Философи заах нь айдас төрүүлж болох ч тийм байх албагүй! Философийн талаар танилцуулга өгөх, хөгжилтэй үйл ажиллагаа төлөвлөх нь оюутнуудыг энэ сэдвийг сонирхох гайхалтай арга зам байж болно. Дараах үйл ажиллагааны заримыг бие даан эсвэл жижиг бүлгүүдэд хийж болох боловч бүгд суралцагчдыг шүүмжлэлтэй сэтгэх чадвараа ашиглан цогц санаануудыг судлахад түлхэц өгдөг. Эдгээр сонирхолтой үйл ажиллагаанууд болон тустай эх сурвалжуудын тусламжтайгаар тэдний гүн ухааны суурь мэдлэгийг бий болго!

1. Философичийн судалгаа

Оюутнууд энэхүү үйл ажиллагаагаар философичдын талаар илүү ихийг мэдэж авах боломжтой. Оюутнууд тодорхой философичид болон эдгээр философийн багш нарын талаар судалгаа хийх боломжтой. Энэ бол уран зохиол, интернетийн эх сурвалжийг татах гайхалтай арга юм. Тэд энэ график зохион байгуулагч дээр хүн бүрийн талаар юу сурч мэдсэнээ бичиж болно.

2. Ишлэлд дүн шинжилгээ хийх

Энэ бол алдартай сэтгэгчдийн ишлэлүүдийг задлан шинжлэхэд хэрэг болохуйц эх сурвалж юм. Оюутнууд эдгээр ишлэлд өөрийн бодол, санаа, үзэл бодол, философийн асуултуудаа тэмдэглэж авч болно.

3. Хошин шог философи

Энэхүү комик стрипийг урам зориг болгон ашигласнаар сурагчдыг хийсвэр философийн зурган хэлбэрийг бүтээхийг хүснэ. Тэд эшлэлийг тодорхой бодлыг илэрхийлэх комикс бүтээх үндэс болгон ашиглаж болно.

4. Философийн хайрцгууд

Энэ нь оюутнуудад асуултуудыг хэлэлцэхэд туслах гайхалтай эх сурвалж юм.философийн тухай эсвэл философийн суурь мэдлэгийг бий болгож эхлэх. Энэ бол гүн ухаантнуудын талаар хэлэлцүүлэг өрнүүлж, анхааралтай сэтгэхүйг бий болгох, урьдчилан боловсруулсан хэвлэх материал юм.

5. Зөвшөөрч байгаа эсвэл санал нийлэхгүй байгаа үйл ажиллагаа

Энэ үйл ажиллагаа нь оюутнуудыг түр зогсоож, яагаад ямар нэг зүйлийн талаар тодорхой бодолтой байгаа талаар бодоход тусалдаг. Оюутнуудад хувилбар гаргаж, санал нийлэх, эс зөвшөөрч байгаа эсэхийг асууна. Хэрэв та философийн клуб байгуулвал үүнийг ашиглахад маш сайн байх болно!

6. Зургийн картын хариулт

Зураг болон асуулт бүхий хэвлэх боломжтой картууд нь ашиглахад хурдан бөгөөд хялбар эх сурвалж юм. Бага ангийн сурагчдад ихэвчлэн зургийн тусламж хэрэгтэй байдаг тул тэдгээрийг хэлэлцүүлэг, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг урамшуулахын тулд ашиглаарай.

7. Философич бай

Энэ үйл ажиллагаа нь бага ангийн сурагчдад таалагдах болно! Гүн ухаантан судлаад тэр хүн шиг хувцасла. Тэд философич мэт дүр эсгэж, амьдрал, улс төрийн философитойгоо хуваалцаж чаддаг.

8. Word Art

Энэ даалгаврын бүтээлч тал нь оюутнуудад таалагдах болно. Тэдэнд ямар нэг сэдэв эсвэл философийн тухай үг хэллэгийг оюуны шуурганд оруулаарай. Тэд дараа нь өвөрмөц урлагийн бүтээл зохиохын тулд вэбсайт руу үг оруулах боломжтой. Дараа нь тэд урлагийн бүтээлийг ашиглан хэлэлцүүлэг өрнүүлэх эсвэл эссэ бичих боломжтой.

9. Crossword Puzzles

Өөрийнхөө гараар бүтээх эсвэл гүн ухааны талаар урьдчилан бэлтгэсэн кроссворд олоорой. Та үүнийг тойм болгон ашиглаж болноОюутнууд одоогийн агуулгыг хэр сайн ойлгож байгааг харахын тулд нэгжийн төгсгөл эсвэл үнэлгээний хэлбэрээр.

10. Өдрийн асуулт

Өдрийн асуултыг нийтлэх нь сурагчдыг эргэцүүлэн бодох, өөрсдийн санал бодлоо хуваалцахад түлхэц өгөх сайн арга юм. Хэрэв эдгээрийг тэмдэглэл дээр хийсэн бол бичгээр илэрхийлэхийг дэмжих сайн арга юм.

