द्वितीय-ग्रेडर्स एक रोमांचक गुच्छ आहेत. शाळेचा दिवस कसा कार्य करतो हे त्यांना समजते, तरीही ते प्रौढ प्रौढांप्रमाणे वागण्यासाठी खूप लहान आहेत. म्हणून, तुम्ही तुमच्या वर्गाची रचना कशी करावी हे महत्त्वाचे आहे. खालील द्वितीय श्रेणीतील वर्ग व्यवस्थापन टिपा आणि कल्पना तुम्हाला त्या संरचना तयार करण्यास मदत करतील जेणेकरुन तुम्ही गोंधळलेल्या वर्गाला सामोरे जाणार नाही.

1. पहिल्या दिवशी नियम स्थापित करा

दिवसाच्या शिकवण्याच्या वेळेत वर्गातील नियम आणि प्रक्रियांचे पुनरावलोकन करणे समाविष्ट असावे. तुम्ही या अपेक्षांचे पुनरावलोकन करण्याचा एकमेव दिवस नसून, वर्गातील वर्तनात तुम्हाला काय अपेक्षित आहे ते परिभाषित केल्याने विद्यार्थ्यांना त्या अपेक्षा पूर्ण करण्याबद्दल विचार करण्यास वेळ मिळतो. विद्यार्थ्यांना माहित आहे की नियमांचे उल्लंघन केल्याने त्याचे परिणाम दुसऱ्या श्रेणीत होतात, त्यामुळे आपल्या वर्षाची सुरुवात या सर्व गोष्टींसह करा.

2. नियमांना अर्थपूर्ण बनवा

यशस्वी द्वितीय श्रेणीतील शिक्षक वर्गातील अर्थपूर्ण अपेक्षा निर्माण करतात. कारण या वयातील बहुतेक विद्यार्थी त्यांच्या वर्तनाची जबाबदारी स्वीकारतात, प्रभावी वर्ग व्यवस्थापन धोरणे ही स्वीकृती वाढवतात. याला बळकटी देण्यासाठी एक चांगली कल्पना म्हणजे विद्यार्थ्यांना नियम सरावात कसे दिसतात ते दाखवून आणि नियम "का" आहेत यावर चर्चा करून त्यांना सहभागी करून घेणे. उदाहरणार्थ, तुम्हाला वेळेवर वर्ग का जावे लागेल यावर चर्चा करा. समजावून सांगा की जग अशा प्रकारे कार्य करते आणि शिक्षक देखील दिशानिर्देशांचे पालन करतात.

3. वाजवी नियम तयार करा आणिपरिणाम

द्वितीय श्रेणीचे विद्यार्थी निष्पक्षतेवर अधिक लक्ष केंद्रित करू लागतात. सुसंगत आणि तार्किक नियम आणि परिणाम तयार करा. उदाहरणार्थ, जर एखाद्या विद्यार्थ्याने त्याच्या डेस्कभोवती गोंधळ सोडला, तर त्याचा परिणाम म्हणून त्याला ते साफ करण्यास सांगा आणि विद्यार्थ्यांसाठी स्वच्छ असलेली वर्गखोली असणे का महत्त्वाचे आहे हे स्पष्ट करा. तसेच, प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी निष्पक्षतेने अनुसरण करा कारण असे न केल्याने शिक्षक करू शकतात ही सर्वात मोठी चूक आहे.

4. तुमच्या सीटिंग चार्टमध्ये पीअर ट्युटोरिंग एम्बेड करा

शिक्षकांच्या आवडत्या वर्ग व्यवस्थापन धोरणांपैकी एक म्हणजे आसन चार्टचा धोरणात्मक वापर करणे. दुस-या इयत्तेत, मुले गोष्टींचे वर्णन करण्यास अधिक चांगले असतात, म्हणून आपल्या फायद्यासाठी याचा वापर करा. खालच्या स्तरावरील शिकणाऱ्यांसोबत उच्च-स्तरीय शिकणाऱ्यांची जोडी बनवा. अशा प्रकारे, स्वतंत्र कामाच्या वेळी ते त्यांच्या वर्गातील क्रियाकलापांमध्ये एकमेकांना मदत करू शकतात. तुमची वर्गाची मांडणी आता पुन्हा बदला कारण विद्यार्थी गणितात उत्तम असू शकतात पण लेखनात नाही, त्यामुळे तुमचे धडे बदलत असताना त्यांची ताकद बदलेल.

