მეორეკლასელები ამაღელვებელი ჯგუფია. მათ ესმით, როგორ მუშაობს სკოლის დღე, მაგრამ ისინი ძალიან პატარები არიან იმისათვის, რომ მოწიფულებივით იმოქმედონ. ამიტომ, თქვენი კლასის სტრუქტურის გზა მნიშვნელოვანია. შემდეგი მე-2 კლასის კლასის მენეჯმენტის რჩევები და იდეები დაგეხმარებათ დაიწყოთ ამ სტრუქტურების მოწესრიგება, რათა არ დასრულდეთ ქაოტური კლასი.

1. დააწესეთ წესები პირველ დღეს

დღის სასწავლო დრო უნდა მოიცავდეს კლასის წესებისა და პროცედურების გადახედვას. მიუხედავად იმისა, რომ პირველი დღე არ არის ერთადერთი დრო, როდესაც განიხილავთ ამ მოლოდინებს, იმის განსაზღვრა, თუ რას მოელით საკლასო ოთახში ქცევაში, სტუდენტებს აძლევს დროს იფიქრონ ამ მოლოდინების დაკმაყოფილებაზე. მოსწავლეებმა იციან, რომ წესების დარღვევა იწვევს შედეგებს მეორე კლასში, ამიტომ დაიწყეთ წელი იმით. გახადე წესები მნიშვნელოვანი

მე-2 კლასის წარმატებული მასწავლებლები ქმნიან მნიშვნელოვან მოლოდინებს საკლასო ოთახში. იმის გამო, რომ ამ ასაკის სტუდენტების უმეტესობა იღებს პასუხისმგებლობას მათ ქცევაზე, კლასის მართვის ეფექტური სტრატეგიები ხელს უწყობს ამ მიღებას. ამის გასამყარებლად შესანიშნავი იდეაა სტუდენტების ჩართულობა იმით, რომ ვაჩვენოთ, როგორ გამოიყურება წესები პრაქტიკაში და განიხილონ „რატომ“ არსებობს წესები. მაგალითად, განიხილეთ, რატომ უნდა მიხვიდეთ კლასში დროულად. აუხსენით, რომ სამყარო ასე მუშაობს და მასწავლებლებიც მიჰყვებიან მითითებებს.

3. შექმენით სამართლიანი წესები დაშედეგები

მეორე კლასელები იწყებენ უფრო მეტ ყურადღებას სამართლიანობაზე. შექმენით წესები და შედეგები, რომლებიც თანმიმდევრული და ლოგიკურია. მაგალითად, თუ სტუდენტი ტოვებს არეულობას თავის მაგიდასთან, სთხოვეთ მას გაასუფთავოს ის და აუხსენით, რატომ არის მნიშვნელოვანი, რომ ჰქონდეს სუფთა კლასის მოსწავლეები. ასევე, მიჰყევით სამართლიანობას თითოეული მოსწავლის მიმართ, რადგან ამის შეუსრულებლობა ერთ-ერთი ყველაზე დიდი შეცდომაა მასწავლებლებს შეუძლიათ დაუშვან.

4. ჩადეთ თანატოლთა სწავლება თქვენს ჯდომის დიაგრამაში

მასწავლებელთა ერთ-ერთი საყვარელი კლასის მართვის სტრატეგია არის ჯდომის დიაგრამების სტრატეგიულად გამოყენება. მეორე კლასში ბავშვები უკეთ აღწერენ საგნებს, ამიტომ გამოიყენეთ ეს თქვენს სასარგებლოდ. დააწყვილეთ უმაღლესი დონის მოსწავლეები ქვედა დონის მოსწავლეებთან. ამ გზით, დამოუკიდებელი მუშაობის დროს მათ შეუძლიათ დაეხმარონ ერთმანეთს საკლასო აქტივობებში. შეცვალეთ თქვენი კლასის განლაგება ახლა და ისევ, რადგან მოსწავლეებს შეუძლიათ კარგად იყვნენ მათემატიკაში, მაგრამ არა წერაში, ამიტომ მათი ძლიერი მხარეები შეიცვლება თქვენი გაკვეთილების ცვლილებისას.

