Shughuli 20 za Falsafa Zinazoshirikisha Kwa Watoto

 Shughuli 20 za Falsafa Zinazoshirikisha Kwa Watoto

Anthony Thompson

Kufundisha falsafa kunaweza kutisha, lakini si lazima iwe hivyo! Kutoa utangulizi wa falsafa na kupanga shughuli za kufurahisha kunaweza kuwa njia nzuri ya kuwafanya wanafunzi kupendezwa na mada hii. Baadhi ya shughuli zifuatazo zinaweza kufanywa kwa kujitegemea au kwa vikundi vidogo, lakini zote huwashawishi wanafunzi kutumia uwezo wao wa kufikiri kwa kina kuchunguza mawazo changamano. Jenga usuli wao wa falsafa kwa shughuli hizi zinazohusisha na nyenzo muhimu!

1. Utafiti wa Mwanafalsafa

Wanafunzi wanaweza kujifunza zaidi kuhusu wanafalsafa na shughuli hii. Wanafunzi wanaweza kufanya utafiti kuhusu wanafalsafa maalum na walimu hawa wa falsafa. Hii ni njia nzuri ya kuvutia rasilimali zisizo za kweli na za mtandao. Wanaweza kuandika wanachojifunza kuhusu kila mtu kwenye mpangilio huu wa picha.

2. Changanua Manukuu

Hii ni nyenzo muhimu inayoweza kutumika kuchambua nukuu kutoka kwa wanafikra maarufu. Wanafunzi wanaweza kujibu dondoo hizi kwa kuandika mawazo yao wenyewe, mawazo, maoni, na maswali ya kifalsafa.

3. Falsafa ya Vichekesho vya Katuni

Kwa kutumia ukanda huu wa katuni kama msukumo, wanafunzi wanaombwa kuunda aina ya picha ya falsafa ya kufikirika. Wanaweza kutumia nukuu kama msingi wa kuunda katuni ambayo ingewakilisha wazo fulani.

4. Masanduku ya Falsafa

Hii ni nyenzo nzuri ya kuwafanya wanafunzi wajadili maswalikuhusu falsafa au kuanza kujenga maarifa ya usuli juu ya falsafa. Hili ni toleo la kuchapishwa lililoundwa awali ambalo litazua mjadala kuhusu wanafalsafa na kufikiri kwa makini.

5. Kubali au Usikubali Shughuli

Shughuli hii inawahimiza wanafunzi kusitisha na kufikiria ni kwa nini wana maoni maalum ya jambo fulani. Wanafunzi wanapewa scenario na kuulizwa kama wanakubali au hawakubaliani. Hii itakuwa nzuri kutumia ikiwa utaanzisha kilabu cha falsafa!

6. Majibu ya Kadi ya Picha

Kadi zinazoweza kuchapishwa zenye picha na maswali ni nyenzo ya haraka na rahisi kutumia. Wanafunzi wa shule ya msingi mara nyingi wanahitaji usaidizi wa kidokezo cha picha kwa hivyo tumia hizi kuhamasisha majadiliano na kufikiria kwa umakini.

7. Kuwa Mwanafalsafa

Shughuli hii ni moja ambayo wanafunzi wa shule ya msingi watapenda! Wacha watafiti mwanafalsafa na wavae kama mtu huyo. Wanaweza kujifanya wanafalsafa na kushiriki maisha yao na falsafa za kisiasa.

Angalia pia: Vitabu 27 vya Bodi vya Kawaida vya kunasa Udadisi wa Mdogo wako

8. Word Art

Wanafunzi watafurahia kipengele cha ubunifu cha zoezi hili. Waache wafikirie maneno kuhusu mada au mwanafalsafa. Kisha wanaweza kuingiza maneno kwenye tovuti ili kuunda mchoro wa kipekee. Kisha, wanaweza kutumia mchoro kuzua mjadala au kuandika insha.

9. Mafumbo Mtambuka

Unda yako mwenyewe au utafute fumbo la maneno lililoundwa awali kuhusu falsafa. Unaweza kutumia hii kama ukaguzi katikamwisho wa mada au kama tathmini kote ili kuona jinsi wanafunzi wanavyoelewa maudhui ya sasa.

