Skaičiai rodo sėkmę, tačiau "Patikimumo mokyklų" programa sulaukė nemažai ginčų. Kas yra patikos mokyklos?

Patikos mokyklos, iš pradžių įvestos 2006 m. Švietimo ir inspektavimo įstatymu, yra viena iš steigiamųjų mokyklų rūšių. Šios kategorijos mokyklų idėja - bendradarbiaujant su išorės partneriais suteikti mokyklai daugiau savarankiškumo.

Kiek mokyklų pereina prie naujos sistemos?

Pirmoji galimybė steigti Patikos mokyklas buvo 2007 m. rugsėjo mėn. Vaikų, mokyklų ir šeimų reikalų valstybės sekretorius Edas Ballsas neseniai paskelbė, kad iki 2007 m. pabaigos 300 mokyklų buvo pertvarkytos arba buvo pertvarkomos. Vyriausybė aiškiai užsibrėžė tikslą, kad mokyklų standartus galima pagerinti perduodant kuo daugiau sprendimų priėmimo įgaliojimųNaujausių naujovių pavyzdžiai - mokyklos, kurioms suteiktas fondo ir patikos fondo statusas, specialisto statusas ir akademijos.

Koks yra praktinis pasitikėjimo statuso poveikis?

Patikėjimo partneriai (žr. toliau) įsteigs Patikos fondą kaip labdaros organizaciją, remiančią vieną ar daugiau mokyklų. Mokyklos valdytojai ir toliau bus atsakingi už mokyklos valdymą, ši funkcija neperduodama Patikos fondui, o iš tikrųjų valdytojai turi didesnę autonomiją nuo vietos valdžios institucijų. Tai leidžia jiems įdarbinti savo darbuotojus, nustatytisavo priėmimo kriterijus (pagal Praktikos kodeksą) ir rengti apeliacijas dėl priėmimo. Mokykla negaus papildomo finansavimo. Biudžetas bus deleguotas valdymo organui, o ne Patikos fondui, ir turi būti panaudotas mokyklos reikmėms.

Kas yra "Patikėjimo partneris"?

Patikos partneriais gali būti bet kuri organizacija ar asmenų grupė. Jų vaidmuo - suteikti mokyklai patirties ir naujovių. Patikos partnerių skaičius neribojamas. Dažniausiai tai būna vietos įmonės, universitetai, aukštosios technologijos mokyklos, labdaros organizacijos ir kitos mokyklos. Yra daugybė modelių, kuriuos galima taikyti, pradedant individualia mokykla, bendradarbiaujančia su jau veikiančia vietosbendradarbis, norintis įforminti ir išplėsti bendradarbiavimą su mokykla, arba mokyklų tinklas visoje šalyje, bendradarbiaujantis su iš kelių partnerių sudarytu Patikos fondu, teikiančiu ekspertines žinias tam tikroje mokymo programos srityje.

Kiek darbo tenka partneriams?

Yra kelios pagrindinės pareigos, kurias reikia atlikti, kad būtų galima valdyti Patikos fondą. Tai yra administracinės funkcijos, kurios turėtų užtrukti ne ilgiau kaip vieną kartą per semestrą. Be to, Patikos fondo partnerių dalyvavimas bus toks platus, kokį jie nuspręs. Dažnai organizacijos įsitraukia, kad suteiktų mokyklai papildomų patalpų, įsitraukia į mokyklos vykdomus projektus arba teikia darbą.nesitikima jokio finansinio indėlio; tikslas - suteikti mokyklai energijos ir patirties, o ne lėšų.

Ar "Trust Partners" gali gauti pelno arba prisiimti atsakomybę?

Patikos fondas bus įsteigtas kaip labdaros organizacija. Partneriai negalės gauti pelno iš patikos fondo, bet koks gautas pelnas turi būti skiriamas patikos fondo labdaros tikslams įgyvendinti. Bendrasis principas yra tas, kad patikėtiniai neturėtų prisiimti jokios atsakomybės, jei jie veikia atsakingai ir laikydamiesi savo valdymo dokumento. Nepaisant to, vis tiek yra tam tikra rizika.ir rekomenduojama, kad fondas prireikus kreiptųsi į specialistus ir apsidraustų.

Kokį poveikį tai turės valdytojų tarybai?

Iš pradžių mokykla, atsižvelgdama į savo poreikius ir pageidavimus, gali susitarti dėl didžiausio arba mažiausio fondo paskirtų valdytojų skaičiaus. Didžiausias skaičius leis fondui tiesiogiai dalyvauti mokyklos valdyme, nes valdytojų taryboje bus daugiau nei du nariai. Jei pasirenkama tokia tvarka, turi būti sudaryta ir tėvų taryba.

Kaip tai paveiks mokyklos žemę ir pastatus?

Vietos valdžios institucijos perduos žemės nuosavybę Patikos fondui, kuris ją valdys mokyklos reikmėms. Patikos fondas negalės naudoti žemės kaip užstato už paskolas, o kasdienė kontrolė ir toliau priklausys valdytojams.

Ar tai ilgas procesas?

Ne, kai mokykla nusprendžia, su kuo bendradarbiaus steigiant Patikos fondą, praktiniai žingsniai steigiant Patikos fondą yra gana paprasti.

Ar perėjimas prie patikos fondo statuso yra naudingas mokiniams?

Patikos fondo įkūrimas gali būti labai naudinga patirtis visai mokyklai. Dėl didesnio dalyvavimo bendradarbiaujant su mokykla partneriai gali įsitraukti į mokyklos veiklą tokiu mastu, koks anksčiau nebuvo įmanomas.

Šis e. biuletenio numeris pirmą kartą buvo paskelbtas 2008 m. vasario mėn.

Apie autorių: Markas Bloisas yra "Legal Expertise" redaktorius ir autorius. Jis yra "Browne Jacobson" partneris ir švietimo skyriaus vadovas. 1996 m., prieš tapdamas partneriu, jis buvo apdovanotas trečiąja vieta "The Lawyer Awards" apdovanojimuose "Metų teisininko padėjėjo" kategorijoje. Kadangi Markas pats turi įvairią negalią, savo karjerą jis paskyrė praktinių patarimų, paramos ir mokymų teikimui mokykloms, koledžams ir vietos valdžios institucijoms.Markas yra įvardijamas kaip savo srities lyderis tiek "Chambers", tiek "Legal 500" leidiniuose, yra Švietimo teisės asociacijos vykdomojo komiteto narys ir Notingemo specialiosios mokyklos valdytojas. Jis daug rašo švietimo teisės klausimais ir yra paskelbęs daugiau kaip 60 straipsnių nacionaliniuose leidiniuose. Jis taip pat yra "Optimus" knygos "Švietimas" skyrių autorius.Teisės vadovą, IBC nuotolinio mokymosi kursą apie švietimo teisę ir Croner's Special Educational Needs Handbook.