একটি বিশ্বে যেটি সৃজনশীল সহযোগিতার সাথে উৎপাদনশীলতাকে মূল্য দেয়--শিক্ষার্থীদের মধ্যে নেতৃত্বকে উৎসাহিত করা সমাজে সফল নেতা তৈরি করতে সাহায্য করে। আমার শ্রেণীকক্ষে, প্রাকৃতিক নেতৃত্বের ক্ষমতা আছে এমন কিছু বাচ্চাদের বাছাই করা সহজ, যা আমাকে আশ্চর্য করে তুলেছে: আমি কীভাবে ছাত্রদের জন্য নেতৃত্বের সমস্ত প্রতিপালক উপাদানের সুযোগ দেব?

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা নিঃসন্দেহে আমাদের সমাজের ভবিষ্যত নেতারা। আমি জানতাম যে আমার পাঠ পরিকল্পনায় নেতৃত্বের একটি উপাদান বাস্তবায়নের মাধ্যমে বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে নেতৃত্বের সুযোগ প্রদান করা আমার সমস্ত ছাত্রদের মধ্যে যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধিকে উন্নীত করবে৷

নিম্নে শিক্ষকদের জন্য তাদের পাঠ পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য পনেরটি ভিন্ন ক্রিয়াকলাপ রয়েছে৷ শ্রেণীকক্ষের মধ্যে এবং শিক্ষার্থীদের স্নাতকোত্তর প্রচেষ্টায় প্রভাবশালী নেতাদের প্রতিপালন করতে সাহায্য করুন।

1. একটি স্টুডেন্ট টাইমার স্থাপন করুন

শ্রেণীকক্ষে সময় মূল্যবান এবং বেশিরভাগ পাঠের স্থানান্তরের মধ্যে একটি সময়সীমা থাকে। দিনের জন্য "টাইমার" হতে একজন শিক্ষার্থীকে বেছে নিন। তারা একটি কাজের বাকি সময়ে কার্যকর যোগাযোগের জন্য দায়ী থাকবে। আপনি যদি একটি টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য পাঁচ মিনিটের সময়সীমা বরাদ্দ করে থাকেন, তাহলে আপনার টাইমার সেই ব্যক্তি যিনি বাকি সময়ে ক্লাস আপ টু ডেট রাখার জন্য দায়ী এবং সেই সময় শেষ হলে। এটি একজন ছাত্রের মালিকানা এবং নেতৃত্বের পরিস্থিতির দায়িত্ব নেওয়ার একটি সহজ উপায়৷

2. পাস করার জন্য একজন নেতাআউট উপকরণ এবং কাগজ

শিশুদের নেতৃত্বের ভূমিকায় গর্ব করার সুযোগ দেওয়ার জন্য একটি সাধারণ কার্যকলাপ৷ যদি আপনার কাছে একটি কার্যকলাপের জন্য একাধিক হ্যান্ডআউট বা উপকরণ থাকে, তবে একজন বা দুজন ছাত্রকে সেগুলি প্রত্যেকের কাছে হস্তান্তরের জন্য দায়ী করুন। এটি আপনার ব্যস্ত শরীরের ছাত্রদের জন্য একটি মহান কৌশল! পাঠের পরবর্তী অধ্যায়টি তাদের মস্তিষ্ক পরিষ্কার করে এবং নেতৃত্বের একটি দিক প্রদান করার আগে তাদের দ্রুত উঠে এবং রুমের চারপাশে ঘোরাঘুরি করার অনুমতি দেয়।

