വ്യക്തമായും ന്യായമായും വേഗത്തിൽ എഴുതാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവപ്പെടുമ്പോൾ, അത് സ്‌കൂളിൽ അവർക്ക് കാര്യമായ ദോഷം ചെയ്യും. SENCO-കൾക്ക് എങ്ങനെ അധിക പിന്തുണ സംഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾ നോക്കുന്നു

എഴുത്ത് കഴിവുകൾ (ഭാഗം രണ്ട്)

എഴുത്ത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പല കുട്ടികൾക്കും ഡിസ്‌ലെക്സിയ കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഡിസ്പ്രാക്സിയ (വികസന ഏകോപന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ) - ഈ അവസ്ഥകൾ പലപ്പോഴും ഒരുമിച്ച് സംഭവിക്കുകയും സ്കൂളിലും പുറത്തും ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളെയും ബാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, ഈ സുപ്രധാന മേഖലയിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തിരിച്ചറിയാനും ആവശ്യമായ ഇടപെടലുകൾ സ്ഥാപിക്കാനും സ്‌കൂളുകൾക്കും ആദ്യവർഷ ക്രമീകരണങ്ങൾക്കും കഴിയുന്നത് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്.

പ്രയാസമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ശ്രദ്ധിക്കുക:

• എറിയലും പിടിക്കലും
• നൃത്തം/സംഗീതം, ചലനം
• ചെറിയ വസ്തുക്കളിൽ കൃത്രിമം കാണിക്കൽ (ഇഷ്ടികകൾ, ജൈസകൾ)
• വസ്ത്രധാരണം/വസ്ത്രധാരണം
• കട്ട്‌ലറി, കത്രിക, ഭരണാധികാരി, സെറ്റ്‌സ്‌ക്വയർ
• കൈയക്ഷരം
• സ്വയം സംഘടിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ ജോലി
• ക്രമീകരിക്കൽ
• പാർശ്വഭാഗം (വലത് നിന്ന് ഇടത് അറിയുന്നത്)
• ഒന്നിലധികം നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു.

മോട്ടോർ കോർഡിനേഷൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മോശം ഭാവവും പരിമിതമായ ശരീര അവബോധവും ഉണ്ടായിരിക്കാം, വിചിത്രമായി നീങ്ങുകയും വിചിത്രമായി തോന്നുകയും ചെയ്യുന്നു; വളർച്ചയുടെ കുതിച്ചുചാട്ടത്തിന് ശേഷം ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും ശ്രദ്ധേയമാകും. മറ്റ് കുട്ടികളെ അപേക്ഷിച്ച് അവർ എളുപ്പത്തിൽ തളർന്നേക്കാം. എഴുത്തിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അധ്യാപകർ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

• കുട്ടിയുടെ ഇരിപ്പ്സ്ഥാനം: രണ്ട് കാലുകളും തറയിൽ, മേശ/കസേരയുടെ ഉയരം യോജിച്ച, ചരിഞ്ഞ എഴുത്ത് പ്രതലം
• തെളിയുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ പേപ്പർ/ബുക്ക് മേശയിൽ നങ്കൂരമിടുന്നത് സഹായിച്ചേക്കാം; എഴുതാൻ ഒരു 'കുഷ്യൻ' നൽകുന്നത് ഒരു സഹായമായിരിക്കും - ഒരു പഴയ മാഗസിൻ, ഉപയോഗിച്ച പേപ്പർ, ഒന്നിച്ച് ഘടിപ്പിച്ച പേപ്പർ, മുതലായവ
• എഴുത്ത് പ്രയോഗം - ഗ്രിപ്പ് (പേന/പെൻസിലിന്റെ വ്യത്യസ്ത വലുപ്പങ്ങളും വിവിധ തരം 'ഗ്രിപ്പുകളും' പരീക്ഷിക്കുക ലഭ്യമായ ഫോം LDA മുതലായവ); കടുപ്പമുള്ള പെൻസിലിന്റെയോ പേനയുടെയോ ഉപയോഗം ഒഴിവാക്കുക
• കൈയക്ഷര പാറ്റേണുകളും അക്ഷര രൂപീകരണവും പരിശീലിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നു
• എഴുത്ത് തുടരാൻ വരികൾ നൽകുന്നു
• ആവശ്യമായ എഴുത്തിന്റെ അളവ് പരിമിതപ്പെടുത്തുക - റെഡി-പ്രിൻറഡ് ഷീറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ റെക്കോർഡിംഗിനുള്ള ഇതര മാർഗങ്ങൾ നൽകുന്നു
• ഓവർലേകളും Clicker ഗ്രിഡുകളും ഉപയോഗിച്ച്
• കീബോർഡ് കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ധാരാളം പ്രസിദ്ധീകരിച്ച പ്രോഗ്രാമുകൾ ലഭ്യമാണ്. കോ-ഓർഡിനേഷൻ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് അധിക സഹായം ആവശ്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾക്കൊപ്പം. SEN കോർഡിനേറ്റേഴ്‌സ് ഫയൽ ലക്കം 26-ൽ, വെൻഡി ആഷ് താൻ സ്‌കൂളിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന 'ഫൺ ഫിറ്റ്' പ്രോഗ്രാമിനെ മികച്ച രീതിയിൽ വിവരിച്ചു. SENCO ഓർഗനൈസുചെയ്യാനും നിരീക്ഷിക്കാനുമാണ് പ്രോഗ്രാം രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നത്, എന്നാൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ വിതരണം ചെയ്യുന്നത് TA-കൾ, മിക്ക സ്‌കൂളുകളിലും കാണുന്ന തരത്തിലുള്ള ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചാണ്.

