دانش آموزان کلاس دوم گروه هیجان انگیزی هستند. آنها می‌دانند که روز مدرسه چگونه کار می‌کند، با این حال آن‌قدر جوان هستند که مانند بزرگسالان بالغ رفتار کنند. بنابراین، نحوه ساختار کلاس خود اهمیت دارد. نکات و ایده‌های مدیریت کلاس دوم کلاس دوم به شما کمک می‌کند تا آن ساختارها را در جای خود قرار دهید تا با کلاسی پر هرج و مرج مواجه نشوید.

1. قوانینی را در روز اول وضع کنید

زمان آموزشی یک روز باید شامل بازبینی قوانین و رویه های کلاس باشد. در حالی که روز اول تنها زمانی نیست که این انتظارات را مرور می‌کنید، تعریف آنچه در رفتار کلاسی انتظار دارید به دانش‌آموزان فرصت می‌دهد تا درباره برآورده کردن آن انتظارات فکر کنند. دانش‌آموزان می‌دانند که شکستن قوانین منجر به عواقب کلاس دوم می‌شود، بنابراین سال خود را با همه چیز شروع کنید.

2. قوانین را معنادار کنید

معلمان موفق کلاس دوم انتظارات معناداری در کلاس ایجاد می کنند. از آنجایی که اکثر دانش‌آموزان در این سن مسئولیت رفتار خود را می‌پذیرند، استراتژی‌های مؤثر مدیریت کلاس این پذیرش را تقویت می‌کنند. یک ایده عالی برای تقویت این موضوع این است که دانش‌آموزان را با نشان دادن این که قوانین در عمل چگونه به نظر می‌رسند و بحث درباره «چرا» قوانین موجود در آن درگیر شوند. به عنوان مثال، در مورد اینکه چرا باید به موقع به کلاس بروید، بحث کنید. توضیح دهید که دنیا اینگونه کار می کند و معلمان نیز دستورالعمل ها را دنبال می کنند.

3. ایجاد قوانین منصفانه وپیامدها

دانش آموزان کلاس دوم شروع به تمرکز بیشتر روی انصاف می کنند. قوانین و پیامدهایی را ایجاد کنید که سازگار و منطقی باشند. به عنوان مثال، اگر دانش آموزی اطراف میز خود را به هم ریخته است، از او بخواهید آن را تمیز کند و توضیح دهید که چرا داشتن کلاسی تمیز برای دانش آموزان مهم است. همچنین، با انصاف در مورد هر دانش آموز عمل کنید زیرا انجام ندادن این کار یکی از بزرگترین اشتباهاتی است که معلمان می توانند مرتکب شوند.

4. آموزش همتایان را در نمودار صندلی خود قرار دهید

یکی از استراتژی های مدیریت کلاس درس مورد علاقه معلمان استفاده استراتژیک از نمودارهای صندلی است. در کلاس دوم، بچه ها در توصیف چیزها بهتر هستند، بنابراین از این به نفع خود استفاده کنید. زبان آموزان سطح بالاتر را با زبان آموزان سطح پایین تر جفت کنید. به این ترتیب، در طول زمان کار مستقل، آنها می توانند در فعالیت های کلاسی خود به یکدیگر کمک کنند. چیدمان کلاس خود را هر چند وقت یکبار تغییر دهید زیرا دانش آموزان می توانند در ریاضیات عالی باشند اما در نوشتن نه، بنابراین با تغییر دروس شما نقاط قوت آنها تغییر می کند.

5. از زمان انتظار بی‌صدا استفاده کنید

دوستی در این سن اهمیت بیشتری پیدا می‌کند، بنابراین بچه‌هایی خواهید داشت که حتی پس از درخواست توجه دانش‌آموزان، با همسایگان خود به گپ زدن ادامه می‌دهند. وقتی این اتفاق می افتد، باید به آنها نشان دهید که صحبت کردن در مورد کسی بی احترامی است. سکوت کنید تا زمانی که بفهمند شما از این اختلال ناراضی هستید. شاید دستت را بگذاردر حین انتظار به گوش شما بررسی کنید که چرا صحبت کردن با کسی محترمانه نیست.

