중학교는 학생들에게 격동의 시기입니다. 그들은 처음으로 수업과 교사 전환을 경험하고 있습니다. 학생들은 몸이 변하고 감정이 지배하는 동시에 변화하는 교실 환경에 대처하고 있습니다. 교육자들에게 교실 관리를 다루는 가장 좋은 방법은 명확한 규칙과 루틴을 만드는 것입니다. 학생들은 수업을 마치는 순간까지 집에 들어와 무엇을 기대해야 하는지 알고 있을 때 더 잘 수행할 것입니다.

1. 교실에 들어가는 방법 설정

복도 의무가 있습니까? 학생들이 학교 교실에 들어가기 전에 일과를 시작하십시오. 입장 허가를 받을 때까지 학생들이 줄을 설 수 있는 장소를 만드십시오. 이렇게 하면 귀하가 복도에 있는 동안 학생들이 귀하의 방에서 문제를 일으키지 않도록 할 수 있습니다.

2. 좌석 배치도 만들기

나는 중학생들에게 좌석에 대한 자율성을 허용하여 교실에서 주인의식을 갖도록 돕습니다. 또한 그들은 친구에게 끌리기 때문에 누가 나란히 앉으면 안 되는지 더 일찍 식별할 수 있습니다!

3. 수업에 대한 지각 정의

학교 법인은 일반적인 지각 정책을 가지고 있지만 여러분의 기대치를 투명하게 밝히는 것이 도움이 된다고 생각합니다. 제 시간에 수업에 참석한다는 것이 무엇을 의미하는지 그들이 알고 있는지 확인하십시오. 자리에 앉아 있지만 수업 시간을 시작할 준비가 되지 않은 경우에는 어떻게 해야 합니까? 학생 행동은 다음과 같은 경우 개선됩니다.기대되는 바를 이해합니다.

4. 의제 사용

구조가 작동합니다! 의제 슬라이드를 만들거나 칠판에 글을 쓰면 학생들은 그날의 수업 활동이 무엇인지 알 수 있고 학생들과 함께 규범을 만들 수 있습니다. 무엇을 기대해야 하는지 아는 것은 학생들의 스트레스 수준을 낮춥니다. 스트레스가 낮을수록 긍정적인 교실 환경에 있기 때문에 학업에 더 집중할 수 있습니다.

5. "지금 하세요" 과제

초인종과 기타 "지금 하세요" 과제는 학생들에게 작업할 시간임을 알려줍니다. 더 중요한 것은 일상이 된다는 것입니다. 이러한 수업 활동이 일상화되기 전에 모델링해야 하지만 그만한 가치가 있습니다.

6. 학생들의 관심을 끄는 방법

중학생은 본질적으로 사교적입니다. 잠시 시간이 주어지면 학생들은 친구들과 수다를 떨며 소중한 수업 시간을 보낼 것입니다. 교실 관리 전략에 관심 끌기를 구축하면 관심을 집중해야 한다는 빠른 신호를 생성할 수 있습니다. 스냅하고 응답하고, 나에게 다섯을 주고, 하나를 선택하고 가십시오!

7. 예상 소음 설정

벌 한 마리가 윙윙거리는 소리는 그다지 크지 않습니다. 전체 하이브는 또 다른 이야기입니다. 수다스러운 중학생도 마찬가지다. 활동에 적합한 수준을 상기시키기 위해 앵커 차트를 만듭니다. 학생의 행동을 안내하는 데 도움이 되도록 수업이나 토론을 시작하기 전에 참조하십시오.

8. 답변 수업 규칙질문

토론 전략을 사용하여 학생들이 수업에 참여하고 집중하도록 돕습니다. 누구나 전화를 받아 응답할 수 있는 콜드 콜(Cold Call)을 할 수 있습니다. Cold Calling과 임의의 이름 생성기를 결합하면 모든 편향이 상쇄됩니다. Think, Pair, Share를 통해 학생들은 공유하기 전에 토론할 수 있습니다. 핵심은 수업 토론에서 학생의 자신감을 북돋기 위해 모범을 보이고 반복하는 것입니다.

9. 학업 어휘 구축

많은 학교에서는 교사가 학습 환경 조성의 일환으로 표준과 목표를 게시하도록 요구합니다. 종종 이들은 성인을 위해 성인이 작성합니다. 학생들이 의미를 이해할 수 있도록 이것을 번역하십시오. 결국 표준과 목표는 용어의 일부이기 때문에 정의하지 않고 참조할 수 있습니다.