ഘടന വഴക്കമുള്ളതാണ്, സെഷനുകൾ ഏകദേശം 20 മിനിറ്റ് നീണ്ടുനിൽക്കും. ആഴ്ചയിൽ മൂന്നോ നാലോ തവണ - പലപ്പോഴും 'ബ്രേക്ക്ഫാസ്റ്റ് ക്ലബ്ബിന്റെ' ഭാഗമായി. അഭിസംബോധന ചെയ്ത കഴിവുകളിൽ ബോൾ കഴിവുകൾ പോലുള്ള മൊത്തത്തിലുള്ള മോട്ടോർ കഴിവുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു;ബാലൻസ്; ചാടുന്നു; ചാട്ടം; കുതിച്ചുകയറുന്നു; സ്കിപ്പിംഗ്; ചെറിയ വസ്തുക്കളെ പിടിക്കുന്നതും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതും പോലുള്ള മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ; കണ്ണ്-കൈ ഏകോപനം; രണ്ട് കൈകളും ഒരുമിച്ച് ഉപയോഗിക്കുക.

അക്ഷരങ്ങളുടെ രൂപീകരണം നൈപുണ്യ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയാണ്, പരിശീലനത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ നൽകുക - അത് ഒരു കഠിനമായ ജോലിയാക്കാതെ - പരിഹാരത്തിന്റെ ഭാഗമാകാം.

കൃത്യത അദ്ധ്യാപനം വിതരണം ചെയ്ത പരിശീലനത്തിന്റെ ഒരു നല്ല ഉദാഹരണമാണ്, കുട്ടിക്ക് എത്ര b, d വാക്കുകൾ വിജയകരമായി എഴുതാൻ കഴിയുമെന്ന് കാണാൻ ഒരു മിനിറ്റ് ദിവസേനയുള്ള വ്യായാമം പോലുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം. ഇത്തരത്തിലുള്ള വ്യായാമം കുട്ടിക്ക് തൽക്ഷണ ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകുകയും എല്ലായ്പ്പോഴും വിജയത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രതിദിന കണക്ക് സൂക്ഷിച്ചോ പ്രതിവാര പ്രോബ് ഷീറ്റ് ഉപയോഗിച്ചോ പുരോഗതി എളുപ്പത്തിൽ നിരീക്ഷിക്കാനാകും. അക്ഷരമാലയിലെ 26 അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നതിനാൽ ഹോളോഅൽഫാബെറ്റ് വാക്യങ്ങൾ പരിശീലിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാകും:

വേഗത്തിലുള്ള തവിട്ടുനിറത്തിലുള്ള കുറുക്കൻ മടിയനായ നായയുടെ മുകളിലൂടെ ചാടി.

മാതാപിതാക്കളെ വീട്ടിലിരുന്ന് എഴുത്ത് പരിശീലനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും ചേർക്കാവുന്നതാണ്; കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക്, ഡ്രോയിംഗ്/പെയിന്റിംഗ് പാറ്റേണുകൾ (ഉണങ്ങിയ കോൺക്രീറ്റ് സ്ലാബുകളിൽ നനഞ്ഞ പെയിന്റ് ബ്രഷ്), അക്ഷരങ്ങൾ പരിശീലിക്കൽ എന്നിവ ആസ്വദിക്കാം - മാതാപിതാക്കൾക്ക് ശരിയായ രൂപീകരണം കാണിക്കുന്ന ഒരു 'ക്രിബ് ഷീറ്റ്' ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. കുട്ടികൾ പ്രായമാകുമ്പോൾ, ജന്മദിന കാർഡുകളിലും നന്ദി കുറിപ്പുകളിലും സ്വന്തം പേരുകൾ എഴുതുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കാം; ഒരു ഷോപ്പിംഗ് ലിസ്റ്റ് എഴുതുക; ഒരു അവധിക്കാല ഡയറി സൂക്ഷിക്കുക; ലേബൽ ചെയ്ത ഒരു സ്ക്രാപ്പ്ബുക്ക് ഉണ്ടാക്കുകഎൻട്രികൾ; പാചകക്കുറിപ്പുകൾ എഴുതുക. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ രസകരമാക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം മാതാപിതാക്കളിലും പരിചരിക്കുന്നവരിലും സ്വാധീനിക്കുക, ഒപ്പം കുട്ടിയെ എപ്പോഴും പ്രയത്നത്തിന് അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പാഠങ്ങളിൽ , കുട്ടികൾക്ക് എഴുതാനുള്ള അവസരങ്ങൾ നൽകേണ്ടതുണ്ട്, പക്ഷേ അത് തിരിച്ചറിയുക മറ്റ് തരത്തിലുള്ള റെക്കോർഡിംഗ് അവരെ ആത്മാഭിമാനം നേടാനും നിലനിർത്താനും സഹായിക്കും. എഴുതുന്നതിനായി അക്ഷരമാല സ്ട്രിപ്പുകളും വേഡ് ബാങ്കുകളും നൽകുക (അടുത്ത ആഴ്ച ഞങ്ങൾ സ്പെല്ലിംഗ് നോക്കാം):

