ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਪਾਠ ਯੋਜਨਾ ਕਿੰਨੀ ਵੀ ਬੇਮਿਸਾਲ ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਅਜਿਹੇ ਪਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਵਾਧੂ ਮਿੰਟਾਂ ਲਈ ਕੋਈ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ! ਕਲਾਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਪਲ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਲਟਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਕਿ ਵਿਹਲੇ ਹੱਥ ਸ਼ਰਾਰਤ ਕਰਨ।

ਮੇਰੇ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਂ ਭਰਨ ਵਾਲੇ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਿਖਾਉਣਯੋਗ ਪਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਕਵਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਮੈਕਬੈਥ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਲਾਕਾਰ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਬੀਟ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰਾਈਮ ਸਕੀਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ!

ਇਸ ਨਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਬਣਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ "ਟਾਈਮ ਫਿਲਰਾਂ" 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿਖਾਉਣਾ, ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਨਾ!

1. ਦੋ ਸੱਚ ਅਤੇ ਇੱਕ ਝੂਠ

ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਬੇਤਰਤੀਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪਲ ਬਿਤਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸੱਚ ਅਤੇ ਝੂਠ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਜਾਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ! ਕਲਾਸ ਪੀਰੀਅਡ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਅਸਲ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਦਾ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮਾਂ ਭਰਨ ਵਾਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ, ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ। ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਉਪਰਲੇ ਗ੍ਰੇਡ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਸ ਖੇਡ ਅਤੇ ਸੱਚਾਈ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਪਸੰਦ ਹੈ ਅਤੇਝੂਠ।

2. ਡੀ.ਈ.ਏ.ਆਰ. ਸਮਾਂ

ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਕਿਸ ਹਿੱਸੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋ, D.E.A.R. (ਸਭ ਕੁਝ ਛੱਡੋ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੋ) ਸਮਾਂ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਉਸ ਵਾਧੂ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕੋਈ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਡੀ.ਈ.ਏ.ਆਰ. ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸਮਾਂ ਜਦੋਂ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੇਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਭੀੜ ਸਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸ਼ਾਂਤ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ।

ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਵਾਧੂ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਜੋ ਵੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਕਾਗਜ਼ 'ਤੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (ਕੋਈ ਫ਼ੋਨ ਜਾਂ ਕੰਪਿਊਟਰ)। ਇਹ ਸਮਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਹਫ਼ਤੇ ਜਾਂ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਉਹੀ ਡੀ.ਈ.ਏ.ਆਰ. ਬੁੱਕ ਸਰਕਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ।

3. ਟ੍ਰੀਵੀਆ ਟਾਈਮ!

ਭਾਵੇਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੁੱਖ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ, ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, 5-10 ਮਿੰਟਾਂ ਦੀ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਰੁਝੇਵੇਂ ਭਰਨ ਵਾਲਾ ਸਮਾਂ ਹੈ। . ਟ੍ਰੀਵੀਆ ਕਰਨ ਦੇ ਕੁਝ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਜੋ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਗਾਤਾਰ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹਨ!

ਡੇਲੀ ਟ੍ਰੀਵੀਆ ਸਵਾਲ

ਉਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਕਲਾਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਜੋ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਉਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਮਾਮੂਲੀ ਸਵਾਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਪਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ! ਤੁਸੀਂ ਜਾਂ ਤਾਂ ਗੂਗਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਪੋਸਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਸ਼ਨ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਜਾਂ ਤਾਂ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋਉਹਨਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਲਿਖਣ ਲਈ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ।

ਮੈਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਸ ਰੈਂਡਮ ਟ੍ਰੀਵੀਆ ਜਨਰੇਟਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ! ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਰਤਣ ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਉਪਲਬਧ ਹਨ।

ਕਾਹੂਟ!

ਕਾਹੂਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਟੂਡੈਂਟ ਟ੍ਰਿਵੀਆ ਦਾ ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਤਰੀਕਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਪਿਛਲੇ ਅੱਠ ਸਾਲ! ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਟੀਮ ਵਰਕ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਮੂਲੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੁਫਤ ਸਰੋਤ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਇੱਕ ਟੀਮ ਤੋਂ ਅਗਲੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ।

4. ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਟਾਈਮ ਫਿਲਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

ਟੌਕਿੰਗ ਸਰਕਲ ਟਾਈਮ

ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਸਰਕਲ ਦਾ ਸਮਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਥਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਕੁਰਸੀਆਂ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਫਿਰ, ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ:

1. ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲੀ "ਸਟਿੱਕ" ਜਾਂ ਆਈਟਮ ਰੱਖੋ। ਸਿਰਫ਼ ਉਹੀ ਬੋਲ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵਸਤੂ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਟੀਚਾ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇਣਾ ਹੈ।

