20项吸引人的儿童哲学活动

30-09-202330-09-2023 Anthony Thompson

Table of contents

哲学教学可能让人望而生畏，但也不必如此！对哲学进行介绍并策划有趣的活动，是让学生对这一话题感兴趣的好方法。以下一些活动可以独立完成或以小组形式进行，但所有这些活动都促使学习者利用他们的批判性思维能力来探索复杂的想法。建立他们的哲学通过这些引人入胜的活动和有用的资源来了解背景!

1.哲学家研究

学生们可以通过这个活动了解更多关于哲学家的信息。学生们可以对特定的哲学家和这些哲学教师进行研究。这是一个拉动非小说和互联网资源的好方法。他们可以在这个图形组织器上写下他们对每个人的了解。

这是一个有用的资源，可以用来剖析著名思想家的名言。学生可以通过记下自己的想法、观点、意见和哲学问题来回应这些名言。

以这幅连环画为灵感，促使学生将抽象的哲学以图画的形式表现出来。他们可以以一句话为基础，创作一幅代表特定思想的连环画。

这是一个很好的资源，可以让学生讨论关于哲学的问题，或者开始建立关于哲学的背景知识。这是一个预先设计好的打印材料，可以引发关于哲学家和仔细思考的讨论。

这个活动鼓励学生停顿下来，思考为什么他们对某件事情有特定的看法。给学生一个场景，问他们是同意还是不同意。如果你开始一个哲学俱乐部，这将是很好的使用方法！

带有图片和问题的可打印卡片是一种快速而简单的资源。小学生往往需要图片线索的支持，所以用这些卡片来激发讨论和批判性思维。

这个活动是小学生会喜欢的！让他们研究一位哲学家并装扮成这个人。他们可以假装成哲学家并分享他们的生活和政治哲学。

学生们会喜欢这项作业的创意。让他们集思广益，想出关于某个话题或哲学家的词语。然后他们可以将这些词语输入一个网站，设计出独特的艺术品。然后，他们可以用这些艺术品来引发讨论或写文章。

你可以创建你自己的或找到一个预先制作好的关于哲学的填字游戏。你可以把它作为一个单元结束时的复习，或者作为整个单元的评估，看看学生对当前内容的理解程度。

发布每日一题是让学生思考的好方法，并促使他们分享自己的观点。如果这些是在日记中完成的，这也是鼓励书面表达的好方法。

填充水桶的概念是用积极的情感和善意来填充另一个人。这对于让学生思考他人和超越自己的事情是很好的。这本书对于培养学生的品格很有帮助。学生可以写纸条来填充他人的水桶。

这是一个基于情景的活动，将促使学生在内心搜索，以确定他们认为的事情是对还是错。看着基于图片的情景，学生将确定它有多淘气。他们可以使用评级表来表达事情的对错程度。

这些卡片可以用来向学生展示两种情况。他们可以决定自己更愿意面对哪种情况。这是鼓励独立思考和表达的好方法，但重要的是，后续要让学生解释他们为什么有这样的感觉。

作为一个优秀的思考者，一部分是能够得出结论，进行推论，提出和回答问题。使用图片或提示来做这件事，这样学生就会接触到各种主题，并能有机会以各种不同的方式做出反应。

传记项目是帮助学生了解特定人物并向他们介绍一个新话题的好方法。让学生通过制作一个模型或创造一个哲学家的介绍来完成传记活动。

主持辩论可能更适合高年级学生，但低年级学生也可能喜欢。挑选适合年龄的话题或问题，让学生辩论他们的感受和原因。

让学生通过阅读有关哲学家的段落和书籍来了解更多关于他们的信息。学生可以通过将描述与哲学家的图片相匹配来复习。

哲学卡片是接近复杂思想的好方法。使用这些卡片提出问题，并鼓励以书面形式或通过讨论作出回应。这些卡片非常适合家庭教育的家庭或在教室里的小组中使用。

特别是对年龄较小的学生来说，用图画书来讲授哲学知识是让他们参与进来的好方法。让他们听故事，用演绎推理来形成自己的观点并分享他们的想法。你还可以让他们通过写作来分享他们的想法。

圆桌公开讨论是促进仔细思考和交流的好方法。促进对不同主题的想法的讨论，或使用不同的场景来表达他们的想法和意见。给他们提供能唤起批判性或直觉思考的话题。