ການສອນປັດຊະຍາອາດເປັນຕາຢ້ານ, ແຕ່ມັນບໍ່ຈຳເປັນ! ການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບປັດຊະຍາແລະການວາງແຜນກິດຈະກໍາມ່ວນຊື່ນສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນຫົວຂໍ້ນີ້. ບາງກິດຈະກຳຕໍ່ໄປນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ຫຼືເປັນກຸ່ມນ້ອຍ, ແຕ່ທັງໝົດນີ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຜູ້ຮຽນໃຊ້ຄວາມສາມາດໃນການຄິດທີ່ວິພາກວິຈານຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນ. ສ້າງພື້ນຖານປັດຊະຍາຂອງພວກເຂົາດ້ວຍກິດຈະກໍາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ເປັນປະໂຫຍດເຫຼົ່ານີ້!

1. Philosopher Research

ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບນັກປັດຊະຍາດ້ວຍກິດຈະກໍານີ້. ນັກສຶກສາສາມາດດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບ philosophers ສະເພາະແລະອາຈານປັດຊະຍາເຫຼົ່ານີ້. ນີ້ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະດຶງຂໍ້ມູນ nonfiction ແລະອິນເຕີເນັດ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດຂຽນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແຕ່ລະຄົນຢູ່ໃນຕົວຈັດກາຟິກນີ້.

2. ວິເຄາະວົງຢືມ

ນີ້ແມ່ນຊັບພະຍາກອນທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແຍກຄໍາເວົ້າຈາກນັກຄິດທີ່ມີຊື່ສຽງ. ນັກຮຽນສາມາດຕອບຄໍາອ້າງອີງເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ໂດຍການລົງຄະແນນຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດເຫັນ, ແລະຄໍາຖາມປັດຊະຍາຂອງຕົນເອງ.

3. Comic Strips Philosophy

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຮູບ​ແບບ​ຕະ​ຫຼອດ​ນີ້​ເປັນ​ການ​ດົນ​ໃຈ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ກະ​ຕຸ້ນ​ໃຫ້​ເຮັດ​ຮູບ​ແບບ​ຮູບ​ພາບ​ຂອງ​ປັດ​ຊະ​ຍາ​ບໍ່​ມີ​ຕົວ​ຕົນ​. ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຄຳອ້າງອີງເປັນພື້ນຖານໃນການສ້າງໜັງຕະຫຼົກທີ່ເປັນຕົວແທນໃຫ້ຄວາມຄິດສະເພາະ.

4. ກ່ອງປັດຊະຍາ

ນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງທີ່ດີທີ່ຈະໃຫ້ນັກຮຽນສົນທະນາຄຳຖາມກ່ຽວກັບປັດຊະຍາ ຫຼືເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສ້າງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບປັດຊະຍາ. ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ພິມ​ອອກ​ແບບ​ກ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ກະ​ຕຸ້ນ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ນັກ​ປັດ​ຊະ​ຍາ​ແລະ​ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ລະ​ມັດ​ລະ​ວັງ​.

5. ເຫັນດີ ຫຼື ບໍ່ເຫັນດີ ກິດຈະກຳ

ກິດຈະກຳນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນຢຸດ ແລະ ຄິດວ່າເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄິດເຫັນສະເພາະກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບສະຖານະການແລະຖືກຖາມວ່າພວກເຂົາເຫັນດີຫຼືບໍ່ເຫັນດີ. ນີ້ຈະເປັນການດີທີ່ຈະໃຊ້ຖ້າທ່ານເລີ່ມຕົ້ນສະໂມສອນປັດຊະຍາ!

6. ການຕອບບັດຮູບພາບ

ບັດທີ່ສາມາດພິມໄດ້ທີ່ມີຮູບພາບ ແລະຄໍາຖາມແມ່ນເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ໄວ ແລະງ່າຍດາຍທີ່ຈະໃຊ້. ນັກຮຽນປະຖົມມັກຈະຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນຂອງຂໍ້ຄຶດທີ່ເປັນຮູບ, ສະນັ້ນໃຊ້ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃນການສົນທະນາ ແລະ ການຄິດວິຈານ.

