I bambini di seconda elementare sono un gruppo entusiasmante: capiscono come funziona la giornata scolastica, ma sono troppo giovani per comportarsi come adulti maturi. Pertanto, il modo in cui si struttura la classe è importante. I seguenti suggerimenti e idee per la gestione della classe di seconda elementare vi aiuteranno a mettere in atto queste strutture per evitare di ritrovarvi con una classe caotica.

1. Stabilire le regole il primo giorno

Il primo giorno di lezione dovrebbe essere dedicato alla revisione delle regole e delle procedure della classe. Anche se il primo giorno non è l'unico momento in cui rivedrete queste aspettative, la definizione di ciò che vi aspettate dal comportamento in classe dà agli studenti il tempo di pensare a come soddisfarle. Gli studenti sanno che la violazione delle regole comporta delle conseguenze già in seconda elementare, quindi iniziate l'anno mettendo tutto in chiaro.

2. Rendere le regole significative

Gli insegnanti di 2a elementare di successo creano aspettative significative per la classe. Poiché la maggior parte degli studenti di questa età accetta la responsabilità del proprio comportamento, le strategie efficaci di gestione della classe favoriscono questa accettazione. Un'ottima idea per rafforzare questo aspetto è quella di coinvolgere gli studenti mostrando loro come sono le regole nella pratica e discutendo il "perché" delle regole. Ad esempio, discutete del perché siSpiegate che il mondo funziona così e che anche gli insegnanti seguono le indicazioni.

3. Creare regole e conseguenze eque

I bambini di seconda elementare iniziano a concentrarsi maggiormente sull'equità. Create regole e conseguenze che siano coerenti e logiche. Ad esempio, se uno studente lascia un disordine intorno al suo banco, fateglielo pulire come conseguenza e spiegategli perché è importante avere un'aula pulita per gli studenti. Inoltre, seguite l'equità per ogni studente, perché non farlo è uno dei più grandi errori degli insegnanti.può fare.

4. Inserire il tutoraggio tra pari nella tabella dei posti a sedere

Una delle strategie di gestione della classe preferite dagli insegnanti è l'uso strategico delle tabelle dei posti a sedere. In seconda elementare i bambini sono più bravi a descrivere le cose, quindi sfruttate questo aspetto a vostro vantaggio. Mettete in coppia gli studenti di livello più alto con quelli di livello più basso. In questo modo, durante il tempo di lavoro indipendente, possono aiutarsi a vicenda nelle attività in classe. Cambiate di tanto in tanto la disposizione della classe perché gli studentipossono essere bravissimi in matematica ma non in scrittura, quindi i loro punti di forza cambieranno con il variare delle lezioni.

5. Utilizzare il tempo di attesa silenzioso

A quest'età le amicizie diventano più importanti, per cui capiterà che i ragazzi continuino a chiacchierare con i loro vicini anche dopo che avete chiesto l'attenzione degli studenti. Quando questo accade, dovete far capire loro che è irrispettoso parlare sopra qualcuno. Rimanete in silenzio finché non capiscono che non siete soddisfatti del disturbo. Magari portatevi una mano all'orecchio mentre aspettate. Rivedete perchénon è rispettoso parlare sopra qualcuno.

6. Contare lentamente

Quando volete che gli studenti si calmino e si concentrino su di voi, il conto alla rovescia da 10 o da 5 è efficace. Iniziate istituendo alcune conseguenze negative in classe, come ad esempio farli stare in silenzio per un minuto. Assicuratevi che tutte le conseguenze imposte siano in linea con il comportamento che sperate di prevenire. Una volta che avete fatto questo qualche volta, gli studenti di solito sanno cosa fare e si zittiscono quando il conteggio arriva a 0.Questo è uno dei trucchi preferiti, anche dai genitori.

7. Mantenere le conseguenze al minimo possibile

Gli studenti imparano e crescono in una classe sicura e felice. L'insegnante deve creare questa atmosfera utilizzando strategie di gestione della classe di seconda elementare che funzionino. Tuttavia, una gestione efficace della classe non significa sottoporre gli studenti a pesanti conseguenze, a meno che non siano giustificate. A quest'età, i bambini diventano molto sensibili alle opinioni altrui, per cui non bisogna schiacciare le loro opinioni.Iniziare con poco e vedere cosa funziona.

8. Non punire mai un'intera classe

A volte può sembrare che tutti i bambini si comportino in modo disordinato, ma di solito non è così. Pertanto, assicuratevi di non punire l'intera classe, anche quando vi sembra che si tratti di studenti contro insegnanti. Farete inevitabilmente un torto a coloro che si comportano in modo disordinato, perché i bambini a questa età si preoccupano di più e possono avere già poca fiducia in se stessi.

9. Il trucco del timer

Fate il gioco "Batti il timer" per far sì che gli studenti rimangano in silenzio mentre date le indicazioni. Gli studenti non sanno quanto tempo impiegherete per dare le indicazioni, quindi quando smetterete di parlare, inizieranno a farlo; a questa età amano parlare. Con questa strategia, fate partire il timer non appena iniziate a parlare e gli studenti devono rimanere in silenzio per tutta la durata del vostro discorso. Se l'intera classe rimane in silenzioSe non si fa rumore, vincono loro. Premiateli con qualcosa, come ad esempio il tempo di chat.

