Մահը բոլորիս համար առեղծված է և հանելուկ: Վշտի գործընթացը եզակի է և բազմազան երեխաների շրջանում, ովքեր կորցրել են իրենց նշանակալից մեկին: Վշտին այս արձագանքները կարող են վնասել, թե ինչպես են նրանք վերաբերվում կորստին որպես մեծահասակ:

Չնայած որ բոլորը յուրովի են վերաբերվում վշտի գործընթացին, կան տարբեր ստեղծագործական գործողություններ կորուստը հաղթահարելու համար, որոնք կարող են օգնել երեխաներին մշակել իրենց բարդ զգացմունքները: . Մեր վշտի մասնագետները միավորել են 20 նման վշտի գործողություններ:

1. Հիշողության տուփի ստեղծում

Երեխաները կարող են որոշակի իրեր, ինչպիսիք են հագուստը կամ պատկերները, կապել սիրելիների և միասին ստեղծված հիշողությունների հետ: Հիշողության տուփը ծառայում է որպես ապահով վայր երեխաների համար՝ պահպանելու սիրելի ընտանեկան հիշողությունները, որոնք կապված են մահացած ընտանիքի անդամի կամ ընկերոջ հետ՝ թույլ տալով նրանց մտերիմ զգալ այդ մարդու հետ, երբ ցանկանան:

2: Հիշողության ապարանջանի կառուցում

Երեխաները կարող են այս ժամանցի մեջ օգտագործվող որոշակի իրեր կապել իրենց սիրելի մեծահասակի հետ: Այս դեպքում թեւնոցը բացահայտորեն նախագծված է հեռացածի հետ կապը պահպանելու համար: Ազատություն տվեք երեխային ընտրելու, թե որ ուլունքներն ու գույները նա կցանկանա օգտագործել:

3. Նամակ կազմելը

Երիտասարդ երեխաների մեծ մասը չի հասկանում, թե ինչու չեն կարողանում զրուցել մահացածների հետ: Երեխաների հետ վշտի մասին խոսելը կարող է դժվար լինել, բայց դուք կարող եք օգնել նրանց՝ խրախուսելով նրանց նամակներ գրել նրանց, ովքեր անցել են: Գրելը ազգացմունքներն արտահայտելու խորհրդանշական և կառուցողական միջոց, հատկապես, եթե մահը վաղաժամ է եղել և հրաժեշտ տալու հնարավորություն չի եղել:

4. Լրացրեք նախադասությունը

Որոշ երեխաների համար կարող է դժվար լինել արտահայտել իրենց զգացմունքներն ու մտքերը կորստի վերաբերյալ: Երեխայի հետաքրքրասիրությունը խրախուսվում է այս գործունեությունը, որը նաև նպաստում է կորստի հետ կապված տերմինաբանության օգտագործմանը: Ձեռքի տակ գտնվող նպատակը երեխայի համար բաց նախադասություններ ստեղծելն է: Նկատի առեք այն հայտարարությունը, «Եթե ես կարողանայի խոսել…. Ես կասեի…»

5. Ժուռնալիստական ​​աշխատանք

Գրելը որպես թողարկման ձև չափազանց օգտակար է երեխաների համար: Այն հնարավորություն է տալիս մարդկանց արտահայտել իրենց մտքերը առանց բարձրաձայնելու, ինչը կարող է մարտահրավեր լինել շատ երիտասարդների համար: Գրելու միջոցով նրանք կկարողանան լիցքաթափվել և նվազագույնի հասցնել իրենց հուզական քաշը:

6. Համապատասխան զգացմունքներ

Փոքր երեխաները օգնության կարիք ունեն՝ զարգացնելու իրենց զգացմունքները և վշտի փորձառությունը նկարագրելու բառապաշար: Զգացմունքային բառերը գործողությունների բառերի հետ համապատասխանեցնելու գործունեությունը, ինչպիսիք են տխրությունը և լացը, կամ զգացմունքային բառերի համապատասխանեցումը մարդկանց լուսանկարների հետ, որոնք արտահայտում են այդ զգացմունքները, լեզվով զբաղվելու գործնական եղանակներ են:

7. Գրքեր կարդալը վշտի մասին

Երեխաները կարող են կապ հաստատել իրենց սիրելիների կամ նրանց իրավիճակի հետ՝ կարդալով վշտի վրա կենտրոնացած գրքեր, որոնք առնչվում են վշտի հետ կապված թեմաներին և հույզերին:Վշտի մասին այս գրքերը կարող են ոգեշնչել երեխաներին քննարկելու և հետաքրքրվելու կորստի վերաբերյալ իրենց պատասխանների մասին:

8: Վշտի լաբիրինթոսի լուծում

Մենք կարող ենք համեմատել վշտի երթուղին անցումների ցանցի և լաբիրինթոսում միացնող ուղիների հետ: Երիտասարդը կարող է զգալ դժվար զգացմունքներ և հույզեր՝ առանց բառերի, որպեսզի հաղորդակցվի և բանակցի իր վշտի ընթացքը: Երեխաները կարող են ավելի լավ կազմակերպել և ճանաչել իրենց զգացմունքներն ու մտքերը՝ նավարկելով լաբիրինթոսներում:

9. Ակրոստիկոս պատրաստելը

Երեխան կարող է գրել կարճ բանաստեղծություն մահացածի մասին՝ օգտագործելով իր անվան սկզբնական տառը և նույն տառով սկսվող բառը: Օրինակ՝ Օլդեն անունը կարող է հորինել Awesome, Lovable, Daring, Exciting և Nice ածականները՝ արտահայտելու համար հեռացածի անհատականությունը կամ ոգին:

10: Հուշանվերի ստեղծում

Հանձնարարեք երեխային պատրաստի իր, որը պետք է տանի կամ հագնի, որպեսզի հիշի հեռացածին: Օրինակ՝ երեխաները կարող են նկարել փոքրիկ քար, ուլունքներ հյուսել՝ ապարանջան պատրաստելու համար կամ չոր ծաղիկներ՝ ի թիվս այլ արհեստների:

11: Scream Time

Մենք խորհուրդ ենք տալիս ճչալ ժամանակը էկրանին: Սովորաբար մենք թույլ չենք տալիս երեխաներին զայրույթ ունենալ, բայց այս դեպքում դուք պետք է խրախուսեք նրանց բարձր և երկար գոռալ: Տարրական տարիքի երեխաների համար զսպված զայրույթի, վախի կամ տխրության արտահայտումը կարող է լինել կատաղի և օգտակար միջոց՝ հաղթահարելու համար:կորուստ.

