Føles det noen gang som om elevene ikke er engasjerte, uansett hvor godt du planlegger og forbereder deg til en time? Som om du står overfor et hav av tomme blikk i stedet for aktive elever? Dette er et veldig vanlig problem som deles av lærere; spesielt siden post-pandemien kom tilbake til klasserommet. Heldigvis har forskning innen utdanning, psykologi og barneutvikling vist oss noen velprøvde måter å få og holde elevene engasjert gjennom hele skoledagen. Det finnes mange forskjellige typer studentengasjement, og hver av dem taler om forskjellige aspekter av læringsprosessen.

Her er nitten av de beste elevengasjementstrategiene for å hjelpe deg med å involvere barn i læringen deres!

1. Smågruppearbeid og diskusjoner

Når du deler klassen inn i mindre grupper – spesielt for spesifikke aktiviteter og veiledede diskusjoner – føler elevene seg mer ansvarlige for sin deltakelse. De kan også føle seg mer komfortable med å dele sine komplekse ideer i en liten gruppe eller en-til-en gang. Sørg for å gi detaljert leksjonsmateriell til hver gruppe for å fremme effektiv samarbeidslæring i løpet av disse smågruppeelevenes tid.

2. Praktiske aktiviteter og prosjekter

Mange studenter tror at forelesningstid faktisk bare er dødtid. Det kan være vanskelig for elevene å ta hensyn i mer enn ti eller femten minutter (avhengig av karakteren deresnivå). Så det er viktig å få inn noen fysiske læringsaktiviteter slik at elevene kan holde seg engasjerte hele timen.

3. Teknologiintegrering

Inkorporering av teknologi i klasserommet kan også føre til en økning i elevenes prestasjoner. Enten du bruker nettbaserte diskusjonstråder, interaktive spørrekonkurranser eller til og med en forhåndsinnspilt video, er det å bringe det nye aspektet av teknologi inn i klasserommet en fin måte å fange elevenes interesse og gi dem måter å holde seg aktive og engasjerte gjennom hele klassen .

4. Tilby valg og autonomi i læringsoppgaver

Et sentralt aspekt ved gode aktive læringsaktiviteter er at de gir elevene valgmuligheter og autonomi. Du kan for eksempel tilby ulike individuelle aktiviteter som barna kan velge mellom, eller du kan tilby ulike nettbaserte læringsalternativer for lekser. På denne måten vil elevene ha mer positive holdninger til disse aktivitetene siden de hadde en rolle i å velge og bestemme oppgaven og/eller målet.

5. Spill med spillbasert læring

Et av de beste verktøyene for engasjement for studenter er å bringe spill inn i blandingen! Spill og andre mildt konkurransedyktige aktiviteter bidrar til å gi en følelse av betydning og spenning til emnene du underviser, og de kan også bidra til å styrke kunnskapen og anvendelsen av disse emnene.

6. Real-World Connections ogApplikasjoner

Hvis du vil at elevene virkelig skal investere i kritisk tenkning, må du vise hvordan leksjonene dine er koblet til den virkelige verden. Studentlæring er best når den er overførbar og anvendelig utover bare deres akademiske prestasjoner. På denne måten kan du gjøre hele klassen din relevant og interessant for elevene dine.

7. Samarbeidende problemløsning

Du kan fremme kreativ tenkning og aktive lytte-/kommunikasjonsevner i små grupper. Du bør presentere grupper av studenter med reelle problemer for å fremme en kjent og autentisk læringsopplevelse. Dette vil hjelpe elevene å lære å jobbe sammen for å løse problemet ved å bruke kunnskapen og emnene du allerede har introdusert i klassen.

8. Autentiske vurderinger

Hvis du vil at elevene dine virkelig skal bry seg om det du underviser, må du vise dem at det du underviser er viktig utenfor skolens vegger. Med autentisk vurdering beviser du at disse ferdighetene er nyttige i den virkelige verden, og du måler også mestring med virkelige problemer.