7. ເປັນນັກປັດຊະຍາ

ກິດຈະກຳນີ້ເປັນກິດຈະກຳໜຶ່ງທີ່ນັກຮຽນປະຖົມຈະມັກ! ໃຫ້ພວກເຂົາຄົ້ນຄວ້ານັກປັດຊະຍາ ແລະແຕ່ງຕົວເປັນຄົນນັ້ນ. ພວກເຂົາສາມາດທໍາທ່າເປັນນັກປັດຊະຍາແລະແບ່ງປັນຊີວິດແລະປັດຊະຍາທາງດ້ານການເມືອງຂອງພວກເຂົາ.

8. Word Art

ນັກຮຽນຈະເພີດເພີນກັບລັກສະນະສ້າງສັນຂອງວຽກນີ້. ໃຫ້ພວກເຂົາລະດົມຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງຫຼືນັກປັດຊະຍາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດປ້ອນຄໍາສັບຕ່າງໆເຂົ້າໄປໃນເວັບໄຊທ໌ເພື່ອອອກແບບສິລະປະທີ່ເປັນເອກະລັກ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ວຽກສິລະປະເພື່ອກະຕຸ້ນການສົນທະນາ ຫຼືຂຽນບົດເລື່ອງຕ່າງໆ.

9. ເກມແຂ່ງລົດແບບ Crossword

ສ້າງຕົວຂອງທ່ານເອງ ຫຼືຊອກຫາຄຳປິດສະໜາທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນກ່ຽວກັບປັດຊະຍາ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ນີ້ເປັນການທົບທວນຄືນຢູ່ການສິ້ນສຸດຂອງຫນ່ວຍງານຫຼືເປັນການປະເມີນຕະຫຼອດເພື່ອເບິ່ງວ່ານັກຮຽນເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນໃນປະຈຸບັນໄດ້ດີປານໃດ.

10. ຄຳຖາມປະຈຳວັນ

ການຕອບຄຳຖາມປະຈຳວັນແມ່ນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຄິດ ແລະ ກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊຸກຍູ້ການສະແດງອອກເປັນລາຍລັກອັກສອນຖ້າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຖືກເຮັດຢູ່ໃນວາລະສານ.

11. Bucket Fillers

ການຕື່ມໃສ່ຖັງແມ່ນແນວຄວາມຄິດຂອງການເຕີມເຕັມຄົນອື່ນດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກໃນທາງບວກແລະຄວາມເມດຕາ. ນີ້ແມ່ນດີຫຼາຍສໍາລັບການໃຫ້ນັກຮຽນຄິດກ່ຽວກັບຄົນອື່ນ ແລະສິ່ງທີ່ນອກເໜືອໄປຈາກຕົວເຂົາເຈົ້າ. ປຶ້ມຫົວນີ້ຈະເປັນການດີທີ່ຈະລວມເຂົ້າໃນການສ້າງຕົວຕົນພາຍໃນນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ. ນັກຮຽນສາມາດຂຽນບັນທຶກເພື່ອຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງຄົນອື່ນ.

12. Naughty-O-Meter

ນີ້ແມ່ນກິດຈະກໍາທີ່ອີງໃສ່ສະຖານະການທີ່ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຫາພາຍໃນເພື່ອກໍານົດວ່າພວກເຂົາຄິດວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງຖືກຫຼືຜິດ. ການເບິ່ງສະຖານະການທີ່ອີງໃສ່ຮູບພາບ, ນັກຮຽນຈະກໍານົດວ່າມັນ naughty ແນວໃດ. ພວກເຂົາສາມາດໃຊ້ລະດັບການຈັດອັນດັບເພື່ອສະແດງວ່າສິ່ງທີ່ຖືກຫຼືຜິດແມ່ນຫຍັງ.

13. ເຈົ້າຈະໃຊ້ບັດແທນ

ບັດເຫຼົ່ານີ້ສາມາດໃຊ້ເພື່ອນຳສະເໜີສອງສະຖານະການໃຫ້ກັບນັກຮຽນ. ພວກເຂົາສາມາດຕັດສິນໃຈໄດ້ວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການປະເຊີນຫນ້າກັບອັນໃດ. ນີ້​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ຈະ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ມີ​ແນວ​ຄິດ​ແລະ​ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ, ແຕ່​ວ່າ​ມັນ​ສໍາ​ຄັນ​ທີ່​ຈະ​ຕິດ​ຕາມ​ໂດຍ​ການ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຮູ້​ສຶກ​ໃນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ.

