У свеце, дзе цэніцца прадукцыйнасць і творчае супрацоўніцтва, выхаванне лідарства сярод студэнтаў дапамагае падрыхтаваць паспяховых лідэраў у грамадстве. У маім класе лёгка выбраць некалькі дзяцей, якія валодаюць прыроджанымі лідэрскімі здольнасцямі, што прымусіла мяне задумацца: як я магу даць магчымасць студэнтам развіваць усе элементы лідэрства?

Старшакласнікі, несумненна, будучых лідэраў нашага грамадства. Я ведаў, што прадастаўленне магчымасцей лідарства праз розныя віды дзейнасці шляхам укаранення элемента лідарства ў план майго ўрока будзе спрыяць развіццю камунікатыўных навыкаў ва ўсіх маіх вучняў.

Ніжэй прыведзены пятнаццаць розных відаў дзейнасці, якія настаўнікі могуць уключыць у свае планы ўрокаў. дапамагаць выхоўваць уплывовых лідэраў у класе і ў аспірантуры.

1. Усталюйце таймер для вучняў

Час у класе каштоўны, і большасць урокаў маюць абмежаванне па часе паміж пераходамі. Выберыце студэнта, які будзе "таймерам" на дзень. Яны будуць адказваць за эфектыўную камунікацыю па часе, які застаўся на задачу. Калі вы адвялі пяціхвілінны ліміт часу для выканання задання, то ваш таймер адказвае за тое, каб клас быў у курсе пакінутага часу і калі гэты час скончыўся. Гэта просты спосаб даць студэнту права ўласнасці і лідэрскія сітуацыі.

2. Лідэр, якога трэба перадацьз матэрыялаў і паперы

Просты занятак, каб даць дзецям магчымасць ганарыцца роляй лідэра. Калі ў вас ёсць некалькі раздатачных матэрыялаў або матэрыялаў для дзейнасці, папрасіце аднаго або двух студэнтаў адказваць за раздачу іх усім. Гэта таксама выдатны трук для вашых занятых студэнтаў! Дазваляючы ім хуткую хвіліну ўстаць і паварушыцца па пакоі перад наступным раздзелам урока, яны прачышчаюць мазгі і забяспечваюць аспект лідэрства.

3. Стварыце студэнцкае самакіраванне

У межах розных мерапрыемстваў і пазашкольных праграм падумайце аб стварэнні студэнцкага самакіравання, якое будзе працаваць разам з дарослымі спонсарамі. Лідэры могуць адказваць за ледаколы, мерапрыемствы па стварэнні каманды і іншыя мерапрыемствы для студэнтаў. Што тычыцца студэнцкага самакіравання, іх увага павінна быць засяроджана на альянсе студэнтаў у школе для прасоўвання школьнага духу і ўдзелу. Гэта асноватворная практыка і будаўнічы блок для стварэння інклюзіўнай школьнай культуры, якая садзейнічае развіццю калектыўнага цела навучэнцаў.

4. Ролі заняткаў

Падчас урокаў з абмеркаваннямі ў невялікіх групах дайце кожнаму члену групы ролю, за якую ён будзе адказваць. Гэта дазваляе пазнаёміцца ​​з рознымі стылямі кіраўніцтва, лідэрскімі паводзінамі і каштоўнымі навыкамі, дзякуючы якім дыскусія засяроджваецца на пастаўленай задачы. Запішыце на цыдулцы або чыстым аркушы паперырозныя ролі, якія кожны ўдзельнік дыскусіі можа ўзяць на сябе. БОНУС: гэта дапамагае прадухіліць выбар звычайнага выкліканага студэнта і дае кожнаму студэнту магчымасць выступіць.

5. Праграмы рэпетытарства

Дазвол старшакласнікам навучацца вучням сярэдніх класаў — гэта выдатная магчымасць дадаць каштоўныя інструменты да іх лідэрскіх здольнасцей. Акрамя таго, гэта выдатная магчымасць павысіць заяўку ў каледжы вопытам лідэрства. Рэпетытарства заахвочвае лідэраў ствараць свае стылі лідэрства на аснове філасофіі лідэрства, якая найбольш адпавядае іх асобам!

6. Настаўніцтва аднагодкаў

У тым жа духу, што і праграмы рэпетытарства, школы могуць разгледзець праграму настаўніцтва аднагодкаў, каб дадаць пазітыўныя аспекты лідэрства і міжасобасных навыкаў. Гэты стыль кіраўніцтва выходзіць за рамкі прадмета і дапамагае выхаваць аўтэнтычнае лідэрства для настаўнікаў-падлеткаў! Уплывовы лідэр можа дапамагчы малодшым студэнтам, студэнтам з асаблівымі патрэбамі, студэнтам з групы рызыкі і г.д.