5. გამოიყენეთ ჩუმად ლოდინის დრო

მეგობრობა უფრო მნიშვნელოვანი ხდება ამ ასაკში, ასე რომ თქვენ გეყოლებათ ბავშვები, რომლებიც გააგრძელებენ მეზობლებთან საუბარს მაშინაც კი, როცა მოსწავლეთა ყურადღებას მოითხოვთ. როდესაც ეს მოხდება, თქვენ უნდა აჩვენოთ მათ, რომ უპატივცემულობაა ვინმეზე საუბარი. გაჩუმდით, სანამ არ გაიგებენ, რომ უკმაყოფილო ხართ შეფერხებით. ალბათ ხელი გაუშვიყურთან ლოდინის დროს. გადახედეთ, რატომ არ არის პატივისცემა ვინმეზე საუბარი.

6. ნელა თვლა

როდესაც გსურთ, რომ მოსწავლეები გაჩუმდნენ და კონცენტრირდნენ თქვენზე, 10-დან ან 5-დან უკუნითი ათვლა ეფექტურია. დაიწყეთ კლასში გარკვეული უარყოფითი შედეგების დანერგვით, მაგალითად, ერთი წუთით გაჩუმება. დარწმუნდით, რომ თქვენს მიერ დაწესებული ნებისმიერი შედეგი შეესაბამება ქცევას, რომლის თავიდან აცილების იმედიც გაქვთ. თუ ამას რამდენჯერმე გააკეთებთ, მოსწავლეებმა ჩვეულებრივ იციან რა უნდა გააკეთონ და ჩუმდებიან, როცა რაოდენობა 0-ს მიაღწევს. ეს საყვარელი ხრიკია, თუნდაც მშობლებთან.

7. შეძლებისდაგვარად შეინახეთ შედეგები მინიმალური

მოსწავლეები სწავლობენ და იზრდებიან უსაფრთხო და ბედნიერ კლასში. როგორც მასწავლებელი, თქვენ ქმნით ამ ატმოსფეროს მეორე კლასის კლასის მართვის სტრატეგიების გამოყენებით, რომლებიც მუშაობს. თუმცა, კლასის წარმატებული მენეჯმენტი არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ უნდა დაექვემდებაროთ მოსწავლეებს ვრცელ შედეგებს, თუ ამის გამართლება არ არის. ამ ასაკში ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი ხდებიან სხვა ადამიანების აზრების მიმართ, ამიტომ არ გინდათ მათი სულის ჩახშობა. დაიწყეთ პატარა და ნახეთ რა მუშაობს.

8. არასოდეს დაისაჯო მთელი კლასი

ზოგჯერ შეიძლება ჩანდეს, რომ ყველა ბავშვი ერთდროულად არღვევს. თუმცა, ეს ჩვეულებრივ ასე არ არის. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ არ დაისაჯოთ მთელი კლასი მაშინაც კი, როცა გრძნობთ, რომ ეს მოსწავლეები მასწავლებლების წინააღმდეგ. თქვენ აუცილებლად დაზარალდებით მათ, ვინც იქცევა, რადგანამ ასაკში ბავშვები უფრო მეტად წუხან და შესაძლოა უკვე დაბალი თავდაჯერებულობა ჰქონდეთ.

9. ტაიმერის ხრიკი

ითამაშეთ თამაში "დააჯობეთ ტაიმერი", რათა მოსწავლეები ჩუმად იყვნენ, სანამ თქვენ აძლევთ მითითებებს. სტუდენტებმა არ იციან რამდენი დრო დაგჭირდებათ მიმართულებების მიწოდებისთვის. ამიტომ, როცა საუბარს შეწყვეტთ, დაიწყებენ; მათ უყვართ ამ ასაკში საუბარი. ამ სტრატეგიით, თქვენ იწყებთ ტაიმერს საუბრის დაწყებისთანავე და სტუდენტები უნდა იყვნენ ჩუმად მთელი თქვენი სიტყვის განმავლობაში. თუ მთელი კლასი დუმდა, ისინი იმარჯვებენ. დააჯილდოვეთ ისინი ისეთი რაღაცით, როგორიცაა ჩატის დრო.

