دوهم ټولګي زده کوونکي په زړه پورې ډله ده. دوی پوهیږي چې د ښوونځي ورځ څنګه کار کوي، بیا هم دوی ډیر ځوان دي چې د بالغ بالغانو په څیر عمل وکړي. له همدې امله، هغه طریقه چې تاسو د خپل ټولګي جوړښت مهم دی. لاندې د دوهم ټولګي ټولګي مدیریت لارښوونې او نظریات به تاسو سره مرسته وکړي چې دا جوړښتونه په خپل ځای کې پیل کړئ ترڅو تاسو د ګډوډ ټولګي سره پای ته ونه رسئ.

1. په لومړۍ ورځ مقررات وضع کړئ

د یوې ورځې درسي وخت کې باید د ټولګي اصولو او طرزالعملونو بیاکتنه شامله وي. په داسې حال کې چې لومړۍ ورځ یوازینی وخت نه دی چې تاسو به دا توقعات بیاکتنه وکړئ، د ټولګي په چلند کې د هغه څه تعریف کول چې تاسو یې تمه لرئ زده کونکو ته وخت ورکوي چې د دې توقعاتو پوره کولو په اړه فکر وکړي. زده کوونکي پوهیږي چې د قواعدو ماتول د دویم ټولګي پایلې لري، نو خپل کال د دې سره پیل کړئ چې ټول یې په لیکه کې ایښودل شوي.

2. مقررات معنی لرونکی کړئ

د دوهم ټولګي بریالي ښوونکي د ټولګیو معنی لرونکي تمې رامینځته کوي. ځکه چې ډیری زده کونکي پدې عمر کې د دوی د چلند مسؤلیت مني، د ټولګي مدیریت اغیزمن ستراتیژۍ دا منلو ته وده ورکوي. د دې پیاوړتیا لپاره یو ښه نظر دا دی چې زده کونکي د دې په ښودلو سره ښکیل کړي چې قواعد په عمل کې څه ډول ښکاري او د "ولې" مقررات په اړه بحث کوي. د مثال په توګه، بحث وکړئ چې ولې تاسو باید په وخت ټولګي ته ورشئ. تشریح کړئ چې دا نړۍ څنګه کار کوي، او ښوونکي هم لارښوونې تعقیبوي.

3. د عادلانه قواعدو جوړول اوپایلې

دوهم ټولګي زده کوونکي په انصاف باندې ډیر تمرکز پیل کوي. داسې قواعد او پایلې رامینځته کړئ چې ثابت او منطقي وي. د مثال په توګه، که چیرې یو زده کونکی د خپل میز په شاوخوا کې ګډوډ پریږدي، نو هغه یې د پایلې په توګه پاک کړي او تشریح کړئ چې ولې د زده کونکو لپاره د ټولګي خونه مهمه ده چې پاکه وي. همدارنګه، د هر زده کونکي لپاره په عادلانه توګه تعقیب کړئ ځکه چې دا نه کول یو له لویو غلطیو څخه دی چې ښوونکي یې کولی شي.

4. په خپل سیټنګ چارټ کې د پیر ښوونې ځای پرځای کړئ

د ښوونکو د غوره ټولګي مدیریت ستراتیژیو څخه یوه دا ده چې په ستراتیژیک ډول د څوکۍ چارټونه وکاروئ. په دوهم ټولګي کې، ماشومان د شیانو په بیانولو کې غوره دي، نو دا د خپلې ګټې لپاره وکاروئ. د لوړې کچې زده کونکي د ټیټ کچې زده کونکو سره یوځای کړئ. په دې توګه، د خپلواک کار په وخت کې دوی کولی شي د خپلو ټولګیو فعالیتونو کې یو بل سره مرسته وکړي. د خپل ټولګي ترتیب اوس او بیا بدل کړئ ځکه چې زده کونکي کولی شي په ریاضی کې ښه وي مګر په لیکلو کې نه، نو د دوی ځواک به ستاسو د درسونو په بدلیدو سره بدل شي.

5. د خاموش انتظار وخت وکاروئ

ملګري په دې عمر کې ډیر مهم کیږي، نو تاسو به داسې ماشومان ولرئ چې د خپلو ګاونډیانو سره خبرې کوي حتی که تاسو د زده کونکو پاملرنه وغواړئ. کله چې دا پیښ شي، تاسو باید دوی ته وښایئ چې د یو چا په اړه خبرې کول بې عزتي ده. خاموش اوسئ تر هغه چې دوی پوه شي چې تاسو د ګډوډۍ څخه ناخوښه یاست. شاید خپل لاس کېږدئستاسو غوږ ته د انتظار په وخت کې. بیاکتنه وکړئ چې ولې د یو چا په اړه خبرې کول د درناوي وړ ندي.