14. ກິດຈະກຳຖາມ-ຕອບ

ສ່ວນໜຶ່ງຂອງການເປັນນັກຄິດທີ່ດີແມ່ນສາມາດສະຫຼຸບ, ສະຫຼຸບ, ແລະຖາມ ແລະຕອບຄຳຖາມ. ໃຊ້ຮູບພາບຫຼືການກະຕຸ້ນເຕືອນເພື່ອເຮັດແນວນີ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສໍາຜັດກັບຫຼາຍໆຫົວຂໍ້ແລະສາມາດມີໂອກາດຕອບສະຫນອງໃນຫຼາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

15. ກິດຈະກຳຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ຂອງນັກຄິດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່

ໂຄງການຊີວະປະຫວັດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບຸກຄົນໃດໜຶ່ງ ແລະ ແນະນຳເຂົາເຈົ້າໃຫ້ກັບຫົວຂໍ້ໃໝ່. ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ເຮັດ​ກິດຈະກຳ​ຊີວະ​ປະຫວັດ​ຫຍໍ້​ໂດຍ​ການ​ສ້າງ​ຕົວ​ແບບ ຫຼື​ສ້າງ​ບົດ​ນຳ​ສະ​ເໜີ​ຂອງ​ນັກ​ປັດຊະຍາ.

16. ການໂຕ້ວາທີດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ

ການອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການໂຕ້ວາທີອາດເປັນສິ່ງທີ່ເໝາະສົມກວ່າສຳລັບນັກຮຽນທີ່ສູງອາຍຸ, ແຕ່ນັກຮຽນທີ່ຍັງນ້ອຍກໍ່ອາດຈະມັກມັນເຊັ່ນກັນ. ເລືອກຫົວຂໍ້ ຫຼືຄຳຖາມທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຍ້ອນຫຍັງ.

17. ນັກປັດຊະຍາຈັບຄູ່

ໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບນັກປັດຊະຍາແຕ່ລະຄົນໂດຍການອ່ານຂໍ້ຄວາມ ແລະປຶ້ມກ່ຽວກັບເຂົາເຈົ້າ. ນັກຮຽນສາມາດທົບທວນຄືນໄດ້ໂດຍການຈັບຄູ່ຄໍາອະທິບາຍກັບຮູບຂອງນັກປັດຊະຍາ.

18. ບັດ Flashcards ປັດຊະຍາ

ບັດປັດຊະຍາເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຂົ້າຫາແນວຄວາມຄິດທີ່ສັບສົນ. ໃຊ້ບັດເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຖາມຄໍາຖາມ ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄໍາຕອບເປັນລາຍລັກອັກສອນ ຫຼືຜ່ານການສົນທະນາ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນດີຫຼາຍສຳລັບຄອບຄົວທີ່ຮຽນຢູ່ເຮືອນ ຫຼືໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີກຸ່ມນ້ອຍໆ.

19. ໃຊ້ຂອງເດັກນ້ອຍປຶ້ມ

ໂດຍສະເພາະກັບນັກຮຽນໜຸ່ມ, ການໃຊ້ປຶ້ມຮູບເພື່ອສອນກ່ຽວກັບປັດຊະຍາສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມ. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຍິນ​ເລື່ອງ​ແລະ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ​ຫັກ​ລົບ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​ແລະ​ແບ່ງ​ປັນ​ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ພວກເຂົາແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການຂຽນ.

20. ການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນ

ການສົນທະນາແບບເປີດໂຕະມົນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະສົ່ງເສີມແນວຄິດ ແລະການສື່ສານຢ່າງລະມັດລະວັງ. ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການສົນທະນາແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼືນໍາໃຊ້ສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ພວກເຂົາຫົວຂໍ້ທີ່ຈະກະຕຸ້ນແນວຄິດທີ່ສໍາຄັນຫຼື intuitive.