11. Шанага дүүргэгч

Хувин дүүргэлт гэдэг нь өөр хүнийг эерэг сэтгэл хөдлөл, сайхан сэтгэлээр дүүргэх гэсэн ойлголт юм. Энэ нь сурагчдыг бусдын тухай болон өөрөөсөө гадуурх зүйлийн талаар бодоход маш сайн хэрэг юм. Энэ ном нь сурагчдын зан чанарыг төлөвшүүлэхэд тусгах нь зүйтэй юм. Оюутнууд бусдын хувиныг дүүргэхийн тулд тэмдэглэл бичиж болно.

12. Naughty-O-Meter

Энэ нь оюутнуудыг ямар нэг зүйл зөв эсвэл буруу гэж үзэж байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд дотроос хайхад түлхэц өгөх хувилбарт суурилсан үйл ажиллагаа юм. Зурган дээр суурилсан хувилбарыг хараад сурагчид хэр дэггүй болохыг тодорхойлох болно. Тэд хэр зөв эсвэл буруу болохыг тодорхойлохын тулд үнэлгээний хэмжүүр ашиглаж болно.

13. Та картуудыг илүүд үзэх үү

Эдгээр картыг оюутнуудад хоёр нөхцөл байдлыг танилцуулахад ашиглаж болно. Тэд алийг нь илүүд үзэхээ шийдэж чадна. Энэ нь бие даан сэтгэх, үзэл бодлоо илэрхийлэх сайхан арга боловч суралцагчдаас яагаад ийм мэдрэмж төрж байгааг тайлбарлахыг хүсэх нь чухал юм.

14. Асуулт хариулт үйл ажиллагаа

Сайн сэтгэгч байхын нэг хэсэг бол дүгнэлт хийж, дүгнэлт хийж, асуулт асууж, хариулж чаддаг байх явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд зураг эсвэл сануулгыг ашигласнаар сурагчид янз бүрийн сэдэвтэй танилцаж, янз бүрийн аргаар хариулах боломжтой болно.

15. Агуу сэтгэгчдийн намтар үйл ажиллагаа

Намтрын төсөл нь оюутнуудад тодорхой хүний ​​тухай мэдэж, шинэ сэдвийг нэвтрүүлэхэд туслах сайхан арга юм. Суралцагчдаас философийн загвар гаргах эсвэл танилцуулга хийх замаар намтар үйл ажиллагааг гүйцэтгүүлээрэй.

16. Хүндэтгэсэн мэтгэлцээн

Мэтгэлцээнийг хөнгөвчлөх нь ахимаг насны оюутнуудад илүү тохиромжтой зүйл байж болох ч бага насны оюутнуудад ч таалагдах болно. Насанд тохирсон сэдэв эсвэл асуултуудыг сонгож, оюутнуудад юу мэдэрч, яагаад байгаа талаар мэтгэлцүүлээрэй.

17. Philosophers Match Up

Оюутнууд бие даасан философичдын тухай ишлэл, ном унших замаар тэдний талаар илүү ихийг мэдэж аваарай. Оюутнууд тайлбарыг гүн ухаантны зурагтай тааруулж дүгнэж болно.

18. Философийн картууд

Философийн картууд нь нарийн төвөгтэй санааг хэрэгжүүлэх гайхалтай арга юм. Эдгээр картуудыг ашиглан асуулт асууж, бичгээр юм уу хэлэлцүүлгээр хариул. Эдгээр нь гэрээр сурдаг гэр бүлүүдэд эсвэл жижиг бүлгүүдтэй ангид ашиглахад тохиромжтой.

19. Хүүхдийн хэрэглээНом

Ялангуяа бага насны оюутнуудад зурагт ном ашиглан гүн ухааны хичээл заах нь тэднийг ажилд оруулах сайхан арга юм. Тэдэнд түүхийг сонсож, дедуктив үндэслэл ашиглан өөрсдийн үзэл бодлыг бий болгож, санал бодлоо хуваалцаарай. Та мөн тэдэнтэй санал бодлоо бичгээр хуваалцахыг хүсч болно.

20. Ангийн хэлэлцүүлэг

Дугуй ширээний нээлттэй хэлэлцүүлэг нь болгоомжтой сэтгэх, харилцаа холбоог хөгжүүлэх сайхан арга юм. Өөр өөр сэдвүүдийн талаархи санаануудыг хэлэлцэхэд түлхэц өгөх эсвэл өөр өөр хувилбаруудыг ашиглан өөрийн бодол, санал бодлоо илэрхийлэх. Тэдэнд шүүмжлэлтэй эсвэл зөн совингийн сэтгэлгээг төрүүлэх сэдвүүдийг өг.