মিডল স্কুলের জন্য 20টি প্রয়োজনীয় ক্লাসরুমের নিয়ম

 মিডল স্কুলের জন্য 20টি প্রয়োজনীয় ক্লাসরুমের নিয়ম

Anthony Thompson

সুচিপত্র

মিডল স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উত্তাল সময়। তারা প্রথমবারের মতো ক্লাস এবং শিক্ষক পরিবর্তনের অভিজ্ঞতা পাচ্ছে। শিক্ষার্থীরা পরিবর্তনশীল শ্রেণীকক্ষের পরিবেশের সাথে মোকাবিলা করছে একই সময়ে তাদের শরীর ক্রমবর্ধমান এবং আবেগ শাসন করছে। শিক্ষাবিদদের জন্য, শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা মোকাবেলা করার সর্বোত্তম উপায় হল স্পষ্ট নিয়ম এবং রুটিন তৈরি করা। আপনার শিক্ষার্থীরা যখন আপনার ক্লাস থেকে দ্বিতীয় না হওয়া পর্যন্ত আপনার দরজায় হাঁটতে হাঁটতে কী আশা করতে হবে তা জানলে তারা আরও ভাল পারফর্ম করবে।

আরো দেখুন: 20 মিডল স্কুল ছাত্রদের জন্য বিরোধী বুলিং কার্যকলাপ

1। কিভাবে শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করতে হয় তা স্থাপন করুন

হলওয়ে ডিউটি ​​আছে? আপনার শিক্ষার্থীরা স্কুলের শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করার আগে আপনার রুটিন শুরু করুন। আপনি তাদের প্রবেশের অনুমতি না দেওয়া পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের লাইনে দাঁড়ানোর জন্য একটি জায়গা তৈরি করুন। এটি করা নিশ্চিত করে যে আপনি হলওয়েতে থাকাকালীন ছাত্ররা আপনার রুমে সমস্যায় পড়বে না।

2. বসার চার্ট তৈরি করুন

আমি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বসার ক্ষেত্রে কিছুটা স্বায়ত্তশাসনের অনুমতি দিই, শ্রেণীকক্ষে মালিকানা প্রতিষ্ঠা করতে সাহায্য করে। এছাড়াও, তারা বন্ধুদের প্রতি আকৃষ্ট হয় যাতে আপনি প্রায়শই আগে সনাক্ত করতে পারেন কাদের একে অপরের পাশে বসতে হবে না!

3. আপনার ক্লাসের জন্য টারডিকে সংজ্ঞায়িত করুন

স্কুল কর্পোরেশনের একটি সাধারণ দেরি নীতি থাকবে, কিন্তু আমি আপনার প্রত্যাশা সম্পর্কে স্বচ্ছ হওয়া সহায়ক বলে মনে করি। নিশ্চিত করুন যে তারা সময়মত ক্লাসে থাকার দ্বারা আপনি কী বোঝাতে চান তা জানেন। যদি তারা তাদের আসনে থাকে, কিন্তু ক্লাসের সময় শুরু করতে প্রস্তুত না হয়? ছাত্রদের আচরণ যখন উন্নত হয়তারা বুঝতে পারে কি প্রত্যাশিত।

4. একটি এজেন্ডা ব্যবহার করুন

কাঠামো কাজ করে! একটি এজেন্ডা স্লাইড তৈরি করা বা বোর্ডে একটি লেখা ছাত্রদের জানতে দেয় যে ক্লাসের কার্যক্রমগুলি দিনের জন্য কী এবং ছাত্রদের সাথে আদর্শ তৈরি করে৷ কী আশা করা উচিত সে সম্পর্কে জ্ঞান শিক্ষার্থীদের চাপের মাত্রা কমিয়ে রাখে। তাদের মানসিক চাপ যত কম হবে, তারা শিক্ষাবিদদের উপর তত বেশি মনোযোগ দিতে পারবে কারণ তারা একটি ইতিবাচক শ্রেণীকক্ষের পরিবেশে থাকে।

