Angka-angka tersebut menunjukkan sebuah kisah sukses, namun program Trust Schools juga memiliki kontroversi. Apa yang dimaksud dengan Sekolah Kepercayaan?

Awalnya diperkenalkan oleh Education and Inspections Act 2006, Trust Schools adalah jenis Sekolah Yayasan. Gagasan di balik kategori sekolah ini adalah untuk menciptakan tingkat otonomi yang lebih tinggi bagi sekolah melalui kolaborasi dengan mitra luar.

Berapa banyak sekolah yang melakukan konversi?

Kesempatan pertama untuk pembentukan Trust Schools adalah pada bulan September 2007. Ed Balls, sekretaris negara untuk anak-anak, sekolah dan keluarga, baru-baru ini mengumumkan bahwa 300 sekolah telah dikonversi atau sedang dalam proses konversi pada akhir tahun 2007. Pemerintah memiliki tujuan yang jelas dalam hal ini, yaitu meningkatkan standar di sekolah-sekolah dengan cara mendelegasikan sebanyak mungkin pengambilan keputusan kepadaContoh inovasi terbaru termasuk Sekolah Yayasan dan Sekolah Perwalian, Status Spesialis dan Akademi.

Apa saja efek praktis dari Status Kepercayaan?

Trust itu sendiri akan dibentuk oleh Mitra Trust (lihat di bawah) sebagai organisasi amal yang mendukung satu atau beberapa sekolah. Gubernur sekolah akan terus bertanggung jawab atas berjalannya sekolah, fungsi ini tidak dilimpahkan ke Trust, dan pada kenyataannya gubernur memiliki tingkat otonomi yang lebih tinggi dari otoritas lokal mereka. Hal ini memungkinkan mereka untuk mempekerjakan staf mereka sendiri, mengaturSekolah tidak akan menerima dana tambahan. Anggaran akan didelegasikan kepada badan pengelola, bukan kepada Trust, dan harus digunakan untuk keperluan sekolah.

Apa yang dimaksud dengan 'Mitra Perwalian'?

Setiap organisasi atau kelompok individu dapat menjadi Mitra Perwalian. Peran mereka adalah untuk menambah keahlian dan inovasi ke sekolah. Tidak ada batasan jumlah Mitra Perwalian. Ini biasanya mencakup bisnis lokal, universitas, perguruan tinggi FE, badan amal, dan dapat mencakup sekolah lain. Ada banyak model yang dapat diadopsi, mulai dari sekolah individu yang bekerja sama dengan sekolah lokal yang sudah ada.kolaborator yang ingin memformalkan dan meningkatkan keterlibatan dengan sekolah, ke jaringan sekolah di seluruh negeri yang bekerja sama dengan Trust yang terdiri dari sejumlah mitra untuk memberikan keahlian dalam mengembangkan area tertentu dalam kurikulum.

Berapa banyak pekerjaan yang terlibat untuk para mitra?

Ada beberapa tugas utama yang harus dilakukan untuk menjalankan Trust, yaitu fungsi administratif yang seharusnya tidak lebih dari sekedar pertemuan rutin. Di luar itu, keterlibatan Mitra Trust akan seluas yang mereka putuskan. Sering kali, organisasi dilibatkan untuk memberikan fasilitas tambahan kepada sekolah, terlibat dalam proyek yang dijalankan sekolah, atau menyediakan pekerjaan.Tidak ada masukan finansial yang diharapkan; tujuannya adalah untuk memberikan energi dan keahlian kepada sekolah, bukan keuangan.

Apakah ada potensi keuntungan atau kewajiban bagi Mitra Perwalian?

Trust akan didirikan sebagai badan amal. Para mitra tidak dapat mengambil keuntungan dari Trust, setiap keuntungan yang dihasilkan harus digunakan untuk tujuan amal Trust. Prinsip umum adalah bahwa tidak ada tanggung jawab yang harus ditanggung oleh Wali Amanat di mana mereka bertindak bertanggung jawab dan sesuai dengan dokumen yang mengaturnya. Meskipun demikian, masih ada tingkat risiko yang terlibatdan disarankan agar Trust mencari nasihat profesional jika diperlukan dan mengambil asuransi.

Apa dampaknya terhadap dewan gubernur?

Pada awalnya, sekolah dapat menyetujui untuk memiliki jumlah maksimum atau minimum anggota dewan pengawas yang ditunjuk oleh Trust, tergantung pada kebutuhan dan preferensi mereka. Jumlah maksimum akan memungkinkan Trust untuk lebih terlibat secara langsung dalam menjalankan sekolah dengan memiliki lebih dari dua anggota dewan pengawas. Jika hal ini diambil, maka harus ada dewan orang tua.

Bagaimana hal ini mempengaruhi lahan dan bangunan sekolah?

Kepemilikan akan berpindah dari otoritas lokal ke Trust yang akan memegangnya untuk kepentingan sekolah. Trust tidak akan dapat menggunakan tanah tersebut sebagai jaminan untuk pinjaman dan kontrol sehari-hari akan tetap berada di tangan gubernur.

Apakah prosesnya panjang?

Tidak, setelah sekolah memutuskan dengan siapa mereka akan bekerja sama untuk membentuk Trust, langkah-langkah praktis untuk membentuk Trust relatif sederhana.

Apakah konversi ke Status Perwalian menguntungkan siswa?

Membentuk Trust dapat menjadi pengalaman yang sangat bermanfaat bagi sekolah secara keseluruhan. Peningkatan tingkat keterlibatan melalui kolaborasi ini dapat memungkinkan para mitra untuk terlibat dengan sekolah sampai pada tingkat yang sebelumnya tidak mungkin dilakukan.

Edisi e-bulletin ini pertama kali diterbitkan pada bulan Februari 2008

Tentang penulis: Mark Blois adalah editor dan penulis Keahlian Hukum. Dia adalah Partner dan Kepala Pendidikan di Browne Jacobson. Sebelum menjadi Partner pada tahun 1996, dia dianugerahi peringkat ketiga dalam The Lawyer Awards dalam kategori 'Asisten Pengacara Terbaik Tahun Ini'. Memiliki berbagai kecacatan pada dirinya sendiri telah membuat Mark berkomitmen dalam karirnya untuk memberikan nasihat, dukungan, dan pelatihan praktis kepada sekolah, perguruan tinggi, dan Lokal.Mark dinobatkan sebagai pemimpin di bidangnya di Chambers dan Legal 500, adalah anggota Komite Eksekutif Asosiasi Hukum Pendidikan dan merupakan gubernur LA di sebuah sekolah khusus di Nottingham. Dia menulis secara ekstensif tentang hukum pendidikan dan telah menerbitkan lebih dari 60 artikel di publikasi nasional. Dia juga penulis beberapa bab di buku Optimus's EducationBuku Pegangan Hukum, Kursus Pembelajaran Jarak Jauh IBC tentang Hukum Pendidikan dan Buku Pegangan Kebutuhan Pendidikan Khusus Croner.