Sa mundong pinahahalagahan ang pagiging produktibo sa pamamagitan ng malikhaing pakikipagtulungan--nakakatulong ang pagpapaunlad ng pamumuno sa loob ng mga mag-aaral sa paghahanda ng mga matagumpay na pinuno sa lipunan. Sa aking silid-aralan, madaling pumili ng ilang mga bata na may likas na kakayahan sa pamumuno, na nakapagtataka sa akin: paano ko pahihintulutan ang mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na itaguyod ang lahat ng elemento ng pamumuno?

Ang mga mag-aaral sa high school ay walang alinlangan na ang mga magiging pinuno ng ating lipunan. Alam ko na ang pagbibigay ng mga pagkakataon sa pamumuno sa pamamagitan ng iba't ibang aktibidad sa pamamagitan ng pagpapatupad ng elemento ng pamumuno sa aking lesson plan ay magsusulong ng paglago sa mga kasanayan sa komunikasyon sa lahat ng aking mga mag-aaral.

Nasa ibaba ang labinlimang iba't ibang aktibidad para sa mga guro na ipatupad sa kanilang mga lesson plan upang tumulong sa pagpapaunlad ng mga maimpluwensyang pinuno sa loob ng silid-aralan at sa mga pagsisikap ng mga mag-aaral pagkatapos ng pagtatapos.

1. Magtatag ng timer ng mag-aaral

Ang oras sa silid-aralan ay mahalaga at karamihan sa mga aralin ay may limitasyon sa oras sa pagitan ng mga transition. Pumili ng isang mag-aaral upang maging "timer" para sa araw. Sila ang magiging responsable para sa epektibong komunikasyon sa oras na natitira sa isang gawain. Kung naglaan ka ng limang minutong limitasyon sa oras para makumpleto ang isang gawain, ang iyong timer ang siyang may pananagutan sa pagpapanatiling updated sa klase sa natitirang oras at kapag natapos na ang oras na iyon. Ito ay isang simpleng paraan upang bigyan ang isang mag-aaral ng pagmamay-ari at mga sitwasyon sa pamumuno upang mamuno.

2. Isang pinunong papasamga materyales at papel

Isang simpleng aktibidad upang bigyan ang mga bata ng pagkakataong ipagmalaki ang isang tungkulin sa pamumuno. Kung marami kang handout o materyales para sa isang aktibidad, hayaan ang isang mag-aaral o dalawa na maging responsable sa pamimigay ng mga ito sa lahat. Isa rin itong mahusay na trick para sa iyong mga abalang estudyante sa katawan! Pagbibigay-daan sa kanila ng isang mabilis na minuto upang bumangon at lumipat sa silid bago ang susunod na seksyon ng aralin ay maalis ang kanilang utak at magbigay ng isang aspeto ng pamumuno.

3. Lumikha ng pamahalaan ng mag-aaral

Sa loob ng iba't ibang aktibidad at mga programa pagkatapos ng paaralan, isaalang-alang ang pagtatatag ng pamahalaan ng mag-aaral na nagtatrabaho kasama ng mga sponsor na nasa hustong gulang. Ang mga pinuno ay maaaring maging responsable para sa mga ice-breaker, mga aktibidad sa pagbuo ng koponan, at iba pang mga aktibidad para sa mga mag-aaral. Sa isang pamahalaang mag-aaral, ang kanilang pagtuon ay dapat na nakasentro sa alyansa ng mga mag-aaral sa loob ng paaralan upang itaguyod ang espiritu ng paaralan at pakikilahok. Ito ay isang pundasyong kasanayan at bloke ng pagbuo sa pagtatatag ng kultura ng paaralang inklusibo na nagtataguyod ng sama-samang pangkat ng mag-aaral.

