اهڙي دنيا ۾ جيڪا تخليقي تعاون سان پيداواري صلاحيت کي اهميت ڏئي ٿي - شاگردن جي اندر قيادت کي فروغ ڏيڻ سماج ۾ ڪامياب ليڊر تيار ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي. منهنجي ڪلاس روم ۾، انهن ٿورن ٻارن کي چونڊڻ آسان آهي جن ۾ قدرتي قيادت جي صلاحيت آهي، جنهن مون کي حيران ڪيو ته: مان شاگردن کي قيادت جي سڀني پرورش عنصرن لاءِ موقعا ڪيئن ڏيان؟

هاءِ اسڪول جا شاگرد ان ۾ ڪو شڪ ناهي. اسان جي سماج جي مستقبل جي اڳواڻن. مون کي خبر هئي ته مختلف سرگرمين ذريعي قيادت جا موقعا فراهم ڪرڻ سان منهنجي سبق واري منصوبي ۾ قيادت جي عنصر کي لاڳو ڪرڻ سان منهنجي سڀني شاگردن ۾ ڪميونيڪيشن مهارتن ۾ واڌارو ٿيندو.

هيٺ ڏجن ٿا پندرهن مختلف سرگرميون استادن لاءِ انهن جي سبق جي منصوبن ۾ لاڳو ڪرڻ لاءِ. ڪلاس روم اندر ۽ شاگردن جي پوسٽ گريجوئيٽ ڪوششن ۾ بااثر اڳواڻن کي فروغ ڏيڻ ۾ مدد ڪريو.

1. شاگردن جو ٽائمر قائم ڪريو

ڪلاس روم ۾ وقت قيمتي آهي ۽ اڪثر سبقن جي وچ ۾ وقت جي حد هوندي آهي. ھڪڙو شاگرد چونڊيو ڏينھن لاء "ٽائمر" ٿيڻ لاء. اهي هڪ ڪم تي ڇڏيل وقت تي موثر رابطي جا ذميوار هوندا. جيڪڏهن توهان هڪ ڪم مڪمل ٿيڻ لاءِ پنجن منٽن جي وقت جي حد مختص ڪئي آهي، ته پوءِ توهان جو ٽائمر اهو آهي جيڪو ڪلاس کي اپڊيٽ رکڻ جو ذميوار آهي باقي وقت تي ۽ جڏهن اهو وقت پورو ٿيو. هي هڪ آسان طريقو آهي هڪ شاگرد جي مالڪي ۽ قيادت جي حالتن کي چارج وٺڻ لاءِ.

2. پاس ٿيڻ وارو اڳواڻآئوٽ مواد ۽ ڪاغذ

ٻارن کي قيادت جي ڪردار تي فخر ڪرڻ جو موقعو ڏيڻ لاءِ هڪ سادي سرگرمي. جيڪڏهن توهان وٽ هڪ سرگرمي لاءِ ڪيترائي دستاويز يا مواد آهن، هڪ شاگرد يا ٻه انهن کي هر ڪنهن جي حوالي ڪرڻ جا ذميوار هوندا. اهو پڻ توهان جي مصروف جسم جي شاگردن لاء هڪ بهترين چال آهي! سبق جي ايندڙ حصي کان اڳ انھن کي تڪڙو تڪڙو اٿڻ ۽ ڪمري ۾ گھمڻ جي اجازت ڏيڻ انھن جي دماغ کي صاف ڪري ٿو ۽ قيادت جو ھڪڙو پاسو مهيا ڪري ٿو.

3. شاگردن جي حڪومت ٺاهيو

مختلف سرگرمين ۾ ۽ اسڪول کان پوءِ پروگرامن ۾ شاگردن جي حڪومت قائم ڪرڻ تي غور ڪيو وڃي جيڪا بالغن جي اسپانسرز سان گڏ ڪم ڪري. اڳواڻن برف برڪرز، ٽيم جي تعمير جي سرگرمين، ۽ شاگردن لاء ٻين سرگرمين جا ذميوار هوندا. شاگردن جي حڪومت سان، انهن جو ڌيان اسڪول جي اندر شاگردن جي اتحاد جي چوڌاري مرڪز هجڻ گهرجي ته جيئن اسڪول جي روح ۽ شموليت کي وڌايو وڃي. هي هڪ بنيادي مشق آهي ۽ هڪ جامع اسڪول ڪلچر قائم ڪرڻ لاءِ بلڊنگ بلاڪ آهي جيڪو شاگردن جي اجتماعي اداري کي فروغ ڏئي رهيو آهي.

4. سرگرمي جا ڪردار

ننڍي گروپ جي بحثن سان سبقن دوران، گروپ جي هر ميمبر کي هڪ ڪردار ڏيو جنهن جي مالڪي ورتي وڃي. هي قيادت جي مختلف اندازن، قيادت جي رويي، ۽ قيمتي صلاحيتن کي ظاهر ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو جيڪي هٿ تي ڪم تي ڌيان ڏيڻ واري بحث کي برقرار رکندا آهن. هڪ چپچپا نوٽ يا ڪاغذ جي هڪ خالي ٽڪري تي، لکندوبحث جو هر ميمبر مختلف ڪردار وٺي سگھي ٿو. بونس: هي هڪ باقاعده سڏايل شاگرد چونڊڻ کي روڪڻ ۾ مدد ڪري ٿو ۽ هر شاگرد کي ڳالهائڻ جو موقعو ڏئي ٿو.

