高中生的15项领导力活动

30-09-202330-09-2023 Anthony Thompson

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在一个重视生产力与创造性合作的世界里--培养学生的领导力有助于为社会培养成功的领导者。在我的课堂上，很容易就能挑出几个有天然领导能力的孩子，这让我不禁想：我如何让学生有机会都培养出领导力的要素？

高中生无疑是我们社会的未来领导者。我知道，通过各种活动提供领导机会，在我的课程计划中实施领导力元素，将促进所有学生的沟通技能的增长。

以下是供教师在其课程计划中实施的15个不同的活动，以帮助在课堂上和学生毕业后的努力中培养有影响力的领导人。

1.设立一个学生定时器

课堂上的时间是宝贵的，大多数课程都有过渡时间的限制。挑选一名学生作为当天的 "计时器"。他们将负责有效地沟通任务的剩余时间。如果你为完成一项任务分配了5分钟的时间限制，那么你的计时器就是负责让全班了解剩余时间和何时完成的人。这是一个简单的方法，可以让学生拥有所有权和领导权的情况下负责。

一个简单的活动，让孩子们有机会以领导角色为荣。如果你有多个活动的讲义或材料，让一两个学生负责把它们分发给大家。这对你的忙碌的学生来说也是一个很好的技巧！在下一节课之前，让他们有一分钟的时间起身在房间里走动，让他们的大脑清醒一下，提供领导力的一个方面。

在不同的活动和课后项目中，考虑建立一个与成人赞助者一起工作的学生政府。领导者可以负责破冰、团队建设活动和其他学生活动。对于学生政府，他们的重点应该围绕学校内的学生联盟，以促进学校精神和参与。这就是是建立促进学生集体的包容性学校文化的基础性做法和基石。

在有小组讨论的课程中，给小组的每个成员一个角色，让他们承担起责任。这样可以接触到不同的领导风格、领导行为和有价值的技能，使讨论集中在手头的任务上。在便条或一张白纸上，写下讨论中每个成员可以承担的不同角色。额外：这有助于防止挑选一个经常被叫到的学生，让每个学生都有机会发言。

让高中生辅导初中生是一个为他们的领导能力增加宝贵工具的好机会。此外，这也是一个用领导经验提升大学申请的绝佳机会。辅导鼓励领导者在最适合自己个性的领导理念之上建立自己的领导风格！"！

顺着辅导项目的思路，学校可以考虑开展同龄人辅导项目，以增加领导力和人际交往技能的积极方面。这种领导方式超越了主题，有助于培养青少年导师的真实领导力！一个有影响力的领导者可以帮助有困难的低年级学生、有特殊需要的学生、高危学生等。

在课堂项目中，让学生拿着一张纸，向他们的同伴提供反馈。给予建设性的反馈是鼓励领导力要素的一个简单活动。此外，成功的领导者会接受反馈，并权衡可行的方案，使他们的工作变得更好！创建一个以给予积极和定期反馈为中心的课堂，使学生能够练习给予和在一个受控和建设性的空间里接受反馈。

如果学生对某一主题或爱好有特别的兴趣，鼓励他们在课后项目中为那些可能对该主题感兴趣的学生开展活动。这就像在对讲机上宣布和为那些也感兴趣的人提供一张签名纸一样简单。一些可以考虑的课后项目包括创意写作俱乐部、桌面/棋盘游戏俱乐部、同性恋--。直人联盟、西班牙俱乐部等。

学校的各个月份都充满了开展活动的机会。无论是心理健康意识月、教师感谢周还是返校节--利用不同的纪念日和意识日为学生创造和执行活动。

以五分钟的情景领导力日志提示开始上课！给出日志提示的问题包括："你最好的朋友在更衣室里欺负别人，你如何处理这种情况。"或 "你是一家新公司的首席执行官，即将推出一个将改变世界的新产品--你与你的团队采取什么步骤 "等等。让学生思考一下他们的脚，并在他们的日记或一张白纸上描绘出他们的反应!

课堂上的游戏一直是实施领导技能的一种潮水和真实的方式。课堂领导力游戏可以帮助在学生中建立信任，并建立一个强大的课堂文化!

当涉及到内部领导力和诚信时，独立项目为有价值的技能创造了一个空间。有时候，领导者的行为是从内部开始的！基于项目的学习引导学生找到内部动力，做好一项作业。无论是形成性作业还是总结性作业，独立项目都是发展领导力的一个好机会。

寻宝课是混合教学的好方法，让学生在活动中建立领导力！无论是在户外、校内，还是在网上寻宝，学生都会认为学习是一个有趣的游戏！这是一个适合所有年龄和内容的全面的选择。

允许学生用他们的小课来表达他们的创造力。小组可以围绕你在一个单元中所涉及的特定概念来计划一节课。为了进一步推动领导技能，全班可以为被教导的小组提供建设性的反馈意见

想把基于项目的学习纳入小组吗？与独立项目类似，在小组中创建一个形成性或总结性评估，鼓励小组中的领导力！你会惊讶地发现，学生们会很自然地开始互相分配任务，以完成一个具有责任感和可靠性的项目。创造性的合作也为建设性的反馈提供了空间!

无论是培养天生的领导才能，还是鼓励需要帮助的学生发展他们的领导风格--在课堂上给予机会可以很简单！尝试一些不同的活动，让教师在他们的课程计划中实施，以帮助在课堂上和学生毕业后的努力中培养有影响力的领导者。你会惊讶于如何快速地学生开始培养技能!