Într-o lume care valorizează productivitatea cu colaborare creativă - stimularea leadership-ului în rândul elevilor ajută la pregătirea liderilor de succes în societate. În clasa mea, este ușor să selectez puținii copii care au abilități naturale de leadership, ceea ce m-a făcut să mă întreb: cum pot oferi oportunități pentru ca toți elevii să stimuleze elemente de leadership?

Elevii de liceu sunt, fără îndoială, viitorii lideri ai societății noastre. Știam că oferirea de oportunități de leadership prin diverse activități, prin implementarea unui element de leadership în planul meu de lecție, va promova creșterea abilităților de comunicare în rândul tuturor elevilor mei.

Mai jos sunt prezentate cincisprezece activități diferite pe care profesorii le pot implementa în planurile lor de lecții pentru a ajuta la promovarea liderilor influenți în clasă și în activitățile post-universitare ale elevilor.

1. Stabiliți un cronometru pentru elevi

Timpul în sala de clasă este prețios și majoritatea lecțiilor au o limită de timp între tranziții. Alegeți un elev care să fie "cronometrul" zilei. El va fi responsabil de comunicarea eficientă cu privire la timpul rămas pentru o sarcină. Dacă ați alocat o limită de timp de cinci minute pentru ca o sarcină să fie finalizată, atunci cronometrul este cel care este responsabil de a ține clasa la curent cu timpul rămas și cu momentul în careAceasta este o modalitate simplă de a oferi elevului un sentiment de proprietate și de conducere pentru a prelua conducerea.

2. Un lider care să distribuie materiale și hârtie

O activitate simplă pentru a le oferi copiilor șansa de a se mândri cu un rol de lider. Dacă aveți mai multe documente sau materiale pentru o activitate, puneți un elev sau doi să fie responsabili pentru a le împărți tuturor. Acesta este, de asemenea, un truc grozav pentru elevii cu corpul ocupat! Acordându-le un minut rapid pentru a se ridica și a se mișca în jurul camerei înainte de următoarea secțiune a lecției le limpezește creierul și le oferăun aspect al conducerii.

3. Crearea unui guvern studențesc

În cadrul diferitelor activități și programe extrașcolare, luați în considerare înființarea unui guvern al elevilor, care să lucreze alături de sponsorii adulți. Liderii ar putea fi responsabili pentru activitățile de spargere a gheții, activități de consolidare a echipei și alte activități pentru elevi. Cu un guvern al elevilor, accentul lor ar trebui să se concentreze în jurul alianței elevilor din cadrul școlii pentru a promova spiritul școlar și participarea. Aceasta esteo practică fundamentală și o piatră de temelie pentru stabilirea unei culturi școlare incluzive care să promoveze colectivul de elevi.

4. Roluri de activitate

În timpul lecțiilor cu discuții în grupuri mici, oferiți fiecărui membru al grupului un rol pe care să și-l asume. Acest lucru permite expunerea la diferite stiluri de conducere, comportamente de conducere și abilități valoroase care mențin discuția concentrată pe sarcina în cauză. Pe un bilețel autocolant sau pe o foaie albă, scrieți diferitele roluri pe care fiecare membru al discuției și le poate asuma. BONUS: acest lucru ajută la prevenireaalegând un elev care a fost chemat în mod regulat și permite fiecărui elev să ia cuvântul.

5. Programe de tutorat

Permițând elevilor de liceu să dea meditații elevilor de gimnaziu este o oportunitate excelentă de a adăuga instrumente valoroase la abilitățile lor de conducere. În plus, aceasta este o oportunitate excelentă de a stimula o aplicație universitară cu experiență de conducere. Tutoratul încurajează liderii să își stabilească stilurile de conducere pe o filozofie de conducere care se potrivește cel mai bine personalității lor!

6. Mentoratul între colegi

În aceeași ordine de idei ca și programele de meditații, școlile ar putea lua în considerare un program de mentorat între colegi pentru a adăuga aspecte pozitive de leadership și abilități interpersonale. Acest stil de leadership merge dincolo de materia de studiu și ajută la dezvoltarea unui leadership autentic pentru mentorii adolescenți! Un lider influent ar putea ajuta cu elevii din clasele inferioare care se confruntă cu dificultăți, cu elevii cu nevoi speciale, cu elevii aflați în situații de risc etc.

