Middelskool is 'n onstuimige tyd vir studente. Hulle ervaar vir die eerste keer om van klasse en onderwysers te wissel. Studente het te doen met 'n veranderende klaskameromgewing op dieselfde tyd dat hul liggame verander en emosies heers. Vir opvoeders is die beste manier om klaskamerbestuur aan te pak om duidelike reëls en roetines te skep. Jou studente sal beter presteer wanneer hulle weet wat om te verwag wanneer hulle by jou deur instap totdat hulle jou klas verlaat.

1. Bepaal hoe om die klaskamer binne te gaan

Het jy die gangdiens? Begin jou roetines voor jou studente die skoolklaskamer binnegaan. Skep 'n plek vir studente om in tou te staan ​​totdat jy hulle toestemming gee om in te gaan. Deur dit te doen verseker dat studente nie in die moeilikheid in jou kamer sal beland terwyl jy in die gang is nie.

2. Skep sitplekkaarte

Ek laat middelskoolleerlinge 'n mate van outonomie in sitplekke toe, wat help om eienaarskap in die klaskamer te vestig. Hulle trek ook na vriende toe, sodat jy dikwels vroeër kan identifiseer wie nie langs mekaar moet sit nie!

3. Definieer vertraging vir jou klas

Die skoolkorporasie sal 'n algemene vertragingsbeleid hê, maar ek vind dit nuttig om deursigtig te wees oor jou verwagtinge. Maak seker dat hulle weet wat jy bedoel om betyds in die klas te wees. Wat as hulle in hul sitplek is, maar nie gereed is om klastyd te begin nie? Studente gedrag verbeter wanneerhulle verstaan ​​wat verwag word.

4. Gebruik 'n Agenda

Struktuur werk! Deur 'n Agenda-skyfie te skep of een op die bord te skryf, laat studente weet wat die aktiwiteite in die klas vir die dag is en skep norme met studente. Kennis van wat om te verwag hou studente se stresvlakke laag. Hoe laer hulle stres, hoe meer kan hulle op akademie fokus omdat hulle in 'n positiewe klaskameromgewing is.

5. "Doen nou"-opdragte

Kloklui en ander "doen nou"-opdragte wys studente dat dit tyd is om te werk. Nog belangriker, hulle word roetine. Jy sal hierdie klasaktiwiteite moet modelleer voordat dit roetine word, maar dit is die uitbetaling werd.

6. Hoe om aandag van studente te kry

Middelskoolleerlinge is tot in hul kern sosiaal. Gegewe 'n oomblik, sal hulle kosbare minute van klas spandeer om met vriende te gesels. Om aandagtrekkers in jou klaskamerbestuurstrategie te bou, skep 'n vinnige aanduiding dat hulle hul aandag moet fokus. Knip en reageer, Gee my Vyf, kies een en gaan!

7. Stel geraasverwagtinge

Een by wat gons is nie baie hard nie. ’n Hele korf is ’n ander storie. Dieselfde geld vir geselserige middelskoolleerders. Skep 'n ankerkaart om hulle te herinner aan die aktiwiteit-gepaste vlak. Verwys daarna voordat jy 'n les of bespreking begin om jou student se optrede te help rig.

8. Klasreëls vir antwoordeVrae

Gebruik besprekingstrategieë om studente te help om deel te neem en om hul aandag in die klas te hou. Jy kan Cold Call, waar iemand opgeroep kan word om te antwoord. Deur Cold Calling met 'n ewekansige naamgenerator te kombineer, word enige vooroordele teëgewerk. Dink, koppel, deel stel studente in staat om te bespreek voordat hulle deel. Die sleutel is om te modelleer en te herhaal om studentevertroue in klasbespreking aan te moedig.

9. Bou Akademiese Woordeskat

Baie skole vereis dat onderwysers standaarde en doelwitte plaas as deel van die skep van die leeromgewing. Dikwels word dit deur volwassenes vir volwassenes geskryf. Vertaal dit vir studente sodat hulle die betekenis verstaan. Uiteindelik kan u na die standaarde en doelwitte verwys sonder om dit te definieer, want dit is deel van hul woordeskat.