6. ورو شمېرل

کله چې تاسو غواړئ زده کونکي خاموش شي او تاسو باندې تمرکز وکړي، د 10 یا 5 څخه شمیرل اغیزمن دي. په ټولګي کې د ځینو منفي پایلو په رامینځته کولو سره پیل کړئ، لکه د یوې دقیقې لپاره خاموش پاتې کیدل. ډاډ ترلاسه کړئ چې کومې پایلې چې تاسو یې پلي کوئ د هغه چلند سره سمون لري چې تاسو یې د مخنیوي تمه لرئ. یوځل چې تاسو دا څو څو ځله ترسره کړئ، زده کونکي معمولا پوهیږي چې څه وکړي او کله چې شمیره 0 ته ورسیږي چپ شي. دا یو غوره چل دی، حتی د والدینو سره.

7. پایلې د امکان تر حده لږترلږه وساتئ

زده کونکي په خوندي او خوشحاله ټولګي کې زده کړه کوي او وده کوي. د ښوونکي په توګه، تاسو دا فضا د دویم ټولګي ټولګي مدیریت ستراتیژیو په کارولو سره رامینځته کوئ چې کار کوي. په هرصورت، د ټولګي بریالي مدیریت پدې معنی ندي چې تاسو باید زده کونکي د پراخو پایلو تابع کړئ پرته لدې چې تضمین شي. په دې عمر کې، ماشومان د نورو خلکو نظرونو ته ډیر حساس کیږي، نو تاسو نه غواړئ د دوی روحونه مات کړئ. کوچنی پیل کړئ او وګورئ چې څه کار کوي.

8. هیڅکله ټول ټولګي ته سزا مه ورکوئ

کله ناکله داسې ښکاري چې هر یو ماشوم په یو وخت کې ګډوډ وي. په هرصورت، دا معمولا قضیه نده. له همدې امله، ډاډه اوسئ چې ټول ټولګي ته سزا مه ورکوئ حتی کله چې تاسو داسې احساس کوئ چې دا د زده کونکو په مقابل کې ښوونکي دي. تاسو به حتماً د هغو کسانو سره چې چلند کوي یو تاوان به وکړيپه دې عمر کې ماشومان ډیر اندیښمن دي او کیدای شي په ځان باور کم وي.

9. د ټایمر ټیک

لوبې "بیټ دی ټایمر" لوبه وکړئ ترڅو زده کونکي د لارښوونې په وخت کې خاموش پاتې شي. زده کونکي نه پوهیږي چې تاسو ته د لارښوونو چمتو کولو لپاره څومره وخت نیسي. نو، کله چې تاسو خبرې بندې کړئ، دوی به پیل شي؛ دوی په دې عمر کې خبرې کول خوښوي. د دې تګلارې سره، تاسو خپل ټایمر ژر تر ژره پیل کړئ کله چې تاسو خبرې پیل کړئ، او زده کونکي باید ستاسو د وینا په اوږدو کې خاموش پاتې شي. که ټول ټولګي چوپ پاتې شي، دوی وګټي. دوی ته د یو څه سره انعام ورکړئ لکه د خبرو وخت.

10. د ورځې د پای یو روټین جوړ کړئ

د دویم ټولګي زده کونکي په دې پوهیږي چې وخت، مهالویش، او ورځنی یو لوی کار دی. دا کولی شي د ګوښه کولو وخت ګډوډ کړي. تجربه لرونکي ښوونکي د ښوونځي د هرې برخې لپاره د ټولګي پالیسي لري. د ټولګي د پالیسۍ په توګه، د ورځې د وروستیو 10-15 دقیقو لپاره ټایمر ترتیب کړئ، نو زده کونکي پوهیږي چې دا د بسته کولو وخت دی. د ترسره کولو لپاره د شیانو لیست ولرئ ترڅو دوی هیڅ شی هیر نکړي لکه د کور کار دنده یا د خپلې څوکۍ ګنډل.

11. د VIP میزونه

د دې عمر ماشومان د سم او غلط تر مینځ توپیر په پوهیدو پیل کوي. د ښه چلند د پیژندلو یوه لاره د VIP میز کارول دي. د مثبت چلند د ودې لپاره دا جدول وکاروئ. په خپل ټولګي کې یو ځانګړی میز (یا میز) تنظیم کړئ. دا په زړه پورې کتابونو سره ډک کړئ ترڅو دوی وګوري یا ساتیري فعالیتونه وګوريکله چې دوی خپل کار پای ته ورسوي.

12. د ټولګي اساسي قانون طرحه کړئ

ښوونکي کولی شي د کال په مختلفو وختونو کې د ټولګي د ټولنې د جوړولو لپاره ځینې هوښیار نظرونه وکاروي. د ټولګي اساسي قانون جوړول د کال په هر وخت کې یا د اساسي قانون په اړه د زده کړې پرمهال ترسره کیدی شي. دا ستاسو د ټولګي تړون کیدی شي او یو له هغو ساتیرۍ نظرونو څخه دی چې د ټول عمر لپاره مناسب دی، او د دویم ټولګي زده کونکو سره چې د شیانو تر شا دلایل لټوي او ډیرې پوښتنې وکړي، دا د ټولګي مدیریت یوه غوره تګلاره ده.