10. Stabilire una routine di fine giornata

Gli studenti di seconda elementare sanno che il tempo, gli orari e le routine sono importanti e questo può rendere caotico il momento dell'uscita. Gli insegnanti più esperti hanno delle regole di classe per ogni parte della giornata scolastica. Come regola di classe, mettete un timer per gli ultimi 10-15 minuti della giornata, in modo che gli studenti sappiano che è ora di fare le valigie. Fate una lista di cose da fare in modo che non dimentichino nulla, come ad esempio i compiti.o di impilare la propria sedia.

11. Tavoli VIP

I bambini di quest'età iniziano a capire la differenza tra giusto e sbagliato. Un modo per riconoscere i comportamenti corretti è quello di utilizzare un tavolo VIP. Utilizzate questo tavolo per promuovere i comportamenti positivi. Allestite un tavolo (o una scrivania) unico nella vostra classe. Riempitelo con libri fantastici da far sfogliare ai bambini o con attività divertenti da svolgere quando hanno finito il loro lavoro.

12. Redigere una Costituzione di classe

Gli insegnanti possono utilizzare alcune idee intelligenti per costruire una comunità di classe in diversi periodi dell'anno. Creare una Costituzione di classe può essere fatto in qualsiasi momento dell'anno o durante l'apprendimento della Costituzione. Può diventare il vostro contratto di classe ed è una di quelle idee divertenti perfette per tutti i livelli di età, e con i bambini di seconda elementare che cercano le ragioni dietro le cose e fanno sempre più domande, è unastrategia ideale di gestione della classe.

13. Usare una voce normale e naturale

Insegnare ai ragazzi a prendersi cura degli altri non deve necessariamente prosciugarvi. Questa strategia può farvi risparmiare energia, stress e voce. Smettete di parlare ad alta voce per attirare l'attenzione degli studenti. Parlate con la vostra voce normale in modo che debbano fare silenzio per ascoltarvi. Questo trucco comportamentale funziona ancora meglio se distribuite degli adesivi allegri agli studenti che hanno smesso di parlare (Suggerimento: assicuratevi di tenere sempre grandiquantità di adesivi a portata di mano).

14. Utilizzare le carte di credito

Un'altra strategia di gestione della classe di seconda elementare è l'utilizzo di cartoncini con affermazioni positive e di promemoria per gli altri. I bambini di questa età amano essere lodati quando rispettano le aspettative, quindi i cartoncini positivi sono un'ottima strategia. I cartoncini di promemoria sono un modo sottile per ricordare agli studenti di seguire le regole della classe.senza "sgridare" lo studente davanti a tutti.

15. Lasciare che siano gli studenti a guidare

Gli studenti di seconda elementare iniziano a notare i loro stili di apprendimento. Questo è il momento perfetto per inserire idee creative nelle vostre lezioni. Lasciate che gli studenti prendano il controllo per i primi 30-45 minuti di lezione di matematica. Lasciate che lavorino in modo indipendente per circa 10 minuti. Poi, selezionate uno studente che vada alla lavagna e condivida la sua risposta, spiegando le sue strategie e soluzioni. Se tutti sono d'accordo, quello studente sceglieSe non sono d'accordo con la sua risposta, discutono le alternative.

16. Tenere conto dei diversi ritmi di apprendimento

In seconda elementare gli studenti mostrano una maggiore indipendenza nella lettura e nella scrittura. Tuttavia, per ogni compito in classe, alcuni studenti finiscono più in fretta di altri. Aspettarsi che i bambini di seconda elementare si occupino da soli porterà rapidamente a una classe chiacchierona. Una strategia utile è quella di avere un compito di livello sfidante da completare se si finisce prima. Inoltre, rifornite la vostra biblioteca di classe con alcuni libri e libri fantastici.dare loro l'aspettativa che debbano leggere mentre aspettano che tutti finiscano il compito.

17. Coinvolgere gli studenti nella conversazione

A quest'età gli studenti amano condividere storie e discutere in classe. Incoraggiateli e coinvolgeteli nelle conversazioni, magari aiutandoli a creare lavori in classe o a stabilire quando e come fare le pause mentali. È utile usare un timer di sabbia da 2 minuti o un timer da cucina per dare a ogni studente 1-3 minuti per condividere, in modo da non occupare troppo tempo in classe. Diventerà un po' di tempo per la classe.Il momento preferito dagli studenti.

18. Essere finito con "Ho finito!".

Uno strumento di gestione della classe da utilizzare durante l'ora di lavoro indipendente è che gli studenti controllino il loro lavoro, lo modifichino o si assicurino di aver risposto a tutto. Insegnate loro che un'alternativa perfetta alla perdita di tempo è rivedere il loro lavoro prima di consegnarlo. È un'abilità che dura tutta la vita e i bambini a questa età possono iniziare a prestare attenzione a qualcosa per un periodo di tempo più lungo. Fate una promessa in classe di non dire"Ho finito" senza prima controllare il loro lavoro.