3. একটি ছাত্র সরকার তৈরি করুন

বিভিন্ন কার্যকলাপের মধ্যে এবং স্কুল-পরবর্তী প্রোগ্রামগুলি একটি ছাত্র সরকার প্রতিষ্ঠা করার কথা বিবেচনা করে যা প্রাপ্তবয়স্কদের স্পনসরদের সাথে কাজ করে। নেতারা আইস-ব্রেকার, টিম-বিল্ডিং কার্যক্রম এবং ছাত্রদের জন্য অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়ী হতে পারে। একটি ছাত্র সরকারের সাথে, তাদের ফোকাস স্কুলের মধ্যে ছাত্রদের জোটের চারপাশে কেন্দ্রীভূত হওয়া উচিত যাতে স্কুলের চেতনা এবং অংশগ্রহণকে উন্নীত করা যায়। এটি একটি মৌলিক অনুশীলন এবং একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুল সংস্কৃতি প্রতিষ্ঠার জন্য বিল্ডিং ব্লক যা সম্মিলিত ছাত্র সংগঠনকে উন্নীত করছে।

4। কার্যকলাপের ভূমিকা

ছোট গোষ্ঠী আলোচনার পাঠ চলাকালীন, গ্রুপের প্রতিটি সদস্যকে মালিকানা নিতে একটি ভূমিকা দিন। এটি নেতৃত্বের বিভিন্ন শৈলী, নেতৃত্বের আচরণ এবং মূল্যবান দক্ষতার এক্সপোজারের জন্য অনুমতি দেয় যা একটি আলোচনাকে হাতের কাজের উপর ফোকাস রাখে। একটি স্টিকি নোট বা একটি ফাঁকা কাগজের টুকরোতে, লিখুনআলোচনার প্রতিটি সদস্য বিভিন্ন ভূমিকা নিতে পারে। বোনাস: এটি একটি নিয়মিত ডাকা ছাত্র বাছাই প্রতিরোধ করতে সাহায্য করে এবং প্রত্যেক ছাত্রকে কথা বলার সুযোগ দেয়৷

5৷ টিউটরিং প্রোগ্রাম

হাই স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের মিডল স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের টিউটর করার অনুমতি দেওয়া হল তাদের নেতৃত্বের ক্ষমতার জন্য মূল্যবান টুল যোগ করার একটি দুর্দান্ত সুযোগ। এছাড়াও, এটি নেতৃত্বের অভিজ্ঞতা সহ একটি কলেজ অ্যাপ্লিকেশনকে উত্সাহিত করার একটি দুর্দান্ত সুযোগ। টিউটরিং নেতাদের তাদের নেতৃত্বের শৈলীগুলিকে নেতৃত্বের দর্শনের উপরে প্রতিষ্ঠিত করতে উত্সাহিত করে যা তাদের ব্যক্তিত্বের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত!

6. পিয়ার মেন্টরশিপ

টিউটরিং প্রোগ্রামগুলির মতো একই শিরায়, স্কুলগুলি নেতৃত্ব এবং আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতার ইতিবাচক দিকগুলি যোগ করার জন্য একটি পিয়ার মেন্টরশিপ প্রোগ্রাম বিবেচনা করতে পারে। নেতৃত্বের এই শৈলী বিষয়বস্তুর বাইরে ঠেলে দেয় এবং কিশোর পরামর্শদাতাদের জন্য খাঁটি নেতৃত্ব বাড়াতে সাহায্য করে! একজন প্রভাবশালী নেতা সংগ্রামী আন্ডারক্লাসম্যান, বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থী, ঝুঁকিপূর্ণ শিক্ষার্থী ইত্যাদির সাথে সাহায্য করতে পারেন।

7। ছোট গ্রুপ ফিডব্যাক

ক্লাস প্রোজেক্ট চলাকালীন, ছাত্রদের একটি কাগজ নিতে বলুন এবং তাদের সহকর্মীদের মতামত দিন। গঠনমূলক প্রতিক্রিয়া প্রদান নেতৃত্বের উপাদানগুলিকে উত্সাহিত করার জন্য একটি সাধারণ কার্যকলাপ। এছাড়াও, সফল নেতারা মতামত গ্রহণ করেন এবং তাদের কাজকে আরও ভাল করার জন্য কার্যকর বিকল্পগুলিকে ওজন করেন! ইতিবাচক এবং নিয়মিত দেওয়ার চারপাশে কেন্দ্রীভূত একটি শ্রেণীকক্ষ তৈরি করাপ্রতিক্রিয়া শিক্ষার্থীদের একটি নিয়ন্ত্রিত এবং গঠনমূলক জায়গায় প্রতিক্রিয়া প্রদান এবং গ্রহণের অনুশীলন করতে দেয়।

