सर्जनशील सहकार्यासह उत्पादकतेला महत्त्व देणार्‍या जगात--विद्यार्थ्यांमध्ये नेतृत्व वाढवणे समाजात यशस्वी नेते तयार करण्यात मदत करते. माझ्या वर्गात, नैसर्गिक नेतृत्व क्षमता असलेल्या काही मुलांना निवडणे सोपे आहे, ज्याने मला आश्चर्य वाटले: मी विद्यार्थ्यांना नेतृत्वाच्या सर्व पालक घटकांना संधी कशी देऊ?

हायस्कूलचे विद्यार्थी यात शंका नाही आपल्या समाजाचे भावी नेते. मला माहित होते की माझ्या धड्याच्या योजनेत नेतृत्वाचा घटक लागू करून विविध उपक्रमांद्वारे नेतृत्व संधी उपलब्ध करून दिल्याने माझ्या सर्व विद्यार्थ्यांमध्ये संवाद कौशल्य वाढीस चालना मिळेल.

शिक्षकांना त्यांच्या धड्याच्या योजनांमध्ये अंमलबजावणी करण्यासाठी खाली पंधरा विविध क्रियाकलाप आहेत. वर्गात आणि विद्यार्थ्यांच्या पोस्ट-ग्रॅज्युएट प्रयत्नांमध्ये प्रभावशाली नेत्यांना प्रोत्साहन देण्यासाठी मदत करा.

1. विद्यार्थी टाइमर स्थापित करा

वर्गातील वेळ मौल्यवान आहे आणि बहुतेक धड्यांमध्ये संक्रमण दरम्यान वेळ मर्यादा असते. दिवसासाठी "टाइमर" होण्यासाठी विद्यार्थी निवडा. ते एखाद्या कार्यासाठी सोडलेल्या वेळेवर प्रभावी संवादासाठी जबाबदार असतील. तुम्ही एखादे काम पूर्ण होण्यासाठी पाच मिनिटांची मुदत दिली असेल, तर तुमचा टाइमर हा वर्ग अद्ययावत ठेवण्यासाठी उरलेल्या वेळेत आणि तो वेळ संपल्यावर जबाबदार असेल. विद्यार्थ्याला मालकी आणि नेतृत्वाची परिस्थिती स्वीकारण्याचा हा एक सोपा मार्ग आहे.

2. उत्तीर्ण होण्यासाठी नेतासाहित्य आणि कागद

मुलांना नेतृत्वाच्या भूमिकेचा अभिमान बाळगण्याची संधी देण्यासाठी एक साधा क्रियाकलाप. तुमच्याकडे एखाद्या क्रियाकलापासाठी एकापेक्षा जास्त हँडआउट्स किंवा साहित्य असल्यास, ते प्रत्येकाला देण्यासाठी एक किंवा दोन विद्यार्थ्याला जबाबदार धरा. तुमच्या व्यस्त शरीराच्या विद्यार्थ्यांसाठी ही एक उत्तम युक्ती आहे! धड्याच्या पुढील भागापूर्वी त्यांना उठण्यासाठी आणि खोलीत फिरण्यासाठी काही मिनिटांची परवानगी दिल्याने त्यांचा मेंदू साफ होतो आणि नेतृत्वाचा एक पैलू उपलब्ध होतो.

3. विद्यार्थी सरकार तयार करा

वेगवेगळ्या क्रियाकलापांमध्ये आणि शाळेनंतरच्या कार्यक्रमांमध्ये प्रौढ प्रायोजकांसोबत काम करणारे विद्यार्थी सरकार स्थापन करण्याचा विचार करा. आईसब्रेकर, संघ-बांधणी क्रियाकलाप आणि विद्यार्थ्यांसाठी इतर क्रियाकलापांसाठी नेते जबाबदार असू शकतात. विद्यार्थी सरकारसह, त्यांचे लक्ष शालेय भावना आणि सहभागाला प्रोत्साहन देण्यासाठी शाळेतील विद्यार्थ्यांच्या युतीवर केंद्रित केले पाहिजे. ही एक मूलभूत सराव आहे आणि सर्वसमावेशक शालेय संस्कृतीच्या स्थापनेचा मुख्य घटक आहे जी सामूहिक विद्यार्थी संघटनेला प्रोत्साहन देत आहे.

4. क्रियाकलाप भूमिका

लहान गट चर्चेच्या धड्यांदरम्यान, गटातील प्रत्येक सदस्याला मालकी घेण्यासाठी एक भूमिका द्या. हे नेतृत्वाच्या विविध शैली, नेतृत्व वर्तन आणि मौल्यवान कौशल्ये यांच्याशी संपर्क साधण्यास अनुमती देते जे हातातील कार्यावर चर्चा केंद्रित ठेवते. चिकट नोट किंवा कोऱ्या कागदावर, लिहाचर्चेतील प्रत्येक सदस्य वेगवेगळ्या भूमिका घेऊ शकतो. बोनस: हे नियमित कॉल केलेल्या विद्यार्थ्याला निवडण्यापासून रोखण्यास मदत करते आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याला बोलण्याची संधी देते.