5. मूक प्रतीक्षा वेळ वापरा

या वयात मैत्री अधिक महत्त्वाची बनते, त्यामुळे तुमच्याकडे अशी मुले असतील जी तुम्ही विद्यार्थ्यांचे लक्ष वेधून घेतल्यानंतरही त्यांच्या शेजाऱ्यांशी गप्पा मारत राहतील. जेव्हा असे घडते, तेव्हा तुम्ही त्यांना हे दाखवून दिले पाहिजे की एखाद्यावर बोलणे अनादर आहे. जोपर्यंत त्यांना समजत नाही की आपण व्यत्ययावर नाखूष आहात तोपर्यंत शांत रहा. कदाचित हात लावावाट पाहत असताना तुमच्या कानावर. एखाद्यावर बोलणे आदरणीय का नाही याचे पुनरावलोकन करा.

6. हळू हळू मोजणे

जेव्हा तुम्हाला विद्यार्थ्यांनी शांत बसावे आणि तुमच्यावर लक्ष केंद्रित करावे असे वाटते, तेव्हा 10 किंवा 5 मधून मोजणे प्रभावी ठरते. वर्गात काही नकारात्मक परिणाम घडवून आणून सुरुवात करा, जसे की त्यांना एक मिनिट शांत राहणे. आपण लादलेले कोणतेही परिणाम आपण प्रतिबंधित करू इच्छित असलेल्या वर्तनाशी जुळतात याची खात्री करा. एकदा तुम्ही हे काही वेळा केल्यावर, विद्यार्थ्यांना सहसा काय करावे हे कळते आणि जेव्हा संख्या 0 वर पोहोचते तेव्हा शांत होतात. ही एक आवडती युक्ती आहे, अगदी पालकांची.

7. परिणाम शक्य तितके कमीतकमी ठेवा

विद्यार्थी सुरक्षित आणि आनंदी वर्गात शिकतात आणि वाढतात. शिक्षक म्हणून, तुम्ही दुसऱ्या श्रेणीतील वर्ग व्यवस्थापन धोरणे वापरून ते वातावरण तयार करता. तथापि, यशस्वी वर्ग व्यवस्थापनाचा अर्थ असा नाही की जोपर्यंत हमी दिली जात नाही तोपर्यंत आपण विद्यार्थ्यांना व्यापक परिणाम भोगावे. या वयात, मुले इतर लोकांच्या मतांबद्दल खूप संवेदनशील होतात, म्हणून आपण त्यांच्या आत्म्याला चिरडून टाकू इच्छित नाही. लहान सुरुवात करा आणि काय काम करते ते पहा.

8. संपूर्ण वर्गाला कधीही शिक्षा देऊ नका

कधीकधी असे वाटू शकते की प्रत्येक मूल एकाच वेळी व्यत्यय आणत आहे. तथापि, सहसा असे होत नाही. त्यामुळे, विद्यार्थी विरुद्ध शिक्षक असे तुम्हाला वाटत असतानाही संपूर्ण वर्गाला शिक्षा न करण्याची खात्री करा. कारण वर्तन करणाऱ्यांना तुम्ही अपरिहार्यपणे अपमान करालया वयातील मुले अधिक काळजी करतात आणि त्यांचा आत्मविश्वास कमी असतो.

9. टाइमर ट्रिक

तुम्ही दिशानिर्देश देत असताना विद्यार्थ्यांना शांत राहण्यासाठी "बीट द टायमर" हा गेम खेळा. तुम्हाला दिशा दाखवायला किती वेळ लागेल हे विद्यार्थ्यांना माहीत नाही. म्हणून, जेव्हा तुम्ही बोलणे बंद करता तेव्हा ते सुरू होतील; त्यांना या वयात बोलायला आवडते. या रणनीतीसह, तुम्ही बोलायला सुरुवात करताच तुमचा टायमर सुरू करा आणि विद्यार्थ्यांनी तुमच्या संपूर्ण भाषणात शांत राहावे. जर संपूर्ण वर्ग शांत राहिला तर ते जिंकतात. त्यांना चॅट टाइम सारखे काहीतरी बक्षीस द्या.