5। "এখনই করুন" অ্যাসাইনমেন্ট

বেল রিংগার এবং অন্যান্য "এখনই করুন" অ্যাসাইনমেন্ট ছাত্রদের নির্দেশ করে যে এটি কাজ করার সময়। আরও গুরুত্বপূর্ণ, তারা নিয়মিত হয়ে ওঠে। এই ক্লাস কার্যক্রমগুলি রুটিন হওয়ার আগে আপনাকে মডেল করতে হবে, তবে এটি মূল্য পরিশোধের মূল্য।

6. কিভাবে ছাত্রদের কাছ থেকে মনোযোগ পেতে হয়

মিডল স্কুলের ছাত্ররা তাদের মূলে সামাজিক। একটি মুহূর্ত দেওয়া, তারা বন্ধুদের সাথে ক্লাস চ্যাট মূল্যবান মিনিট কাটাবে. আপনার শ্রেণীকক্ষ পরিচালনার কৌশলে মনোযোগ আকর্ষণকারীদের তৈরি করা একটি দ্রুত সংকেত তৈরি করে যা তাদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে হবে। স্ন্যাপ করুন এবং প্রতিক্রিয়া জানান, আমাকে পাঁচটি দিন, একটি বেছে নিন এবং যান!

7৷ গোলমালের প্রত্যাশা সেট করুন

একটি মৌমাছির গুঞ্জন খুব জোরে হয় না। পুরো মৌচাক অন্য গল্প। একই কথা আড্ডাবাজ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্যও যায়। তাদের কার্যকলাপ-উপযুক্ত স্তর মনে করিয়ে দিতে একটি অ্যাঙ্কর চার্ট তৈরি করুন। একটি পাঠ বা আলোচনা শুরু করার আগে আপনার ছাত্রের ক্রিয়াকলাপগুলিকে গাইড করতে সহায়তা করার জন্য এটিকে উল্লেখ করুন৷

8. উত্তর দেওয়ার জন্য ক্লাসের নিয়মপ্রশ্ন

শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ করতে এবং ক্লাসে তাদের মনোযোগ রাখতে সাহায্য করার জন্য আলোচনার কৌশলগুলি ব্যবহার করুন। আপনি কোল্ড কল করতে পারেন, যেখানে কাউকে উত্তর দেওয়ার জন্য ডাকা যেতে পারে। একটি এলোমেলো নাম জেনারেটরের সাথে কোল্ড কলিংকে একত্রিত করা যে কোনও পক্ষপাতকে প্রতিহত করে। চিন্তা করুন, পেয়ার করুন, শেয়ার করুন শিক্ষার্থীদের শেয়ার করার আগে আলোচনা করতে দেয়। ক্লাস আলোচনায় শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসকে উৎসাহিত করতে মডেল করা এবং পুনরাবৃত্তি করা মূল বিষয়।

9। একাডেমিক শব্দভান্ডার তৈরি করুন

শিক্ষার পরিবেশ তৈরির অংশ হিসেবে অনেক স্কুলে শিক্ষকদের মান এবং উদ্দেশ্য পোস্ট করতে হয়। প্রায়শই, এইগুলি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা লেখা হয়। শিক্ষার্থীদের জন্য এটি অনুবাদ করুন যাতে তারা অর্থ বুঝতে পারে। অবশেষে, আপনি মান এবং উদ্দেশ্যগুলিকে সংজ্ঞায়িত না করে উল্লেখ করতে পারেন কারণ সেগুলি তাদের শব্দভান্ডারের অংশ৷

10. ব্রেন ব্রেক অন্তর্ভুক্ত করুন

মিডল স্কুলাররা স্ব-নিয়ন্ত্রণের সাথে লড়াই করে কারণ বিকাশগতভাবে তারা এখনও জ্ঞানের চেয়ে বেশি আবেগপ্রবণ। নড়াচড়া, শ্বাস-প্রশ্বাস এবং লঘুপাত শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রে বা রিসেন্টার করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। যেহেতু ক্লাসের মধ্যে বিরতি একটি অনিয়ন্ত্রিত সময় হতে পারে, তাই ক্লাস মিটিংয়ে মননশীলতা তৈরি করা একটি ভাল শিক্ষার পরিবেশকে উৎসাহিত করে।

