20个十年级的阅读理解活动

 20个十年级的阅读理解活动

Anthony Thompson

在阅读理解方面,10年级对学生来说是很重要的一年。 与小学阶段不同的是,这时他们不仅要理解而且要应用他们所读的内容。 这种应用是以回答问题和长篇写作的形式出现的,这种技能将使他们在高等教育和以后的学习中受益。

当然,要让你所有的学生达到10年级或更高的阅读水平并不容易,这就是为什么我们把这个10年级阅读理解的20大资源清单放在一起。

1.十年级的阅读理解工作表

这套练习包括与十年级读者的理解和应用有关的所有内容。 有一些工作表的特点是,从选择题到带有长篇答案的抽象问题,这里包括许多主题和策略。

2. 文本分析单元

这个在线单元可以在10年级的课堂上使用,也可以作为家庭作业来布置。 它旨在向学生介绍文本和文学分析,并从一开始就涵盖了这个主题。 它是学年开始和远程学习的一个很好的资源。

3.标准化考试练习

十年级学生需要练习他们的阅读技能的主要原因之一是为了参加全州考试。 这个资源最初来自加州,它的特点是在全国各地的十年级评估中看到许多问题类型。

4.为蒙奇尖叫

这个十年级的阅读理解活动主要是针对词汇的上下文和练习仔细阅读的技巧。 学生会喜欢这篇文章,因为它具有十年级学生的亲身经历。

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5.短篇小说

本课程计划着眼于短篇小说,重点关注与虚构和非虚构叙事有关的阅读理解因素。 它涵盖了许多不同的主题,因此每个学生都会有一个他们能够真正认同的阅读段落。

6.理解能力概述

对于阅读理解能力差的学生来说,这个视频课程是一个很好的开始。 它旨在教授理解技能,如上下文线索和主动阅读,这将使你的学生达到10年级以上的阅读水平。 此外,它还是教学楼外翻转课堂的一个有效工具。

7. 诗歌理解

这张工作表向学生介绍了诗歌文本常见的问题类型。 它鼓励学生寻找比喻性语言,并考虑诗歌中的深层含义,这使它成为基本文学技能的重要资源。

8.考试的阅读理解

这段视频着重于阅读材料和标准化考试所需的解码流畅性因素。 它提供了挖掘口头语言能力和阅读理解因素的技能。 它也是考试技巧的一个重要来源,特别是在涉及到理解性问题和结构问题时。

9.现实生活中的课堂启发

这段十年级英语课的视频展示了你如何在学生阅读时利用口头语言因素,如活动和课堂讨论来促进解码的流畅性。 它依赖于激活图式,并在整个课时内与高二学生互动。

10.让自由女神醉倒

这个练习是练习文本支持和比喻性语言等基本技能的好方法。 它侧重于理解问题中对思想和行动的比喻性描述,这对青少年读者来说是一个重要的过渡。

11. "罪与罚 "简介

在这个有趣的动画视频中,你的学生将了解到经典文学作品《罪与罚》的所有基本事实和背景。 他们将能够自信地开始阅读这篇课文,这是10年级学生水平的主要内容。

12.阅读理解的语法

这里有一个资源,将语法和阅读结合起来,成为一个很好的学习辅助工具和阅读评估工具。 它还可以让你的学生在阅读理解能力不断提高的同时,将口头语言因素转化为写作。

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13.阅读理解测试

这个资源更多的是面向英语学习者,但它包含了同样的学习辅助工具和英语母语读者的阅读评估。 它侧重于技术和社交媒体的影响,这对大多数大二学生来说是一个可亲的话题。

14. "蝇王 "简介

这段视频解释了真正与青少年读者对话的经典文学作品。 它经常被列入八年级的阅读材料样本中,但所有的高中生都可以从这本书中受益,成为积极的读者。 它是必不可少的高中阅读材料!

15.十年级的非小说类文章

这些课文对你的青少年读者来说肯定是有趣的,你可以在教学楼里使用它们,也可以在家庭作业中使用。 无论哪种方式,这些课文都很容易与学校的大环境结合起来,目的是改善不良的阅读理解能力。

16.近距离阅读技巧

这段视频展示了一个以高二学生的精读技能为重点的课堂实例。 它考虑到了每个学生的个体差异以及他们与文本的关系。 它还展示了学校在课堂中间评估能力的不同方法。

17.阅读课的播客

这份播客清单是让青少年读者在教学楼外参与课文学习的好方法。 播客媒介也是加强解码和学生口语能力之间关系的好方法。

18.十年级书籍的最终清单

这些书是专门为青少年读者选择的,以帮助他们提高主动阅读的能力。 你可以探索这些书中每一本对应的理解问题和结构问题。 你的学生将通过这些文本选择学到很多关于他们自己和周围世界的东西。

19.体验画廊之旅

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在这个活动中,学生运用他们所读的内容制作出令人印象深刻的艺术作品。 然后,在教室周围展示,其他学生可以观看并作出评论。 这是一个有效的方法,将艺术和阅读理解的同侪审查纳入英语语言艺术课堂。

20.共同核心阅读理解问题

这个练习测试是按照10年级的共同核心标准设计的。 它着重于为学生准备必要的阅读理解技能,以及他们的分析和批判性思维能力。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.