Wakati mwingine, haijalishi jinsi mpango wa somo ni wa kipekee, kuna wakati ambapo hakuna mpango wa dakika za ziada! Pia kuna nyakati mwanzoni mwa darasa ambapo wanafunzi wanachuja, na huwezi kabisa kuanza somo, lakini pia hutaki mikono isiyo na kazi ikifanya uharibifu.

Katika darasa langu mwenyewe, Nimegundua kuwa vijaza muda ni njia nzuri ya kutoa wakati unaoweza kufundishika kwa mambo ambayo si lazima ushughulikie katika darasa lako. Kwa mfano, ikiwa ninamfundisha Macbeth katika darasa langu, tunaweza kuangalia video ya muziki na kuzungumzia jinsi msanii anavyotumia mifumo ya mashairi kuunda wimbo mzuri!

Fikiria "vijaza wakati" ili kupata ubunifu kuwafundisha wanafunzi wako mambo mapya, kuvumbua mawazo mapya, na kufahamiana vyema zaidi!

1. Ukweli Mbili na Uongo

Unaweza kumteua mwanafunzi aanze au kumpa mwanafunzi bila mpangilio kwanza. Ninapenda kwenda kwanza kwa wanafunzi wangu kufahamu dhana na kuwa na muda na kuja na ukweli wao wenyewe na uongo! Hii inaweza kuwa njia nzuri ya kubadili kutoka mwanzo wa kipindi cha darasa hadi wakati halisi wa mafundisho.

Ingawa hii si kijazio cha wakati wa kielimu, kwa hakika, hii ni njia nzuri ya watoto kufahamiana na wenzao. wanafunzi na wewe kama mwalimu wao. Nimegundua kuwa shule ya sekondari ya darasa la juu napenda sana mchezo huu na changamoto ya kubahatisha ukweli na ukweliuongo.

2. D.E.A.R. Muda

Kulingana na sehemu gani ya darasa lako unahisi kama hii ingefanya kazi vyema nayo, D.E.A.R. (Acha Kila Kitu na Usome) wakati ni njia nzuri ya kutumia wakati huo wa ziada darasani. Shughuli hii inahitaji upangaji mdogo kwa walimu, na ni jambo ambalo kila mtu darasani anaweza kushiriki. Nilitumia D.E.A.R. darasani wakati wanafunzi wa shule ya upili walikuwa umati wangu wa shule ya msingi, na walihitaji muda wa utulivu.

Niliwaambia wanafunzi wangeweza kusoma chochote wanachotaka katika muda huu wa ziada, lakini ilibidi iwe kwenye karatasi (bila simu au kompyuta). Wakati huu ungetoa changamoto kwa wanafunzi kupanua muda wao wa kusoma na akili, na mwisho wa juma au mwezi, tungechukua D.E.A.R. kufanya mazungumzo ya mduara wa kitabu.

3. Muda wa Trivia!

Iwapo unahitaji kushughulikia maneno muhimu ya msamiati, ujuzi wa hisabati, ujuzi wa kufikiri kwa kina, au kitu kingine chochote, dakika 5-10 za mambo madogo madogo ni kijazio cha kufurahisha na cha kuvutia. . Kuna njia kadhaa tofauti za kufanya mambo madogo madogo ambayo ni ya kufurahisha, na wanafunzi wangu wanaomba kufanya hivyo tena kila mara!

Swali la Daily Trivia

Hilo kidogo muda ulio nao mwanzoni mwa darasa ni mojawapo ya wakati mzuri wa kutoa swali la kila siku la trivia! Unaweza kuchapisha yako katika Google Darasani au kuionyesha kwenye ubao wako wa makadirio. Unaweza kumpa kila mwanafunzi kipande cha karatasikuandika jibu lao au wajibu kupitia njia za kielektroniki.

Ninapenda sana kutumia Jenereta hii ya Random Trivia! Sio tu kwamba hii ni bure kutumia, lakini ina aina mbalimbali za mada zinazopatikana.

Kahoot!

Kahoot imekuwa mbinu ninayopenda zaidi ya maelezo madogo ya wanafunzi kwa miaka minane iliyopita! Shughuli hii inakuza kazi ya pamoja kati ya wanafunzi darasani na ina rasilimali nyingi za bure kwa walimu katika mfumo wa mada tofauti za trivia. Ninapenda kufanya kama mwalimu kuruka kutoka kwa timu moja hadi nyingine kujibu maswali.

