एक ऐसी दुनिया में जहां रचनात्मक सहयोग के साथ उत्पादकता को महत्व दिया जाता है--छात्रों के भीतर नेतृत्व को बढ़ावा देने से समाज में सफल नेताओं को तैयार करने में मदद मिलती है। मेरी कक्षा में, उन कुछ बच्चों को चुनना आसान है जिनके पास स्वाभाविक नेतृत्व क्षमता है, जिसने मुझे आश्चर्यचकित कर दिया: मैं नेतृत्व के सभी तत्वों को बढ़ावा देने के लिए छात्रों के लिए अवसरों की अनुमति कैसे दूं?

इसमें कोई संदेह नहीं है कि हाई स्कूल के छात्रों को हमारे समाज के भावी नेता। मुझे पता था कि मेरी पाठ योजना में नेतृत्व के एक तत्व को लागू करके विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से नेतृत्व के अवसर प्रदान करने से मेरे सभी छात्रों के बीच संचार कौशल में वृद्धि को बढ़ावा मिलेगा।

नीचे शिक्षकों के लिए अपनी पाठ योजनाओं में लागू करने के लिए पंद्रह अलग-अलग गतिविधियाँ हैं कक्षा के भीतर और छात्रों के स्नातकोत्तर प्रयासों में प्रभावशाली नेताओं को बढ़ावा देने में मदद करें।

1। एक छात्र टाइमर स्थापित करें

कक्षा में समय कीमती है और अधिकांश पाठों में बदलाव के बीच समय सीमा होती है। दिन के लिए "टाइमर" बनने के लिए एक छात्र चुनें। वे किसी कार्य पर बचे समय पर प्रभावी संचार के लिए जिम्मेदार होंगे। यदि आपने किसी कार्य को पूरा करने के लिए पाँच मिनट की समय सीमा आवंटित की है, तो आपका टाइमर शेष समय पर कक्षा को अद्यतन रखने के लिए ज़िम्मेदार है और जब वह समय समाप्त हो जाता है। छात्र को स्वामित्व और नेतृत्व की स्थिति संभालने का यह एक सरल तरीका है।

2। पास होने वाला नेताबाहर सामग्री और कागज

बच्चों को नेतृत्व की भूमिका पर गर्व करने का मौका देने के लिए एक सरल गतिविधि। यदि आपके पास एक गतिविधि के लिए कई हैंडआउट्स या सामग्री हैं, तो एक या दो छात्रों को उन्हें सभी को सौंपने के लिए जिम्मेदार बनाएं। यह आपके व्यस्त शरीर के छात्रों के लिए भी एक बेहतरीन ट्रिक है! पाठ के अगले खंड से पहले उन्हें उठने और कमरे में घूमने के लिए एक त्वरित मिनट की अनुमति देना उनके दिमाग को साफ करता है और नेतृत्व का एक पहलू प्रदान करता है।

3। एक छात्र सरकार बनाएं

विभिन्न गतिविधियों और स्कूल के बाद के कार्यक्रमों के तहत एक छात्र सरकार स्थापित करने पर विचार करें जो वयस्क प्रायोजकों के साथ काम करे। नेता आइस-ब्रेकर, टीम-निर्माण गतिविधियों और छात्रों के लिए अन्य गतिविधियों के लिए जिम्मेदार हो सकते हैं। एक छात्र सरकार के साथ, उनका ध्यान स्कूल की भावना और भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए स्कूल के भीतर छात्रों के गठजोड़ पर केंद्रित होना चाहिए। सामूहिक छात्र निकाय को बढ़ावा देने वाली एक समावेशी स्कूल संस्कृति की स्थापना के लिए यह एक मूलभूत अभ्यास और बिल्डिंग ब्लॉक है।

4। गतिविधि भूमिकाएं

छोटे समूह चर्चा वाले पाठों के दौरान, समूह के प्रत्येक सदस्य को स्वामित्व लेने के लिए एक भूमिका दें। यह नेतृत्व की विभिन्न शैलियों, नेतृत्व व्यवहार और मूल्यवान कौशल के संपर्क में आने की अनुमति देता है जो चर्चा को कार्य पर केंद्रित रखता है। एक स्टिकी नोट या कागज के एक खाली टुकड़े पर लिख लेंचर्चा के प्रत्येक सदस्य की अलग-अलग भूमिकाएँ हो सकती हैं। बोनस: यह एक नियमित बुलाए जाने वाले छात्र को चुनने से रोकने में मदद करता है और प्रत्येक छात्र को बोलने का मौका देता है।

