20 gnìomhachd gus clann a chuideachadh gus dèiligeadh ri bròn

 20 gnìomhachd gus clann a chuideachadh gus dèiligeadh ri bròn

Anthony Thompson

Tha bàs na dhìomhaireachd agus na thòimhseachan dhuinn uile. Tha am pròiseas bròin gun samhail agus eadar-mheasgte am measg clann a tha air fear eile a chall. Dh’fhaodadh na freagairtean sin do bhròn cron a dhèanamh air mar a dhèiligeas iad ri call mar inbhich.

Faic cuideachd: 30 Gnìomh Leigheas Dreuchdail airson Oileanaich Meadhan-sgoile

Ged a tha a h-uile duine a’ dèiligeadh ri pròiseas a’ bhròn ann an dòigh gun samhail, tha grunn ghnìomhan cruthachail ann airson dèiligeadh ri call a chuidicheas clann le bhith a’ làimhseachadh am faireachdainnean iom-fhillte. . Chuir na h-eòlaichean bròn againn 20 gnìomh bròn mar sin ri chèile.

1. A' Cruthachadh Bogsa Cuimhne

Faodaidh clann rudan sònraichte, leithid aodach no ìomhaighean, a cheangal ri luchd-gràidh agus na cuimhneachain a rinneadh ri chèile. Tha bogsa cuimhne na àite sàbhailte dha clann gus na cuimhneachain teaghlaich as fheàrr leotha co-cheangailte ri ball teaghlaich no caraid a chaochail a ghleidheadh, a’ leigeil leotha a bhith a’ faireachdainn faisg air an neach sin uair sam bith a thogras iad.

2. A’ togail Bracelet Cuimhne

Faodaidh clann rudan sònraichte a chleachdar san cur-seachad seo a cheangal ri inbheach a ghràidh. Anns an t-suidheachadh seo, tha am bracelet air a dhealbhadh gu sònraichte gus an ceangal a chumail ris an fheadhainn a dh ’fhalbh. Thoir saorsa dhan leanabh taghadh dè na grìogagan agus na dathan a bu toil leotha a chleachdadh.

3. A’ sgrìobhadh Litir

Chan eil a’ mhòr-chuid de chlann òga a’ tuigsinn carson nach urrainn dhaibh bruidhinn ris na mairbh. Is dòcha gum bi e doirbh bruidhinn ri clann mu bhròn, ach faodaidh tu an cuideachadh le bhith gam brosnachadh gus litrichean a sgrìobhadh chun fheadhainn a tha air a dhol seachad. Tha sgrìobhadh adòigh samhlachail agus cuideachail air na faireachdainnean agad a chur an cèill - gu h-àraidh ma bha am bàs anabarach agus nach robh cothrom ann beannachd a leigeil seachad.

4. Crìochnaich an Seantans

Dh’fhaodadh e a bhith dùbhlanach dha cuid de chlann am faireachdainnean agus am beachdan a chur an cèill a thaobh call. Tha feòrachas an leanaibh air a bhrosnachadh leis a’ ghnìomhachd seo, a tha cuideachd a’ brosnachadh cleachdadh briathrachais co-cheangailte ri call. Is e an amas a tha ann seantansan fosgailte a chruthachadh airson an leanabh a chrìochnachadh. Beachdaich air an aithris, “Nam b’ urrainn dhomh bruidhinn ri…. Chanainn…”

Faic cuideachd: 22 Geamannan Math sgoil-àraich a bu chòir dhut a chluich le do chlann

5. Irisean

Tha sgrìobhadh mar sheòrsa foillseachaidh air leth buannachdail dha clann. Tha e ga dhèanamh comasach do dhaoine an smuaintean a chur an cèill gun a bhith a’ bruidhinn a-mach, rud a dh’ fhaodadh a bhith dùbhlanach dha mòran dhaoine òga. Tro sgrìobhadh, bidh e comasach dhaibh an cuideam tòcail a leigeil às agus a lughdachadh.

6. A’ Co-fhreagairt Mothachaidhean

Tha feum aig clann òga air cuideachadh le bhith a’ leasachadh briathrachais airson cunntas a thoirt air na faireachdainnean agus an eòlas muladach aca. 'S e dòighean prataigeach a th' ann a bhith a' maidseadh fhaclan faireachail ri faclan gnìomh, leithid bròn agus caoineadh, no a bhith a' maidseadh faclan faireachail le dealbhan de dhaoine a' cur an cèill nam faireachdainnean sin, gus a' chànan a chleachdadh.