13. یو عادي، طبیعي غږ وکاروئ

ماشومانو ته د نورو د پاملرنې درس ورکول اړ نه دي چې تاسو له مینځه یوسي. دا تګلاره کولی شي ستاسو انرژي، فشار او ستاسو غږ خوندي کړي. د زده کونکو پام ځان ته اړولو لپاره په لوړ غږ خبرې کول بند کړئ. په خپل عادي غږ خبرې وکړئ ترڅو دوی ستاسو د اوریدلو لپاره خاموش شي. دا د چلند چل نور هم ښه کار کوي کله چې تاسو زده کونکو ته ځینې خوشحاله سټیکرونه ورکړئ چې خبرې یې بندې کړي. (نصیحت: ډاډ ترلاسه کړئ چې تاسو تل د سټیکرونو لوی مقدار په لاس کې ساتئ.)

14. د بیان کارتونه وکاروئ

د دوهم ټولګي ټولګي مدیریت بله ستراتیژي د بیان کارتونو کارول دي. د مثبتو اثباتونو سره د ځینو کولو لپاره اضافي وخت واخلئ، او بیا د نورو سره د چلند کولو لپاره نرم یادونه رامینځته کړئ. په دې عمر کې ماشومان د ستاینې ترلاسه کول خوښوي کله چې دوی د تمې سره سم ژوند کوي، نو مثبت کارتونه یوه غوره ستراتیژي ده. د یادونې کارتونه یو فرعي ديد زده کونکي د یادولو لپاره لاره چې د ټولګي قواعد تعقیب کړي پرته له دې چې زده کونکي د هرچا په وړاندې "بلل" کړي.

15. اجازه راکړئ چې زده کونکي رهبري کړي

دوهم ټولګي زده کونکي د دوی د زده کړې سټایلونو په پام کې نیولو پیل وکړي. دا ستاسو په درسونو کې د تخلیقي نظرونو د ویشلو لپاره مناسب وخت دی. اجازه راکړئ چې زده کونکو ته د ریاضی لارښوونې لومړی 30-45 دقیقو لپاره چارج په غاړه واخلي. دوی ته اجازه ورکړئ چې د 10 دقیقو لپاره په خپلواک ډول کار وکړي. بیا، یو زده کوونکی وټاکئ چې بورډ ته لاړ شي او خپل ځواب شریک کړي، د هغه ستراتیژۍ او حلونه تشریح کړي. که هرڅوک موافق وي، هغه زده کوونکی د لاندې ستونزې لپاره راتلونکی محصل غوره کوي. که دوی د هغه له ځواب سره موافق نه وي، دوی د بدیلونو په اړه بحث کوي.

16. د زده کړې د مختلفو لارو په پام کې ونیسئ

په دویم ټولګي کې، زده کونکي د لوستلو او لیکلو په وخت کې ډیر خپلواکي ښیي. د هر ټولګي دندې سره، که څه هم، ځینې زده کونکي به د نورو په پرتله ګړندي پای ته ورسوي. د دوهم ټولګي تمه کول چې ځان ونیسي په چټکۍ سره د خبرو ټولګي ته لار هواروي. یوه ګټوره ستراتیژي دا ده چې د ننګونې کچې دندې شتون ولري ترڅو بشپړ شي که چیرې مخکې بشپړ شي. همدارنګه، د خپل ټولګي کتابتون د ځینو په زړه پورې کتابونو سره ذخیره کړئ او دوی ته دا تمه ورکړئ چې دوی باید د هرچا د دندې پای ته رسیدو په انتظار کې ولولي.

17. په خبرو اترو کې زده کونکي شامل کړئ

په دې عمر کې، زده کونکي د کیسې شریکول او په ټولګي کې بحث کول خوښوي. دا وهڅوئ او په کې شامل کړئخبرې اترې شاید تاسو کولی شئ دوی د ټولګي د کارونو په رامینځته کولو کې یا کله او څنګه د مغز ماتولو کې مرسته کې شامل کړئ. دا ګټوره ده چې د 2 دقیقو شګو ټایمر یا د پخلنځي ټیمر وکاروئ ترڅو هر زده کونکي ته 1-3 دقیقې وخت ورکړئ ترڅو شریک کړئ ترڅو د ټولګي ډیر وخت تیر نشي. دا به د ځینو زده کونکو د خوښې وخت وي.

18. د "زه بشپړ شوم!" سره سرته ورسیږئ

د ټولګي د مدیریت وسیله چې د خپلواک کاري وخت په جریان کې کارول کیږي د زده کونکو لپاره د دوی کار چیک کولو ، ترمیم کولو یا ډاډ ترلاسه کولو لپاره دی چې دوی هرڅه ځواب کړي دي. هغوی ته وښایئ چې د وخت ضایع کولو لپاره یو ښه بدیل د دوی کار ته د سپارلو دمخه بیاکتنه کول دي. دا د ژوند اوږد مهارت دی، او د دې عمر ماشومان کولی شي د اوږدې مودې لپاره یو څه ته پام وکړي. دا د ټولګي سره ژمنه وکړئ چې د دوی د کار لومړی له کتلو پرته به "زه بشپړ شوی" نه وایم.