10. Swali la Siku

Kuchapisha swali la siku ni njia nzuri ya kuwafanya wanafunzi kufikiria na kuwahimiza kushiriki maoni yao wenyewe. Hii ni njia nzuri ya kuhimiza kujieleza kwa maandishi ikiwa haya yanafanywa katika jarida.

11. Vijazaji Ndoo

Kujaza ndoo ni dhana ya kumjaza mtu mwingine hisia chanya na fadhili. Hii ni nzuri kwa kuwafanya wanafunzi wafikirie wengine na mambo zaidi ya wao wenyewe. Kitabu hiki kitakuwa kizuri kujumuisha katika kujenga tabia ndani ya wanafunzi wako. Wanafunzi wanaweza kuandika maelezo ili kujaza ndoo za wengine.

12. Naughty-O-Meter

Hii ni shughuli inayotegemea mazingira ambayo itawahimiza wanafunzi kutafuta ndani ili kubaini kama wanafikiri jambo fulani ni sawa au si sawa. Kuangalia hali ya msingi wa picha, wanafunzi wataamua jinsi ilivyo mbaya. Wanaweza kutumia mizani ya ukadiriaji kueleza jinsi mambo yalivyo sawa au mabaya.

13. Je, Ungependa Kadi

Kadi hizi zinaweza kutumika kuwasilisha hali mbili kwa wanafunzi. Wanaweza kuamua ni ipi wangependelea kukabiliana nayo. Hii ni njia nzuri ya kuhimiza kufikiri na kujieleza kwa kujitegemea, lakini ni muhimu kufuatilia kwa kuwauliza wanafunzi waeleze ni kwa nini wanahisi jinsi wanavyohisi.

14. Shughuli ya Maswali na Majibu

Sehemu ya kuwa mwanafikra mzuri ni kuweza kufikia hitimisho, kufanya makisio, na kuuliza na kujibu maswali. Tumia picha au vidokezo kufanya hivi ili wanafunzi waweze kufichuliwa kwa mada mbalimbali na waweze kupata fursa ya kujibu kwa njia tofauti tofauti.

15. Shughuli ya Wasifu wa Great Thinkers

Miradi ya wasifu ni njia nzuri ya kuwasaidia wanafunzi kujifunza kuhusu mtu mahususi na kuwatambulisha kwa mada mpya. Waruhusu wanafunzi wamalize shughuli ya wasifu kwa kutengeneza modeli au kuunda wasilisho la mwanafalsafa.

16. Mijadala ya Heshima

Kuongoza mdahalo kunaweza kuwa jambo linalofaa zaidi kwa wanafunzi wakubwa, lakini wanafunzi wachanga wanaweza kufurahia pia. Chagua mada au maswali yanayolingana na umri na uwafanye wanafunzi wajadili jinsi wanavyohisi na kwa nini.

17. Wanafalsafa Wanalingana

Waambie wanafunzi wajifunze zaidi kuhusu wanafalsafa binafsi kwa kusoma vifungu na vitabu kuwahusu. Wanafunzi wanaweza kuzihakiki kwa kulinganisha maelezo na picha ya mwanafalsafa.

18. Falsafa Flashcards

Kadi za falsafa ni njia nzuri ya kukabiliana na mawazo changamano. Tumia kadi hizi kuuliza maswali na kuhimiza majibu kwa maandishi au kwa majadiliano. Hizi ni nzuri kwa familia za shule ya nyumbani au kutumika katika madarasa na vikundi vidogo.

Angalia pia: Shughuli 30 za Kufurahisha na Ubunifu za Kushughulikia Familia

19. Tumia za WatotoVitabu

Hasa kwa wanafunzi wachanga, kutumia vitabu vya picha kufundisha kuhusu falsafa inaweza kuwa njia nzuri ya kuwafanya washirikiane. Waache wasikie hadithi na watumie hoja za kujitolea kuunda maoni yao wenyewe na kushiriki mawazo yao. Unaweza pia kuwafanya washiriki mawazo yao kupitia maandishi.

20. Majadiliano ya Darasa

Majadiliano ya wazi ya jedwali la pande zote ni njia nzuri ya kukuza fikra makini na mawasiliano. Wezesha mjadala wa mawazo kuhusu mada tofauti au tumia matukio tofauti kueleza mawazo na maoni yao. Wape mada ambayo yataibua fikra makini au angavu.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.