في بعض الأحيان ، مهما كانت خطة الدرس استثنائية ، فهناك تلك اللحظات التي لا توجد فيها خطة للدقائق الإضافية! هناك أيضًا لحظات في بداية الفصل حيث يقوم الطلاب بالترشيح ، ولا يمكنك بدء الدرس تمامًا ، لكنك أيضًا لا تريد الأيدي العاطلة التي تسبب الأذى.

في صفي الخاص ، لقد وجدت أن حشوات الوقت هي طريقة رائعة لتوفير لحظة تعليمية لأشياء لا تغطيها بالضرورة في صفك. على سبيل المثال ، إذا كنت أقوم بتدريس ماكبث في صفي ، فيمكننا إلقاء نظرة على مقطع فيديو موسيقي والتحدث عن كيفية استخدام الفنان لمخططات القافية لإنشاء إيقاع رائع! تعليم طلابك أشياء جديدة واستكشاف أفكار جديدة والتعرف على بعضهم البعض بشكل أفضل!

1. حقيقتان وكذبة

يمكنك تعيين طالب لبدء أو تعيين طالب عشوائي أولاً. أحب أن أذهب أولاً لطلابي لفهم المفهوم والحصول على لحظة والتوصل إلى حقائقهم وأكاذيبهم! يمكن أن تكون هذه طريقة رائعة للانتقال من بداية فترة الدراسة إلى وقت التدريس الفعلي.

في حين أن هذا ليس حشوًا للوقت التعليمي ، في حد ذاته ، فهذه طريقة رائعة للأطفال للتعرف على زملائهم. الطلاب وأنت كمعلمهم. لقد وجدت أن المدرسة الإعدادية في الصف العلوي الابتدائي تحب هذه اللعبة حقًا وتحدي تخمين الحقائق والكذب

2. عزيزي. الوقت

اعتمادًا على أي جزء من فصلك تشعر أن هذا سيعمل بشكل أفضل ، D.E.A.R. يعد الوقت (اترك كل شيء واقرأ) طريقة رائعة للاستفادة من هذا الوقت الإضافي في الفصل. يتطلب هذا النشاط الحد الأدنى من التخطيط للمعلمين ، وهو شيء يمكن للجميع في الفصل المشاركة فيه. لقد استخدمت D.E.A.R. الوقت الذي قضيته في الفصل عندما كان طلاب المدرسة الإعدادية هم الحشد الأساسي لدي ، وكانوا بحاجة إلى بعض الوقت الهادئ.

أخبرت الطلاب أنه يمكنهم قراءة ما يريدون خلال هذا الوقت الإضافي ، ولكن يجب أن يكون على الورق (بدون هواتف أو أجهزة الكمبيوتر). هذه المرة سوف تتحدى الطلاب لتوسيع وقت قراءتهم وعقولهم ، وفي نهاية الأسبوع أو الشهر ، سنأخذ نفس D.E.A.R. للقيام بمحادثات دائرة الكتاب.

3. وقت التوافه!

سواء أكنت بحاجة إلى تغطية مصطلحات المفردات الأساسية أو مهارات الرياضيات أو مهارات التفكير النقدي أو أي شيء آخر ، فإن التوافه السريع من 5 إلى 10 دقائق يعد حشوًا ممتعًا وجذابًا للوقت . هناك طريقتان مختلفتان للقيام بالأمور التافهة الممتعة ، ويطلب طلابي باستمرار القيام بذلك مرة أخرى! الوقت الذي تقضيه في بداية الفصل الدراسي هو أحد أفضل اللحظات لطرح سؤال تريفيا يوميًا! يمكنك إما نشرها في Google Classroom أو عرضها على لوحة العرض الخاصة بك. يمكنك إما إعطاء كل طالب قطعة من الورقلكتابة إجابتهم أو جعلهم يجيبون عبر الطرق الإلكترونية.

أنا حقًا أحب استخدام هذا المولد العشوائي للتوافه! ليس هذا مجانيًا للاستخدام فحسب ، بل إنه يحتوي على جميع أنواع المواد المختلفة المتاحة. السنوات الثماني الماضية! يعزز هذا النشاط العمل الجماعي بين الطلاب في الفصل ولديه الكثير من الموارد المجانية للمعلمين في شكل مواضيع عامة مختلفة. أحب أن أقوم بصفتي مدرسًا بالقفز من فريق إلى آخر الإجابة على الأسئلة.