5. शिकवण्याचे कार्यक्रम

उच्च माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांना माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांना शिकवण्याची परवानगी देणे ही त्यांच्या नेतृत्व क्षमतांमध्ये मौल्यवान साधने जोडण्याची एक उत्तम संधी आहे. शिवाय, नेतृत्व अनुभवासह महाविद्यालयीन अनुप्रयोगास चालना देण्याची ही एक उत्कृष्ट संधी आहे. शिकवण्यामुळे नेत्यांना त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाला सर्वोत्कृष्ट अनुकूल अशा नेतृत्व तत्त्वज्ञानाच्या शीर्षस्थानी त्यांची नेतृत्व शैली स्थापित करण्यास प्रोत्साहन मिळते!

6. पीअर मेंटॉरशिप

शिक्षण कार्यक्रमाप्रमाणेच, नेतृत्व आणि परस्पर कौशल्यांचे सकारात्मक पैलू जोडण्यासाठी शाळा पीअर मेंटॉरशिप प्रोग्रामचा विचार करू शकतात. नेतृत्वाची ही शैली विषयाच्या पलीकडे ढकलते आणि किशोरवयीन मार्गदर्शकांसाठी प्रामाणिक नेतृत्व वाढविण्यात मदत करते! एक प्रभावशाली नेता संघर्ष करत असलेल्या वर्गातील, विशेष गरजा असलेले विद्यार्थी, जोखीम असलेले विद्यार्थी इत्यादींना मदत करू शकतो.

7. लहान गट फीडबॅक

वर्ग प्रकल्पादरम्यान, विद्यार्थ्यांना कागदाचा तुकडा घ्या आणि त्यांच्या समवयस्कांना फीडबॅक द्या. नेतृत्वाच्या घटकांना प्रोत्साहन देण्यासाठी रचनात्मक अभिप्राय देणे ही एक साधी क्रिया आहे. तसेच, यशस्वी नेते अभिप्राय घेतात आणि त्यांचे कार्य अधिक चांगले करण्यासाठी व्यवहार्य पर्यायांचे वजन करतात! सकारात्मक आणि नियमित देण्याभोवती केंद्रित असलेली वर्गखोली तयार करणेफीडबॅक विद्यार्थ्यांना नियंत्रित आणि रचनात्मक जागेत फीडबॅक देणे आणि प्राप्त करण्याचा सराव करण्यास अनुमती देते.

8. शालेय कार्यक्रमानंतर विद्यार्थी नेतृत्व करतात

विद्यार्थ्यांना एखाद्या विषयात किंवा छंदात विशेष स्वारस्य असल्यास त्यांना शाळेनंतरच्या कार्यक्रमात त्या विद्यार्थ्यांसाठी उपक्रम चालवण्यास प्रोत्साहित करा जे कदाचित विषयात स्वारस्य दाखवू शकतील . इंटरकॉमवरील घोषणा आणि स्वारस्य असलेल्यांसाठी कागदाच्या साइन-अप पत्रकाइतके हे सोपे आहे. विचार करण्याजोगे काही शालेय कार्यक्रमांमध्ये क्रिएटिव्ह रायटिंग क्लब, टेबलटॉप/बोर्ड गेम क्लब, गे-स्ट्रेट अलायन्स, स्पॅनिश क्लब इत्यादींचा समावेश आहे.

9. किशोरवयीन वकिली मोहीम

शालेय महिने मोहिमांसाठी संधींनी भरलेले असतात. मानसिक आरोग्य जागरुकता महिना असो, शिक्षक कौतुक सप्ताह असो किंवा घरवापसी असो--विद्यार्थ्यांसाठी उपक्रम तयार करण्यासाठी आणि कार्यान्वित करण्यासाठी वेगवेगळ्या पाळलेल्या सुट्ट्या आणि जागरूकता तारखा वापरा.

10. परिस्थितीजन्य नेतृत्व जर्नल प्रॉम्प्ट द्या

पाच मिनिटांच्या परिस्थितीजन्य नेतृत्व जर्नल प्रॉम्प्टसह वर्ग सुरू करा! "तुमचा सर्वात चांगला मित्र लॉकर रूममध्ये एखाद्याला धमकावत आहे, तुम्ही ही परिस्थिती कशी हाताळाल" यासारख्या प्रश्नांसह जर्नल प्रॉम्प्ट देणे. किंवा "तुम्ही एका नवीन कंपनीचे सीईओ आहात आणि जग बदलून टाकणारे नवीन उत्पादन लॉन्च करणार आहात--तुम्ही तुमच्या टीमसोबत कोणती पावले उचलता" इत्यादी. विद्यार्थ्यांना त्यांच्या पायावर विचार करू द्या आणि त्यांचा नकाशा तयार करात्यांच्या जर्नलमधील प्रतिसाद किंवा कागदाचा कोरा तुकडा!