5। ट्यूटरिंग कार्यक्रम

हाई स्कूल के छात्रों को मिडिल स्कूल के छात्रों को ट्यूटर करने की अनुमति देना उनकी नेतृत्व क्षमताओं में मूल्यवान टूल जोड़ने का एक शानदार अवसर है। साथ ही, नेतृत्व अनुभव के साथ कॉलेज एप्लिकेशन को बढ़ावा देने का यह एक उत्कृष्ट अवसर है। ट्यूटरिंग नेताओं को एक नेतृत्व दर्शन के शीर्ष पर अपनी नेतृत्व शैली स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करती है जो उनके व्यक्तित्व के लिए सबसे उपयुक्त है!

6। पीयर मेंटरशिप

ट्यूटरिंग प्रोग्राम की तरह ही, स्कूल लीडरशिप और इंटरपर्सनल स्किल्स के सकारात्मक पहलुओं को जोड़ने के लिए पीयर मेंटरशिप प्रोग्राम पर विचार कर सकते हैं। नेतृत्व की यह शैली विषय-वस्तु से परे धकेलती है, और किशोर आकाओं के लिए प्रामाणिक नेतृत्व विकसित करने में मदद करती है! एक प्रभावशाली नेता संघर्षरत अंडरक्लासमेन, विशेष आवश्यकता वाले छात्रों, जोखिम वाले छात्रों आदि के साथ मदद कर सकता है।

7। छोटे समूह का फ़ीडबैक

कक्षा प्रोजेक्ट के दौरान, छात्रों से कागज़ का एक टुकड़ा लेने और अपने साथियों को फ़ीडबैक देने के लिए कहें। नेतृत्व के तत्वों को प्रोत्साहित करने के लिए रचनात्मक प्रतिक्रिया देना एक सरल गतिविधि है। साथ ही, सफल नेता फीडबैक लेते हैं और अपने काम को बेहतर बनाने के लिए व्यवहार्य विकल्पों का वजन करते हैं! एक ऐसी कक्षा बनाना जो सकारात्मक और नियमित देने पर केंद्रित होप्रतिक्रिया छात्रों को एक नियंत्रित और रचनात्मक स्थान में प्रतिक्रिया देने और प्राप्त करने का अभ्यास करने की अनुमति देती है।

8। छात्र स्कूल के बाद के कार्यक्रम का नेतृत्व करते हैं

यदि छात्रों की किसी विषय या शौक में विशेष रुचि है, तो उन्हें स्कूल के बाद के कार्यक्रम में उन छात्रों के लिए गतिविधियाँ चलाने के लिए प्रोत्साहित करें, जो विषय में भी रुचि दिखा सकते हैं . यह इंटरकॉम पर एक घोषणा और रुचि रखने वालों के लिए कागज की एक साइन-अप शीट जितना आसान है। स्कूल के बाद के कुछ कार्यक्रमों पर विचार करने के लिए रचनात्मक लेखन क्लब, टेबलटॉप/बोर्ड गेम क्लब, गे-स्ट्रेट एलायंस, स्पेनिश क्लब आदि शामिल हैं।

9। किशोर वकालत अभियान

स्कूल के महीने अभियानों के अवसरों से भरे होते हैं। चाहे वह मानसिक स्वास्थ्य जागरूकता माह हो, शिक्षक प्रशंसा सप्ताह हो, या घर वापसी हो - छात्रों के लिए गतिविधियों को बनाने और निष्पादित करने के लिए विभिन्न मनाई गई छुट्टियों और जागरूकता तिथियों का उपयोग करें।

10। सिचुएशनल लीडरशिप जर्नल संकेत दें

कक्षा पांच मिनट की सिचुएशनल लीडरशिप जर्नल प्रॉम्प्ट के साथ शुरू करें! एक पत्रिका को प्रश्नों के साथ संकेत देना जैसे, "आपका सबसे अच्छा दोस्त लॉकर रूम में किसी को धमका रहा है, आप इस स्थिति को कैसे संभालते हैं।" या "आप एक नई कंपनी के सीईओ हैं और एक नया उत्पाद लॉन्च करने वाले हैं जो दुनिया को बदल देगा - आप अपनी टीम के साथ क्या कदम उठाते हैं" और इसी तरह। छात्रों को अपने पैरों पर सोचने दें और उनका नक्शा बनाएंउनकी पत्रिका या कागज के एक खाली टुकड़े में प्रतिक्रियाएं!

