Katika ulimwengu unaothamini tija kwa ushirikiano wa ubunifu--kukuza uongozi ndani ya wanafunzi husaidia kuandaa viongozi waliofaulu katika jamii. Katika darasa langu, ni rahisi kuchagua watoto wachache ambao wana uwezo wa asili wa uongozi, jambo ambalo lilinifanya nijiulize: ninawezaje kuruhusu fursa kwa wanafunzi katika vipengele vyote vya uongozi?

Wanafunzi wa shule za upili bila shaka ni watu wa kawaida viongozi wa baadaye wa jamii yetu. Nilijua kuwa kutoa nafasi za uongozi kupitia shughuli mbalimbali kwa kutekeleza kipengele cha uongozi katika andalio la somo langu kungekuza ukuaji wa stadi za mawasiliano miongoni mwa wanafunzi wangu wote.

Hapa chini kuna shughuli kumi na tano tofauti za walimu kutekeleza katika mipango yao ya somo ili kusaidia kukuza viongozi wenye ushawishi darasani na katika juhudi za wanafunzi baada ya kuhitimu.

1. Anzisha kipima muda cha mwanafunzi

Muda darasani ni wa thamani na masomo mengi yana kikomo cha muda kati ya mabadiliko. Chagua mwanafunzi awe "kipima muda" cha siku. Watawajibika kwa mawasiliano madhubuti kwa wakati uliobaki kwenye kazi. Ikiwa umetenga kikomo cha muda cha dakika tano kwa kazi kukamilika, basi kipima saa chako ndicho chenye jukumu la kusasisha darasa juu ya muda uliosalia na wakati huo umekwisha. Hii ni njia rahisi ya kumpa mwanafunzi hali ya umiliki na uongozi ili achukue jukumu.

2. Kiongozi wa kupitakutoa nyenzo na karatasi

Shughuli rahisi ya kuwapa watoto nafasi ya kujivunia nafasi ya uongozi. Ikiwa una vijitabu au nyenzo nyingi za shughuli, acha mwanafunzi au wawili wawajibike kuzikabidhi kwa kila mtu. Hii pia ni hila nzuri kwa wanafunzi wako wa mwili wenye shughuli nyingi! Kuwaruhusu dakika ya haraka kuamka na kuzunguka chumba kabla ya sehemu inayofuata ya somo kusafisha akili zao na kutoa kipengele cha uongozi.

3. Unda serikali ya wanafunzi

Ndani ya shughuli tofauti na programu za baada ya shule zingatia kuanzisha serikali ya wanafunzi ambayo inafanya kazi pamoja na wafadhili wa watu wazima. Viongozi wanaweza kuwajibika kwa vivunja-barafu, shughuli za kujenga timu, na shughuli zingine za wanafunzi. Pamoja na serikali ya wanafunzi, lengo lao linapaswa kuzingatia muungano wa wanafunzi ndani ya shule ili kukuza moyo wa shule na ushiriki. Haya ni mazoezi ya kimsingi na msingi wa kuanzisha utamaduni wa shule ambao unakuza jumuiya ya wanafunzi.

4. Majukumu ya Shughuli

Wakati wa masomo na majadiliano ya vikundi vidogo, mpe kila mwanakikundi jukumu la kuchukua umiliki. Hii inaruhusu kufichuliwa kwa mitindo tofauti ya uongozi, tabia ya uongozi, na ujuzi muhimu ambao huweka majadiliano yakilenga kazi iliyopo. Kwenye maandishi ya kunata au karatasi tupu, andikamajukumu tofauti ambayo kila mshiriki wa mjadala anaweza kuchukua. BONSI: hii husaidia kuzuia kumchagua mwanafunzi wa kawaida aliyeitwa na kuruhusu kila mwanafunzi nafasi ya kuzungumza.

5. Programu za kufundisha

Kuruhusu wanafunzi wa shule ya upili kufundisha wanafunzi wa shule ya upili ni fursa nzuri ya kuongeza zana muhimu kwenye uwezo wao wa uongozi. Zaidi, hii ni fursa nzuri ya kuongeza maombi ya chuo kikuu na uzoefu wa uongozi. Kufundisha huwahimiza viongozi kuanzisha mitindo yao ya uongozi juu ya falsafa ya uongozi ambayo inafaa zaidi utu wao!

6. Ushauri wa rika

Sawa na programu za mafunzo, shule zinaweza kuzingatia mpango wa ushauri wa rika ili kuongeza vipengele vyema vya uongozi na ujuzi wa mtu binafsi. Mtindo huu wa uongozi unasukuma zaidi ya mada, na husaidia kukuza uongozi halisi kwa washauri wa vijana! Kiongozi mwenye ushawishi anaweza kusaidia wanafunzi wa darasa la chini wanaotaabika, wanafunzi wenye mahitaji maalum, wanafunzi walio katika hatari, n.k.

