Jei jau seniai mokote, žinote, kad klasės valdymas gali būti sudėtingas. Nors norite paskatinti mokinius mąstyti savarankiškai, svarbu suteikti jiems tam tikrą struktūrą. Gali atrodyti, kad per dieną neužtenka laiko viskam, ką reikia, ir kartu išlaikyti mokinių elgesio kontrolę. Štai keletas paprastų kognityvinio elgesio savarankiškaireguliavimo veiklos pradinių klasių mokiniams, kad jums padėtų.

1. Savirefleksija

Galite paprašyti mokinių užrašyti savo mintis ant popieriaus lapo arba paprašyti, kad jie pasidalytų mintimis garsiai ir lavintų klausymosi įgūdžius. Taip pat galite kiekvienam mokiniui duoti po nedidelį popieriaus lapą ir paprašyti, kad jie užrašytų po vieną dalyką, kuris juos liūdina.

2. Kasdieniai teigiami dalykai

Kasdien rašyti pozityvius teiginius smagu mokyklinės dienos pradžioje arba po baisios dienos. Ši smagi veikla primena, kad mokiniai yra žmonės ir turi jausmus. Jiems reikia galimybės išreikšti savo emocijas ir išmokti, kaip su jomis susidoroti pozityviai.

3. Žurnalų rašymas

Dienoraščio rašymas yra puikus būdas padėti mokiniams išlieti nusivylimą, išreikšti savo emocijas ir geriau suvokti, kaip jie jaučiasi. Tai taip pat padeda jiems išmokti, kaip susidoroti su savo emocijomis, ypač jei jiems sunku jas išreikšti.

4. Balionų sprogdinimas

Mokiniai sėdi ratu ir paeiliui sprogdina balionus su užrašytomis skirtingomis emocijomis. Pasikeisdami ir išklausydami vienas kito jausmus, mokiniai lavina klausymosi įgūdžius. Ši veikla taip pat padeda mokiniams susipažinti su skirtingomis emocijomis ir jų išraiškos būdais.

5. Iššokantis žaidimas

Sugalvokite žaidimą ar užduotį, kurios metu reikia prisiminti informaciją iš įvairių šaltinių. Pavyzdžiui, jei ruošiatės testui apie senovės civilizacijas, sukurkite žaidimą, kurio metu mokiniai turės prisiminti informaciją iš klasikinių knygų, dokumentinių filmų ir interviu su istorikais.

6. Situacinis

Situacinės veiklos tikslas - priversti mokinius pagalvoti apie emocijas ir jausmus, susijusius su tam tikros užduoties atlikimu. Taikydami šį metodą, mokiniai sužinos apie save, susijusius su atliekama užduotimi ar situacija. Tokia savireguliacijos veikla pradinių klasių mokiniams gali padėti vaikams pamatyti dvi situacijos puses ir gerai elgtis sudėtingose situacijose.

7. Rūšiavimas

Suskirstykite mokinius į grupes ir paprašykite jų surūšiuoti skirtingų emocijų paveikslėlius. Tada paprašykite mokinių paveikslėlius pažymėti žodžiais, apibūdinančiais, kaip jie jaučiasi matydami šias išraiškas.

8. Trūkstamos raidės

Kiekvienam mokiniui duokite po raidę. Tada mokiniai turi surasti trūkstamas raides jiems priskirtuose žodžiuose. Pavyzdžiui, jei mokiniui duodate raidę "b", jis turi surasti ją trūkstamą kituose savo sąrašo žodžiuose.

9. Nupieškite paveikslėlį

Paprašykite mokinių nupiešti savo emocijų paveikslėlį. Jei jie negali to padaryti, liepkite jiems nupiešti lipdinių figūrėles arba naudoti paveikslėlius, kad išreikštų, kaip jie jaučiasi. Lengviausias būdas paskatinti mokinius išreikšti savo emocijas - užduoti jiems klausimus.