8. শিক্ষার্থীরা স্কুল প্রোগ্রামের পরে নেতৃত্ব দেয়

যদি শিক্ষার্থীদের একটি বিষয় বা শখের প্রতি বিশেষ আগ্রহ থাকে তাহলে তাদেরকে স্কুল-পরবর্তী প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের জন্য ক্রিয়াকলাপ চালানোর জন্য উত্সাহিত করে যারা বিষয়টিতেও আগ্রহ দেখাতে পারে . এটি ইন্টারকমে একটি ঘোষণার মতো সহজ এবং যারা আগ্রহী তাদের জন্য কাগজের একটি সাইন আপ শীটও। স্কুল-পরবর্তী কিছু প্রোগ্রামের মধ্যে রয়েছে সৃজনশীল লেখার ক্লাব, টেবিলটপ/বোর্ড গেম ক্লাব, গে-স্ট্রেইট অ্যালায়েন্স, স্প্যানিশ ক্লাব, ইত্যাদি।

9। টিন অ্যাডভোকেসি ক্যাম্পেইন

স্কুলের মাসগুলো ক্যাম্পেইনের সুযোগে ভরে যায়। এটি মানসিক স্বাস্থ্য সচেতনতা মাস, শিক্ষক প্রশংসা সপ্তাহ, বা স্বদেশ প্রত্যাবর্তন-- ছাত্রদের জন্য ক্রিয়াকলাপ তৈরি এবং সম্পাদন করতে শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন পর্যবেক্ষণ ছুটির দিন এবং সচেতনতার তারিখগুলি ব্যবহার করুন৷

10৷ পরিস্থিতিগত নেতৃত্ব জার্নাল প্রম্পট দিন

একটি দ্রুত পাঁচ মিনিটের পরিস্থিতিগত নেতৃত্ব জার্নাল প্রম্পট দিয়ে ক্লাস শুরু করুন! প্রশ্ন সহ একটি জার্নাল প্রম্পট দেওয়া যেমন, "আপনার সেরা বন্ধু লকার রুমে কাউকে ধমক দিচ্ছে, আপনি কীভাবে এই পরিস্থিতি পরিচালনা করবেন।" অথবা "আপনি একটি নতুন কোম্পানির সিইও এবং একটি নতুন পণ্য লঞ্চ করতে চলেছেন যা বিশ্বকে বদলে দেবে--আপনার দলের সাথে আপনি কী পদক্ষেপ নিচ্ছেন" ইত্যাদি। ছাত্রদের তাদের পায়ে চিন্তা করতে এবং তাদের মানচিত্র আউটতাদের জার্নালে প্রতিক্রিয়া বা খালি কাগজের টুকরো!

11. যে গেমগুলি নেতৃত্বের গুণাবলীকে উন্নীত করে

শ্রেণীকক্ষে গেমগুলি সবসময়ই নেতৃত্বের দক্ষতা বাস্তবায়নের জন্য একটি জোয়ার এবং সত্য উপায়। একটি শ্রেণীকক্ষ নেতৃত্বের খেলা শিক্ষার্থীদের মধ্যে আস্থা তৈরি করতে এবং একটি শক্তিশালী শ্রেণীকক্ষ সংস্কৃতি গড়ে তুলতে সাহায্য করতে পারে!