10. ჩამოაყალიბეთ დღის ბოლოს რუტინა

მეორე კლასის მოსწავლეები აღიარებენ, რომ დრო, განრიგი და რუტინა დიდი საქმეა. ამან შეიძლება სამსახურიდან გათავისუფლების დრო ქაოტური გახადოს. გამოცდილ მასწავლებლებს აქვთ საკლასო წესები სკოლის დღის ყველა ნაწილისთვის. როგორც კლასის პოლიტიკა, დააყენეთ ტაიმერი დღის ბოლო 10-15 წუთის განმავლობაში, რათა სტუდენტებმა იცოდნენ, რომ დროა ჩაალაგოთ. გქონდეთ გასაკეთებელი საქმეების სია, რათა მათ არ დაივიწყონ ისეთი რამ, როგორიცაა საშინაო დავალება ან სკამის დაწყობა.

11. VIP მაგიდები

ამ ასაკის ბავშვები იწყებენ სწორსა და არასწორს შორის განსხვავებას. კარგი ქცევის ამოცნობის ერთ-ერთი გზაა VIP ცხრილის გამოყენება. გამოიყენეთ ეს ცხრილი პოზიტიური ქცევის გასაუმჯობესებლად. მოაწყეთ უნიკალური მაგიდა (ან მაგიდა) თქვენს კლასში. შეავსეთ იგი ფანტასტიკური წიგნებით, რათა მათ გადახედონ ან სახალისო აქტივობებითგააკეთეთ, როცა დაასრულებენ სამუშაოს.

12. შეადგინეთ კლასის კონსტიტუცია

მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ რამდენიმე ჭკვიანური იდეები საკლასო თემის შესაქმნელად წლის სხვადასხვა დროს. საკლასო კონსტიტუციის შექმნა შეიძლება მოხდეს წლის ნებისმიერ დროს ან კონსტიტუციის შესწავლისას. ეს შეიძლება გახდეს თქვენი საკლასო კონტრაქტი და არის ერთ-ერთი იმ სახალისო იდეა, რომელიც იდეალურია ყველა ასაკისთვის, ხოლო მეორეკლასელები ეძებენ მიზეზებს და სვამენ მეტ კითხვებს, ეს არის კლასის მართვის იდეალური სტრატეგია.

13. გამოიყენეთ ნორმალური, ბუნებრივი ხმა

ბავშვებს სხვებზე ზრუნვის სწავლება არ უნდა დაგაცლიოთ. ეს სტრატეგია დაზოგავს თქვენს ენერგიას, სტრესს და ხმას. შეწყვიტეთ ხმამაღლა საუბარი, რათა მიიპყროთ სტუდენტების ყურადღება. ილაპარაკე შენი ნორმალური ხმით, რათა გაჩუმდეს შენი მოსმენა. ეს ქცევის ხრიკი კიდევ უფრო კარგად მუშაობს, როცა რამდენიმე მხიარულ სტიკერს ურიგებ სტუდენტებს, რომლებმაც შეწყვიტეს საუბარი. (მინიშნება: დარწმუნდით, რომ ყოველთვის ხელთ გაქვთ დიდი რაოდენობით სტიკერები.)

14. გამოიყენეთ განცხადების ბარათები

მეორე კლასის კლასის მართვის კიდევ ერთი სტრატეგიაა განცხადების ბარათების გამოყენება. დაუთმეთ დამატებითი დრო, რომ გააკეთოთ ზოგიერთი დადებითი დადასტურებით და შემდეგ შექმენით ნაზი შეხსენებები, რომ მოიქცეთ სხვებზე. ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ ქება, როდესაც ისინი ამართლებენ მოლოდინებს, ამიტომ დადებითი ბარათები შესანიშნავი სტრატეგიაა. შეხსენების ბარათები დახვეწილიაგზა, რომ შევახსენოთ მოსწავლეს საკლასო წესების დაცვა მოსწავლის ყველა თვალწინ „გამოძახების“ გარეშე.