4. Mga Tungkulin sa Aktibidad

Sa panahon ng mga aralin na may maliliit na talakayan ng grupo, bigyan ang bawat miyembro ng grupo ng tungkuling pag-aari. Nagbibigay-daan ito para sa pagkakalantad sa iba't ibang istilo ng pamumuno, pag-uugali ng pamumuno, at mahahalagang kasanayan na nagpapanatili sa isang talakayan na nakatuon sa gawaing nasa kamay. Sa isang sticky note o isang blangkong papel, isulat angiba't ibang tungkuling maaaring gampanan ng bawat miyembro ng talakayan. BONUS: nakakatulong ito na maiwasan ang pagpili ng isang regular na tinatawag na mag-aaral at nagbibigay-daan sa bawat mag-aaral ng pagkakataong magsalita.

5. Mga programa sa pagtuturo

Ang pagpayag sa mga mag-aaral sa high school na turuan ang mga mag-aaral sa middle school ay isang magandang pagkakataon upang magdagdag ng mahahalagang tool sa kanilang mga kakayahan sa pamumuno. Dagdag pa, ito ay isang mahusay na pagkakataon upang mapalakas ang isang aplikasyon sa kolehiyo na may karanasan sa pamumuno. Hinihikayat ng pagtuturo ang mga lider na itatag ang kanilang mga istilo ng pamumuno sa ibabaw ng pilosopiya ng pamumuno na pinakaangkop sa kanilang personalidad!

6. Mga peer mentorship

Katulad ng mga programa sa pagtuturo, maaaring isaalang-alang ng mga paaralan ang isang peer mentorship program upang magdagdag ng mga positibong aspeto ng pamumuno at interpersonal na kasanayan. Ang istilo ng pamumuno na ito ay lumalampas sa paksa, at nakakatulong na mapalago ang tunay na pamumuno para sa mga teen mentor! Maaaring tumulong ang isang maimpluwensyang pinuno sa mga nahihirapang underclassmen, mga estudyanteng may espesyal na pangangailangan, mga estudyanteng nasa panganib, atbp.

7. Feedback sa maliit na grupo

Sa panahon ng mga proyekto sa klase, hilingin sa mga mag-aaral na kumuha ng isang piraso ng papel at magbigay ng feedback sa kanilang mga kapantay. Ang pagbibigay ng nakabubuo na feedback ay isang simpleng aktibidad upang hikayatin ang mga elemento ng pamumuno. Dagdag pa rito, ang mga matagumpay na lider ay kumukuha ng feedback at tinitimbang ang mga mapagpipiliang opsyon para maging mas mahusay ang kanilang trabaho! Paglikha ng isang silid-aralan na nakasentro sa pagbibigay ng positibo at regularnagbibigay-daan ang feedback sa mga mag-aaral na magsanay sa pagbibigay at pagtanggap ng feedback sa isang kontrolado at nakabubuo na espasyo.

8. Ang mga mag-aaral ay nangunguna sa programa pagkatapos ng paaralan

Kung ang mga mag-aaral ay may partikular na interes sa isang paksa o libangan, hikayatin silang magpatakbo ng mga aktibidad para sa mga mag-aaral sa isang programa pagkatapos ng paaralan na maaaring magpakita rin ng interes sa paksa . Ito ay kasingdali ng isang anunsyo sa intercom at isang sign-up sheet ng papel para sa mga interesado rin. Ang ilan sa mga after-school program na dapat isaalang-alang ay kinabibilangan ng creative writing club, tabletop/board game club, gay-straight alliance, Spanish club, atbp.

9. Teen advocacy campaign

Ang mga buwan ng paaralan ay puno ng mga pagkakataon para sa mga campaign. Buwan man ng kaalaman sa kalusugan ng isip, linggo ng pagpapahalaga ng guro, o pag-uwi--gumamit ng iba't ibang naobserbahang holiday at mga petsa ng kamalayan para sa mga mag-aaral na gumawa at magsagawa ng mga aktibidad para sa mga mag-aaral.

