუნქციის ღილაკზე დაჭერით. როგორც კი წერტილი მიაღწევს მთელსწინადადება იკითხება. თუ ტექსტის ბლოკი მონიშნულია, ის ყველაფერს წაიკითხავს მოსწავლისთვის. ასევე შეხედეთ Wordbar და ტექსტის დახმარება . www.inclusive.co.uk

შეიტყვეთ მეტი:

ეს ელექტრონული ბიულეტენის ნომერი პირველად გამოქვეყნდა 2008 წლის თებერვალი

ავტორის შესახებ: ლინდა ევანსი არის SENCO Week-ის ავტორი. იგი იყო მასწავლებელი/სენკო/მრჩეველი/ინსპექტორი, სანამ გამომცემლობას შეუერთდებოდა. ის ახლა მუშაობს როგორც თავისუფალი მწერალი, რედაქტორი და ნახევარ განაკვეთზე კოლეჯის დამრიგებელი.