5. ٽيوشن پروگرام

هاءِ اسڪول جي شاگردن کي مڊل اسڪول جي شاگردن کي ٽيوشن ڏيڻ جي اجازت ڏيڻ هڪ بهترين موقعو آهي انهن جي قيادت جي صلاحيتن ۾ قيمتي اوزار شامل ڪرڻ جو. پلس، هي هڪ بهترين موقعو آهي ڪاليج جي ايپليڪيشن کي قيادت جي تجربي سان وڌائڻ جو. ٽيوشننگ اڳواڻن کي حوصلا افزائي ڪري ٿي ته اهي اڳواڻي جي طرز کي قائم ڪن انهن جي قيادت جي فلسفي جي مٿان جيڪا انهن جي شخصيت کي بهترين بڻائي ٿي!

6. پير صاحب جي سرپرستي

ساڳئي رڳ ۾ ٽيوشن پروگرامن وانگر، اسڪول قيادت ۽ باضابطه صلاحيتن جا مثبت پهلو شامل ڪرڻ لاءِ پير صاحب جي مشوري واري پروگرام تي غور ڪري سگهن ٿا. قيادت جو هي انداز موضوع جي معاملي کان اڳتي وڌي ٿو، ۽ نوجوانن جي سرپرستن لاءِ مستند قيادت کي وڌائڻ ۾ مدد ڪري ٿو! هڪ بااثر اڳواڻ جدوجهد ڪندڙ هيٺئين طبقي جي ماڻهن، خاص ضرورتن وارن شاگردن، خطري ۾ آيل شاگردن وغيره جي مدد ڪري سگهي ٿو.

7. ننڍي گروپ جي راءِ

ڪلاس پروجيڪٽ دوران، شاگردن کان ڪاغذ جو هڪ ٽڪرو وٺو ۽ پنهنجن ساٿين کي راءِ ڏيو. قيادت جي عناصر کي حوصلا افزائي ڪرڻ لاء تعميراتي موٽ ڏيڻ هڪ سادي سرگرمي آهي. ان سان گڏ، ڪامياب اڳواڻ راءِ وٺن ٿا ۽ انهن جي ڪم کي بهتر بڻائڻ لاءِ قابل عمل اختيارن کي وزن ڏين ٿا! ھڪڙو ڪلاس روم ٺاھيو جيڪو مثبت ۽ باقاعده ڏيڻ جي چوڌاري مرڪز آھيتاثرات شاگردن کي هڪ ڪنٽرول ۽ تعميري خلا ۾ راءِ ڏيڻ ۽ وصول ڪرڻ جي مشق ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

8. شاگرد اسڪول جي پروگرام کان پوءِ اڳواڻي ڪن ٿا

جيڪڏهن شاگردن کي ڪنهن موضوع يا شوق ۾ خاص دلچسپي هجي ته انهن کي اسڪول کان پوءِ جي پروگرام ۾ شاگردن لاءِ سرگرميون هلائڻ جي ترغيب ڏين جيڪي شايد موضوع ۾ پڻ دلچسپي ڏيکارين . اهو آسان آهي جيئن انٽرڪام تي هڪ اعلان ۽ ڪاغذ جي هڪ سائن اپ شيٽ انهن لاءِ جيڪي پڻ دلچسپي رکن ٿا. غور ڪرڻ لاءِ اسڪول کان پوءِ جا ڪجهه پروگرام شامل آهن تخليقي لکڻين جو ڪلب، ٽيبل ٽاپ/بورڊ گيم ڪلب، هم جنس پرست-سڌو اتحاد، اسپينش ڪلب، وغيره.

9. نوجوانن جي وڪيل مهم

اسڪول جا مهينا مهم جي موقعن سان ڀريل هوندا آهن. چاهي اهو ذهني صحت جي آگاهي وارو مهينو هجي، استادن جي قدرداني وارو هفتو، يا گهر واپسي- شاگردن لاءِ سرگرميون ٺاهڻ ۽ ان تي عمل ڪرڻ لاءِ مختلف مشاهدي جون موڪلون ۽ آگاهي جون تاريخون استعمال ڪريو.