11. नेतृत्वगुणांना प्रोत्साहन देणारे खेळ

वर्गातील खेळ हे नेतृत्व कौशल्ये अंमलात आणण्यासाठी नेहमीच भरती आणि खरे मार्ग राहिले आहेत. क्लासरूम लीडरशिप गेम विद्यार्थ्यांमध्ये विश्वास निर्माण करण्यात आणि एक मजबूत वर्ग संस्कृती तयार करण्यात मदत करू शकतो!

12. स्वतंत्र प्रकल्प-आधारित शिकण्याच्या संधी

स्वतंत्र प्रकल्प जेव्हा अंतर्गत नेतृत्व आणि सचोटीचा विचार करतात तेव्हा मौल्यवान कौशल्यांसाठी जागा तयार करतात. कधी कधी नेत्यांचे वर्तन आतून सुरू होते! प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षणामुळे विद्यार्थ्यांना असाइनमेंटमध्ये चांगले काम करण्यासाठी अंतर्गत प्रेरणा मिळते. फॉर्मेटिव्ह असो वा सममितीय असाइनमेंट, स्वतंत्र प्रकल्प हे नेतृत्व कौशल्य विकसित करण्याची उत्तम संधी आहेत.

13. स्कॅव्हेंजर हंट धडा

एक स्कॅव्हेंजर हंट धडा हा सूचनांमध्ये मिसळण्याचा आणि विद्यार्थ्यांना नेतृत्व तयार करण्यासाठी क्रियाकलापांना अनुमती देण्याचा एक उत्तम मार्ग आहे! बाहेर असो, शाळेच्या आत असो किंवा ऑनलाइन स्कॅव्हेंजर हंटवर असो, विद्यार्थ्यांना शिकणे हा एक मजेदार खेळ वाटेल! सर्व वयोगटांसाठी आणि संपूर्ण बोर्डातील सामग्रीसाठी हा एक उत्तम पर्याय आहे.

14. विद्यार्थी नेते एक मजेदार क्रियाकलाप तयार करतात

विद्यार्थ्यांना त्यांच्या लहान धड्याने त्यांची सर्जनशीलता व्यक्त करू द्या. लहान गट तुम्ही एका युनिटमध्ये कव्हर करत असलेल्या विशिष्ट संकल्पनेवर लक्ष केंद्रित करून धड्याची योजना करू शकतात. नेतृत्व कौशल्यांना पुढे ढकलण्यासाठी, वर्ग रचनात्मक प्रदान करू शकतोशिकवलेल्या गटासाठी अभिप्राय!

15. गट प्रकल्प-आधारित शिक्षणाच्या संधी

गटासोबत प्रकल्प-आधारित शिक्षण समाविष्ट करायचे आहे? स्वतंत्र प्रकल्पांप्रमाणेच, गटांसह एक फॉर्मेटिव्ह किंवा समेटिव्ह असेसमेंट तयार केल्याने ग्रुपमधील नेतृत्वाला प्रोत्साहन मिळते! उत्तरदायित्व आणि विश्वासार्हतेसह प्रकल्प पूर्ण करण्यासाठी विद्यार्थी एकमेकांना कार्ये सोपवण्यास कसे प्रारंभ करतील याबद्दल तुम्हाला आश्चर्य वाटेल. क्रिएटिव्ह सहयोगांमुळे रचनात्मक अभिप्रायासाठी जागा देखील मिळते!

अंतिम विचार

ज्याला नैसर्गिकरित्या जन्मलेल्या नेत्याच्या कलागुणांना चालना देणे किंवा नेतृत्व शैली विकसित करण्यासाठी मदतीची आवश्यकता असलेल्या विद्यार्थ्याला प्रोत्साहन देणे- -वर्गात संधी देणे सोपे असू शकते! वर्गात आणि विद्यार्थ्यांच्या पोस्ट-ग्रॅज्युएट प्रयत्नांमध्ये प्रभावशाली नेत्यांना प्रोत्साहन देण्यासाठी शिक्षकांना त्यांच्या धड्याच्या योजनांमध्ये अंमलबजावणी करण्यासाठी काही भिन्न क्रियाकलाप वापरून पहा! विद्यार्थी किती लवकर कौशल्य वाढवू लागतात हे पाहून तुम्हाला आश्चर्य वाटेल!