10. Brain Breaks 포함

중학생들은 발달적으로 여전히 인지보다 감정적이기 때문에 자기 조절에 어려움을 겪습니다. 움직임, 호흡 및 태핑을 사용하여 학생을 중앙에 배치하거나 중앙에 배치할 수 있습니다. 수업 사이의 휴식 시간은 조절 장애의 시간이 될 수 있으므로 수업 회의에서 마음 챙김을 구축하면 더 나은 학습 환경이 조성됩니다.

11. 휴대전화 사용

휴대전화는 모든 중학교 교사의 골칫거리입니다. 첫 날부터 시행하는 교실에 대한 명확한 사용 정책을 갖는 것이 가장 좋은 방법입니다. 많은 선생님들수업이 끝날 때까지 휴대폰을 보관하기 위해 휴대폰 감옥이나 휴대폰 보관함을 사용하고 있습니다.

12. 오늘의 기술 지배

기술 측면에서 학교가 1:1로 가는 상황에서 특히 학교에서 자동으로 사이트를 차단하지 않는 경우 학생들에게 명확한 경계를 만들고 싶을 것입니다. 휴대폰과 마찬가지로 학생들이 기기에서 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 정확히 알고 있는지 확인해야 합니다.

13. 배회에 대한 쓰레기 및 기타 변명

학생들은 자리를 비울 변명을 찾는 데 능숙합니다. 이러한 행동보다 앞서 나가십시오. 폐지를 버리고, 연필을 깎고, 음료수나 용품을 받는 절차를 만드세요. 공급품과 쓰레기통을 테이블 위에 두면 이러한 행동을 억제하고 학생들이 책상에 계속 있게 할 수 있습니다.

14. 욕실 및 복도 이용권

팝콘처럼 첫 번째 학생이 요청하면 다른 학생이 계속해서 요청을 표시합니다. 학생들이 수업 전에 사물함에 가서 화장실을 사용하도록 격려하십시오. 나는 기다려 보는 방법을 사용합니다. 학생이 묻습니다. 나는 그들에게 몇 분만 기다리라고 말한다. 그런 다음 그들이 기억하는지 기다립니다!

15. 수업은 수업 규칙만큼 중요합니다.

종종 초등학교 영역으로 분류되는 수업 작업은 교실을 구성하고 학생들과 관계를 구축합니다. 학생들이 학업에 대한 주인의식을 개발하도록 돕습니다.경험. 나는 가장 도전적인 학생들에게 직업을 할당하는 것이 종종 학생들을 참여시키고 잘못된 행동에서 주의를 돌리게 한다는 것을 알게 되었습니다.

16. 야근 또는 야근 금지

중학생은 여전히 ​​집행 기능을 개발하고 있으며 시간 관리 기술은 그들의 장점이 아닙니다. 귀하와 귀하의 학생들에게 적합한 늦은 정책을 결정하십시오. 그런 다음 일관성을 유지하십시오. 늦은 작업을 수락하지 않거나 특정 날짜까지 완료된 작업을 수락하는 것 중에서 선택합니다.

17. 퇴장 티켓은 학습 평가 이상의 역할을 합니다.

저에게는 퇴장 티켓이 수업 시간을 마감합니다. 벨링거가 시작 신호를 보내는 곳에서 퇴장 티켓은 학생들에게 수업 종료가 임박했음을 알립니다. 이것은 학생들이 집 밖으로 나가는 길에 붙인 스티커 메모에 배운 내용을 보여주는 것처럼 간단할 수 있습니다.

18. 폐점의 일환으로 청소 및 소독

COVID 이후 세상에서 각 수업 사이의 청소는 중요합니다. 클로징의 일부로 이것을 계획하십시오. 개학 시 학생들의 기대치를 모델링합니다. 곧 그들은 기름칠이 잘 된 기계처럼 작동할 것입니다. 각 책상에 소독제를 뿌리고 학생들은 각자의 공간을 닦습니다.

19. 제어 기능으로 교실 나가기

일찍 기대치를 설정하여 학생들이 친구들과 사귀기 위해 교실 밖으로 우르르 나가는 것을 방지하십시오. 그런 다음 모델과 연습을 합니다. 나는 종이 울리면 테이블 옆에서 학생들을 해산시킵니다. 이 방법으로, 나는 할 수 있습니다수업이 준비되었는지 확인하고 문 밖으로 나가는 흐름을 제어합니다.

20. 명확하고 일관된 결과

규칙과 절차를 설정했으면 결과를 설정하십시오. 여기서 후속 조치가 중요합니다. 당신이 당신의 규칙을 시행할 만큼 충분히 믿지 않는다면, 학생들은 당신의 리드를 따를 것입니다. 마지막 기회를 위해 심각한 결과를 저장하십시오. 경고로 시작하여 추가 결과로 단계를 높입니다.