7. Feedback în grupuri mici

În timpul proiectelor din clasă, rugați elevii să ia o bucată de hârtie și să ofere feedback colegilor lor. Oferirea de feedback constructiv este o activitate simplă pentru a încuraja elementele de leadership. În plus, liderii de succes iau în considerare feedback-ul și cântăresc opțiunile viabile pentru a-și îmbunătăți munca! Crearea unei săli de clasă axată pe oferirea de feedback pozitiv și regulat le permite elevilor să exerseze oferirea șiprimirea de feedback într-un spațiu controlat și constructiv.

8. Elevii conduc programul after school

Dacă elevii au un interes deosebit pentru un subiect sau un hobby, încurajați-i să organizeze activități pentru elevii dintr-un program after-school care s-ar putea arăta interesați și ei de acel subiect. Este la fel de simplu ca un anunț la interfon și o foaie de hârtie de înscriere pentru cei care sunt interesați și ei. Printre programele after-school de luat în considerare se numără clubul de scriere creativă, clubul de jocuri de masă/board, clubul de jocuri gay...alianța heterosexuală, clubul de spaniolă etc.

9. Campanie de advocacy pentru adolescenți

Lunile școlare sunt pline de oportunități pentru campanii. Fie că este vorba de luna de conștientizare a sănătății mintale, săptămâna de apreciere a profesorilor sau balul de absolvire - folosiți diferite sărbători observate și date de conștientizare a elevilor pentru a crea și executa activități pentru elevi.

10. Oferiți sugestii de jurnal de leadership situațional

Începeți ora cu un îndemn rapid de cinci minute pentru un jurnal de leadership situațional! Oferiți un îndemn pentru jurnal cu întrebări de genul: "Cel mai bun prieten al tău agresează pe cineva în vestiar, cum gestionezi această situație." sau "Ești directorul executiv al unei noi companii și ești pe cale să lansezi un nou produs care va schimba lumea - care sunt pașii pe care îi urmezi cu echipa ta" și așa mai departe. Lăsați elevii să se gândească pepicioarele lor și să își noteze răspunsurile în jurnalul lor sau pe o foaie albă de hârtie!

11. Jocuri care promovează calitățile de lider

Jocurile în sala de clasă au fost întotdeauna un mod simplu și adevărat de a pune în aplicare abilitățile de conducere. Un joc de conducere în clasă poate ajuta la construirea încrederii în rândul elevilor și la construirea unei culturi puternice în clasă!

12. Oportunități de învățare independentă bazată pe proiecte

Proiectele independente creează un spațiu pentru abilități valoroase atunci când vine vorba de leadership intern și integritate. Uneori, comportamentul liderilor începe din interior! Învățarea bazată pe proiecte îi determină pe elevi să găsească motivația internă pentru a se descurca bine la o temă. Fie că este o temă formativă sau sumativă, proiectele independente sunt o ocazie excelentă de a dezvolta abilități de leadership.

13. Lecția de vânătoare de comori

O lecție de vânătoare de comori este o modalitate excelentă de a amesteca instruirea și de a permite elevilor să desfășoare activități care să le permită să își dezvolte spiritul de lider! Fie că este afară, în cadrul școlii sau în cadrul unei vânători de comori online, elevii vor crede că învățarea este un joc distractiv! Aceasta este o opțiune excelentă pentru toate vârstele și conținuturile din toate domeniile.

14. Liderii elevilor creează o activitate distractivă

Permiteți elevilor să își exprime creativitatea cu mini-lecția lor. Grupurile mici pot planifica o lecție axată pe un anumit concept pe care îl abordați într-o unitate. Pentru a împinge mai departe abilitățile de conducere, clasa poate oferi feedback constructiv pentru grupul căruia i se predă!

15. Oportunități de învățare bazată pe proiecte de grup

Doriți să încorporați învățarea bazată pe proiecte cu un grup? Similar proiectelor independente, crearea unei evaluări formative sau sumative cu grupuri încurajează conducerea în cadrul unui grup! Veți fi surprins de cât de natural vor începe elevii să își atribuie sarcini unii altora pentru a finaliza un proiect cu responsabilitate și fiabilitate. Colaborările creative permit, de asemenea, spațiu pentru feedback constructiv!

Gânduri finale

Fie că este vorba de stimularea talentelor unui lider înnăscut sau de încurajarea unui elev care are nevoie de ajutor pentru a-și dezvolta stilul de conducere - oferirea de oportunități în clasă poate fi simplă! Încercați câteva dintre diferitele activități pe care profesorii le pot implementa în planurile lor de lecție pentru a ajuta la promovarea liderilor influenți în clasă și în eforturile post-universitare ale elevilor! Veți fi uimiți de cât de repedeelevii încep să încurajeze competențele!