Aa Bb Cc Dd Ee Fe Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ​​Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

എന്നാൽ മറ്റ് റെക്കോർഡിംഗ് വഴികളുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക, ഉദാ:

• ഒരു ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ ഉപയോഗിച്ച്
• ഡിജിറ്റൽ ഉപയോഗിച്ച് ഫോട്ടോകൾ എടുക്കുക ക്യാമറയും ടെക്‌സ്‌റ്റ് ചേർക്കലും
• വീഡിയോ ക്യാമറ ഉപയോഗിച്ച്
• കമ്പ്യൂട്ടറും വെബ് കാമും ഉപയോഗിച്ച് റെക്കോർഡിംഗ് സൃഷ്‌ടിക്കുന്നു
• വാക്കാലുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, റോൾ പ്ലേ
• നിർമ്മാണം സ്റ്റോറിബോർഡ് അല്ലെങ്കിൽ പോസ്റ്റർ
• ഒരു പട്ടികയിൽ വിവരങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.

കുട്ടികളെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന നല്ല നിലവാരമുള്ള സോഫ്റ്റ്‌വെയറിന്റെ ഒരു നിരയുണ്ട്, ഉദാ, പെൻഫ്രണ്ട്. എന്ന നിലയിൽ കുറച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്തു, നിങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്യാൻ പോകുന്നുവെന്ന് പ്രോഗ്രാം കരുതുന്ന വാക്കുകളുടെ ഫ്ലോട്ടിംഗ് വിൻഡോയിൽ ഒരു ലിസ്റ്റ് ദൃശ്യമാകുന്നു. വാക്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അമർത്താൻ കഴിയുന്ന ഫംഗ്‌ഷൻ കീ (f1 മുതൽ f12 വരെ) സഹിതം ഓരോ ചോയിസും ലിസ്‌റ്റ് ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ഇത് അനുഭവപരിചയമില്ലാത്ത ടൈപ്പിസ്റ്റുകൾക്ക് ടൈപ്പിംഗ് വളരെ വേഗത്തിലാക്കുന്നു. ഒരു ഉപയോഗപ്രദമായ സവിശേഷത, അത് ടൈപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ ഓരോ അക്ഷരവും അല്ലെങ്കിൽ ഫംഗ്ഷൻ കീ അമർത്തിയാൽ വാക്കും സംസാരിക്കും എന്നതാണ്. ഒരു ഫുൾ സ്റ്റോപ്പ് എത്തിയാൽ മൊത്തത്തിൽവാചകം വായിച്ചു. ടെക്‌സ്‌റ്റിന്റെ ഒരു ബ്ലോക്ക് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌താൽ അത് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വേണ്ടി എല്ലാം വായിക്കും. വേഡ്ബാർ , ടെക്സ്റ്റ് സഹായം എന്നിവയും നോക്കുക. www.inclusive.co.uk

കൂടുതൽ കണ്ടെത്തുക:

ഈ ഇ-ബുള്ളറ്റിൻ ലക്കം ആദ്യമായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് ഫെബ്രുവരി 2008

രചയിതാവിനെ കുറിച്ച്: SENCO വീക്കിന്റെ രചയിതാവാണ് ലിൻഡ ഇവാൻസ്. പ്രസിദ്ധീകരണ ലോകത്ത് ചേരുന്നതിന് മുമ്പ് അവർ ഒരു അധ്യാപിക/സെൻകോ/അഡ്വൈസർ/ഇൻസ്‌പെക്ടർ ആയിരുന്നു. അവൾ ഇപ്പോൾ ഒരു ഫ്രീലാൻസ് എഴുത്തുകാരിയായും എഡിറ്ററായും പാർട്ട് ടൈം കോളേജ് ട്യൂട്ടറായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.