2. ਜਿਹੜਾ ਵਿਅਕਤੀ ਸਰਕਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ, ਆਪਣਾ ਜਵਾਬ ਦਿਓ, ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦਿਓ।

3. ਇਸ ਨੂੰ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਚੱਕਰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਦੁਹਰਾਓ।

ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਸਤਹ-ਪੱਧਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਲਈਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਸਵਾਲ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ: ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਲਾਟਰੀ ਜਿੱਤੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨਾਲ ਪਹਿਲੀਆਂ ਪੰਜ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕੀ ਕਰੋਗੇ?

ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਗਾਈਡ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪਸੰਦ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਹੈ 180 ਸਰਕਲਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਲਈ ਸਵਾਲ।

ਟੈਲੀਫੋਨ ਗੇਮ

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਬਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਗੱਪਾਂ ਨਹੀਂ ਮਾਰਨੀਆਂ ਜਾਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਭਰਨ ਵਾਲੀ ਖੇਡ ਹੈ! ਇਹ ਗੇਮ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਸਧਾਰਨ ਹੈ: ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਪਹਿਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਦਿਓ ਜਿਸ 'ਤੇ ਕੁਝ ਲਿਖਿਆ ਹੋਵੇ। ਮੈਂ ਇਸ ਗੇਮ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮੂਰਖਤਾ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ, "ਮੈਨੂੰ ਸਿਰਾਚਾ ਦੀ ਚਟਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਮਸਾਲੇਦਾਰ ਅਚਾਰ ਦੀ ਲਾਲਸਾ ਨਾਲ ਸਰਾਪ ਮਿਲਿਆ ਹੈ!"।

ਸਿਰਫ਼ ਪਹਿਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਪਲਾਂ ਲਈ ਪੇਪਰ ਰੱਖਣ ਦਿਓ ਇਸ 'ਤੇ ਕੀ ਹੈ, ਫਿਰ ਇਸਨੂੰ ਲੈ ਜਾਓ। ਮੈਮੋਰੀ ਤੋਂ, ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਾਕੰਸ਼ ਵਿੱਚ ਘੁਸਪੈਠ ਕਰੇਗਾ, ਫਿਰ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਤੀਜੇ ਵਿਅਕਤੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੋਰ। ਰਾਊਂਡ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ, ਆਖਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਕਹੋ ਜੋ ਉਸਨੇ ਸੁਣਿਆ ਹੈ। ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਮੂਲ ਵਾਕੰਸ਼ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਮੈਂ ਗਾਰੰਟੀ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਆਖਰੀ ਸੰਸਕਰਣ ਪਹਿਲੇ ਨਾਲੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰਾ ਹੋਵੇਗਾ!

5. ਲਿਖਣ ਦਾ ਸਮਾਂ!

ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਕਲਾਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਉਹ ਵਾਧੂ ਮਿੰਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਲਿਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਸਮਝ ਦੇ ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪੋਸਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਮੈਨੂੰ ਅਕਸਰ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਦੇਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਆਉਂਦਾ ਹੈਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੁਣਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਉਹ ਲਿਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਬੋਰਡ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ:

1. ਉਹ ਹਨੇਰੇ ਅਤੇ ਠੰਡੀਆਂ ਪੌੜੀਆਂ ਤੋਂ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਇਕੱਲੀ ਤੁਰਦੀ ਰਹੀ ਜਦੋਂ ਤੱਕ...

2. ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੌਣ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਦਸ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।

3. ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਕਿਤੇ ਵੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਪੈਸੇ ਦੀ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਜਾਓਗੇ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰੋਗੇ?

4. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ, ਜਿਉਂਦੇ ਜਾਂ ਮਰੇ ਹੋਏ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਮਿਲ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਕੌਣ ਹੋਵੇਗਾ? ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਮਿਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਪੁੱਛੋਗੇ?

5. ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਪਸ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਸਮੇਂ ਜਾਓਗੇ? ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇਖੋਗੇ?

6. ਬੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ? ਆਓ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡੀਏ!

ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡਣਾ ਬਿਲਕੁਲ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਵਾਧੂ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਖਾਸ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਸੀਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਖੇਡਾਂ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ।

ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹੁਤ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ ਹਨ! ਇਸ ਕਰਕੇ, ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀ ਉਦੋਂ ਧਿਆਨ ਦੇਣਗੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਉਹ ਬਨਾਮ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਹੋਵੇ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਕੁਝ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਜੋ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਮੇਰੇ ਵਿੱਚ ਹਨਕਲਾਸਰੂਮ!

