Batzuetan, ikasgaiaren plana zein apartekoa den ere, badira minutu gehigarrietarako planik ez dagoen une horiek! Klase hasieran bertan ikasleak iragazten ari diren uneak ere badaude, eta ezin duzu ikasgaia nahiko hasi, baina ez duzu nahi esku alferrik bihurrikeriak egiten.

Nire ikasgelan, Denbora betegarriak zure klasean nahitaez estaltzen ez dituzun gauzetarako une irakasteko modu bikaina dela ikusi dut. Adibidez, nire klasean Macbeth-i irakasten ari banaiz, bideo-bideo bat begiratu eta artistak errima-eskemak nola erabiltzen dituen hitz egin dezakegu taupada bikaina sortzeko!

Kontuan izan "denbora betegarri" hauek sormena izateko. ikasleei gauza berriak irakastea, ideia berriak aztertzea eta elkar hobeto ezagutzea!

1. Bi egia eta gezur bat

Ikasle bati hasiera emateko edo ausazko ikasle bat esleitu dezakezu lehenik. Nire ikasleek lehenik eta behin joatea gustatzen zait kontzeptua uler ditzaten eta une bat edukitzea eta euren egia eta gezurrak ateratzea! Modu bikaina izan daiteke klase-aldi bat hasten denetik benetako irakaskuntza-denbora igarotzeko.

Hau hezkuntza-denbora betetzeko modua ez den arren, berez, hau umeek beren kideak ezagutzeko modu bikaina da. ikasleak eta zu haien irakasle gisa. Erdi mailako goi-mailako oinarrizko mailan jolas hau eta egiak eta egiak asmatzeko erronka oso maite duela ikusi dut.gezurrak.

2. D.E.A.R. Denbora

Zure klaseko zein zatirekin funtzionatuko lukeen uste duzuen arabera, D.E.A.R. (Drop Everything and Read) denbora klasean denbora gehigarri hori erabiltzeko modu bikaina da. Jarduera honek irakasleentzako gutxieneko plangintza eskatzen du, eta klaseko guztiek parte hartu dezaketen zerbait da. D.E.A.R. erabili nuen. klasean, erdi mailako ikasleak nire jende nagusia ziren, eta denbora lasaia behar zuten.

Esan nien ikasleei nahi zutena irakur zezaketela luzapen horretan, baina paperean egon behar zuen (ez telefonorik edo ordenagailuak). Oraingo honetan ikasleak irakurtzeko denbora eta adimenak zabaltzeko erronka egingo luke, eta astearen edo hilabetearen amaieran, D.E.A.R. hori bera hartuko genuke. liburu-zirkulu-hitzaldiak egiteko.

3. Trivia Time!

Hiztegiko termino nagusiak, matematikarako trebetasunak, pentsamendu kritikorako trebetasunak edo beste edozer landu behar dituzun ala ez, 5-10 minutuko bitxikeriak denbora-betetze dibertigarri eta erakargarria da. . Dibertigarriak diren bitxikeriak egiteko modu ezberdin pare bat daude, eta nire ikasleek etengabe errepikatzeko eskatzen dute!

Eguneroko bitxikeriaren galdera

Txiki hori. Klase hasieran duzun denbora eguneroko galdera bitxi bat eskaintzeko une onenetakoa da! Zurea Google Classroom-en argitara dezakezu edo zure proiekzio-taulan bistaratu. Ikasle bakoitzari papertxo bat eman diezaiokezuhaien erantzuna idazteko edo metodo elektronikoen bidez erantzuteko.

Asko gustatzen zait Random Trivia Generator hau erabiltzea! Erabilera doakoa ez ezik, gai mota guztiak ditu eskuragarri.

Kahoot!

Kahoot izan da ikasleen bitxikeriak egiteko nire metodo gogokoena. azken zortzi urte! Jarduera honek talde-lana sustatzen du gelako ikasleen artean eta doako baliabide ugari ditu irakasleentzako bitxikeria ezberdinetan. Maite dut irakasle gisa egitea talde batetik bestera galderak erantzuten salto egitea.