4. العمل على مهارات الاتصال

تعد أدوات ملء الوقت في الفصل طريقة ممتازة لممارسة مهارات الاتصال والاستماع الفعال.

وقت الحلقة الناطقة

يركز وقت الحلقة المقصودة على حصول الطلاب على مكان آمن للحديث عن أي شيء. اطلب من طلابك وضع كراسيهم في دائرة. ثم اشرح ما يلي:

1. هل لديك "عصا" أو عنصر حديث. فقط أولئك الذين لديهم هذا العنصر في أيديهم يمكنهم التحدث. الهدف هنا هو السماح للجميع بالتحدث دون مقاطعة.

2. يجب أن يكون الشخص الذي يبدأ الدائرة هو المعلم. قم بطرح السؤال ، وإعطاء إجابتك ، ومرر الجزء الناطق إلى الطالب التالي.

3. استمر في ذلك حتى تكتمل الدائرة ، ثم كرر.

تأكد من أن تبدأ بسؤال سهل وشيء آخر على مستوى السطح. لعلى سبيل المثال ، يمكنك البدء بسؤال افتراضي: إذا فزت باليانصيب ، فما هي الأشياء الخمسة الأولى التي ستفعلها بها؟ 9> لعبة هاتفية

إذا كنت تقوم بدرس حول كيفية عدم النميمة أو كيف تتغير القصص بمرور الوقت عن طريق الحديث الشفهي ، فهذه لعبة حشو رائعة للوقت! طريقة عمل هذه اللعبة بسيطة: اجعل طلابك يبدأون بالجلوس في دائرة. امنح الطالب الأول قطعة من الورق مكتوب عليها شيئًا ما. أحب أن أبدأ هذه اللعبة بشيء سخيف مثل ، "أنا ملعون بشغف للمخللات الحارة مع صلصة السيراتشا!".

دع الطالب الأول يمسك الورقة لبضع لحظات لقراءتها ماذا يوجد عليها ، ثم خذها بعيدًا. من الذاكرة ، سيهمس الطالب الأول بعد ذلك في العبارة إلى الشخص الثاني ، ثم الشخص الثاني إلى الشخص الثالث ، وهكذا. بنهاية الجولة ، اطلب من آخر طالب أن يقول بصوت عالٍ للصف ما سمعه. يمكنك بعد ذلك قراءة العبارة الأصلية. أضمن أن الإصدار الأخير سيكون مختلفًا تمامًا عن الإصدار الأول!

5. حان وقت الكتابة!

في بعض الأحيان ، تكون تلك الدقائق الإضافية في بداية الفصل الدراسي فرصة مثالية للسماح للطلاب بكتابة شيء ما. يمكنك نشر أشياء مثل أسئلة الفهم أو مطالبة الكتابة الممتعة على السبورة خلال هذا الوقت.

غالبًا ما أستمتع بإعطاء اثنين أو ثلاثةالمطالبات والسماح للطلاب باختيار واحد يريدون الكتابة عنه. يتم سرد بعض المطالبات الرائعة على اللوحة أدناه:

1. سارت بمفردها على الدرج المظلم والبارد حتى ...

2. فكر في من تريد أن تكون وماذا تريد بعد عشر سنوات.

3. إذا كان بإمكانك السفر إلى أي مكان في العالم ، ولم يكن المال مشكلة ، فأين ستذهب ، وماذا ستفعل؟

4. إذا كنت تستطيع مقابلة أي شخص ، حي أو ميت ، فمن سيكون؟ اشرح لماذا تريد مقابلة هذا الشخص وأخبره بما ستطلبه منه؟

5. إذا كان بإمكانك العودة بالزمن إلى الوراء إلى أي وقت ، فما الوقت الذي ستذهب إليه؟ ما الأشياء التي تعتقد أنك ستراها؟

6. الطلاب بالملل؟ هيا نلعب ألعاب الطاولة!

يحب طلابي تمامًا لعب ألعاب الطاولة في الفصل عندما يكون لديهم وقت إضافي. تتحدى ألعاب الطاولة المحددة الإبداع والتفكير التحليلي والنقدي والقدرة على عرض أنواع أخرى من المهارات. اعتمادًا على أعمار الطلاب في فصلك ، فأنت بالتأكيد تريد التأكد من أن الألعاب مناسبة لأعمارهم.