15. მიეცით საშუალება მოსწავლეებს წარმართონ

მეორე კლასელებმა დაიწყეს მათი სწავლის სტილის შემჩნევა. ეს შესანიშნავი დროა თქვენს გაკვეთილებზე კრეატიული იდეების მოსასხმად. მიეცით საშუალება მოსწავლეებს აიღონ პასუხისმგებლობა მათემატიკის სწავლების პირველი 30-45 წუთის განმავლობაში. მიეცით საშუალება დამოუკიდებლად იმუშაონ დაახლოებით 10 წუთის განმავლობაში. შემდეგ, აირჩიეთ ერთი მოსწავლე, რომელიც მიდის დაფაზე და გაუზიარებს პასუხს, აუხსნის თავის სტრატეგიებსა და გადაწყვეტილებებს. თუ ყველა თანახმაა, ეს მოსწავლე ირჩევს შემდეგ მოსწავლეს შემდეგი პრობლემისთვის. თუ ისინი არ ეთანხმებიან მის პასუხს, განიხილავენ ალტერნატივებს.

16. ყურადღება მიაქციეთ სწავლის სხვადასხვა ტემპს

მეორე კლასში მოსწავლეები ავლენენ მეტ დამოუკიდებლობას კითხვისა და წერისას. თუმცა, თითოეული საკლასო დავალების შესრულებას ზოგიერთი სტუდენტი უფრო სწრაფად დაასრულებს, ვიდრე სხვები. მეორე კლასელებისგან თავის დაკავების მოლოდინი სწრაფად მიგვიყვანს საკამათო კლასამდე. სასარგებლო სტრატეგია არის გამოწვევის დონის დავალება, რომელიც უნდა დასრულდეს, თუ ადრე დასრულდება. ასევე, მოამარაგეთ თქვენი საკლასო ბიბლიოთეკა რამდენიმე გასაოცარი წიგნით და მიეცით მათ მოლოდინი, რომ წაიკითხონ, სანამ ყველა დაელოდება დავალების დასრულებას.

17. ჩართეთ მოსწავლეები საუბარში

ამ ასაკში სტუდენტებს უყვართ ისტორიების გაზიარება და საკლასო დისკუსიები. წაახალისეთ ეს და ჩართეთ ისინისაუბრები. შესაძლოა, თქვენ შეგიძლიათ ჩართოთ ისინი, რათა დაგეხმაროთ საკლასო სამუშაოების შექმნაში ან როდის და როგორ გააკეთოთ ტვინის შესვენება. სასარგებლოა გამოიყენოთ 2-წუთიანი ქვიშის ტაიმერი ან სამზარეულოს ტაიმერი, რათა თითოეულ მოსწავლეს მისცეთ 1-3 წუთი გასაზიარებლად, რათა არ დახარჯოთ გაკვეთილის დიდი დრო. ეს გახდება ზოგიერთი სტუდენტის საყვარელი დრო.

18. დაასრულეთ „მე დავასრულე!“

კლასის მართვის ხელსაწყო, რომელიც გამოიყენებს დამოუკიდებელ სამუშაო დროს, არის სტუდენტებისთვის, რომ შეამოწმონ თავიანთი ნამუშევარი, შეცვალონ ან დარწმუნდნენ, რომ მათ უპასუხეს ყველაფერზე. ასწავლეთ მათ, რომ დაკარგული დროის შესანიშნავი ალტერნატივა არის მათი ნამუშევრის გადახედვა მის ჩაბარებამდე. ეს არის მთელი ცხოვრების უნარი და ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ რაღაცაზე ყურადღების მიქცევა უფრო ხანგრძლივი დროის განმავლობაში. გააკეთეთ კლასში დაპირება, რომ არ იტყვით "მე დავასრულე" მათი სამუშაოს წინასწარ შემოწმების გარეშე.