4. Fanyia Kazi Stadi za Mawasiliano

Vijazaji hivi vya muda darasani ni njia bora ya kujizoeza ustadi wa mawasiliano na kusikiliza kwa ufanisi.

Muda wa Mduara wa Kuzungumza

Muda wa kukusudia wa duara unalenga wanafunzi kuwa na mahali salama pa kuongea kuhusu chochote. Waambie wanafunzi wako waweke viti vyao kwenye duara. Kisha, eleza yafuatayo:

1. Kuwa na "fimbo" ya kuzungumza au kitu. Ni wale tu ambao wana kipengee hiki mkononi mwao wanaweza kuzungumza. Lengo hapa ni kuruhusu kila mtu azungumze bila kukatizwa.

2. Mtu anayeanza mzunguko anapaswa kuwa mwalimu. Uliza swali, toa jibu lako, na mpe sehemu ya mazungumzo kwa mwanafunzi anayefuata.

3. Endelea hivi hadi mduara ukamilike, kisha urudie.

Hakikisha unaanza kwa swali rahisi na kitu cha juu zaidi. Kwakwa mfano, unaweza kuanza na swali la dhahania: Ikiwa ulishinda bahati nasibu, ni mambo gani matano ya kwanza ungefanya nayo?

Ninapenda sana mwongozo huu wenye kichwa Maswali 180 ya Kuunganisha Miduara.

Iwapo unawahi kufanya somo kuhusu jinsi ya kutosengenya au jinsi hadithi zinavyobadilika baada ya muda kwa maneno ya mdomo, basi huu ni mchezo mzuri wa kujaza wakati! Jinsi mchezo huu unavyofanya kazi ni rahisi: waambie wanafunzi wako waanze kwa kukaa kwenye duara. Mpe mwanafunzi wa kwanza kipande cha karatasi kinachosema kitu juu yake. Ninapenda kuanza mchezo huu kwa kitu cha kipuuzi kama vile, "Nimelaaniwa kwa kutamani kachumbari za viungo na mchuzi wa siracha!".

Mruhusu mwanafunzi wa kwanza ashikilie karatasi kwa dakika chache ili asome. kilicho juu yake, basi kiondoe. Kutoka kwa kumbukumbu, mwanafunzi wa kwanza atanong'ona kwa maneno kwa mtu wa 2, kisha wa 2 hadi wa 3, na kadhalika. Kufikia mwisho wa raundi, mwambie mwanafunzi wa mwisho aseme kwa sauti kwa darasa kile walichosikia. Kisha unaweza kusoma kifungu cha asili. Ninakuhakikishia toleo la mwisho litakuwa tofauti sana na la kwanza!

5. Wakati wa Kuandika!

Wakati mwingine, dakika hizo za ziada mwanzoni mwa darasa ni fursa nzuri ya kuwaruhusu wanafunzi kuandika kitu. Unaweza kuchapisha vitu kama vile maswali ya ufahamu au kidokezo cha kuandika kwa kufurahisha kwenye ubao wakati huu.

Mara nyingi mimi hufurahia kutoa mawili au matatuinawahimiza na kuwaruhusu wanafunzi kuchagua moja wanayotaka kuandika. Vidokezo vingine bora vya ubao vimeorodheshwa hapa chini:

1. Alitembea peke yake chini ya ngazi zenye giza na baridi hadi...

2. Fikiria kuhusu unataka kuwa nani na unataka kuwa na nini katika miaka kumi.

3. Ikiwa ungeweza kusafiri popote duniani, na pesa haikuwa tatizo, ungeenda wapi, na ungefanya nini?

4. Ikiwa unaweza kukutana na mtu yeyote, aliye hai au aliyekufa, ungekuwa nani? Eleza kwa nini unataka kukutana na mtu huyu na kumwambia ungemuuliza nini?

5. Ikiwa unaweza kurudi nyuma kwa wakati wowote, ungeenda saa ngapi? Je, unadhani ungeona mambo gani?

6. Wanafunzi Waliochoka? Hebu Tucheze Michezo ya Bodi!

Wanafunzi wangu wanapenda sana kucheza michezo ya ubao darasani wanapokuwa na muda wa ziada. Michezo mahususi ya ubao inatia changamoto ubunifu, uchanganuzi na fikra makini, na uwezo wa kuonyesha aina nyingine za ujuzi. Kulingana na umri wa wanafunzi katika darasa lako, bila shaka ungependa kuhakikisha kuwa michezo hiyo inalingana na umri.