12। স্বাধীন প্রকল্প-ভিত্তিক শেখার সুযোগ

স্বাধীন প্রকল্পগুলি মূল্যবান দক্ষতার জন্য একটি স্থান তৈরি করে যখন এটি অভ্যন্তরীণ নেতৃত্ব এবং সততার ক্ষেত্রে আসে। মাঝে মাঝে নেতাদের আচরণ শুরু হয় ভেতর থেকে! প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা শিক্ষার্থীদের একটি অ্যাসাইনমেন্টে ভাল করার জন্য অভ্যন্তরীণ প্রেরণা খুঁজে পেতে পরিচালিত করে। একটি গঠনমূলক বা সমষ্টিগত নিয়োগ হোক না কেন, স্বাধীন প্রকল্পগুলি নেতৃত্বের দক্ষতা বিকাশের একটি দুর্দান্ত সুযোগ৷

13৷ স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট পাঠ

একটি স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট পাঠ হল নির্দেশনা মিশ্রিত করার এবং ছাত্রদের নেতৃত্ব তৈরি করার জন্য কার্যকলাপের অনুমতি দেওয়ার একটি দুর্দান্ত উপায়! বাইরে, স্কুলের মধ্যেই হোক বা অনলাইন স্ক্যাভেঞ্জার হান্টে, শিক্ষার্থীরা মনে করবে শেখা একটি মজার খেলা! এটি বোর্ড জুড়ে সমস্ত বয়স এবং বিষয়বস্তুর জন্য একটি দুর্দান্ত বিকল্প৷

14৷ ছাত্র নেতারা একটি মজার কার্যকলাপ তৈরি করে

শিক্ষার্থীদের তাদের ছোট-পাঠের মাধ্যমে তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশ করার অনুমতি দিন। ছোট দলগুলি আপনি একটি ইউনিটে কভার করছেন এমন একটি নির্দিষ্ট ধারণার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি পাঠ পরিকল্পনা করতে পারে। নেতৃত্বের দক্ষতাকে আরও এগিয়ে নিতে, ক্লাসটি গঠনমূলক প্রদান করতে পারেযে গ্রুপটি শেখানো হয় তার জন্য প্রতিক্রিয়া!

15. গ্রুপ প্রজেক্ট-ভিত্তিক শেখার সুযোগ

একটি গ্রুপের সাথে প্রকল্প-ভিত্তিক শেখার অন্তর্ভুক্ত করতে চান? স্বাধীন প্রজেক্টের মতই, গোষ্ঠীগুলির সাথে একটি গঠনমূলক বা সমষ্টিগত মূল্যায়ন তৈরি করা একটি গোষ্ঠীর মধ্যে নেতৃত্বকে উত্সাহিত করে! আপনি বিস্মিত হবেন কিভাবে স্বাভাবিকভাবেই শিক্ষার্থীরা জবাবদিহিতা এবং নির্ভরযোগ্যতার সাথে একটি প্রকল্প সম্পূর্ণ করার জন্য একে অপরকে কাজ বরাদ্দ করা শুরু করবে। সৃজনশীল সহযোগিতাও গঠনমূলক প্রতিক্রিয়ার জন্য জায়গা দেয়!

চূড়ান্ত চিন্তা

একজন স্বভাবজাত নেতার প্রতিভা বাড়ানো বা এমন একজন ছাত্রকে উত্সাহিত করা যা তাদের নেতৃত্বের শৈলী বিকাশের জন্য সাহায্যের প্রয়োজন- -শ্রেণীকক্ষে সুযোগ দেওয়া সহজ হতে পারে! শ্রেণীকক্ষের মধ্যে এবং ছাত্রদের স্নাতকোত্তর প্রচেষ্টায় প্রভাবশালী নেতাদের প্রতিপালন করতে সাহায্য করার জন্য শিক্ষকদের তাদের পাঠ পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য বিভিন্ন কার্যকলাপের কিছু চেষ্টা করুন! আপনি অবাক হয়ে যাবেন যে কত দ্রুত শিক্ষার্থীরা দক্ষতা বৃদ্ধি করতে শুরু করে!