12. Նամակներ գրել հանգուցյալին

Նույնիսկ եթե գիտեք, ստացողը երբեք չի կարդա ձեր նամակները, դրանք գրելը դեռ կարող է ստիպել ձեզ կապ զգալ նրանց հետ: Որպես ստեղծագործական վշտի վարժություն՝ նամակ գրելը նրանց հնարավորություն է տալիս օգտագործել իրենց խոսքերը՝ փոխանցելու, թե որքան են նրանք կարոտում իրենց սիրելիին կամ տեղեկացնելու նրան, թե ինչ է տեղի ունեցել նրա մահից հետո:

13: Երախտագիտություն հայտնելով

Հեշտ է մոռանալ ձեր կյանքի դրական կողմերի մասին, երբ գտնվում եք դժվարին իրավիճակներում: Մեր ամենամութ պահերին դիմակայելիս կարևոր է գնահատել դրական կողմերը: Այն կարող է օգտակար լինել հեռանկարը պահելը և հիանալի ամենօրյա սգո պրակտիկա է երեխաների համար մի պահ ներգրավվելու՝ մարդկանց և նրանց կյանքի լավ բաների համար երախտագիտություն հայտնելու համար:

14: Մարզվելը

Սպորտը հիանալի միջոց է ընտանիքների համար հաղթահարելու վիշտը, քանի որ այն օգնում է մաքրել միտքը և ազատել լավ ինքնազգացողության հորմոնները մեր ուղեղում: Երբ մենք զգում ենք դժվար իրավիճակներ, մենք պետք է հոգ տանենք մեր մարմնի մասին գործունեության միջոցով: Ֆուտբոլը ձեր այգում նետելը կամ օղակները կրակելը ապահովում են պատշաճ վարժություն:

15. Գնդաձև գնդակ պատրաստելը

Պատճառները, նախադասությունները կամ հարցերը հավասարաչափ բաշխված են գնդաձև գնդակի շուրջ: Երբ ինչ-որ մեկը բռնում է գնդակը, որը նետվել է շրջանագծի մեջ, նա նայում է իր աջ բթամատի տակ՝ տեսնելու, թե որ հարցն է ավելի մոտ, ևպատասխանել այդ հարցին. Դուք կարող եք խրախուսել երեխաներին բացել և կիսվել գիտելիքներով՝ նրանց մատնացույց անելով:

16. Երգացանկի ստեղծում

Շատ անգամ երաժշտությունը կարող է ավելի արդյունավետ կերպով փոխանցել մեր զգացմունքները, քան մենք կարող ենք: Ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի խնդրեք ընտրել այնպիսի երգ, որը հատուկ արժեք ունի իր համար: Դա կարող է լինել երաժշտություն, որն արտահայտում է նրանց հույզերը կամ հիշեցնում է հեռացածներին:

17. Պատառոտող թուղթ

Երեխաները հեշտությամբ կարող են արտահայտել իրենց դժվար մշակվող հույզերը՝ «պատռելով» որպես պարզ վիշտ և կորուստ: Նախ, խնդրեք երիտասարդին արտահայտել իրենց զգացմունքները թղթի վրա: Որպես այլընտրանք՝ ուսանողները կարող են ցույց տալ իրենց զգացմունքները: Այնուհետև թուղթը պետք է կտոր-կտոր արվի նրանց կողմից:

18. Կոլաժավորում

Կոլաժ պատրաստելը հաճախ մեթոդ է՝ խրախուսելու երեխային օգտագործել ազատ ընկերակցությունը: Երբ նրանք գտնում են իրենց հավանած գունավոր նկարները, կտրում են դրանք և կպցնում կոլաժի վրա: Այնուհետև հրավիրեք երիտասարդին քննարկել այն կետերը, որոնք նրանք որոշել են ներառել և նկարագրել, թե ինչ են ընկալում իրենց կոլաժից:

19. Փուչիկներ բաց թողնելը

Երեխաները կարող են պատկերացնել, թե ինչպես են հաղորդագրություն հասցնում սիրելիին` օդապարիկները բաց թողնելով: Այն նաև ներկայացնում է ձեր հույզերի և զգացմունքների արտաքսումը: Մինչ փուչիկները օդ բաց թողնելը, երեխաները կարող են հաղորդագրություններ գրել դրանց վրա:

20. Kimochi Dolls

«Kimochi»-ն ճապոնական էբառի համար զգացում. Այս տիկնիկները լինում են տարբեր ձևերով (կատու, ութոտնուկ, ամպ, թռչուն, թիթեռ և այլն) և ունեն փոքրիկ «զգայական բարձեր», որոնք երիտասարդը կարող է դնել կենդանու տոպրակի մեջ: Երեխաներին ավելի դրական դրսևորելու համար խրախուսելու համար դուք կարող եք օգտագործել այս տիկնիկները որպես միացման, շփվելու, ստեղծագործելու և զգացմունքները բացահայտելու գործիք: