ზოგჯერ, რაც არ უნდა გამორჩეული იყოს გაკვეთილის გეგმა, არის მომენტები, როცა დამატებითი წუთების გეგმა არ არსებობს! ასევე არის მომენტები გაკვეთილის დასაწყისში, როდესაც მოსწავლეები ფილტრავენ და გაკვეთილს ბოლომდე ვერ იწყებ, მაგრამ ასევე არ გსურს უსაქმური ხელები, რომლებიც ბოროტებას ქმნიან.

ჩემს საკუთარ კლასში, მე აღმოვაჩინე, რომ დროის შემავსებლები შესანიშნავი საშუალებაა სწავლებადი მომენტის უზრუნველსაყოფად იმ საკითხებისთვის, რასაც აუცილებლად არ აშუქებ კლასში. მაგალითად, თუ მე ვასწავლი მაკბეტს ჩემს კლასში, ჩვენ შეგვიძლია ვუყუროთ მუსიკალურ ვიდეოს და ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ იყენებს შემსრულებელი რითმის სქემებს შესანიშნავი ბიტის შესაქმნელად!

განიხილეთ ეს „დროის შემავსებლები“, რომ გახდეთ შემოქმედებითი. ასწავლეთ თქვენს მოსწავლეებს ახალი რამ, შეისწავლეთ ახალი იდეები და უკეთ გაიცანით ერთმანეთი!

1. ორი სიმართლე და ტყუილი

შეგიძლიათ დაავალოთ მოსწავლეს, რომ დაიწყოს ან დაავალოთ შემთხვევითი სტუდენტი. მე მიყვარს პირველ რიგში წასვლა, რათა ჩემმა სტუდენტებმა გაითავისონ კონცეფცია და ჰქონდეთ მომენტი და გამოთქვან საკუთარი სიმართლე და ტყუილი! ეს შეიძლება იყოს შესანიშნავი გზა გაკვეთილის დასაწყისიდან რეალურ სასწავლო დროზე გადასასვლელად.

მიუხედავად იმისა, რომ ეს არ არის სასწავლო დროის შემავსებელი, თავისთავად, ეს არის შესანიშნავი გზა ბავშვებისთვის, რომ გაიცნონ თავიანთი თანამოაზრეები სტუდენტები და თქვენ, როგორც მათი მასწავლებელი. მე აღმოვაჩინე, რომ საშუალო სკოლის დაწყებითი კლასების უმაღლესი კლასი ძალიან მიყვარს ეს თამაში და ჭეშმარიტების გამოცნობის გამოწვევაცრუობს.

2. D.E.A.R. დრო

დამოკიდებულია თქვენი კლასის რომელ ნაწილთან ფიქრობთ, რომ ეს საუკეთესოდ იმუშავებს, D.E.A.R. (დააგდეთ ყველაფერი და წაიკითხეთ) დრო შესანიშნავი გზაა კლასში დამატებითი დროის გამოსაყენებლად. ეს აქტივობა მასწავლებლებისთვის მინიმალურ დაგეგმვას მოითხოვს და ეს არის ის, რომელშიც მონაწილეობა კლასში ყველას შეუძლია. მე გამოვიყენე D.E.A.R. დრო კლასში, როდესაც საშუალო სკოლის მოსწავლეები იყვნენ ჩემი ძირითადი ხალხი და მათ სჭირდებოდათ გარკვეული დრო მშვიდი.

მე ვუთხარი სტუდენტებს, რომ შეეძლოთ წაიკითხონ ის, რაც სურთ ამ დამატებითი დროის განმავლობაში, მაგრამ ეს უნდა ყოფილიყო ქაღალდზე (არა ტელეფონები ან კომპიუტერები). ეს დრო მოუწოდებს სტუდენტებს გააფართოვონ კითხვის დრო და გონება, და კვირის ან თვის ბოლოს ჩვენ მივიღებთ იგივე D.E.A.R. წიგნის წრეზე საუბრების გაკეთება.

3. წვრილმანების დრო!

მიუხედავად იმისა, გჭირდებათ ლექსიკის ძირითადი ტერმინების გაშუქება, მათემატიკური უნარები, კრიტიკული აზროვნების უნარები თუ სხვა რამ, წვრილმანის სწრაფი 5-10 წუთი არის სახალისო და საინტერესო დროის შემავსებელი . არსებობს წვრილმანის გაკეთების რამდენიმე განსხვავებული გზა, რომელიც სახალისოა და ჩემი სტუდენტები გამუდმებით ითხოვენ ამის ხელახლა გაკეთებას!