7. Leughadh Leabhraichean air Bròn

Is dòcha gum bi e comasach dha clann ceangal a dhèanamh ri an luchd-gràidh no an suidheachadh aca le bhith a’ leughadh leabhraichean le fòcas air bròn a tha an aghaidh cuspairean agus faireachdainnean co-cheangailte ri bròn.Dh’fhaodadh na leabhraichean seo mu bhròn clann a bhrosnachadh gu bhith a’ bruidhinn agus a’ faighneachd mu na freagairtean aca fhèin do chall.

8. Fuasgladh Cuartan Bròn

Is urrainn dhuinn coimeas a dhèanamh eadar slighe a’ bhròin agus an lìonra de thrannsaichean agus a’ ceangal shlighean ann an chuartan. Dh’ fhaodadh òganach eòlas fhaighinn air faireachdainnean is faireachdainnean dùbhlanach às aonais na faclan airson am pròiseas bròin a chonaltradh agus a cho-rèiteachadh. Is urrainn do chlann na mothachaidhean agus na smuaintean aca aithneachadh le bhith a’ seòladh chuartan.

9. A’ dèanamh Acrostic

Is urrainn do leanabh dàn goirid a sgrìobhadh mun neach a bhàsaich le bhith a’ cleachdadh a’ chiad litir den chiad ainm aca agus facal a thòisicheas leis an aon litir sin. Mar eisimpleir, 's dòcha gun toir an t-ainm Alden suas na buadhairean Awesome, Lovable, Daring, Exciting, and Nice gus pearsantachd no spiorad an fheadhainn a dh'fhalbh a chur an cèill.

10. A' cruthachadh Cuimhneachan

Thoir air a' phàiste rud a dhèanamh airson a ghiùlan no a chaitheamh mar chuimhneachan air an fheadhainn a dh'fhalbh. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh clann creag bheag a pheantadh, grìogagan fhighe ri chèile gus bracelet, no flùraichean tioram, a dhèanamh am measg obair-ciùird eile.

11. Ùine Scream

Tha sinn a’ comhairleachadh ùine sgreuchail thar ùine sgrion! Mar as trice, bidh sinn a 'cur casg air clann bho bhith a' faighinn tantrums, ach sa chùis seo, bu chòir dhut am brosnachadh gu bhith a 'sgreuchail gu làidir agus airson ùine mhòr. Airson clann bun-sgoile, faodaidh a bhith a’ cur an cèill fearg, eagal no bròn sam bith a bhith cathartic agus na dhòigh cuideachail air dèiligeadh ricall.

12. A’ sgrìobhadh litrichean chun an neach a chaochail

Fiù ‘s ma tha fios agad, cha leugh an neach a gheibh e na litrichean agad gu bràth, is dòcha gun toir sgrìobhadh dhaibh ceangal fhathast riut. Mar eacarsaich cruthachail brònach, le bhith a’ sgrìobhadh litir leigidh sin leotha na faclan aca a chleachdadh gus innse na tha iad ag ionndrainn air an neach a tha dèidheil orra no gus innse dhaibh dè tha air tachairt bhon a dh’ fhalbh iad.

13. A’ nochdadh taing

Tha e furasta dìochuimhneachadh mu na taobhan adhartach de do bheatha nuair a tha thu ann an suidheachaidhean duilich. Nuair a bhios sinn a’ coimhead ris na h-amannan as dorcha againn, tha e deatamach gun cuir sinn luach air na taobhan adhartach. Faodaidh e a bhith cuideachail sealladh a chumail agus tha e na dheagh chleachdadh caoidh làitheil dha clann a bhith an sàs ann an àm airson taing a thoirt do dhaoine agus na rudan math nam beatha.

14. Eacarsaich

Tha eacarsaich na dhòigh math dha teaghlaichean dèiligeadh ri bròn oir tha e a’ cuideachadh le bhith a’ glanadh na h-inntinn agus a’ leigeil ma sgaoil hormonaichean faireachdainn math nar n-eanchainn. Nuair a gheibh sinn eòlas air suidheachaidhean dùbhlanach, feumaidh sinn aire a thoirt do ar cuirp tro ghnìomhachd. Le bhith a’ tilgeil ball-coise sa ghàrradh agad no cearcallan seilg bheir sin eacarsaich cheart dhut.

