有时，无论教案多么出类拔萃，都会有这样的时刻：没有计划的额外时间！还有就是在课堂刚开始的时候，学生们正在过滤，你不能完全开始上课，但你也不希望闲置的手在捣乱。

在我自己的课堂上，我发现时间填充物是一种很好的方式，可以为你在课堂上不一定要讲的东西提供一个教学时机。 例如，如果我在课堂上讲授《麦克白》，我们可以看一个音乐视频，并讨论艺术家如何使用韵律计划来创造一个伟大的节拍！这就是我的观点！

考虑这些 "时间填充物"，以创造性地教给学生新的东西，探索新的想法，并更好地了解对方!

1.两个真相和一个谎言

你可以指定一个学生开始，也可以随机指定一个学生先开始。 我喜欢先让我的学生掌握概念，有一个时间，想出他们自己的真相和谎言！这可以是一个从开始上课时间到实际教学时间过渡的好方法。

虽然这本身不是一个教育性的时间填充物，但这是让孩子们认识他们的同学和你这个老师的好方法。 我发现初中高年级的小学生非常喜欢这个游戏和猜测真相和谎言的挑战。

2.D.E.A.R.时间

取决于你觉得这对你的班级的哪一部分最有效，D.E.A.R.（放下一切并阅读）时间是利用课堂上额外时间的一个好方法。 这个活动对教师的计划要求很低，而且是班上每个人都能参与的。 我在课堂上利用D.E.A.R.时间时，初中生是我的主要人群，他们需要一些安静的时间。

我告诉学生，在这段额外的时间里，他们可以读任何他们想读的东西，但必须是纸质的（没有手机或电脑）。 这段时间将挑战学生的阅读时间和思维，在周末或月末，我们将利用同样的D.E.A.R.来做读书圈谈话。

3. 琐事时间!

无论你需要涵盖关键词汇、数学技能、批判性思维技能，还是其他任何内容，5-10分钟的快速小游戏都是一种有趣的、吸引人的时间填充。 有几种不同的小游戏方式很有趣，我的学生不断要求重新做一遍！这就是小游戏！

每日琐事问题

课堂开始时的那点时间是提供每日小问题的最佳时机之一！你可以在谷歌课堂上发布你的问题，或者在你的投影板上显示。 你可以给每个学生一张纸写下他们的答案，或者让他们通过电子方式回答。

我真的很喜欢使用这个随机琐事生成器！这不仅是免费使用，而且它有所有不同类型的主题可供选择。

咔嚓！咔嚓！咔嚓！咔嚓！咔嚓！咔嚓！咔嚓！咔嚓！咔嚓

在过去的八年里，Kahoot一直是我最喜欢的学生小游戏方法！这项活动促进了班上学生之间的团队合作，并以不同的小游戏主题的形式为教师提供了大量的免费资源。 作为一名教师，我喜欢做的是在一个团队之间跳来跳去地回答问题。

4.在沟通技巧上下功夫

这些课堂时间的填充物是练习有效沟通和倾听技巧的绝佳方式。

谈话圈时间

有意的圆形时间主要是让学生有一个安全的地方来谈论任何事情。 让你的学生把他们的椅子摆成一个圆形。 然后，解释如下：

1.有一个说话的 "棍子 "或物品，只有手里有这个物品的人才能说话。 这里的目标是让每个人都能说话，不受干扰。

2.开始绕圈的人应该是老师。 提出问题，给出你的答案，然后把话筒传给下一个学生。

3.继续这样做，直到圆圈完成，然后重复。

确保你从一个简单的问题开始，而且是比较表面的问题。 例如，你可以从一个假设性的问题开始：如果你中了彩票，你会用它做的前五件事是什么？

我非常喜欢这份名为《180个问题的连接圈》的指南。

电话游戏

如果你要上一堂关于如何不说闲话或故事如何随着时间的推移而口口相传的课，那么这是一个很好的时间填充游戏！这个游戏的原理很简单：让你的学生先坐成一圈。 给第一个学生一张纸，上面写着什么。 我喜欢用一些傻话来开始这个游戏，例如："我被诅咒渴望吃辣味的泡菜，有一个沙拉查酱！"。

只让第一个学生拿着纸读一会儿上面的内容，然后把它拿走。 根据记忆，第一个学生再低声把这句话说给第二个人听，然后第二个人说给第三个人听，以此类推。 到这一轮结束时，让最后一个学生向全班大声说出他们听到的内容。 然后你可以读出原话。 我保证最后的版本将是与第一次相比，有很大的不同!