10. Sluit breinbrekings in

Middelskoolleerders sukkel met selfregulering omdat hulle ontwikkelingsgewys steeds meer emosioneel as kognitief is. Beweging, asemhaling en tik kan gebruik word om studente te sentreer of onlangser te maak. Aangesien die pouses tussen klasse 'n tyd van wanregulering kan wees, bevorder die bou van bewustheid in die klasbyeenkoms 'n beter leeromgewing.

11. Selfonegebruik

Selfone is die vloek van elke middelskoolonderwyser se bestaan. Om 'n duidelike gebruiksbeleid vir jou klaskamer te hê wat jy van dag een af ​​afdwing, is die beste manier om te gaan. Baie onderwysersgebruik telefoontronke of telefoonkluise om fone in te hou totdat die klas verby is.

12. Tegnologie regeer die dag

Met skole wat 1-1 gaan in terme van tegnologie, sal jy duidelike grense vir jou studente wil skep, veral as jou skool nie outomaties werwe blokkeer nie. Soos selfone, sal jy wil verseker dat studente presies weet wat hulle op hul toestelle kan en nie kan doen nie.

13. Asblik en ander verskonings om te dwaal

Studente is vaardig om verskonings te vind om uit hul sitplekke te wees. Gaan voor hierdie gedrag. Skep prosedures om afvalpapiere weg te gooi, potlode skerp te maak en drankies of voorrade te kry. As dromme op tafels vir voorraad en asblik is, kan hierdie gedrag afskrik en studente by hul lessenaars hou.

14. Badkamer- en gangpasse

Soos springmielies, sodra die eerste student vra, bly die ander met versoeke opduik. Moedig studente aan om voor klas na hul sluitkas te gaan en dan ook die toilet te gebruik. Ek gebruik die wag-en-sien metode. Die student vra. Ek sê vir hulle om 'n paar minute te wag. Dan wag ek om te sien of hulle onthou!

15. Klastake is net so belangrik soos klaskamerreëls

Klastake word dikwels na die gebied van Laerskole gerelegeer en organiseer jou klaskamer en bou verhoudings met studente. Jy help studente om 'n gevoel van eienaarskap van hul akademiese te ontwikkelondervinding. Ek vind dat die toewys van 'n werk aan my mees uitdagende studente hulle dikwels betrek en hulle aandag van hul wangedrag aflei.

16. Laat werk of geen laat werk nie

Middelskoolleerders ontwikkel steeds hul uitvoerende funksionering en tydbestuursvaardighede is nie hul sterkpunt nie. Besluit op 'n laat polis wat vir jou en jou studente werk. Wees dan konsekwent. Kies tussen die aanvaarding van geen laat werk nie tot die inname van enige voltooide werk tot op 'n sekere datum.

17. Uitgangskaartjies doen meer as om leer te assesseer

Vir my, uitgangskaartjies bespreek klastyd. Waar kloklui die begin aandui, wys uitgangskaartjies vir studente dat die einde van die klas naby is. Dit kan so eenvoudig wees soos dat studente wys wat hulle geleer het op 'n plakbrief wat hulle plaas op pad by die deur uit.

18. Opruiming en ontsmetting as deel van afsluiting

In ons post-COVID-wêreld is skoonmaak tussen elke klas belangrik. Beplan dit as deel van jou afsluiting. Model verwagtinge vir studente aan die begin van skool. Binnekort sal hulle soos 'n goed-geoliede masjien werk. Ek spuit elke lessenaar met ontsmettingsmiddel en die studente vee hul areas af.

19. Klaskamer verlaat met beheer

Verhoed studente om uit jou klaskamer te stap om met hul vriende te sosialiseer deur vroegtydig verwagtinge te stel. Dan, model en oefen. Ek wys studente per tafel na die klok af. Op hierdie manier kan ekmaak seker dat die klas gereed is en beheer die vloei by die deur uit.

20. Duidelike en konsekwente gevolge

Sodra jy jou reëls en prosedures vasgestel het, stel jou gevolge vas. Hier is deurvolging belangrik. As jy nie genoeg in jou reëls glo om dit af te dwing nie, sal die studente jou leiding volg. Bêre ernstige gevolge vir die laaste kans. Begin met 'n waarskuwing en verhoog met bykomende gevolge.