ყოველდღიური წვრილმანი შეკითხვა

ეს ცოტაა დრო, რაც გაკვეთილის დასაწყისში გაქვთ, არის ერთ-ერთი საუკეთესო მომენტი ყოველდღიური წვრილმანი კითხვის დასადგენად! თქვენ შეგიძლიათ გამოაქვეყნოთ თქვენი Google Classroom-ში ან გამოაჩინოთ იგი თქვენს საპროექციო დაფაზე. თქვენ შეგიძლიათ თითოეულ სტუდენტს მისცეთ ფურცელიჩაწერეთ მათი პასუხი ან უპასუხონ ელექტრონული მეთოდებით.

ძალიან მომწონს ამ შემთხვევითი წვრილმანების გენერატორის გამოყენება! ეს არა მხოლოდ უფასოა გამოსაყენებლად, არამედ მას აქვს ყველა სხვადასხვა ტიპის საგანი.

Kahoot!

Kahoot იყო ჩემი საყვარელი მეთოდი სტუდენტური წვრილმანისთვის. ბოლო რვა წელი! ეს აქტივობა ხელს უწყობს კლასში მოსწავლეებს შორის გუნდურ მუშაობას და აქვს უამრავი უფასო რესურსი მასწავლებლებისთვის სხვადასხვა წვრილმანი თემების სახით. მე მიყვარს, როგორც მასწავლებელს, გადავდივარ ერთი გუნდიდან მეორეზე, ვპასუხობ კითხვებს.

4. მუშაობა კომუნიკაციის უნარებზე

კლასში დროის ეს შემავსებლები შესანიშნავი საშუალებაა ეფექტური კომუნიკაციისა და მოსმენის უნარების გამოსაყენებლად.

Talking Circle Time

მიზანმიმართული წრის დრო ორიენტირებულია იმაზე, რომ სტუდენტებს ჰქონდეთ უსაფრთხო ადგილი ნებისმიერ თემაზე სასაუბროდ. სთხოვეთ თქვენს მოსწავლეებს მოათავსონ სკამები წრეში. შემდეგ განმარტეთ შემდეგი:

1. გქონდეთ მოლაპარაკე „ჯოხი“ ან ნივთი. საუბარი შეუძლია მხოლოდ მათ, ვისაც ეს ნივთი ხელში აქვს. მიზანი აქ არის ის, რომ ყველამ ისაუბროს შეფერხების გარეშე.

2. ის, ვინც წრეს იწყებს, მასწავლებელი უნდა იყოს. დასვით შეკითხვა, გაეცით თქვენი პასუხი და გადაეცით სასაუბრო ნაწილი შემდეგ მოსწავლეს.

3. გააგრძელეთ ეს მანამ, სანამ წრე არ დასრულდება და შემდეგ გაიმეორეთ.

დარწმუნდით, რომ დაიწყეთ მარტივი კითხვით და რაღაც უფრო ზედაპირის დონეზე. ამისთვისმაგალითად, შეგიძლიათ დაიწყოთ ჰიპოთეტური კითხვით: ლატარიაში რომ მოიგოთ, რა არის პირველი ხუთი რამ, რასაც გააკეთებდით?

მე ძალიან მომწონს ეს სახელმძღვანელო სათაურით 180 კითხვა წრეების დამაკავშირებლად.

9> სატელეფონო თამაში

თუ თქვენ ოდესმე ატარებთ გაკვეთილს იმის შესახებ, თუ როგორ არ უნდა ჭორაობდეთ ან როგორ იცვლება ისტორიები დროთა განმავლობაში პირისპირ, მაშინ ეს არის დროის შემავსებელი შესანიშნავი თამაში! როგორ მუშაობს ეს თამაში მარტივია: სთხოვეთ თქვენს მოსწავლეებს წრეში ჯდომით დაიწყოს. მიეცით პირველ მოსწავლეს ფურცელი, რომელიც რაღაცას ამბობს. მე მომწონს ამ თამაშის დაწყება რაღაც სულელურით, როგორიცაა: „დაწყევლილი ვარ ცხარე მწნილისკენ სირაჩას სოუსით!“.

