'S e buidheann inntinneach a th' ann an dàrna ìre. Tuigidh iad mar a tha latha na sgoile ag obair, ach tha iad ro òg airson a bhith mar inbheach inbheach. Mar sin, tha an dòigh anns a bheil thu a’ structaradh do chlas cudromach. Cuidichidh na molaidhean agus na beachdan stiùiridh clas 2 a leanas thu gus na structaran sin a chuir an sàs gus nach bi clas chaotic agad mu dheireadh.

1. Stèidhich Riaghailtean air Latha 1

Bu chòir ath-sgrùdadh air riaghailtean agus modhan-obrach clasa a bhith ann an ùine teagaisg a’ chiad latha. Ged nach e latha a h-aon an aon uair a nì thu ath-sgrùdadh air na dùilean sin, le bhith a’ mìneachadh na tha thu a’ sùileachadh ann an giùlan sa chlas a’ toirt ùine dha na h-oileanaich smaoineachadh mu bhith a’ coinneachadh ris na dùilean sin. Tha fios aig oileanaich gum bi buaidh aig an dàrna ìre air briseadh nan riaghailtean, mar sin tòisich do bhliadhna leis a h-uile càil air a chuir sìos air an loidhne.

2. Dèan na Riaghailtean Brìoghmhor

Tha tidsearan soirbheachail san dàrna ìre a’ cruthachadh dùilean brìoghmhor sa chlas. Leis gu bheil a’ mhòr-chuid de dh’ oileanaich aig an aois seo a’ gabhail uallach airson an giùlan, bidh ro-innleachdan riaghlaidh clas èifeachdach ag àrach gabhail ris. Is e deagh bheachd a th’ ann seo a dhaingneachadh oileanaich a thoirt an sàs le bhith a’ sealltainn dhaibh cò ris a tha na riaghailtean coltach ann an cleachdadh agus a’ bruidhinn air “carson” a tha na riaghailtean nan àite. Mar eisimpleir, bruidhinn air carson a dh'fheumas tu faighinn don chlas ann an tìde. Mìnich gur ann mar seo a tha an saoghal ag obair, agus bidh tidsearan a’ leantainn an stiùiridh cuideachd.

3. Cruthaich Riaghailtean Cothromach agusBuilean

Bidh an dàrna ìre a’ tòiseachadh a’ cuimseachadh barrachd air cothromachd. Cruthaich riaghailtean agus builean a tha cunbhalach agus loidsigeach. Mar eisimpleir, ma dh'fhàgas oileanach praiseach timcheall an deasg aige, thoir air a ghlanadh mar thoradh air agus mìnich carson a tha e cudromach gum bi seòmar-teagaisg ann airson oileanaich a tha glan. Cuideachd, lean air adhart gu cothromach airson gach oileanach oir is e gun a bhith a’ dèanamh sin aon de na mearachdan as motha a nì tidsearan.

4. Cuir Teagasg Cho-aoisean a-steach don Chlàr Suidheachaidh agad

Is e aon de na ro-innleachdan riaghlaidh clas as fheàrr le tidsearan a bhith a’ cleachdadh chlàran suidheachain gu ro-innleachdail. Anns an dàrna ìre, tha clann nas fheàrr air cunntas a thoirt air rudan, mar sin cleachd seo gu buannachd dhut. Paidhir luchd-ionnsachaidh àrd-ìre le luchd-ionnsachaidh aig ìre nas ìsle. San dòigh seo, rè ùine obrach neo-eisimeileach faodaidh iad a chèile a chuideachadh le gnìomhan sa chlas. Atharraich cruth do chlasrum an-dràsta is a-rithist oir faodaidh oileanaich a bhith math air matamataigs ach chan ann air sgrìobhadh, agus mar sin atharraichidh na neartan aca mar a bhios na leasanan agad ag atharrachadh.

5. Cleachd Ùine Feitheamh Sàmhach

Bidh càirdeas a’ fàs nas cudromaiche mun aois seo, agus mar sin bidh clann agad a chumas orra a’ cabadaich leis na nàbaidhean aca eadhon às deidh dhut aire oileanach iarraidh. Nuair a thachras seo, feumaidh tu sealltainn dhaibh gu bheil e eas-urramach bruidhinn air cuideigin. Fuirich sàmhach gus an tuig iad gu bheil thu mì-thoilichte leis an aimhreit. Is dòcha gun cuir thu do làmhri d' chluais fhad 's a tha thu a' feitheamh. Dèan lèirmheas air carson nach eil spèis ann a bhith a' bruidhinn air cuideigin.