Nimegundua kuwa wanafunzi wa shule ya upili na upili wana ushindani mkubwa! Kwa sababu hii, nimegundua kwamba hata wanafunzi wakorofi watazingatia wakati wao dhidi ya mwanafunzi mwingine au mwalimu. Kama ilivyoorodheshwa hapa chini, baadhi ya michezo ya ubao ambayo mimi huwa nayo huwa iko kwangudarasa!

1. Chess
2. Checkers
3. Dominoes
4. Scrabble
5. Battleship

3>7. Nini Kimepotea, Kinaweza Kupatikana!

Je, umewahi kusikia kuhusu ushairi wa giza, unaojulikana pia kama ushairi uliopatikana? Wanafunzi wangu daima wanapenda kufanya shughuli hii ya kisanii, na zaidi, wanapenda kurarua kurasa kutoka kwa vitabu vya zamani. Ulisikia hivyo sawa. Ili kufanya shughuli hii, unararua kurasa kutoka kwa vitabu vya zamani na kuunda mashairi mafupi kwa kuzungusha maneno kwa mfuatano na kufifisha sehemu nyingine ya ukurasa.

Wanafunzi wengi huja na mashairi ya kustaajabisha na hata vipande vya sanaa vya kustaajabisha zaidi. . Unaweza kuzitundika kuzunguka darasa lako ili kuunda ukuta wa ukutani!

8. Mchezo wa Msamiati, Yeyote?

Sawa, najua msamiati sio shughuli inayosisimua zaidi kwenye orodha. Walakini, inaweza kuwa ya kufurahisha sana! Ninapenda sana Vocabulary.com kwa sababu unaweza kukaribisha kitu kinachoitwa "vocab jam." Tovuti hii ina toni ya orodha tofauti za msamiati ambazo tayari zimeundwa na walimu wengine. Kwa hivyo hakuna maandalizi kwako! Pia, mchezo hauulizi tu ufafanuzi wa neno ni nini lakini pia huwaruhusu wanafunzi kujifunza jinsi ya kulitumia katika sentensi na kubainisha fasili kulingana na muktadha na visawe vinavyohusishwa na neno husika.

9. Sio "mimi" katika Timu!

Wakati mwingine, utakuwa tayari una madarasa yaliyounganishwa, na kila mtu anaelewana. Katika madarasa mengine, wanafunzi wako wanaweza kuhitaji uzoefu fulani ambapo wanafursa ya kujenga timu ili kusaidia kuunda uhusiano wa kufahamiana. Michezo hii mitatu imekuwa maarufu darasani kwangu mwaka baada ya mwaka. Wakati mwingine, ikiwa tumebarikiwa na siku ya joto, tutafanya hivi nje.

The Solo Cup Game

Mchezo huu unahitaji maandalizi kidogo! Unahitaji vikombe vyekundu vya solo, bendi za mpira (sio aina ya nywele!), Na kamba au kamba. Lengo la mchezo huu ni kwa kila mwanafunzi (vikundi vya watu watatu) kutunga vikombe saba vya peke yake kwenye mnara kwa kutumia tu bendi ya mpira iliyounganishwa kwa kamba. Funga vipande vitatu vya kamba kwenye ukanda wa mpira.

Wanafunzi hawawezi kugusa vikombe, na ikiwa vikombe vitaanguka, wanapaswa kuanza tena. Siku zote napenda kuwa na zawadi kwa vikundi vilivyomaliza kwanza.

Silaha kwa Mkono

Waweke wanafunzi wako katika vikundi vya watu watano na wasimame kwenye mduara na migongo yao ikielekea ndani. Kisha watoto wakae chini (juu ya chini yao) na kuunganisha mikono yao. Silaha zote lazima zibaki zimeunganishwa kila wakati. Lengo zima la shughuli hii ni wanafunzi wako wote kufanya kazi kama timu na kufikia msimamo bila kuvunja mawasiliano na wenzao.

M&Ms Icebreaker

Mwisho kabisa, tufanye kitu kitamu! Ninapenda kupata vifurushi vidogo vya pipi na kisha kumpa kila mwanafunzi kifurushi kimoja. Hakikisha kuwaambia wasile mpaka mwisho! Kisha waweke wanafunzi wako katika vikundi vya watu watatuhadi nne. Tafadhali wape karatasi ya kazi ya kuvunja barafu ya M&M (bofya hapa!) na uwaruhusu wanafunzi wazungumze wanapotoa rangi tofauti.