მხოლოდ პირველ სტუდენტს მიეცით საშუალება, წაიკითხოს ქაღალდი რამდენიმე წამით ხელში. რა არის მასზე, მაშინ წაიღეთ. მეხსიერებიდან პირველი სტუდენტი შემდეგ ჩურჩულებს ფრაზას მე-2 პირს, შემდეგ მე-2-მე-3 პირს და ა.შ. რაუნდის ბოლოს ბოლო მოსწავლემ კლასს ხმამაღლა უთხრას ის, რაც მოისმინა. ამის შემდეგ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ორიგინალური ფრაზა. გარანტიას გაძლევთ, რომ ბოლო ვერსია მკვეთრად განსხვავდება პირველისგან!

5. წერის დროა!

ზოგჯერ, გაკვეთილის დასაწყისში ეს დამატებითი წუთები შესანიშნავი შესაძლებლობაა, რათა მოსწავლეებს რაიმე დაწერონ. ამ დროის განმავლობაში შეგიძლიათ დაფაზე განათავსოთ ისეთი რაღაცეები, როგორიცაა გაგების კითხვები ან სახალისო წერის მოთხოვნა.

ხშირად სიამოვნებით ვაძლევ 2-ს.მოუწოდებს და საშუალებას აძლევს სტუდენტებს აირჩიონ ის, რაზეც სურთ დაწერონ. დაფის რამდენიმე შესანიშნავი მოთხოვნა ჩამოთვლილია ქვემოთ:

1. მარტო ჩადიოდა ბნელ და ცივ კიბეებზე, სანამ...

2. დაფიქრდით ვინ გინდა იყოთ და რა გქონდეთ ათ წელიწადში.

3. მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში მოგზაურობა რომ შეგეძლოს და ფული არ იყოს პრობლემა, სად წახვიდოდი და რას გააკეთებდი?

4. თუ შეგეძლოთ შეხვდეთ ნებისმიერ ადამიანს, ცოცხალი თუ მკვდარი, ვინ იქნებოდა ის? აუხსენით, რატომ გსურთ ამ ადამიანთან შეხვედრა და უთხარით, რას სთხოვდით?

5. დროის უკან დაბრუნება რომ შეგეძლოს ნებისმიერ წერტილში, რომელ საათზე წახვიდოდი? როგორ ფიქრობთ, რა ნივთებს ნახავდით?

6. მოწყენილი სტუდენტები? მოდით ვითამაშოთ სამაგიდო თამაშები!

ჩემს მოსწავლეებს აბსოლუტურად უყვართ სამაგიდო თამაშების თამაში კლასში, როცა დამატებითი დრო აქვთ. სამაგიდო თამაშები გამოწვევას უქმნის შემოქმედებითობას, ანალიტიკურ და კრიტიკულ აზროვნებას და სხვა სახის უნარების გამოვლენის უნარს. თქვენი კლასის მოსწავლეების ასაკიდან გამომდინარე, თქვენ ნამდვილად გსურთ დარწმუნდეთ, რომ თამაშები ასაკის შესაბამისია.

მე აღმოვაჩინე, რომ საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეები ძალიან კონკურენტუნარიანი არიან! ამის გამო აღმოვაჩინე, რომ ყველაზე ცელქი მოსწავლეებიც კი ყურადღებას მიაქცევენ, როცა ისინი არიან სხვა მოსწავლის ან მასწავლებლის წინააღმდეგ. როგორც ქვემოთ ჩამოთვლილია, სამაგიდო თამაშები, რომლებიც ყოველთვის ხელთ მაქვს, ჩემს ხელთ არისსაკლასო ოთახი!

1. ჭადრაკი
2. Checkers
3. Dominoes
4. Scrabble
5. Battleship

7. რა არის დაკარგული, შეიძლება იპოვო!

გსმენიათ ოდესმე ბნელი პოეზიის შესახებ, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც ნაპოვნი პოეზია? ჩემს მოსწავლეებს ყოველთვის უყვართ ამ მხატვრული აქტივობის კეთება და მით უმეტეს, უყვართ ძველი წიგნებიდან ფურცლების ამოღება. სწორად გაიგე. ამ აქტივობის შესასრულებლად, ძველი წიგნებიდან ამოგლეჯთ ფურცლებს და ქმნით მოკლე ლექსებს სიტყვების თანმიმდევრობით შემოხაზვით და გვერდის დანარჩენი ნაწილის გაბნელებით.