6. A’ Cunntadh gu Mall

Nuair a tha thu ag iarraidh air oileanaich fois a ghabhail agus fòcas a chuir ort, tha cunntadh sìos bho 10 no 5 èifeachdach. Tòisich le bhith a 'toirt a-steach cuid de bhuaidhean àicheil anns an t-seòmar-sgoile, mar gum bi iad sàmhach airson mionaid. Dèan cinnteach gu bheil builean sam bith a chuireas tu a-steach a rèir an giùlain a tha thu an dòchas a chasg. Aon uair 's gun dèan thu seo grunn thursan, mar as trice bidh fios aig oileanaich dè a nì iad agus bidh iad sàmhach nuair a ruigeas an cunntadh 0. 'S e cleas as fheàrr leotha, fiù 's le pàrantan.

7. Cùm Builean cho beag ‘s as urrainn

Bidh oileanaich ag ionnsachadh agus a’ fàs ann an seòmar-sgoile sàbhailte agus sona. Mar thidsear, bidh thu a’ cruthachadh an àile sin le bhith a’ cleachdadh ro-innleachdan riaghlaidh clas dara-ìre a bhios ag obair. Ach, chan eil riaghladh soirbheachail sa chlas a’ ciallachadh gum bu chòir dhut buaidh mhòr a thoirt air oileanaich mura h-eil sin iomchaidh. Aig an aois seo, bidh clann gu math mothachail air beachdan dhaoine eile, agus mar sin chan eil thu airson an spioradan a phronnadh. Tòisich beag agus faic dè tha ag obair.

8. Na cuir peanas gu bràth air clas slàn

Aig amannan faodaidh e a bhith coltach gu bheil a h-uile pàiste a’ faighinn troimhe-chèile sa bhad. Ach, mar as trice chan eil sin fìor. Mar sin, dèan cinnteach nach dèan thu peanas air a 'chlas gu lèir eadhon nuair a tha thu a' faireachdainn gur e oileanaich vs tidsearan a th 'ann. Tha e do-sheachanta gun dèan thu dìmeas air an fheadhainn a bhios gan giùlan fhèin air sgàththa clann aig an aois seo a' dèanamh barrachd dragh agus 's dòcha gu bheil fèin-mhisneachd ìosal aca mu thràth.

9. The Timer Trick

Cluich an geama “Beat the Timer” gus toirt air oileanaich fuireach sàmhach fhad ‘s a bheir thu stiùireadh. Chan eil fios aig oileanaich dè cho fada ’s a bheir e ort stiùireadh a thoirt seachad. Uime sin, nuair a sguireas tu de labhairt, tòisichidh iad; is toil leotha a bhith a’ bruidhinn aig an aois seo. Leis an ro-innleachd seo, tòisichidh tu air an timer agad cho luath ‘s a thòisicheas tu a’ bruidhinn, agus feumaidh oileanaich fuireach sàmhach tron ​​​​òraid agad. Ma dh’fhanas an clas gu lèir sàmhach, buannaichidh iad. Thoir duais dhaibh le rudeigin mar àm cabadaich.

10. Stèidhich Gnàth-riaghailt Deireadh Latha

Tha oileanaich dàrna ìre ag aithneachadh gu bheil ùine, clàran-ama agus cleachdaidhean gu math mòr. Faodaidh seo àm cur às a dhreuchd a dhèanamh mì-rianail. Tha poileasaidhean clas aig tidsearan eòlach airson gach pàirt den latha sgoile. Mar phoileasaidh clasa, cuir timer air dòigh airson na 10-15 mionaidean mu dheireadh den latha, gus am bi fios aig na h-oileanaich gu bheil an t-àm ann pacadh. Dèan liosta de rudan a nì iad gus nach dìochuimhnich iad dad mar obair-dachaigh no a bhith a’ cruachadh a’ chathair aca.

11. Clàran VIP

Tha clann an aois seo a’ tòiseachadh a’ tuigsinn an eadar-dhealachaidh eadar ceart is ceàrr. Is e aon dhòigh air deagh ghiùlan aithneachadh a bhith a’ cleachdadh Clàr VIP. Cleachd an clàr seo gus deagh ghiùlan a bhrosnachadh. Stèidhich clàr (no deasc) sònraichte anns an t-seòmar-sgoile agad. Lìon e le leabhraichean air leth math dhaibh airson coimhead troimhe no gnìomhan spòrsaildèan nuair a bhios iad deiseil an obair.

12. Dreach Bun-reachd Clas

Faodaidh tidsearan cuid de bheachdan ciallach a chleachdadh airson coimhearsnachd sa chlas a thogail aig diofar amannan den bhliadhna. Faodar Bun-reachd Seòmar-clas a chruthachadh aig àm sam bith den bhliadhna no fhad ‘s a tha thu ag ionnsachadh mun Bhun-stèidh. Faodaidh e a thighinn gu bhith na chùmhnant clasa agad agus tha e mar aon de na beachdan spòrsail sin a tha foirfe airson gach ìre aoise, agus leis an dàrna ìre a’ coimhead airson na h-adhbharan air cùl rudan agus a’ faighneachd barrachd cheistean, tha e na dheagh ro-innleachd stiùireadh clas.