7. Зваротная сувязь у малых групах

Падчас класных праектаў папрасіце вучняў узяць аркуш паперы і даць водгук сваім аднагодкам. Прадастаўленне канструктыўнай зваротнай сувязі - гэта простая дзейнасць, каб заахвоціць элементы лідэрства. Акрамя таго, паспяховыя лідэры прымаюць водгукі і ўзважваюць прыдатныя варыянты, каб палепшыць сваю працу! Стварэнне класнай пакоя, які сканцэнтраваны на даванні пазітыву і рэгулярнасцізваротная сувязь дазваляе студэнтам практыкавацца ў дачы і атрыманні зваротнай сувязі ў кантраляванай і канструктыўнай прасторы.

8. Студэнты вядуць пазашкольную праграму

Калі студэнты асабліва цікавяцца тэмай або хобі, заахвочвайце іх праводзіць мерапрыемствы для студэнтаў у пазашкольнай праграме, якія таксама могуць праявіць цікавасць да гэтай тэмы . Гэта так жа проста, як аб'ява па дамафоне і аркуш паперы для рэгістрацыі для тых, хто таксама зацікаўлены. Некаторыя з пазашкольных праграм, якія варта разгледзець, уключаюць клуб творчага пісьма, клуб настольных/настольных гульняў, альянс геяў, іспанскі клуб і г.д.

9. Кампанія па абароне падлеткаў

Школьныя месяцы напоўнены магчымасцямі для правядзення кампаній. Няхай гэта будзе месячнік інфармаванасці аб псіхічным здароўі, тыдзень удзячнасці настаўнікам або вяртанне дадому - выкарыстоўвайце розныя святы і даты інфармаванасці для студэнтаў, каб ствараць і праводзіць мерапрыемствы для студэнтаў.

10. Дайце падказкі ў дзённіку сітуацыйнага лідэрства

Пачніце занятак з хуткага пяціхвіліннага падказкі ў дзённіку сітуацыйнага лідэрства! Дайце падказку ў дзённіку з такімі пытаннямі, як: «Ваш лепшы сябар здзекуецца над кімсьці ў распранальні, як вы справіцеся з гэтай сітуацыяй». або "Вы генеральны дырэктар новай кампаніі і збіраецеся выпусціць новы прадукт, які зменіць свет - якія крокі вы робіце са сваёй камандай" і гэтак далей. Няхай студэнты думаюць на сваіх нагах і намеціць іхадказы ў сваім дзённіку або на чыстым аркушы паперы!

11. Гульні, якія спрыяюць развіццю лідэрскіх якасцей

Гульні ў класе заўсёды былі прылівам і сапраўдным спосабам рэалізацыі лідэрскіх якасцей. Гульня лідэрства ў класе можа дапамагчы ўмацаваць давер сярод студэнтаў і пабудаваць моцную культуру ў класе!

12. Магчымасці навучання на аснове незалежных праектаў

Незалежныя праекты ствараюць прастору для каштоўных навыкаў, калі справа даходзіць да ўнутранага лідэрства і добрасумленнасці. Часам паводзіны лідэраў пачынаюцца знутры! Праектнае навучанне прымушае студэнтаў знаходзіць унутраную матывацыю добра выконваць заданне. Незалежныя праекты з'яўляюцца выдатнай магчымасцю развіць лідэрскія навыкі, незалежна ад таго, ці з'яўляюцца яны фарміруючымі або выніковымі заданнямі.

13. Урок "Паляванне на сметніка"

Урок "Паляванне на сметніка" - гэта выдатны спосаб змяшаць інструкцыі і дазволіць вучням заняткі па фарміраванні лідэрства! Будзь то на вуліцы, у школе або на онлайн-паляванні, вучні будуць лічыць навучанне вясёлай гульнёй! Гэта выдатны варыянт для ўсіх узростаў і зместу.

14. Кіраўнікі вучняў ствараюць вясёлы занятак

Дазвольце студэнтам праявіць сваю творчасць з дапамогай іх міні-ўрока. Невялікія групы могуць спланаваць урок, прысвечаны канкрэтнай канцэпцыі, якую вы разглядаеце ў блоку. Каб падштурхнуць лідэрскія навыкі далей, клас можа забяспечыць канструктыўнызваротная сувязь для групы, якой навучаюць!

15. Магчымасці групавога праектнага навучання

Хочаце ўключыць праектнае навучанне ў групу? Падобна незалежным праектам, стварэнне фарміруючай або выніковай ацэнкі з групамі заахвочвае лідэрства ў групе! Вы будзеце здзіўлены, наколькі натуральным чынам студэнты пачнуць прызначаць адзін аднаму задачы, каб праект быў завершаны з адказнасцю і надзейнасцю. Творчае супрацоўніцтва таксама дае прастору для канструктыўнай зваротнай сувязі!

Заключныя думкі

Незалежна ад таго, спрыяеце развіццю талентаў прыроджанага лідэра або заахвочваеце студэнта, якому патрэбна дапамога ў развіцці свайго стылю лідэрства - -прадастаўленне магчымасцей у класе можа быць простым! Паспрабуйце некаторыя з розных відаў дзейнасці, якія настаўнікі могуць уключыць у свае планы ўрокаў, каб дапамагчы выхаваць уплывовых лідэраў у класе і ў аспірантуры! Вы будзеце здзіўлены, як хутка студэнты пачынаюць развіваць навыкі!