7. Maoni ya kikundi kidogo

Wakati wa miradi ya darasani, waambie wanafunzi wachukue kipande cha karatasi na watoe maoni kwa wenzao. Kutoa maoni yenye kujenga ni shughuli rahisi ya kuhimiza vipengele vya uongozi. Zaidi ya hayo, viongozi waliofaulu huchukua maoni na kupima chaguo zinazofaa ili kufanya kazi zao kuwa bora zaidi! Kuunda darasa ambalo linazingatia kutoa chanya na mara kwa maramaoni huruhusu wanafunzi kufanya mazoezi ya kutoa na kupokea maoni katika nafasi inayodhibitiwa na yenye kujenga.

8. Wanafunzi huongoza baada ya programu ya shule

Ikiwa wanafunzi wana nia mahususi katika mada au hobby wahimize kuendesha shughuli za wanafunzi katika programu ya baada ya shule ambao wanaweza kuonyesha kupendezwa na mada pia. . Ni rahisi kama vile tangazo kwenye intercom na karatasi ya kujisajili kwa wale wanaovutiwa pia. Baadhi ya mipango ya baada ya shule ya kuzingatia ni pamoja na klabu ya uandishi wa ubunifu, klabu ya michezo ya mezani/bodi, muungano wa mashoga, klabu ya Uhispania, n.k.

9. Kampeni ya utetezi wa vijana

Miezi ya shule imejaa fursa za kampeni. Iwe ni mwezi wa uhamasishaji wa afya ya akili, wiki ya shukrani kwa walimu, au kurudi nyumbani--tumia likizo tofauti zinazozingatiwa na tarehe za uhamasishaji kwa wanafunzi kuunda na kutekeleza shughuli za wanafunzi.

10. Toa vidokezo vya jarida la uongozi wa hali

Anzisha darasa kwa kidokezo cha haraka cha dakika tano cha jarida la hali ya uongozi! Kutoa mwongozo wa shajara yenye maswali kama vile, "Rafiki yako mkubwa anadhulumu mtu kwenye chumba cha kubadilishia nguo, unashughulikia vipi hali hii." au "Wewe ni Mkurugenzi Mtendaji wa kampuni mpya na unakaribia kuzindua bidhaa mpya ambayo itabadilisha ulimwengu - ni hatua gani unachukua na timu yako" na kadhalika. Waruhusu wanafunzi wafikirie kwa miguu yao na kuchora ramani zaomajibu katika jarida lao au karatasi tupu!

11. Michezo ambayo inakuza sifa za uongozi

Michezo ya darasani daima imekuwa njia ya kweli ya kutekeleza ujuzi wa uongozi. Mchezo wa uongozi darasani unaweza kusaidia kujenga uaminifu ndani ya wanafunzi na kujenga utamaduni thabiti wa darasani!

12. Fursa Huru za kujifunza Kulingana na Mradi

Miradi inayojitegemea hutengeneza nafasi kwa ujuzi muhimu linapokuja suala la uongozi wa ndani na uadilifu. Wakati mwingine tabia za viongozi huanzia ndani! Kujifunza kwa msingi wa mradi huongoza wanafunzi kupata motisha ya ndani ya kufanya vyema kwenye mgawo. Iwe kazi ya kuunda au ya muhtasari, miradi huru ni fursa nzuri ya kukuza ujuzi wa uongozi.

13. Somo la kuwinda mlaji

Somo la kuwinda mlaji ni njia nzuri ya kuchanganya mafundisho na kuruhusu shughuli kwa wanafunzi kujenga uongozi! Iwe nje, ndani ya shule, au kwenye utafutaji wa taka mtandaoni, wanafunzi watafikiri kujifunza ni mchezo wa kufurahisha! Hili ni chaguo bora kwa kila umri na maudhui kote.

14. Viongozi wa wanafunzi huunda shughuli ya kufurahisha

Ruhusu wanafunzi waonyeshe ubunifu wao kwa somo lao dogo. Vikundi vidogo vinaweza kupanga somo linalozingatia dhana fulani unayoishughulikia katika kitengo. Ili kusukuma ujuzi wa uongozi zaidi, darasa linaweza kutoa kujengamaoni kwa kikundi kinachofundishwa!

15. Fursa za kujifunza kulingana na Mradi wa Kikundi

Je, ungependa kujumuisha mafunzo yanayotegemea mradi na kikundi? Sawa na miradi huru, kuunda tathmini ya uundaji au muhtasari na vikundi huhimiza uongozi kati ya kikundi! Utashangaa jinsi wanafunzi wataanza kupeana majukumu ili kukamilisha mradi kwa uwajibikaji na kutegemewa. Ushirikiano wa ubunifu pia huruhusu nafasi ya maoni yenye kujenga!

Mawazo ya Mwisho

Iwapo kukuza vipaji vya kiongozi mzaliwa wa asili au kumtia moyo mwanafunzi anayehitaji kusaidiwa kukuza mtindo wao wa uongozi- -kutoa fursa darasani kunaweza kuwa rahisi! Jaribu baadhi ya shughuli mbalimbali za walimu kutekeleza katika mipango yao ya somo ili kusaidia kukuza viongozi wenye ushawishi darasani na katika juhudi za wanafunzi baada ya kuhitimu! Utastaajabishwa jinsi wanafunzi wanavyoanza kwa haraka kukuza ujuzi!