13. Cleachd Guth Nàdarra Nàdarra

Chan fheum clann a bhith fo chùram mu dhaoine eile do dhrèanadh. Faodaidh an ro-innleachd seo do lùth, cuideam agus do ghuth a shàbhaladh dhut. Stad le bhith a’ bruidhinn gu h-àrd gus aire oileanaich fhaighinn. Bruidhinn nad ghuth àbhaisteach gus am feum iad a bhith sàmhach airson do chluinntinn. Bidh an cleas giùlain seo ag obair eadhon nas fheàrr nuair a bheir thu seachad stiogairean sunndach dha na h-oileanaich a stad a bhith a’ bruidhinn. (Gliocas: Dèan cinnteach gu bheil thu an-còmhnaidh a’ cumail tòrr stiogairean ri làimh.)

14. Cleachd Cairtean Aithris

Is e ro-innleachd riaghlaidh clasa dara-ìre eile cairtean aithris a chleachdadh. Gabh an ùine a bharrachd gus cuid a dhèanamh le dearbhaidhean dearbhach, agus an uairsin cruthaich cuimhneachain socair airson a bhith gad ghiùlan fhèin air an fheadhainn eile. Tha clann aig an aois seo a 'còrdadh ri bhith a' cosnadh moladh nuair a tha iad a 'fuireach suas ri dùil, agus mar sin tha na cairtean adhartach nan ro-innleachd math. Tha na cairtean cuimhneachaidh gu math slaodachdòigh air cur an cuimhne oileanach riaghailtean a’ chlas a leantainn gun “gairm a-mach” air an oileanach air beulaibh a h-uile duine.

15. Leig leis na h-oileanaich a bhith a’ stiùireadh

Dàrna luchd-rangachaidh tòiseachadh a’ mothachadh an dòighean ionnsachaidh. Is e seo an àm foirfe airson beachdan cruthachail a spìonadh a-steach do na leasanan agad. Leig le oileanaich smachd a ghabhail airson a’ chiad 30-45 mionaid de theagasg matamataigeach. Leig leotha obrachadh leotha fhèin airson timcheall air 10 mionaidean. An uairsin, tagh aon oileanach airson a dhol chun bhòrd agus roinn a fhreagairt, a’ mìneachadh na ro-innleachdan agus na fuasglaidhean aige. Ma dh’aontaicheas a h-uile duine, taghaidh an oileanach sin an ath oileanach airson na trioblaid a leanas. Mura h-aontaich iad leis an fhreagairt aige, bruidhnidh iad air roghainnean eile.

16. Bi mothachail air diofar ìrean ionnsachaidh

Anns an dàrna ìre, bidh oileanaich a’ nochdadh barrachd neo-eisimeileachd nuair a bhios iad a’ leughadh agus a’ sgrìobhadh. Le gach sònrachadh clas, ge-tà, crìochnaichidh cuid de dh'oileanaich nas luaithe na cuid eile. Le bhith an dùil gum bi an dàrna ìre a’ fuireach annta fhèin thig sin gu clas cabadaich. Is e ro-innleachd fheumail a th’ ann sònrachadh ìre dùbhlain a bhith agad an sin gus a chrìochnachadh ma bhios e deiseil tràth. Cuideachd, stoc leabharlann an t-seòmair-sgoile agad le leabhraichean sgoinneil agus thoir dhaibh an dùil gun leugh iad fhad ‘s a tha thu a’ feitheamh ris a h-uile duine crìoch a chuir air an obair shònraichte.

17. Thoir Oileanaich a-steach sa Chòmhradh

Aig an aois seo, is toil le oileanaich a bhith a’ roinneadh sgeulachdan agus a’ còmhradh sa chlas. Brosnaich seo agus cuir a-steach iadcòmhraidhean. Is dòcha gun urrainn dhut an toirt a-steach gus do chuideachadh le bhith a’ cruthachadh obraichean sa chlas no cuin agus ciamar a gheibh thu fois eanchainn. Tha e cuideachail timer gainmhich 2-mionaid no timer cidsin a chleachdadh gus 1-3 mionaidean a thoirt do gach oileanach airson a roinn gus nach toir iad cus ùine sa chlas. Bidh e gu bhith na àm as fheàrr le cuid de na h-oileanaich.

18. Bi Done le “Tha mi deiseil!”

S e inneal stiùiridh clasa a chleachdas rè ùine obrach neo-eisimeileach a bheir oileanaich sùil air an obair aca, deasachadh no dèanamh cinnteach gu bheil iad air a h-uile càil a fhreagairt. Teagaisg dhaibh gur e deagh roghainn eile seach ùine air a chaitheamh a bhith ag ath-sgrùdadh an cuid obrach mus tèid a thoirt seachad. 'S e sgil fad-beatha a th' ann, agus faodaidh clann den aois seo tòiseachadh a' toirt aire do rudeigin airson ùine nas fhaide. Dèan gealladh sa chlas gun a bhith ag ràdh "Tha mi deiseil" gun sgrùdadh a dhèanamh air an obair aca an toiseach.