9. La elevene ta ledelsen

Bare fordi du er læreren betyr ikke det at du til enhver tid må være den som leder klassen. Når du lar elevene undervise eller lede klassen, er det mye mer sannsynlig at jevnaldrende følger oppmerksomhet. Nyheten gnisterinteresse, og "det kan være meg"-følelsen gjør at konseptene virkelig fester seg for de andre elevene i klassen.

10. Bruk visuelle og multimedieressurser

Dette er et nøkkeltips for kontinuerlig engasjement, spesielt for elever som er visuelle elever. Husk at multimedieressurser bør være så interaktive som mulig; ellers kan presentasjonen av disse materialene bare bli kalt opp som "dødtid" der elevene soner ut uten å engasjere seg.

11. Forespørselsbaserte læringsmetoder

Disse metodene handler om å stille spørsmål. Men i motsetning til en mer tradisjonell modell, er det faktisk studentene som stiller spørsmålene! Et tegn på engasjerte elever er deres evne til å stille (og til slutt svare på) relevante spørsmål som graver dypere i stoffet.

12. Bruk metakognitive strategier til god bruk

Metakognitive strategier er de som hjelper elevene å reflektere over sine egne tenkeprosesser. Dette er sentrale aktive læringsstrategier som hjelper elevene å sementere sine abstrakte ideer og anvende kunnskapen sin i nye sammenhenger. Du kan fremme metakognitive og aktive læringsstrategier ved å stille veilede spørsmål, trekke på elevenes forkunnskaper og tilby veiledning for refleksjon og planlegging fremover.

13. Målsetting og selvrefleksjon

Når elever er involvert i å sette mål for det akademiskeoppnåelse, er det mye større sannsynlighet for at de er engasjerte, ifølge prestasjonsmålteorien. Oppmuntre elevene til å formulere målene sine tydelig, og gi dem tid og veiledning til å reflektere over fremgangen deres. Selvrefleksjon er en viktig metode som lar dem ærlig se på egne elevers prestasjoner.

14. Hold deg positiv med positiv forsterkning

Positiv forsterkning betyr å oppmuntre til riktig oppførsel, i stedet for å trekke mye oppmerksomhet til feil oppførsel. På denne måten vet elevene hva du egentlig forventer av dem, og det er mer sannsynlig at de forblir engasjerte fordi de føler at de faktisk kan oppnå forventningene.

15. Formativ vurdering ved hvert trinn

For virkelig å spore elevenes prestasjoner gjennom hele leksjonen din, kan du bruke formativ vurdering. Formativ vurdering innebærer å ta en pause med jevne mellomrom for å stille tenkespørsmål til hele gruppen. Basert på svarene på spørsmålene, vil du kunne bedømme hva som har blitt mestret og hva som trenger litt mer arbeid. Denne adaptive aktive læringsteknikken vil bidra til å holde elevene engasjerte fordi de alltid vil føle seg "på linje" med materialet du underviser.

16. Gi stillaser

Stillas refererer til støtte du tilbyr elevene når de beveger seg mot mestring. I begynnelsen vil du tilby mer støtte og stillas;Etter hvert som elevene blir dyktigere, vil du fjerne noen av disse støttene. På denne måten er læringsinnhold en jevn opplevelse som føles mer naturlig og flytende.

17. Få dem til å le med humor og eksempler fra det virkelige liv

Sørg for at elevene dine ler fra tid til annen! Når elevene ler, er de interesserte og engasjerte. De føler en følelse av bånd og rapport med læreren og klassekameratene, noe som er en svært motiverende faktor for elevenes engasjement.

18. Tilby differensiert undervisning

Differensiert undervisning betyr at du har forskjellige «nivåer» av de samme aktivitetene fra tid til annen. På den måten kan hver elev i klassen din ha en versjon av materialet som taler til deres nivå. Barn som er foran vil ikke kjede seg, og barn som sliter vil ikke føle seg etterlatt.

19. Kollegaundervisning og veiledning

Hvis du virkelig ønsker å bygge et aktivt læringsmiljø, bør du vurdere å involvere elevene i undervisningen! Når barna ser jevnaldrende undervise og veilede, tenker de «det kan være meg også». Dette motiverer dem til å mestre materialet til det punktet at de kan diskutere og engasjere klassekameratene på samme nivå.