10. حالاتي ليڊرشپ جرنل پرامپٽ ڏيو

ڪلاس شروع ڪريو تڪڙي پنجن منٽن جي صورتحالي قيادت جرنل پراممپ سان! سوالن سان گڏ هڪ جرنل پرامپٽ ڏيو جيئن ته، "توهان جو بهترين دوست لاڪر روم ۾ ڪنهن کي بدمعاش ڪري رهيو آهي، توهان هن صورتحال کي ڪيئن سنڀاليندا آهيو." يا ”توهان هڪ نئين ڪمپني جا سي اي او آهيو ۽ هڪ نئين پراڊڪٽ شروع ڪرڻ وارا آهيو جيڪا دنيا کي بدلائي ڇڏيندي- توهان پنهنجي ٽيم سان ڪهڙا قدم کڻندا آهيو“ وغيره وغيره. شاگردن کي پنهنجن پيرن تي سوچڻ ڏيو ۽ انهن جو نقشو ٺاهيوانهن جي جرنل ۾ جواب يا ڪاغذ جي هڪ خالي ٽڪڙي!

11. رانديون جيڪي قيادت جي خوبين کي فروغ ڏين ٿيون

ڪلاس روم ۾ رانديون هميشه رهبري جي صلاحيتن کي لاڳو ڪرڻ لاءِ هڪ بهترين ۽ صحيح طريقو رهيون آهن. ڪلاس روم جي قيادت واري راند شاگردن جي اندر اعتماد پيدا ڪرڻ ۽ مضبوط ڪلاس روم ڪلچر ٺاهڻ ۾ مدد ڪري ٿي!

12. آزاد پروجيڪٽ جي بنياد تي سکيا جا موقعا

آزاد منصوبا قيمتي صلاحيتن لاءِ هڪ جاءِ ٺاهيندا آهن جڏهن اها اندروني قيادت ۽ سالميت جي اچي ٿي. ڪڏهن ڪڏهن اڳواڻن جو رويو اندر کان شروع ٿيندو آهي! پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا شاگردن کي هڪ تفويض تي سٺو ڪم ڪرڻ لاءِ اندروني حوصلا افزائي ڪري ٿي. ڇا هڪ تخليقي يا مجموعي تفويض، آزاد منصوبا قيادت جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاء هڪ بهترين موقعو آهن.

13. اسڪواجر جو شڪار سبق

هڪ اسڪواجر جو شڪار سبق هڪ بهترين طريقو آهي هدايتن کي گڏ ڪرڻ ۽ شاگردن لاءِ سرگرمين کي اجازت ڏيڻ لاءِ قيادت پيدا ڪرڻ لاءِ! ڇا ٻاهران، اسڪول جي اندر، يا آن لائن اسڪواجر جي شڪار تي، شاگرد سمجهندا ته سکيا هڪ مزيدار راند آهي! هي هڪ بهترين آپشن آهي سڀني عمرن لاءِ ۽ بورڊ جي مواد لاءِ.

14. شاگردن جا اڳواڻ هڪ مزيدار سرگرمي ٺاهيندا آهن

شاگردن کي اجازت ڏيو ته انهن جي تخليقيت جو اظهار انهن جي ننڍڙي سبق سان. ننڍڙا گروهه هڪ سبق جو منصوبو ٺاهي سگهن ٿا هڪ خاص تصور تي جيڪو توهان هڪ يونٽ ۾ ڍڪي رهيا آهيو. قيادت جي صلاحيتن کي اڳتي وڌائڻ لاء، طبقو تعميري مهيا ڪري سگهي ٿوسيکاريو وڃي ٿو گروپ لاءِ راءِ!

15. گروپ پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جا موقعا

ڇا توھان ھڪ گروپ سان پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا شامل ڪرڻ چاھيو ٿا؟ آزاد منصوبن سان ملندڙ جلندڙ، گروپن سان گڏ هڪ تخليقي يا مجموعي تشخيص ٺاهڻ هڪ گروپ جي وچ ۾ قيادت جي حوصلا افزائي ڪري ٿو! توهان حيران ٿي ويندا ته ڪيئن قدرتي طور تي شاگرد هڪ ٻئي جي ڪم کي تفويض ڪرڻ شروع ڪندا ته جيئن هڪ منصوبي کي احتساب ۽ اعتبار سان مڪمل ڪيو وڃي. تخليقي تعاون پڻ تخليقي راءِ لاءِ جاءِ ڏئي ٿو!

فائنل سوچون

ڇا هڪ قدرتي طور تي پيدا ٿيندڙ ليڊر جي صلاحيتن کي فروغ ڏيڻ يا هڪ شاگرد جي حوصلا افزائي ڪرڻ جنهن کي پنهنجي قيادت جي انداز کي ترقي ڪرڻ ۾ مدد جي ضرورت آهي- ڪلاس روم ۾ موقعا ڏيڻ سادو ٿي سگهي ٿو! ڪوشش ڪريو استادن لاءِ انهن جي سبق جي منصوبن ۾ لاڳو ڪرڻ لاءِ ڪجهه مختلف سرگرميون جيڪي ڪلاس روم اندر ۽ شاگردن جي پوسٽ گريجوئيٽ ڪوششن ۾ بااثر اڳواڻن کي فروغ ڏيڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ! توهان حيران ٿي ويندؤ ته شاگرد ڪيئن جلدي صلاحيتن کي فروغ ڏيڻ شروع ڪن ٿا!