11। সেল ফোনের ব্যবহার

সেল ফোন প্রতিটি মিডল স্কুলের শিক্ষকের অস্তিত্বের ক্ষতিকর। আপনার শ্রেণীকক্ষের জন্য একটি পরিষ্কার ব্যবহারের নীতি থাকা যা আপনি প্রথম দিন থেকে প্রয়োগ করেন তা যাওয়ার সর্বোত্তম উপায়। অনেক শিক্ষকক্লাস শেষ না হওয়া পর্যন্ত ফোন রাখার জন্য ফোন জেল বা ফোন লকার ব্যবহার করছে।

আরো দেখুন: 25 প্রিস্কুলারদের জন্য অগাস্ট-থিমযুক্ত ক্রিয়াকলাপ

12. টেকনোলজি নিয়ম করে দিন

প্রযুক্তির দিক থেকে স্কুল 1-1 এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে, আপনি আপনার ছাত্রদের জন্য স্পষ্ট সীমানা তৈরি করতে চাইবেন, বিশেষ করে যদি আপনার স্কুল স্বয়ংক্রিয়ভাবে সাইটগুলি ব্লক না করে। সেল ফোনের মতো, আপনি নিশ্চিত করতে চান যে শিক্ষার্থীরা তাদের ডিভাইসে ঠিক কী করতে পারে এবং কী করতে পারে না।

13। আবর্জনা এবং ঘোরাঘুরির জন্য অন্যান্য অজুহাত

ছাত্ররা তাদের আসনের বাইরে থাকার অজুহাত খুঁজে পেতে দক্ষ। এই আচরণগুলি থেকে এগিয়ে যান। স্ক্র্যাপ পেপার ফেলে দেওয়া, পেন্সিল ধারালো করা এবং পানীয় বা সরবরাহ পাওয়ার পদ্ধতি তৈরি করুন। সাপ্লাই এবং ট্র্যাশের জন্য টেবিলে বিন রাখা এই আচরণগুলিকে বাধা দিতে পারে এবং ছাত্রদের তাদের ডেস্কে রাখতে পারে।

14. বাথরুম এবং হলওয়ে পাস

পপকর্নের মতো, প্রথম ছাত্র একবার জিজ্ঞাসা করলে অন্যরা অনুরোধ করতে থাকে। শিক্ষার্থীদের ক্লাসের আগে তাদের লকারে যেতে এবং তারপরও বিশ্রামাগার ব্যবহার করতে উত্সাহিত করুন। আমি অপেক্ষা করুন এবং দেখুন পদ্ধতি ব্যবহার করি। ছাত্র জিজ্ঞেস করে। আমি তাদের কয়েক মিনিট অপেক্ষা করতে বলি। তারপর, তাদের মনে আছে কিনা দেখার জন্য অপেক্ষা করছি!

15. ক্লাসের চাকরিগুলি ক্লাসরুমের নিয়মগুলির মতোই গুরুত্বপূর্ণ

প্রায়শই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের রাজ্যে প্রত্যাবর্তিত হয়, ক্লাসের কাজগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষকে সংগঠিত করে এবং শিক্ষার্থীদের সাথে সম্পর্ক তৈরি করে। আপনি শিক্ষার্থীদের তাদের একাডেমিক মালিকানার ধারনা বিকাশে সহায়তা করেনঅভিজ্ঞতা আমি দেখতে পাই যে আমার সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং ছাত্রদের একটি কাজ বরাদ্দ করা প্রায়শই তাদের জড়িত করে এবং তাদের দুর্ব্যবহার থেকে তাদের বিভ্রান্ত করে।

16. দেরীতে কাজ বা দেরীতে কাজ নেই

মিডল স্কুলাররা এখনও তাদের কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা বিকাশ করছে এবং সময় ব্যবস্থাপনার দক্ষতা তাদের বৈশিষ্ট্য নয়। আপনার এবং আপনার ছাত্রদের জন্য কাজ করে এমন একটি দেরী নীতির বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিন। তারপর, সামঞ্জস্যপূর্ণ হন। কোনো দেরি না করে কাজ গ্রহণ করা থেকে একটি নির্দিষ্ট তারিখ পর্যন্ত কোনো সম্পূর্ণ কাজ গ্রহণ করা বেছে নিন।