11। नेतृत्व गुणों को बढ़ावा देने वाले खेल

कक्षा में खेल हमेशा नेतृत्व कौशल को लागू करने के लिए एक ज्वार और सही तरीका रहे हैं। एक कक्षा नेतृत्व खेल छात्रों के भीतर विश्वास बनाने और एक मजबूत कक्षा संस्कृति बनाने में मदद कर सकता है!

12। स्वतंत्र प्रोजेक्ट-आधारित सीखने के अवसर

जब आंतरिक नेतृत्व और अखंडता की बात आती है तो स्वतंत्र प्रोजेक्ट मूल्यवान कौशल के लिए जगह बनाते हैं। कभी-कभी नेताओं का व्यवहार भीतर से शुरू होता है! प्रोजेक्ट-आधारित सीखने से छात्रों को असाइनमेंट पर अच्छा प्रदर्शन करने के लिए आंतरिक प्रेरणा मिलती है। चाहे निर्माणात्मक हो या योगात्मक कार्य, स्वतंत्र परियोजनाएँ नेतृत्व कौशल विकसित करने का एक अच्छा अवसर हैं।

13। स्कैवेंजर हंट लेसन

स्कैवेंजर हंट लेसन निर्देशों को मिलाने और छात्रों को नेतृत्व बनाने के लिए गतिविधियों की अनुमति देने का एक शानदार तरीका है! चाहे बाहर, स्कूल के भीतर, या ऑनलाइन मैला ढोने वाले शिकार पर, छात्र सोचेंगे कि सीखना एक मजेदार खेल है! यह बोर्ड भर में सभी उम्र और सामग्री के लिए एक बढ़िया विकल्प है।

14। छात्र नेता एक मज़ेदार गतिविधि बनाते हैं

छात्रों को उनके मिनी-पाठ के साथ उनकी रचनात्मकता को व्यक्त करने की अनुमति दें। छोटे समूह किसी विशेष अवधारणा पर केंद्रित पाठ की योजना बना सकते हैं जिसे आप एक इकाई में कवर कर रहे हैं। नेतृत्व कौशल को और आगे बढ़ाने के लिए, वर्ग रचनात्मक प्रदान कर सकता हैसिखाए गए समूह के लिए प्रतिक्रिया!

15. समूह परियोजना-आधारित सीखने के अवसर

एक समूह के साथ परियोजना-आधारित शिक्षा को शामिल करना चाहते हैं? स्वतंत्र परियोजनाओं के समान, समूहों के साथ एक रचनात्मक या योगात्मक मूल्यांकन करना एक समूह के बीच नेतृत्व को प्रोत्साहित करता है! आपको आश्चर्य होगा कि जवाबदेही और विश्वसनीयता के साथ एक परियोजना को पूरा करने के लिए छात्र कैसे स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे को कार्य सौंपना शुरू कर देंगे। रचनात्मक सहयोग भी रचनात्मक प्रतिक्रिया के लिए जगह की अनुमति देता है!

अंतिम विचार

चाहे एक जन्मजात नेता की प्रतिभा को बढ़ावा देना हो या एक छात्र को प्रोत्साहित करना हो जिसे अपनी नेतृत्व शैली विकसित करने में मदद की आवश्यकता है- -कक्षा में अवसर देना सरल हो सकता है! कक्षा के भीतर और छात्रों के स्नातकोत्तर प्रयासों में प्रभावशाली नेताओं को बढ़ावा देने में मदद करने के लिए शिक्षकों को उनकी पाठ योजनाओं में लागू करने के लिए कुछ अलग-अलग गतिविधियों का प्रयास करें! आप चकित होंगे कि छात्र कितनी जल्दी कौशल विकसित करना शुरू कर देते हैं!