Nun mundo que valora a produtividade coa colaboración creativa: fomentar o liderado nos estudantes axuda a preparar líderes exitosos na sociedade. Na miña aula, é fácil escoller os poucos nenos que teñen capacidades naturais de liderado, o que me fixo preguntarme: como podo permitir que os estudantes fomenten todos os elementos do liderado?

Os estudantes de secundaria son sen dúbida os futuros líderes da nosa sociedade. Sabía que ofrecer oportunidades de liderado a través de varias actividades mediante a implementación dun elemento de liderado no meu plan de lección promovería o crecemento das habilidades de comunicación entre todos os meus estudantes.

Abaixo amósanse quince actividades diferentes para que os profesores implementen nos seus plans de lección para axudar a fomentar líderes influentes dentro da aula e nos esforzos dos estudantes de posgrao.

1. Establece un temporizador do alumno

O tempo na aula é precioso e a maioría das leccións teñen un límite de tempo entre as transicións. Escolle un alumno para que sexa o "temporizador" do día. Serán responsables dunha comunicación eficaz sobre o tempo que lle queda nunha tarefa. Se asignaches un límite de tempo de cinco minutos para completar unha tarefa, entón o teu temporizador é o responsable de manter a clase actualizada sobre o tempo restante e cando este tempo remate. Esta é unha forma sinxela de darlle a un estudante situacións de propiedade e liderado para que se faga cargo.

2. Un líder para pasarmaterial e papel

Unha actividade sinxela para darlles aos nenos a oportunidade de sentirse orgullosos dun papel de liderado. Se tes varios folletos ou materiais para unha actividade, fai que un alumno ou dous sexan responsables de repartilos entre todos. Este tamén é un gran truco para os teus estudantes ocupados. Permitirlles un minuto rápido para erguerse e moverse pola sala antes de que a seguinte sección da lección aclare os seus cerebros e proporciona un aspecto de liderado.

3. Crea un goberno estudantil

Dentro de diferentes actividades e programas extraescolares, considera a creación dun goberno estudantil que traballe xunto aos patrocinadores adultos. Os líderes poden ser responsables de romper o xeo, actividades de formación de equipos e outras actividades para os estudantes. Cun goberno estudantil, o seu foco debería centrarse na alianza dos estudantes dentro da escola para promover o espírito e a participación escolar. Esta é unha práctica fundamental e un bloque de construción para establecer unha cultura escolar inclusiva que promova o alumnado colectivo.

4. Funcións da actividade

Durante as leccións con discusións en pequenos grupos, dálle a cada membro do grupo un papel do que se faga cargo. Isto permite a exposición a diferentes estilos de liderado, comportamento de liderado e habilidades valiosas que manteñen unha discusión centrada na tarefa en cuestión. Nunha nota adhesiva ou nun anaco de papel en branco, escriba odiferentes roles que cada membro da discusión pode asumir. BONUS: isto axuda a evitar elixir un estudante habitual chamado e dálle a todos a oportunidade de falar.

5. Programas de titoría

Permitir que os estudantes de secundaria titoricen aos estudantes de secundaria é unha excelente oportunidade para engadir ferramentas valiosas ás súas capacidades de liderado. Ademais, esta é unha excelente oportunidade para impulsar unha solicitude universitaria con experiencia de liderado. A titoría anima aos líderes a establecer os seus estilos de liderado ademais dunha filosofía de liderado que se adapte mellor á súa personalidade!

6. Titorías entre iguais

No mesmo sentido que os programas de titoría, as escolas poderían considerar un programa de titoría entre iguais para engadir aspectos positivos de liderado e habilidades interpersoais. Este estilo de liderado vai máis aló da materia e axuda a facer crecer o liderado auténtico para os mentores adolescentes. Un líder influente podería axudar cos alumnos de clase inferior en dificultades, estudantes con necesidades especiais, estudantes en risco, etc.

7. Comentarios en pequenos grupos

Durante os proxectos de clase, pídelles aos estudantes que tomen un papel e proporcionen comentarios aos seus compañeiros. Dar comentarios construtivos é unha actividade sinxela para fomentar elementos de liderado. Ademais, os líderes exitosos reciben comentarios e sopesan as opcións viables para mellorar o seu traballo. Crear unha aula centrada en dar positivo e regulara retroalimentación permite que os estudantes practiquen dar e recibir feedback nun espazo controlado e construtivo.