ბევრი მოსწავლე იგონებს გასაოცარ ლექსებს და კიდევ უფრო გასაოცარ ნამუშევრებს. . თქვენ შეგიძლიათ დაკიდოთ ისინი თქვენს კლასში, რათა შექმნათ ფრესკული კედელი!

8. ლექსიკის თამაში, ვინმე?

კარგი, ვიცი, რომ ლექსიკა არ არის ყველაზე საინტერესო აქტივობა სიაში. თუმცა, ეს შეიძლება იყოს ბევრი სახალისო! მე ნამდვილად მიყვარს Vocabulary.com, რადგან თქვენ შეგიძლიათ მასპინძლოთ რაღაც სახელწოდებით "vocab jam". ამ ვებსაიტს აქვს მრავალი განსხვავებული ლექსიკის სია, რომელიც უკვე შექმნილია სხვა მასწავლებლების მიერ. ასე რომ არ არის თქვენთვის მოსამზადებელი! ასევე, თამაში არა მხოლოდ სვამს კითხვას, რა არის სიტყვის განმარტება, არამედ საშუალებას აძლევს სტუდენტებს ისწავლონ მისი გამოყენება წინადადებაში და განსაზღვრონ განმარტებები მოცემულ სიტყვასთან დაკავშირებულ კონტექსტზე და სინონიმებზე დაყრდნობით.

9. გუნდში "მე" არ არის!

ზოგჯერ, თქვენ უკვე გექნებათ შეკრული გაკვეთილები და ყველა ერთმანეთს ეგებება. სხვა კლასებში, თქვენს სტუდენტებს შეიძლება დასჭირდეთ გარკვეული გამოცდილება, სადაც მათ აქვთგუნდის შექმნის შესაძლებლობა, რათა დაეხმაროს ნაცნობობის ფორმირებას. ეს სამი თამაში ყოველწლიურად ჰიტად იქცა ჩემს კლასში. ზოგჯერ, თუ თბილი დღე გვაქვს, ამას გარეთ გავაკეთებთ.

Solo Cup Game

ეს თამაში მოითხოვს მცირე მომზადებას! თქვენ გჭირდებათ წითელი სოლო ჭიქები, რეზინის ზოლები (არა თმის ვარცხნილობა!) და ძაფი ან ბაგირი. ამ თამაშის მიზანია, თითოეულმა სტუდენტმა (სამკაციანმა ჯგუფმა) დააწყოს შვიდი სოლო თასი კოშკში მხოლოდ რეზინის ზოლის გამოყენებით. რეზინაზე სამი ძაფი მიაკრათ.

მოსწავლეები ჭიქებს ვერ ეხებიან და თუ ჭიქები დაეცემა, ყველაფერი თავიდან უნდა დაიწყონ. მე ყოველთვის მინდა მქონდეს პრიზი იმ ჯგუფებისთვის, რომლებმაც პირველი დაასრულეს.

მკლავში ხელი

დააწყვეთ თქვენი მოსწავლეები ხუთკაციან ჯგუფში და დააყენეთ ისინი წრეში. მათი ზურგი შიგნითაა მიმართული. შემდეგ სთხოვეთ ბავშვები დაჯდნენ მიწაზე (ძირზე) და ჩააჭედეს ხელები. ყველა იარაღი ყოველთვის უნდა იყოს ჩაკეტილი. ამ აქტივობის მთელი მიზანია, ყველა თქვენსმა სტუდენტმა იმუშაოს გუნდურად და მივიდეს ფეხზე თანატოლებთან კონტაქტის გაწყვეტის გარეშე.

M&Ms Icebreaker

და ბოლოს, მოდი, რამე ტკბილი გავაკეთოთ! მე მიყვარს ტკბილეულის ინდივიდუალური მინი პაკეტების მიღება და შემდეგ თითოეულ სტუდენტს თითო პაკეტის მიცემა. დარწმუნდით, რომ უთხარით მათ, რომ ბოლომდე არ ჭამო! შემდეგ მოათავსეთ თქვენი სტუდენტები სამ ჯგუფადოთხამდე. გთხოვთ, მიეცით მათ M&M icebreaker-ის სამუშაო ფურცელი (დააწკაპუნეთ აქ!) და მიეცით საშუალება მოსწავლეებს ისაუბრონ სხვადასხვა ფერის ამოღებისას.