6. شمارش آهسته

وقتی می خواهید دانش آموزان ساکت شوند و روی شما تمرکز کنند، شمارش معکوس از 10 یا 5 موثر است. با ایجاد برخی از پیامدهای منفی در کلاس شروع کنید، مانند اینکه آنها برای یک دقیقه سکوت کنند. اطمینان حاصل کنید که هر عواقبی که تحمیل می کنید با رفتاری که امیدوارید از آن جلوگیری کنید همسو باشد. وقتی چند بار این کار را انجام دهید، دانش‌آموزان معمولاً می‌دانند چه کاری باید انجام دهند و وقتی شمارش به صفر می‌رسد، ساکت می‌شوند. این ترفند مورد علاقه، حتی برای والدین است.

7. عواقب را تا حد امکان به حداقل برسانید

دانش آموزان در یک کلاس درس ایمن و شاد یاد می گیرند و رشد می کنند. شما به عنوان یک معلم، با استفاده از راهبردهای مدیریت کلاس دوم که کارآمد هستند، آن فضا را ایجاد می کنید. با این حال، مدیریت موفق کلاس به این معنا نیست که شما باید دانش آموزان را در معرض عواقب گسترده ای قرار دهید، مگر اینکه ضمانت شده باشد. در این سن، کودکان نسبت به نظرات دیگران بسیار حساس می شوند، بنابراین نمی خواهید روحیه آنها را خرد کنید. از کوچک شروع کنید و ببینید چه کار می کند.

8. هرگز کل کلاس را تنبیه نکنید

گاهی اوقات ممکن است به نظر برسد که تک تک کودکان یکباره در حال ایجاد اختلال هستند. با این حال، معمولاً اینطور نیست. بنابراین، مطمئن شوید که کل کلاس را تنبیه نکنید، حتی زمانی که احساس می کنید دانش آموزان در مقابل معلمان هستند. شما ناگزیر به کسانی که رفتار می کنند ضرر می کنید زیراکودکان در این سن بیشتر نگران هستند و ممکن است اعتماد به نفس پایینی داشته باشند.

9. ترفند تایمر

بازی «بیت تایمر» را بازی کنید تا دانش‌آموزان را وادار کنید تا زمانی که شما راهنمایی می‌کنید ساکت بمانند. دانش‌آموزان نمی‌دانند چه مدت طول می‌کشد تا دستورالعمل‌ها را ارائه دهید. بنابراین، وقتی صحبت را متوقف کنید، آنها شروع می کنند. آنها عاشق صحبت کردن در این سن هستند. با این استراتژی، به محض شروع صحبت، تایمر خود را شروع می‌کنید و دانش‌آموزان باید در طول سخنرانی شما سکوت کنند. اگر تمام کلاس ساکت بمانند، برنده می شوند. با چیزی مانند زمان چت به آنها پاداش دهید.

10. یک روال آخر روز تنظیم کنید

دانش آموزان کلاس دوم متوجه می شوند که زمان، برنامه ها و روال ها بسیار مهم هستند. این می تواند زمان اخراج را آشفته کند. معلمان باتجربه خط مشی های کلاس درس را برای هر قسمت از روز مدرسه دارند. به عنوان یک خط مشی کلاس درس، یک تایمر برای 10 تا 15 دقیقه آخر روز تنظیم کنید تا دانش آموزان بدانند که زمان جمع کردن وسایل است. فهرستی از کارهایی که باید انجام دهند داشته باشید تا چیزی مانند تکلیف خانه یا چیدن صندلی خود را فراموش نکنند.

11. میزهای VIP

کودکان در این سن شروع به درک تفاوت بین درست و غلط می کنند. یکی از راه های تشخیص رفتار خوب استفاده از جدول VIP است. از این جدول برای ترویج رفتار مثبت استفاده کنید. یک میز (یا میز) منحصر به فرد را در کلاس خود تنظیم کنید. آن را با کتاب‌های فوق‌العاده پر کنید تا آن‌ها به آن‌ها نگاه کنند یا فعالیت‌های سرگرم‌کننده را به آن‌ها نگاه کنندوقتی کارشان تمام شد انجام دهند.

12. پیش نویس قانون اساسی کلاس

معلمان می توانند از ایده های هوشمندانه ای برای ایجاد جامعه کلاس درس در زمان های مختلف سال استفاده کنند. ایجاد یک قانون اساسی کلاس درس را می توان در هر زمانی از سال یا در حین یادگیری قانون اساسی انجام داد. این می تواند به قرارداد کلاس درس شما تبدیل شود و یکی از آن ایده های سرگرم کننده است که برای تمام سطوح سنی مناسب است، و با دانش آموزان کلاس دومی که به دنبال دلایل پشت سر چیزها هستند و سؤالات بیشتری می پرسند، این یک استراتژی مدیریت کلاس درس ایده آل است.