5. 写作的时间!

有时，课堂开始时的那些额外时间是让学生写东西的最佳机会。 你可以在这段时间在黑板上张贴诸如理解性问题或有趣的写作提示。

我经常喜欢给出两到三个提示，让学生选择一个他们想写的内容。 下面列出了一些很好的板书提示：

1.她独自走在黑暗和寒冷的楼梯上，直到...

2.想想你想成为什么人，你想在十年内拥有什么。

3.如果你能在世界任何地方旅行，而且钱不是问题，你会去哪里，你会做什么？

4.如果你能见到任何一个人，不管是活着还是死了，你会是谁？ 解释一下你为什么想见到这个人，并告诉他们你会问他们什么？

5.如果你能回到任何一个时间点，你会去什么时间？ 你认为你会看到什么东西？

6.无聊的学生，我们来玩棋盘游戏吧!

我的学生在有额外时间的时候绝对喜欢在课堂上玩棋盘游戏。 特定的棋盘游戏挑战创造力、分析和批判性思维，以及展示其他类型技能的能力。 根据你班上学生的年龄，你当然要确保游戏与年龄相符。

我发现初中和高中的学生都很有竞争力！正因为如此，我发现即使是最调皮的学生，当他们与其他学生或老师对决时，也会很注意。 正如下面列出的，我的教室里总是有一些棋盘游戏！

1. 国际象棋
2. 跳棋
3. 多米诺骨牌
4. 拼字游戏
5. 战舰

7.失去的，可以找到!

你听说过遮蔽诗吗？ 我的学生总是喜欢做这种艺术活动，更喜欢从旧书中撕下几页。 你没听错，在做这个活动时，你从旧书中撕下几页，通过按顺序圈出单词并将页面的其余部分涂黑来创作短诗。

许多学生想出了令人惊奇的诗歌和更令人惊奇的艺术作品。 你甚至可以把这些作品挂在你的教室周围，创造出一面壁画墙！你可以把这些作品挂在教室里！

8.词汇游戏，有人吗？

好吧，我知道词汇不是清单上最令人兴奋的活动。 然而，它可以有很多乐趣！我真的很喜欢Vocabulary.com，因为你可以举办一个叫做 "词汇果酱 "的活动。 这个网站有大量不同的词汇表，已经由其他老师创建。 所以你不需要准备！此外，这个游戏不只是问一个单词的定义是什么，还可以让学生学习如何在一个句子中使用它，并根据上下文和与给定单词相关的同义词确定定义。

9.团队中没有 "我"!

有时，你的班级已经很团结了，大家都能和睦相处。 在其他班级，你的学生可能需要一些经验，让他们有机会进行团队建设，以帮助形成熟悉的关系。 这三个游戏在我的班级中年复一年地受到欢迎。 有时，如果我们有幸遇到一个温暖的日子，我们会在外面做这个游戏。

梭罗杯游戏

这个游戏需要一点点准备！你需要红色的独唱杯、橡皮筋（不是头发的那种！）、绳子或麻绳。 这个游戏的目标是每个学生（三人一组）只用连着绳子的橡皮筋把七个独唱杯堆成一个塔。 在橡皮筋上系上三根绳子。

学生们不能碰杯子，如果杯子掉下来，他们就得重新开始。 我总是喜欢为最先完成的小组准备一个奖品。

手拉手

将你的学生分成五人一组，让他们站成一个圆圈，背朝内。 然后让孩子们坐在地上（屁股），将他们的手臂交错在一起。 所有的手臂必须始终保持交错。 这个活动的整个目标是让你的所有学生作为一个团队，在不中断与同伴的接触的情况下，走到站立的位置。

M&Ms 破冰者

最后但并非最不重要的是，让我们做一些甜蜜的事情！我喜欢拿独立的迷你包装的糖果，然后给每个学生一包。 一定要告诉他们，直到最后才吃！然后把你的学生分成三到四组。 请给他们M&M破冰工作表（点击这里！），让学生在拉出不同颜色的时候交谈。