15. A’ dèanamh ball-sùla

Tha aithrisean, seantansan, no ceistean gan sgaoileadh timcheall air ball spherical. Nuair a ghlacas cuideigin am ball a chaidh a thilgeil timcheall ann an cearcall, bidh iad a’ coimhead fon òrdag dheas gus faicinn dè a’ cheist as fhaisge agusfreagair a' cheist sin. Faodaidh tu clann a bhrosnachadh gu bhith a’ fosgladh suas agus a’ roinn eòlas le bhith a’ toirt òrdag dhaibh.

16. A' cruthachadh Liosta-cluiche

Iomadh uair, faodaidh ceòl ar faireachdainnean a chur an cèill nas èifeachdaiche na as urrainn dhuinn. Iarr air gach ball den teaghlach òran a thaghadh aig a bheil luach sònraichte dhaibh. 'S dòcha gur e ceòl a th' ann a tha a' cur an cèill am faireachdainnean no a' toirt nam inntinn do dhaoine a dh'fhalbh.

17. Ripping Paper

Is urrainn dha clann na faireachdainnean duilich aca a chuir an cèill gu furasta le bhith “a’ reubadh suas ”mar ghnìomhachd brònach is call sìmplidh. An toiseach, iarr air an òganach na faireachdainnean aca a chuir an cèill air pìos pàipear. Mar roghainn eile, faodaidh oileanaich na faireachdainnean aca a nochdadh. Bu chòir dhaibh an uair sin am pàipear a reubadh gu pìosan.

18. Collaging

Gu tric is e dòigh a th’ ann a bhith a’ dèanamh collage airson pàiste a bhrosnachadh gus ceangal an-asgaidh a chleachdadh. Nuair a lorgas iad dealbhan dathte as toil leotha, gearraidh iad a-mach iad agus cuir iad air collage iad. An uairsin, thoir cuireadh don òganach bruidhinn air na rudan a chuir iad romhpa a ghabhail a-steach agus cunntas a thoirt air na tha iad a’ faicinn bhon collage aca.

19. A’ leigeil a-mach bailiùnaichean

Is urrainn do chlann smaoineachadh air teachdaireachd a lìbhrigeadh gu neach a tha dèidheil orra le bhith a’ leigeil na bailiùnaichean a-steach don adhar. Tha e cuideachd a 'riochdachadh cur às do na faireachdainnean agus na faireachdainnean agad. Mus leig iad a-mach na bailiùnaichean dhan adhar, faodaidh clann teachdaireachdan a sgrìobhadh orra.

20. Dolls Kimochi

Is e “Kimochi” na Seapanachfacal airson faireachdainn. Bidh na liudhagan sin a’ tighinn ann an diofar chruthan (cat, octopus, sgòth, eun, dealan-dè, msaa) agus chan eil mòran “cluasagan faireachdainn” aca a dh’ fhaodas òganach a chuir a-steach do phòca an ainmhidh. Gus a’ chlann a bhrosnachadh gu bhith gan cur an cèill ann an dòigh nas dòchasaiche, faodaidh tu na liudhagan sin a chleachdadh mar inneal airson ceangal, conaltradh, cruthachadh agus ionnsachadh gus faireachdainnean aithneachadh.

Anthony Thompson

Tha Anthony Thompson na chomhairliche foghlaim eòlach le còrr air 15 bliadhna de eòlas ann an raon teagaisg is ionnsachaidh. Tha e gu sònraichte a’ cruthachadh àrainneachdan ionnsachaidh fiùghantach agus ùr-ghnàthach a bheir taic do theagasg eadar-dhealaichte agus a bhios a’ toirt oileanaich an sàs ann an dòighean brìoghmhor. Tha Anthony air a bhith ag obair le raon farsaing de luchd-ionnsachaidh, bho oileanaich bun-sgoile gu luchd-ionnsachaidh inbheach, agus tha e dìoghrasach mu chothromachd agus in-ghabhail ann am foghlam. Tha ceum Maighstireachd aige ann am Foghlam bho Oilthigh California, Berkeley, agus tha e na thidsear le teisteanas agus na choidse teagaisg. A bharrachd air an obair aige mar chomhairliche, tha Anthony na bhlogar dealasach agus bidh e a’ roinn a bheachdan air blog Teaching Expertise, far am bi e a’ bruidhinn air raon farsaing de chuspairean co-cheangailte ri teagasg agus foghlam.