10. Domino

Kiekvienam mokiniui duokite po domino kaladėlę. Tegul jie nupiešia emociją priekyje ir užrašo, kaip jaučiasi pamatę tą išraišką. Tada tegul apverčia domino kaladėles, kad klasės draugai galėtų atspėti, kokią emociją nupiešė kiekvienas mokinys. Panašūs užsiėmimai gali būti spėjimo žaidimai ir slėpynių pertraukėlės.

11. Statybiniai blokai

Išdalykite mokiniams statybinių kaladėlių dėžutę. Tegul jie stato emociją, pavyzdžiui, pyktį ar liūdesį, o tada tegul klasės draugai atspėja, kokią emociją jie pastatė.

12. Atitikimų žaidimas

Išdalykite mokiniams emocijų korteles, pavyzdžiui, laimingas, liūdnas, piktas ir nusivylęs. Tegul jie susiporuoja su klasės draugu ir paeiliui priderina korteles prie emocijų. Baigę derinti korteles, paprašykite mokinių paaiškinti, kodėl, jų manymu, jų partneris pasirinko būtent tą emociją.

13. Užpildyk tuščią vietą

Užrašykite lentoje emocijų sąrašą. Tada paprašykite mokinių užrašyti, kaip jie jaučiasi, kai kas nors išreiškia tą emociją, ir pasidalykite savo atsakymais su klase. Tai puiki veikla, padedanti vaikams sužinoti, ką jaučia kiti žmonės ir kaip jie reaguoja į tai.

14. Kryžiažodis

Geriausia šią veiklą atlikti klasėje. Parašykite emocijų sąrašą ir užpildykite kryžiažodžius, užpildydami tuščias vietas žodžiais iš sąrašo. Tai puiki veikla, padedanti mokiniams išmokti atpažinti emocijas, be to, ji smagi!

15. Raminamieji stiklainiai

Duokite mokiniams po stiklinį indelį ir paprašykite jų surašyti sąrašą būdų, kaip nusiraminti, kai jaučiasi įsitempę ar sutrikę. Jie gali giliai kvėpuoti arba klausytis raminančios muzikos.

16. Pomodoro

Tegul mokiniai savo telefonuose nustato laikmatį 25 minutėms. Tada paprašykite mokinių atlikti užduotį, kurią jie turi atlikti, pavyzdžiui, namų darbus ar mokytis. Po 25 minučių mokiniai turi padaryti penkių minučių pertrauką ir pakartoti. Pomodoro gali padėti mokiniams pagerinti laiko valdymo jausmą.

17. Pastatykite fortą

Paprašykite mokinių ant grindų ištiesti antklodes, paklodes ir rankšluosčius. Tada paprašykite jų iš šių medžiagų pastatyti tvirtovę. Tai smagus žaidimas, padedantis ugdyti socialinius įgūdžius.

18. Kojinių kamuolys

Norint žaisti kojinių kamuolio žaidimą, mokiniams reikės dviejų vienodo dydžio kojinių. Paprašykite mokinių paeiliui sukti iš susukto popieriaus padarytą kojinių kamuolį tarp kojų iš vienos pusės. Tada paprašykite mokinių tą patį padaryti iš kitos pusės ir išbandyti savo pojūčių reakcijas.

19. "Squeeze And Shake

Tegul mokiniai susėda ratu ir perduoda kamuolį. Tegul kiekvienas suspaudžia ir pakrato kamuolį ir perduoda jį kitam asmeniui, kol visi turės galimybę jį palaikyti. Tai puikus būdas skatinti mokinių bendravimą ir bendradarbiavimą.

20. Vaivorykštės kvėpavimas

Paprašykite mokinių atsisėsti ratu ir iškvėpti pro burną. Tada liepkite jiems įkvėpti pro nosį ir vėl iškvėpti pro burną - taip sukursite vaivorykštės formą ir suformuosite unikalią kvėpavimo strategiją. Tai smagus būdas skatinti raminančius kvėpavimo būdus ir koordinaciją.