1. ਸ਼ਤਰੰਜ
2. ਚੈਕਰ
3. ਡੋਮਿਨੋਜ਼
4. ਸਕ੍ਰੈਬਲ
5. ਬੈਟਲਸ਼ਿਪ

7। ਕੀ ਗੁਆਚਿਆ ਹੈ, ਲੱਭਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ!

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਬਲੈਕਆਊਟ ਕਵਿਤਾ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਲੱਭੀ ਕਵਿਤਾ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਸ ਕਲਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇ ਪੰਨੇ ਪਾੜਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸਹੀ ਸੁਣਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇ ਪੰਨਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾੜਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਚੱਕਰ ਲਗਾ ਕੇ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਪੰਨੇ ਨੂੰ ਕਾਲਾ ਕਰਕੇ ਛੋਟੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਲਾ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। . ਤੁਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਰੂਮ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਵੀ ਲਟਕ ਸਕਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕਿ ਕੰਧ ਦੀ ਕੰਧ ਬਣਾਈ ਜਾ ਸਕੇ!

8. ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਖੇਡ, ਕੋਈ ਵੀ?

ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ! ਮੈਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ Vocabulary.com ਪਸੰਦ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ "ਵੋਕੇਬ ਜੈਮ" ਨਾਮਕ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸੂਚੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕੋਈ ਤਿਆਰੀ ਨਹੀਂ! ਨਾਲ ਹੀ, ਇਹ ਗੇਮ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਦੀ ਕਿ ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਕੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਵੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੰਦਰਭ ਅਤੇ ਸਮਾਨਾਰਥੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੈ।

9। ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਕੋਈ "ਮੈਂ" ਨਹੀਂ ਹੈ!

ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਬੰਧਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਨਾਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹੋਰ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹੈਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਦਾ ਬੰਧਨ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਮ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ। ਇਹ ਤਿੰਨੇ ਗੇਮਾਂ ਸਾਲ ਦਰ ਸਾਲ ਮੇਰੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹਿੱਟ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਜੇਕਰ ਸਾਨੂੰ ਨਿੱਘੇ ਦਿਨ ਦੀ ਬਖਸ਼ਿਸ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕਰਾਂਗੇ।

ਸੋਲੋ ਕੱਪ ਗੇਮ

ਇਸ ਗੇਮ ਲਈ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ! ਤੁਹਾਨੂੰ ਲਾਲ ਸੋਲੋ ਕੱਪ, ਰਬੜ ਬੈਂਡ (ਵਾਲਾਂ ਦੀ ਕਿਸਮ ਨਹੀਂ!), ਅਤੇ ਸਤਰ ਜਾਂ ਸੂਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਗੇਮ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ (ਤਿੰਨ ਦੇ ਸਮੂਹ) ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਰਬੜ ਬੈਂਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਟਾਵਰ ਵਿੱਚ ਸੱਤ ਸੋਲੋ ਕੱਪ ਸਟੈਕ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਟ੍ਰਿੰਗ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਰਬੜ ਬੈਂਡ ਨਾਲ ਤਾਰਾਂ ਦੇ ਤਿੰਨ ਟੁਕੜੇ ਬੰਨ੍ਹੋ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ, ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਕੱਪ ਡਿੱਗਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਇਨਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

ਆਰਮ ਇਨ ਆਰਮ

ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੰਜ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹਾ ਕਰੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਿੱਠ ਅੰਦਰ ਵੱਲ ਮੂੰਹ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਫਿਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਬੈਠੋ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਲ 'ਤੇ) ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੋੜੋ। ਸਾਰੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਸਮੇਂ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੁੜੇ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਪੂਰਾ ਟੀਚਾ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਟੀਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਤੋੜੇ ਬਿਨਾਂ ਇੱਕ ਖੜ੍ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਆਉਣਾ ਹੈ।

ਐਮ ਐਂਡ ਮਿਸ ਆਈਸਬ੍ਰੇਕਰ

ਆਖਰੀ ਪਰ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਨਹੀਂ, ਆਓ ਕੁਝ ਮਿੱਠਾ ਕਰੀਏ! ਮੈਂ ਕੈਂਡੀ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਮਿੰਨੀ ਪੈਕੇਜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੈਕੇਜ ਦੇਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਖਣਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅੰਤ ਤੱਕ ਨਾ ਖਾਓ! ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋਚਾਰ ਤੱਕ. ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ M&M ਆਈਸਬ੍ਰੇਕਰ ਵਰਕਸ਼ੀਟ ਦਿਓ (ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ!) ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਿਓ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਰੰਗ ਕੱਢਦੇ ਹਨ।