4. Komunikazio trebetasunak lantzea

Gelako denbora betegarri hauek komunikazio eta entzuteko trebetasun eraginkorrak lantzeko modu bikaina dira.

Talking Circle Time

Asmoko zirkulu-denbora ikasleek edozertaz hitz egiteko leku segurua izan dezaten bideratzen da. Esan ikasleei beren aulkiak zirkulu batean jartzera. Ondoren, azaldu honako hau:

1. Hizketan "makila" edo elementu bat eduki. Elementu hau eskuan dutenek bakarrik hitz egin dezakete. Hemen helburua denek hitz egiten uztea da etenik gabe.

2. Zirkulua hasten duenak irakaslea izan behar du. Egin galdera, eman zure erantzuna eta helarazi hizpidea hurrengo ikasleari.

3. Jarraitu honekin zirkulua osatu arte, eta, ondoren, errepikatu.

Ziurtatu galdera erraz batekin eta azaleko zerbaitekin hasten zarela. Izan ereAdibidez, galdera hipotetiko batekin has zaitezke: Loteria irabaziko bazenu, zeintzuk dira harekin egingo zenituen lehenengo bost gauzak?

Izugarri gustatzen zait zirkuluak lotzeko 180 galdera izeneko gida hau.

Telefono-jokoa

Inoiz esamesak ez egiteari buruz edo istorioak ahoz ahoz nola aldatzen diren jakiteko ikasgai bat egiten ari bazara, hau denbora betetzeko joko bikaina da! Jolas honek nola funtzionatzen duen erraza da: hastea zure ikasleak borobil batean eserita. Eman lehen ikasleari paper bat, bertan zerbait esaten duena. Jolas hau tonto batekin hastea gustatzen zait, esate baterako: "Madarikazioa nago ozpinetako pikanteak siracha saltsarekin!".

Utzi soilik lehen ikasleak une batzuetan paperari eusten irakurtzeko. gainean dagoena, gero kendu. Oroimenetik, lehenengo ikasleak esaldia xuxurlatuko dio 2. pertsonari, gero 2. pertsonari 3. pertsonari, eta abar. Txanda amaitzean, azken ikasleak entzundakoa klaseari ozen esatea. Ondoren, jatorrizko esaldia irakur dezakezu. Azken bertsioa lehenengoa baino guztiz ezberdina izango dela ziurtatzen dut!

5. Idazteko garaia!

Batzuetan, klase hasieran dauden minutu gehigarri horiek aukera ezin hobea dira ikasleek zerbait idazteko aukera. Denbora horretan, ulermen galderak edo idazteko gonbita dibertigarri bat jar ditzakezu arbelean.

Askotan gustatzen zait bi edo hiru ematea.galderak eta ikasleei buruz idatzi nahi duten bat aukeratzeko aukera ematea. Arbelaren gomendio bikain batzuk behean zerrendatzen dira:

1. Bakarrik ibili zen eskailera ilun eta hotzetan behera...

2 arte. Pentsatu nor izan nahi duzun eta zer izan nahi duzun hamar urte barru.

3. Munduko edozein tokitara bidaiatu ahal izango bazenu, eta dirua arazoa ez balitz, nora joango zinateke eta zer egingo zenuke?

4. Edozein pertsona ezagutuko bazenu, bizia edo hilda, nor izango litzateke? Azaldu zergatik ezagutu nahi duzun pertsona hau eta esan zer galdetuko diozun?

5. Denboran atzera egin ahal izango bazenu, zein ordutara joango zinateke? Zein gauza ikusiko dituzula uste duzu?

6. Ikasle aspertuta? Jolastu dezagun mahai-jokoetan!

Nire ikasleei izugarri gustatzen zaie klasean mahai-jokoetara jolastea luzapena dutenean. Mahai-joko espezifikoek sormena, pentsamendu analitikoa eta kritikoa eta beste trebetasun mota batzuk erakusteko gaitasuna zalantzan jartzen dute. Zure klaseko ikasleen adinaren arabera, zalantzarik gabe, jokoak adinerako egokiak direla ziurtatu nahi duzu.

