Niekedy, bez ohľadu na to, aký výnimočný je plán vyučovacej hodiny, prídu chvíle, keď nie je plán na minúty navyše! Sú aj chvíle hneď na začiatku hodiny, keď sa študenti filtrujú a vy nemôžete celkom začať hodinu, ale zároveň nechcete, aby nečinné ruky robili neplechu.

Vo svojej triede som zistil, že časové výplne sú skvelým spôsobom, ako poskytnúť učebný moment pre veci, ktoré nemusíte nevyhnutne preberať na hodine. Napríklad, ak učím Macbetha v mojej triede, môžeme si pozrieť hudobný videoklip a hovoriť o tom, ako umelec používa rýmové schémy na vytvorenie skvelého rytmu!

Zvážte tieto "časové výplne", aby ste mohli kreatívne učiť svojich žiakov nové veci, objavovať nové nápady a ešte lepšie sa navzájom spoznať!

1. Dve pravdy a lož

Môžete prideliť žiakovi, aby začal, alebo prideliť náhodnému žiakovi, aby začal ako prvý. Rád začínam ako prvý, aby moji žiaci pochopili koncept a mali chvíľu času a prišli s vlastnými pravdami a klamstvami! Môže to byť skvelý spôsob prechodu od začiatku vyučovacej hodiny k skutočnému vyučovaciemu času.

Hoci nejde o vzdelávacie vyplnenie času ako také, je to skvelý spôsob, ako deti spoznávajú svojich spolužiakov a vás ako učiteľa. Zistila som, že stredné školy vyšších ročníkov ZŠ túto hru a výzvu hádať pravdy a lži naozaj milujú.

2. Čas D.E.A.R.

V závislosti od toho, s akou časťou triedy máte pocit, že by to fungovalo najlepšie, je čas D.E.A.R. (Drop Everything and Read) skvelým spôsobom, ako využiť tento dodatočný čas na hodine. Táto aktivita si vyžaduje minimálne plánovanie zo strany učiteľa a je to niečo, do čoho sa môže zapojiť každý v triede. Čas D.E.A.R. som využívala na hodinách, keď boli mojou hlavnou skupinou stredoškoláci, a onipotreboval pokojný čas.

Povedal som žiakom, že počas tohto času navyše môžu čítať, čo chcú, ale musí to byť na papieri (žiadne telefóny alebo počítače). Tento čas by bol pre žiakov výzvou na rozšírenie ich času na čítanie a mysle a na konci týždňa alebo mesiaca by sme ten istý D.E.A.R. využili na rozhovory v knižnom kruhu.

3. Čas na trivia!

Či už potrebujete prebrať kľúčové slovné spojenia, matematické zručnosti, kritické myslenie alebo čokoľvek iné, rýchlych 5-10 minút trivia je zábavným a pútavým vyplnením času. Existuje niekoľko rôznych spôsobov, ako robiť trivia, ktoré sú zábavné, a moji študenti neustále žiadajú, aby si to zopakovali!

Denná zaujímavá otázka

Tá chvíľka času, ktorú máte na začiatku hodiny, je jedným z najlepších momentov na to, aby ste ponúkli každodennú zaujímavú otázku! Svoju môžete zverejniť v učebni Google alebo ju zobraziť na projekčnej tabuli. Každému žiakovi môžete dať papier, aby si zapísal odpoveď, alebo ho môžete požiadať, aby odpovedal elektronickými metódami.

Tento generátor náhodných otázok sa mi veľmi páči! Nielenže sa dá používať zadarmo, ale má k dispozícii všetky rôzne typy tém.

Kahoot!

Kahoot je mojou obľúbenou metódou žiackych trivií už osem rokov! Táto aktivita podporuje tímovú prácu medzi žiakmi v triede a má množstvo bezplatných zdrojov pre učiteľov v podobe rôznych triviálnych tém. Rád robím ako učiteľ preskakovanie z jedného tímu do druhého a odpovedám na otázky.

4. Práca na komunikačných zručnostiach

Tieto pomôcky na vyplnenie času v triede sú vynikajúcim spôsobom na precvičenie zručností efektívnej komunikácie a počúvania.

Čas na rozprávanie v kruhu

Zámerný čas v kruhu je zameraný na to, aby mali žiaci bezpečné miesto, kde môžu hovoriť o čomkoľvek. Požiadajte žiakov, aby si postavili stoličky do kruhu. Potom im vysvetlite nasledujúce:

1. Majte hovoriacu "palicu" alebo predmet. Hovoriť môžu len tí, ktorí majú tento predmet v ruke. Cieľom je, aby všetci mohli hovoriť bez prerušovania.

2. Osoba, ktorá začína kruh, by mala byť učiteľom. Položte otázku, odpovedzte na ňu a odovzdajte hovoriacu časť ďalšiemu žiakovi.

3. Pokračujte v tomto postupe, kým sa kruh nedokončí, a potom postup zopakujte.

Uistite sa, že začnete jednoduchou otázkou a niečím povrchnejším. Môžete napríklad začať hypotetickou otázkou: Ak by ste vyhrali v lotérii, akých prvých päť vecí by ste s ňou urobili?

Veľmi sa mi páči táto príručka s názvom 180 otázok pre spájajúce kruhy.

Telefonická hra

Ak niekedy robíte lekciu o tom, ako nepomlúvať alebo ako sa príbehy časom menia podľa ústneho podania, potom je toto skvelá hra na vyplnenie času! Ako táto hra funguje, je jednoduché: nechajte študentov začať sedieť v kruhu. Dajte prvému študentovi papierik, na ktorom je niečo napísané. Rád začínam túto hru niečím hlúpym, napríklad: "Som prekliaty chuťou na pikantné uhorky ssiracha omáčka!".