17। এক্সিট টিকিট শেখার মূল্যায়নের চেয়েও বেশি কিছু করে

আমার জন্য, প্রস্থান টিকিট বুকএন্ড ক্লাস টাইম। যেখানে বেলরিঞ্জাররা শুরুর সংকেত দেয়, প্রস্থান টিকিট শিক্ষার্থীদের নির্দেশ করে যে ক্লাসের সমাপ্তি কাছাকাছি। এটি ছাত্ররা দরজার বাইরে যাওয়ার পথে পোস্ট করা স্টিকি নোটে তারা যা শিখেছে তা দেখানোর মতো সহজ হতে পারে।

18। বন্ধ করার অংশ হিসেবে পরিষ্কার করা এবং জীবাণুমুক্ত করা

আমাদের কোভিড-পরবর্তী বিশ্বে, প্রতিটি ক্লাসের মধ্যে পরিষ্কার করা গুরুত্বপূর্ণ। আপনার সমাপ্তির অংশ হিসাবে এটি পরিকল্পনা করুন। স্কুলের শুরুতে শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল প্রত্যাশা। শীঘ্রই, তারা একটি ভাল তেলযুক্ত মেশিনের মতো কাজ করবে। আমি প্রতিটি ডেস্কে জীবাণুনাশক স্প্রে করি এবং শিক্ষার্থীরা তাদের জায়গাগুলি মুছে দেয়।

19. নিয়ন্ত্রণ সহ শ্রেণীকক্ষ থেকে প্রস্থান করা

শিক্ষার্থীদেরকে তাদের বন্ধুদের সাথে মেলামেশা করার জন্য আপনার শ্রেণীকক্ষের বাইরে যাওয়া বন্ধ করুন। তারপর, মডেল এবং অনুশীলন। আমি ঘন্টার পরে টেবিল দ্বারা ছাত্রদের বরখাস্ত. এই ভাবে, আমি সক্ষমনিশ্চিত করুন যে ক্লাসটি প্রস্তুত এবং দরজার বাইরে প্রবাহ নিয়ন্ত্রণ করুন।

20. পরিষ্কার এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ পরিণতি

একবার আপনি আপনার নিয়ম এবং পদ্ধতিগুলি সেট করার পরে, আপনার ফলাফলগুলি স্থাপন করুন। এখানে, ফলো-থ্রু গুরুত্বপূর্ণ। আপনি যদি আপনার নিয়মগুলি প্রয়োগ করার জন্য যথেষ্ট বিশ্বাস না করেন তবে শিক্ষার্থীরা আপনার নেতৃত্ব অনুসরণ করবে। শেষ সুযোগের জন্য গুরুতর পরিণতি সংরক্ষণ করুন। একটি সতর্কতা দিয়ে শুরু করুন এবং অতিরিক্ত পরিণতি সহ ধাপে ধাপে এগিয়ে যান৷

Anthony Thompson

অ্যান্টনি থম্পসন শিক্ষণ ও শেখার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতার সাথে একজন পাকা শিক্ষাগত পরামর্শদাতা। তিনি গতিশীল এবং উদ্ভাবনী শিক্ষার পরিবেশ তৈরিতে বিশেষজ্ঞ যা আলাদা নির্দেশনা সমর্থন করে এবং শিক্ষার্থীদের অর্থপূর্ণ উপায়ে জড়িত করে। অ্যান্থনি প্রাথমিক ছাত্র থেকে শুরু করে প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থী পর্যন্ত বিভিন্ন ধরনের শিক্ষার্থীর সাথে কাজ করেছেন এবং শিক্ষায় ইক্যুইটি এবং অন্তর্ভুক্তির বিষয়ে আগ্রহী। তিনি ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, বার্কলে থেকে শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং একজন প্রত্যয়িত শিক্ষক এবং নির্দেশনামূলক প্রশিক্ষক। একজন পরামর্শদাতা হিসাবে তার কাজ ছাড়াও, অ্যান্টনি একজন আগ্রহী ব্লগার এবং তার অন্তর্দৃষ্টিগুলি শিক্ষণ বিশেষজ্ঞ ব্লগে শেয়ার করেন, যেখানে তিনি শিক্ষণ এবং শিক্ষা সম্পর্কিত বিস্তৃত বিষয় নিয়ে আলোচনা করেন।