13. از صدای طبیعی و معمولی استفاده کنید

آموزش مراقبت از دیگران به کودکان نیازی به خسته کردن شما ندارد. این استراتژی می تواند انرژی، استرس و صدای شما را ذخیره کند. برای جلب توجه دانش آموزان با صدای بلند صحبت نکنید. با صدای عادی خود صحبت کنید تا برای شنیدن صدای شما ساکت شوند. این ترفند رفتاری زمانی بهتر عمل می‌کند که چند برچسب شاد به دانش‌آموزانی که دیگر صحبت نمی‌کنند می‌دهید. (نکته: مطمئن شوید که همیشه مقادیر زیادی برچسب در دسترس دارید.)

14. از کارت های بیانیه استفاده کنید

یکی دیگر از استراتژی های مدیریت کلاس دوم، استفاده از کارت های بیانیه است. زمان بیشتری را برای بیان برخی از جملات تاکیدی مثبت اختصاص دهید و سپس یادآوری های ملایمی برای رفتار با دیگران ایجاد کنید. کودکان در این سن دوست دارند زمانی که انتظارات را برآورده می کنند، تحسین کنند، بنابراین کارت های مثبت یک استراتژی عالی هستند. کارت های یادآوری ظریف هستندروشی برای یادآوری به دانش آموز برای پیروی از قوانین کلاس بدون "صدا کردن" دانش آموز در حضور همه.

15. اجازه دهید دانش آموزان رهبری کنند

دانش آموزان کلاس دوم شروع به توجه به سبک های یادگیری خود کنند. این زمان مناسبی برای پاشیدن ایده های خلاقانه در درس های خود است. به دانش آموزان اجازه دهید مسئولیت 30 تا 45 دقیقه اول آموزش ریاضی را بر عهده بگیرند. اجازه دهید حدود 10 دقیقه به طور مستقل کار کنند. سپس، یک دانش آموز را انتخاب کنید تا به تابلو برود و پاسخ خود را به اشتراک بگذارد و استراتژی ها و راه حل های خود را توضیح دهد. اگر همه موافق باشند، آن دانش آموز دانش آموز بعدی را برای مشکل زیر انتخاب می کند. اگر با پاسخ او مخالف باشند، در مورد گزینه های جایگزین بحث می کنند.

16. مراقب سرعت های مختلف یادگیری باشید

در کلاس دوم، دانش آموزان استقلال بیشتری در خواندن و نوشتن نشان می دهند. با این حال، با هر تکلیف کلاسی، برخی از دانش آموزان سریعتر از سایرین به پایان می رسند. انتظار اینکه دانش آموزان کلاس دوم خود را مشغول کنند، به سرعت به یک کلاس پرحرف می انجامد. یک استراتژی مفید این است که یک تکلیف در سطح چالش را در آنجا انجام دهید اگر زودتر تمام شد. همچنین، کتابخانه کلاس خود را با چند کتاب عالی تهیه کنید و به آنها این انتظار را بدهید که باید در حالی که منتظر تمام شدن تکلیف هستند، بخوانند.

17. دانش‌آموزان را در مکالمه مشارکت دهید

در این سن، دانش‌آموزان عاشق اشتراک‌گذاری داستان‌ها و بحث‌های کلاسی هستند. این را تشویق کنید و آنها را در آن بگنجانیدگفتگو. شاید بتوانید آنها را در کمک به ایجاد مشاغل کلاسی یا زمان و نحوه وقفه مغزی بگنجانید. استفاده از تایمر شن و ماسه 2 دقیقه ای یا تایمر آشپزخانه برای هر دانش آموز 1 تا 3 دقیقه برای اشتراک گذاری برای اینکه زمان زیادی از کلاس را اشغال نکند مفید است. زمان مورد علاقه برخی از دانش آموزان خواهد بود.

18. با "تمام شدم!"

یک ابزار مدیریت کلاس درس برای استفاده در طول زمان کار مستقل این است که دانش آموزان کار خود را بررسی کنند، ویرایش کنند یا مطمئن شوند که به همه چیز پاسخ داده اند. به آنها بیاموزید که یک جایگزین عالی برای زمان تلف شده مرور کار آنها قبل از تحویل آن است. این یک مهارت مادام العمر است و بچه های این سن می توانند برای مدت طولانی تری به چیزی توجه کنند. در کلاس درس قول بدهید که بدون بررسی کار آنها نگویید "تمام کردم".