Erdi mailako eta batxilergoko ikasleak oso lehiakorrak direla ikusi dut! Horregatik, aurkitu dut ikasle bihurrienek ere arreta jarriko dutela beraiek direnean beste ikasle batek edo irakasleak. Jarraian zerrendatzen den bezala, beti eskura ditudan mahai-joko batzuk nire barnean daudeikasgelan!

1. Xakea
2. Dama
3. Dominoak
4. Scrabble
5. Gudu-ontzia

7. Zer da galdua, aurki daiteke!

Entzun al duzu inoiz iluntzeko poesiaren berri, aurkitutako poesia izenez ere ezaguna? Nire ikasleei beti gustatzen zaie jarduera artistiko hau egitea, eta are gehiago, liburu zaharrei orrialdeak kentzea gustatzen zaie. Ondo entzun duzu. Jarduera hau egiteko, liburu zaharretatik orriak kendu eta poema laburrak sortzen dituzu hitzak sekuentzia batean inguratuz eta gainerako orrialdea belztuz.

Ikasle askok poema harrigarriak eta artelan harrigarriagoak sortzen dituzte. . Hauek zure ikasgelan zehar zintzilikatu ditzakezu horma horma bat sortzeko!

8. Hiztegi-jokoa, edonor?

Ados, badakit hiztegia ez dela zerrendako jarduera zirraragarriena. Hala ere, oso dibertigarria izan daiteke! Asko maite dut Vocabulary.com, "vocab jam" izeneko zerbait osta dezakezulako. Webgune honek beste irakasle batzuek dagoeneko sortutako hiztegi-zerrenda ugari ditu. Beraz, ez duzu prestaketarik! Gainera, jolasak ez du hitz baten definizioa zein den bakarrik galdetzen, baizik eta ikasleei esaldi batean nola erabiltzen ikasteko eta emandako hitzarekin lotutako testuinguruan eta sinonimoetan oinarritutako definizioak zehaztea ahalbidetzen du.

9. Taldean ez da "nia"!

Batzuetan, klaseak elkartuta izango dituzu dagoeneko, eta denak ondo moldatzen dira. Beste klase batzuetan, zure ikasleek esperientzia batzuk behar dituzte nonTaldea eraikitzeko aukera, familiartasun-lotura osatzen laguntzeko. Hiru joko hauek arrakasta izan dute nire klasean urtez urte. Batzuetan, egun epel batekin bedeinkatuz gero, hori kanpoan egingo dugu.

Solo Kopako Jokoa

Joko honek prestaketa pixka bat eskatzen du! Bakarkako kopa gorriak, gomak (ez ile motakoak!) eta katea edo haria behar dituzu. Jolas honen helburua ikasle bakoitzak (hiru laguneko taldeak) bakarkako zazpi kopa dorre batean pilatzea da, kate bat erantsita duen goma-banda soilik erabiliz. Lotu hiru lokarri gomarekin.

Ikasleek ezin dituzte edalontziak ukitu, eta edalontziak erortzen badira, berriro hasi behar dute. Beti gustatzen zait sari bat izatea lehen sailkatu diren taldeentzat.

Besokada

Jarri zure ikasleak bosteko taldetan eta jarri itzazu borobilean. bizkarra barrurantz begira. Ondoren, haurrak lurrean eseri (beheko gainean) eta besoak elkarri lotuta. Beso guztiak elkarri lotuta egon behar dute uneoro. Jarduera honen helburu osoa zure ikasle guztiek taldean lan egitea eta zutik posizio batera etortzea da, beren kideekin harremana hautsi gabe.

M&Ms Icebreaker

Azkenean, egin dezagun zerbait gozoa! Gozoki pakete txikiak eskuratzea gustatzen zait eta gero ikasle bakoitzari pakete bat ematea. Ziurtatu amaierara arte ez jateko esaten! Ondoren, jarri zure ikasleak hiruko taldetanlauretara. Mesedez, eman M&M icebreaker lan-orria (egin klik hemen!) eta utzi ikasleei hitz egiten kolore desberdinak ateratzen dituzten bitartean.