10. Magbigay ng situational leadership journal prompts

Simulan ang klase sa isang mabilis na limang minutong situational leadership journal prompt! Pagbibigay ng prompt sa journal na may mga tanong tulad ng, "Ang iyong matalik na kaibigan ay nananakot ng isang tao sa locker room, paano mo haharapin ang sitwasyong ito." o "Ikaw ang CEO ng isang bagong kumpanya at malapit nang maglunsad ng bagong produkto na magbabago sa mundo--ano ang mga hakbang na gagawin mo sa iyong team" at iba pa. Hayaang mag-isip ang mga mag-aaral at i-map ang kanilang mga paamga tugon sa kanilang journal o isang blangkong piraso ng papel!

11. Ang mga larong nagsusulong ng mga katangian ng pamumuno

Ang mga laro sa silid-aralan ay palaging isang tide at totoong paraan upang ipatupad ang mga kasanayan sa pamumuno. Makakatulong ang isang laro sa pamumuno sa silid-aralan na bumuo ng tiwala sa loob ng mga mag-aaral at bumuo ng isang malakas na kultura sa silid-aralan!

12. Independent Project-Based learning opportunities

Ang mga independiyenteng proyekto ay lumilikha ng espasyo para sa mahahalagang kasanayan pagdating sa panloob na pamumuno at integridad. Minsan ang pag-uugali ng mga pinuno ay nagsisimula sa loob! Ang pag-aaral na nakabatay sa proyekto ay humahantong sa mga mag-aaral na makahanap ng panloob na pagganyak na gumawa ng maayos sa isang takdang-aralin. Maging isang formative o summative assignment, ang mga independiyenteng proyekto ay isang magandang pagkakataon upang bumuo ng mga kasanayan sa pamumuno.

13. scavenger hunt lesson

Ang isang scavenger hunt lesson ay isang mahusay na paraan upang paghaluin ang pagtuturo at payagan ang mga aktibidad para sa mga mag-aaral na bumuo ng pamumuno! Sa labas man, sa loob ng paaralan, o sa online scavenger hunt, iisipin ng mga estudyante na ang pag-aaral ay isang nakakatuwang laro! Ito ay isang mahusay na opsyon para sa lahat ng edad at nilalaman sa kabuuan.

14. Ang mga lider ng mag-aaral ay lumikha ng isang masayang aktibidad

Pahintulutan ang mga mag-aaral na ipahayag ang kanilang pagkamalikhain sa kanilang maliit na aralin. Ang mga maliliit na grupo ay maaaring magplano ng isang aralin na nakatuon sa isang partikular na konsepto na iyong sinasaklaw sa isang yunit. Upang itulak pa ang mga kasanayan sa pamumuno, ang klase ay maaaring magbigay ng nakabubuofeedback para sa pangkat na itinuro!

15. Group Project-based learning opportunities

Gusto mo bang isama ang project-based na pag-aaral sa isang grupo? Katulad ng mga independiyenteng proyekto, ang paggawa ng formative o summative assessment kasama ang mga grupo ay naghihikayat sa pamumuno sa isang grupo! Magugulat ka kung paano natural na magsisimula ang mga mag-aaral na magtalaga ng mga gawain sa isa't isa upang makumpleto ang isang proyekto nang may pananagutan at pagiging maaasahan. Nagbibigay din ang mga malikhaing pakikipagtulungan ng espasyo para sa nakabubuo na feedback!

Mga Pangwakas na Kaisipan

Pagpapaunlad man ng mga talento ng isang likas na ipinanganak na pinuno o paghikayat sa isang mag-aaral na nangangailangan ng tulong upang bumuo ng kanilang istilo ng pamumuno- -Ang pagbibigay ng mga pagkakataon sa silid-aralan ay maaaring maging simple! Subukan ang ilan sa mga iba't ibang aktibidad para sa mga guro na ipatupad sa kanilang mga lesson plan upang makatulong sa pagyamanin ang mga maimpluwensyang lider sa loob ng silid-aralan at sa mga post-graduate na pagsisikap ng mga mag-aaral! Magugulat ka kung gaano kabilis magsisimula ang mga mag-aaral sa pagpapaunlad ng mga kasanayan!