Len prvému žiakovi nechajte papier na chvíľu podržať, aby si prečítal, čo je na ňom napísané, a potom mu ho odoberte. Z pamäti potom prvý žiak pošepká do vety 2. osobe, potom 2. osobe 3. osobe atď. Na konci kola nechajte posledného žiaka nahlas povedať triede, čo počul. Potom môžete prečítať pôvodnú vetu. Garantujem, že posledná verzia budedrasticky odlišný od prvého!

5. Čas písať!

Niekedy sú tieto minúty navyše na začiatku hodiny ideálnou príležitosťou na to, aby ste študentom umožnili niečo napísať. Počas tohto času môžete na tabuľu umiestniť napríklad otázky na porozumenie alebo zábavné podnety na písanie.

Často rád dávam dva alebo tri podnety a nechávam študentov, aby si vybrali jeden, o ktorom chcú písať. Niektoré skvelé podnety na nástenku sú uvedené nižšie:

1. Kráčala sama po tmavých a studených schodoch, kým...

2. Premýšľajte o tom, kým chcete byť a čo chcete mať o desať rokov.

3. Ak by ste mohli cestovať kamkoľvek na svete a peniaze by neboli problém, kam by ste išli a čo by ste robili?

4. Keby ste sa mohli stretnúť s akoukoľvek osobou, živou alebo mŕtvou, kto by to bol? Vysvetlite, prečo by ste sa chceli s touto osobou stretnúť, a povedzte, na čo by ste sa jej opýtali?

5. Keby ste sa mohli vrátiť v čase do ľubovoľného bodu, do ktorého času by ste sa vrátili? Čo by ste podľa vás videli?

6. Nudia sa študenti? Zahrajme si stolové hry!

Moji študenti absolútne milujú hranie stolových hier na hodinách, keď majú čas navyše. Špecifické stolové hry sú výzvou pre kreativitu, analytické a kritické myslenie a schopnosť prejavovať iné typy zručností. V závislosti od veku študentov vo vašej triede sa určite uistite, že hry sú primerané veku.

Zistil som, že študenti stredných a vysokých škôl sú veľmi súťaživí! Z tohto dôvodu som zistil, že aj tí najzlomyseľnejší študenti dávajú pozor, keď sú oni proti inému študentovi alebo učiteľovi. Ako je uvedené nižšie, niektoré stolové hry, ktoré mám vždy po ruke, sú v mojej triede!

1. Šach
2. Dáma
3. Domino
4. Scrabble
5. Bojová loď

7. Čo sa stratilo, dá sa nájsť!

Počuli ste už niekedy o poézii s čiernymi písmenami, známej aj ako nájdená poézia? Moji študenti vždy radi robia túto umeleckú aktivitu a ešte radšej vytrhávajú stránky zo starých kníh. Počuli ste správne. Pri tejto aktivite vytrhávate stránky zo starých kníh a vytvárate krátke básne zakrúžkovaním slov v poradí a začiernením zvyšku stránky.

Mnohí žiaci vymýšľajú úžasné básne a ešte úžasnejšie umelecké diela. Môžete ich dokonca rozvešať po triede a vytvoriť tak nástennú stenu!

8. Hráte slovnú zásobu?

Viem, že slovná zásoba nie je najzaujímavejšia aktivita na zozname. Môže to však byť veľká zábava! Veľmi sa mi páči stránka Vocabulary.com, pretože môžete zorganizovať niečo, čo sa nazýva "vocab jam." Táto webová stránka obsahuje množstvo rôznych zoznamov slovnej zásoby, ktoré už vytvorili iní učitelia. Takže sa nemusíte pripravovať! Okrem toho sa hra nepýta len na to, aká je definícia slova, ale umožňuje študentom naučiť sa aj to, akopoužiť ho vo vete a určiť definície na základe kontextu a synoným spojených s daným slovom.

9. V slove tím nie je žiadne "ja"!

Niekedy už budete mať stmelené triedy a všetci si budú rozumieť. V iných triedach možno vaši žiaci budú potrebovať nejaké zážitky, kde budú mať príležitosť na budovanie tímu, aby si pomohli vytvoriť puto známosti. Tieto tri hry sú v mojej triede hitom rok čo rok. Niekedy, ak máme požehnaný teplý deň, budeme to robiť vonku.

Hra Solo Cup

Táto hra si vyžaduje malú prípravu! Potrebujete červené poháre sólo, gumičky (nie do vlasov!) a šnúrku alebo špagát. Cieľom tejto hry je, aby každý žiak (skupiny po troch) poskladal sedem pohárov sólo do veže len pomocou gumičky s pripevneným špagátom. K gumičke priviažte tri kusy špagátu.

Žiaci sa nemôžu pohárov dotýkať, a ak poháre spadnú, musia začať odznova. Pre skupiny, ktoré skončili prvé, mám vždy rada odmenu.

Ruka v ruke

Rozdeľte žiakov do skupín po piatich a nechajte ich postaviť sa do kruhu chrbtom dovnútra. Potom nechajte deti sadnúť si na zem (na zadok) a prepliesť ruky. Všetky ruky musia zostať po celý čas prepletené. Cieľom celej tejto aktivity je, aby všetci žiaci pracovali ako tím a dostali sa do stojacej polohy bez toho, aby prerušili kontakt so svojimi rovesníkmi.

M&Ms Ľadoborec

Na záver urobme niečo sladké! Rád si zaobstarám jednotlivé mini balenia cukríkov a potom dám každému žiakovi jedno balenie. Nezabudnite im povedať, aby ich nezjedli až do konca! Potom rozdeľte žiakov do skupín po troch až štyroch. Dajte im pracovný list M&M icebreaker (kliknite sem!) a nechajte žiakov rozprávať, keď budú vyťahovať rôzne farby.