10. दिवसाच्या शेवटी दिनचर्या तयार करा

द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थी हे ओळखतात की वेळ, वेळापत्रक आणि दिनचर्या ही मोठी गोष्ट आहे. हे डिसमिसची वेळ गोंधळात टाकू शकते. अनुभवी शिक्षकांकडे शाळेच्या दिवसाच्या प्रत्येक भागासाठी वर्ग धोरणे असतात. क्लासरूम पॉलिसी म्हणून, दिवसाच्या शेवटच्या 10-15 मिनिटांसाठी टायमर सेट करा, जेणेकरून विद्यार्थ्यांना पॅक अप करण्याची वेळ आली आहे. करायच्या गोष्टींची यादी ठेवा जेणेकरून ते गृहपाठ असाइनमेंट किंवा त्यांची खुर्ची स्टॅक करण्यासारखे काहीही विसरणार नाहीत.

11. VIP टेबल

या वयाची मुले योग्य आणि अयोग्य यातील फरक समजू लागली आहेत. चांगले वर्तन ओळखण्याचा एक मार्ग म्हणजे व्हीआयपी टेबल वापरणे. सकारात्मक वर्तनाला चालना देण्यासाठी या टेबलचा वापर करा. तुमच्या वर्गात एक अद्वितीय टेबल (किंवा डेस्क) सेट करा. ते पाहण्यासाठी किंवा मनोरंजक क्रियाकलापांसाठी विलक्षण पुस्तकांनी भरात्यांनी त्यांचे काम पूर्ण केल्यावर करा.

12. वर्ग संविधानाचा मसुदा तयार करा

शिक्षक वर्षाच्या वेगवेगळ्या वेळी वर्ग समुदाय तयार करण्यासाठी काही हुशार कल्पना वापरू शकतात. वर्गातील संविधान तयार करणे वर्षाच्या कोणत्याही वेळी किंवा राज्यघटनेबद्दल शिकत असताना केले जाऊ शकते. हा तुमचा वर्ग करार होऊ शकतो आणि सर्व वयोगटांसाठी योग्य अशा मनोरंजक कल्पनांपैकी एक आहे, आणि द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थी गोष्टींमागील कारणे शोधतात आणि अधिक प्रश्न विचारतात, ही एक आदर्श वर्ग व्यवस्थापन धोरण आहे.

13. सामान्य, नैसर्गिक आवाज वापरा

मुलांना इतरांची काळजी घ्यायला शिकवल्याने तुमचा निचरा होण्याची गरज नाही. ही रणनीती तुमची ऊर्जा, तणाव आणि तुमचा आवाज वाचवू शकते. विद्यार्थ्यांचे लक्ष वेधण्यासाठी मोठ्याने बोलणे थांबवा. तुमच्या सामान्य आवाजात बोला जेणेकरून ते तुमचे ऐकण्यासाठी शांत व्हावे. जेव्हा तुम्ही बोलणे थांबवलेल्या विद्यार्थ्यांना काही आनंदी स्टिकर्स देता तेव्हा ही वागणूक युक्ती आणखी चांगली कार्य करते. (टीप: तुम्ही नेहमी मोठ्या प्रमाणात स्टिकर्स ठेवता याची खात्री करा.)

14. स्टेटमेंट कार्ड वापरा

दुसरे द्वितीय श्रेणीचे वर्ग व्यवस्थापन धोरण म्हणजे स्टेटमेंट कार्ड वापरणे. सकारात्मक पुष्ट्यांसह काही तयार करण्यासाठी अतिरिक्त वेळ घ्या आणि नंतर इतरांशी वागण्यासाठी सौम्य स्मरणपत्रे तयार करा. या वयातील मुलांना जेव्हा ते अपेक्षेप्रमाणे जगतात तेव्हा प्रशंसा मिळवणे आवडते, म्हणून सकारात्मक कार्ड ही एक उत्तम रणनीती आहे. स्मरणपत्रे एक सूक्ष्म आहेतविद्यार्थ्याला सर्वांसमोर "कॉल आउट" न करता वर्गातील नियमांचे पालन करण्याची आठवण करून देण्याचा मार्ग.