8. Os estudantes lideran un programa extraescolar

Se os estudantes teñen un interese particular nun tema ou afección anímaos a realizar actividades para estudantes nun programa extraescolar que tamén poden mostrar interese polo tema . É tan sinxelo coma un anuncio no intercomunicador e unha folla de rexistro para os que tamén estean interesados. Algúns dos programas extraescolares a considerar inclúen un club de escritura creativa, un club de xogos de mesa ou de mesa, unha alianza homosexual-heterosexual, un club español, etc.

9. Campaña de defensa dos adolescentes

Os meses escolares están cheos de oportunidades para realizar campañas. Xa sexa o mes de concienciación sobre a saúde mental, a semana de apreciación do profesorado ou o regreso a casa, utiliza diferentes días festivos observados e datas de concienciación para que os estudantes creen e realicen actividades para os estudantes.

10. Dea indicacións do diario de liderado situacional

Comeza a clase cunha rápida indicación dun diario de liderado situacional de cinco minutos. Dar un aviso de diario con preguntas como: "O teu mellor amigo está acosando a alguén no vestiario, como xestionas esta situación?" ou "Es o CEO dunha nova empresa e estás a piques de lanzar un novo produto que cambiará o mundo: cales son os pasos que tomas co teu equipo", etc. Deixa que os estudantes pensen cos seus pés e tracen o seurespostas no seu diario ou nun papel en branco!

11. Os xogos que promoven as calidades de liderado

Os xogos na aula sempre foron unha marea e unha verdadeira forma de implementar as habilidades de liderado. Un xogo de liderado na aula pode axudar a xerar confianza entre os estudantes e crear unha cultura forte na aula!

12. Oportunidades de aprendizaxe independentes baseadas en proxectos

Os proxectos independentes crean un espazo para habilidades valiosas cando se trata de liderado interno e integridade. Ás veces, o comportamento dos líderes comeza desde dentro! A aprendizaxe baseada en proxectos leva aos estudantes a atopar motivación interna para facer ben nunha tarefa. Xa sexa unha tarefa formativa ou sumativa, os proxectos independentes son unha excelente oportunidade para desenvolver habilidades de liderado.

13. Lección de caza do tesoro

Unha lección de caza do tesoro é unha boa forma de mesturar a instrución e permitir que os estudantes constrúan o liderado! Xa sexa fóra, dentro da escola ou nunha busca do tesoro en liña, os estudantes pensarán que aprender é un xogo divertido. Esta é unha excelente opción para todas as idades e contido en todos os ámbitos.

14. Os líderes estudantes crean unha actividade divertida

Permite aos estudantes expresar a súa creatividade coa súa mini-lección. Os grupos pequenos poden planificar unha lección centrada nun concepto particular que está a cubrir nunha unidade. Para impulsar as habilidades de liderado aínda máis, a clase pode ofrecer un contido construtivoretroalimentación para o grupo que se ensina!

15. Grupo Oportunidades de aprendizaxe baseada en proxectos

Queres incorporar a aprendizaxe baseada en proxectos cun grupo? Do mesmo xeito que os proxectos independentes, a creación dunha avaliación formativa ou sumativa con grupos fomenta o liderado entre un grupo. Sorprenderás como naturalmente os estudantes comezarán a asignarse tarefas entre si para completar un proxecto con responsabilidade e fiabilidade. As colaboracións creativas tamén permiten espazo para comentarios construtivos!

Pensamentos finais

Xa se fomentan os talentos dun líder natural ou se animan a un estudante que necesita axuda para desenvolver o seu estilo de liderado- -dar oportunidades na aula pode ser sinxelo! Proba algunhas das diferentes actividades para que os profesores implementen nos seus plans de lección para axudar a fomentar líderes influentes dentro da aula e nos esforzos dos estudantes de posgrao. Sorprenderás o rápido que os estudantes comezan a fomentar as habilidades!