لقد اكتشفت أن طلاب المدارس الإعدادية والثانوية منافسون للغاية! لهذا السبب ، وجدت أنه حتى أكثر الطلاب ضررًا سوف ينتبهون عندما يكونون هم طالب آخر أو مدرس. كما هو موضح أدناه ، فإن بعض ألعاب الطاولة التي أمتلكها دائمًا موجودة في بلديالفصل الدراسي! 3> 7. ما هو المفقود ، يمكن العثور عليه!

هل سمعت يومًا بشعر التعتيم ، المعروف أيضًا باسم الشعر الموجود؟ يحب طلابي دائمًا القيام بهذا النشاط الفني ، والأكثر من ذلك أنهم يحبون تمزيق الصفحات من الكتب القديمة. سمعت هذا الحق. للقيام بهذا النشاط ، تقوم بتمزيق الصفحات من الكتب القديمة وإنشاء قصائد قصيرة عن طريق وضع دائرة حول الكلمات في تسلسل وحجب باقي الصفحة. . يمكنك حتى تعليقها حول الفصل الدراسي الخاص بك لإنشاء جدار جدارية!

٨. لعبة المفردات ، أي شخص؟

حسنًا ، أعرف أن المفردات ليست النشاط الأكثر إثارة في القائمة. ومع ذلك ، يمكن أن يكون الكثير من المرح! أنا حقًا أحب Vocabulary.com لأنه يمكنك استضافة شيء يسمى "مربى المفردات". يحتوي هذا الموقع على عدد كبير من قوائم المفردات المختلفة التي تم إنشاؤها بالفعل من قبل مدرسين آخرين. لذلك لا تحضيرية لك! أيضًا ، لا تسأل اللعبة فقط ما هو تعريف الكلمة ولكنها تتيح للطلاب أيضًا تعلم كيفية استخدامها في جملة وتحديد التعريفات بناءً على السياق والمرادفات المرتبطة بكلمة معينة.

9. لا يوجد "أنا" في الفريق!

في بعض الأحيان ، يكون لديك فصول مرتبطة بالفعل ، ويتوافق الجميع. في الفصول الدراسية الأخرى ، قد يحتاج طلابك إلى بعض الخبرات حيث يكون لديهمفرصة لبناء الفريق للمساعدة في تكوين رابطة الألفة. حققت هذه الألعاب الثلاث نجاحًا كبيرًا في صفي عامًا بعد عام. في بعض الأحيان ، إذا أنعم الله علينا بيوم دافئ ، فسنقوم بذلك في الخارج.

لعبة الكأس الفردية

تتطلب هذه اللعبة القليل من التحضير! أنت بحاجة إلى أكواب منفردة حمراء ، وأربطة مطاطية (وليس نوع الشعر!) ، وخيط أو خيوط. الهدف من هذه اللعبة هو أن يقوم كل طالب (مجموعات مكونة من ثلاثة أفراد) بتكديس سبعة أكواب فردية في برج باستخدام الشريط المطاطي المزود بخيط متصل. اربط ثلاث قطع من الخيط بالشريط المطاطي.

لا يستطيع الطلاب لمس الأكواب ، وإذا سقطت الأكواب ، فعليهم البدء من جديد. أرغب دائمًا في الحصول على جائزة للمجموعات التي انتهت أولاً.

ذراع في ذراع

ضع طلابك في مجموعات من خمسة أفراد واجعلهم يقفون في دائرة مع ظهورهم يواجه الداخل. ثم اجعل الأطفال يجلسون على الأرض (في قيعانهم) ويشبكوا أذرعهم. يجب أن تظل جميع الأذرع متشابكة في جميع الأوقات. الهدف الكامل من هذا النشاط هو أن يعمل جميع طلابك كفريق ويصلون إلى وضع الوقوف دون قطع الاتصال مع أقرانهم.

M & amp؛ Ms Icebreaker

أخيرًا وليس آخرًا ، لنفعل شيئًا لطيفًا! أحب أن أحصل على العبوات الصغيرة الفردية من الحلوى ثم أعطي كل طالب حزمة واحدة. تأكد من إخبارهم بعدم تناولهم حتى النهاية! ثم ضع طلابك في مجموعات من ثلاثةإلى أربعة. يرجى منحهم ورقة عمل M & amp؛ M لكسر الجمود (انقر هنا!) والسماح للطلاب بالتحدث أثناء سحب الألوان المختلفة.