15. विद्यार्थ्यांना नेतृत्व करू द्या

द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शिक्षण शैली लक्षात येऊ द्या. आपल्या धड्यांमध्ये सर्जनशील कल्पना शिंपडण्याची ही योग्य वेळ आहे. विद्यार्थ्यांना पहिल्या 30-45 मिनिटांच्या गणिताच्या शिकवणीची जबाबदारी घेऊ द्या. त्यांना सुमारे 10 मिनिटे स्वतंत्रपणे काम करण्याची परवानगी द्या. त्यानंतर, बोर्डावर जाण्यासाठी एक विद्यार्थ्याची निवड करा आणि त्याचे उत्तर सामायिक करा, त्याचे धोरण आणि उपाय स्पष्ट करा. सर्वजण सहमत असल्यास, तो विद्यार्थी पुढील समस्येसाठी पुढील विद्यार्थी निवडतो. जर ते त्याच्या उत्तराशी असहमत असतील तर ते पर्यायांवर चर्चा करतात.

16. शिकण्याच्या वेगवेगळ्या गतींबद्दल जागरूक रहा

दुसऱ्या इयत्तेत, विद्यार्थी वाचन आणि लिहिताना अधिक स्वातंत्र्य दाखवतात. प्रत्येक वर्ग असाइनमेंटसह, तथापि, काही विद्यार्थी इतरांपेक्षा वेगाने पूर्ण करतील. द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांनी स्वतःला व्यापण्याची अपेक्षा केल्याने त्वरीत एक गप्पाटप्पा वर्ग होईल. एक उपयुक्त रणनीती म्हणजे तेथे आव्हान-स्तरीय असाइनमेंट लवकर पूर्ण झाल्यास पूर्ण करणे. तसेच, तुमच्या वर्गातील लायब्ररीमध्ये काही अप्रतिम पुस्तकांचा साठा करा आणि प्रत्येकाने असाइनमेंट पूर्ण होण्याची वाट पाहत असताना त्यांनी वाचावे अशी अपेक्षा त्यांना द्या.

17. विद्यार्थ्यांना संभाषणात सामील करा

या वयात, विद्यार्थ्यांना कथा शेअर करणे आणि वर्गात चर्चा करणे आवडते. याला प्रोत्साहन द्या आणि त्यांना त्यात समाविष्ट करासंभाषणे कदाचित तुम्‍हाला वर्गातील नोकर्‍या तयार करण्‍यात मदत करण्‍यासाठी किंवा मेंदूचा ब्रेक केव्हा आणि कसा करायचा यासाठी तुम्ही त्यांचा समावेश करू शकता. वर्गाचा जास्त वेळ लागू नये म्हणून प्रत्येक विद्यार्थ्याला शेअर करण्यासाठी 1-3 मिनिटे देण्यासाठी 2-मिनिटांचा सँड टाइमर किंवा किचन टाइमर वापरणे उपयुक्त आहे. ही काही विद्यार्थ्यांची आवडती वेळ होईल.

18. "मी पूर्ण झाले!" सह पूर्ण करा

स्वतंत्र कामाच्या वेळेत वापरण्यासाठी एक वर्ग व्यवस्थापन साधन म्हणजे विद्यार्थ्यांनी त्यांचे कार्य तपासणे, संपादित करणे किंवा त्यांनी प्रत्येक गोष्टीचे उत्तर दिले आहे याची खात्री करणे. त्यांना शिकवा की वेळेचा अपव्यय करण्यासाठी योग्य पर्याय म्हणजे त्यांचे काम हाती घेण्यापूर्वी त्याचे पुनरावलोकन करणे. हे आयुष्यभर चालणारे कौशल्य आहे आणि या वयातील मुले जास्त काळ एखाद्या गोष्टीकडे लक्ष देण्यास सुरुवात करू शकतात. प्रथम त्यांचे काम तपासल्याशिवाय "मी पूर्ण झाले" असे म्हणू नका असे वर्गात वचन द्या.