การสอนปรัชญาอาจดูน่ากลัว แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นเช่นนั้น! การแนะนำปรัชญาและการวางแผนกิจกรรมสนุกๆ อาจเป็นวิธีที่ดีในการดึงดูดนักเรียนให้สนใจในหัวข้อนี้ กิจกรรมต่อไปนี้บางกิจกรรมสามารถทำได้โดยอิสระหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ แต่กิจกรรมทั้งหมดนี้กระตุ้นให้ผู้เรียนใช้ความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์เพื่อสำรวจความคิดที่ซับซ้อน สร้างภูมิหลังทางปรัชญาของพวกเขาด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจและแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์เหล่านี้!

1. งานวิจัยของนักปรัชญา

นักเรียนสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับนักปรัชญาได้ด้วยกิจกรรมนี้ นักศึกษาสามารถทำการวิจัยเกี่ยวกับนักปรัชญาเฉพาะและอาจารย์สอนปรัชญาเหล่านี้ได้ นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการดึงแหล่งข้อมูลสารคดีและอินเทอร์เน็ต พวกเขาสามารถเขียนสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับแต่ละคนในโปรแกรมจัดระเบียบกราฟิกนี้

2. วิเคราะห์คำพูด

นี่เป็นแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์ที่สามารถใช้ในการแยกแยะคำพูดจากนักคิดที่มีชื่อเสียง นักเรียนสามารถตอบสนองต่อข้อความอ้างอิงเหล่านี้ได้โดยการจดความคิด แนวคิด ความเห็น และคำถามเชิงปรัชญาของตนเอง

3. ปรัชญาของการ์ตูนเรื่อง

โดยใช้การ์ตูนเรื่องนี้เป็นแรงบันดาลใจ นักเรียนจะได้รับคำแนะนำให้สร้างรูปแบบรูปภาพของปรัชญานามธรรม พวกเขาสามารถใช้คำพูดเป็นพื้นฐานในการสร้างการ์ตูนที่แสดงถึงความคิดเฉพาะ

4. กล่องปรัชญา

เป็นแหล่งข้อมูลที่ดีในการให้นักเรียนอภิปรายคำถามต่างๆเกี่ยวกับปรัชญาหรือเพื่อเริ่มสร้างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับปรัชญา นี่คือสิ่งพิมพ์ที่ออกแบบไว้ล่วงหน้าซึ่งจะจุดประกายการอภิปรายเกี่ยวกับนักปรัชญาและการคิดอย่างรอบคอบ

5. เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับกิจกรรม

กิจกรรมนี้กระตุ้นให้นักเรียนหยุดชั่วคราวและคิดว่าเหตุใดพวกเขาจึงมีความคิดเห็นที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับบางสิ่ง นักเรียนจะได้รับสถานการณ์สมมติและถูกถามว่าเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย สิ่งนี้จะดีมากถ้าคุณเริ่มชมรมปรัชญา!

6. การตอบกลับการ์ดรูปภาพ

การ์ดที่พิมพ์ได้ซึ่งมีรูปภาพและคำถามเป็นทรัพยากรที่ใช้งานง่ายและรวดเร็ว นักเรียนระดับประถมศึกษามักต้องการคำแนะนำจากรูปภาพ ดังนั้นใช้สิ่งเหล่านี้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการอภิปรายและการคิดเชิงวิพากษ์

7. เป็นปราชญ์

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่นักเรียนชั้นประถมจะต้องชื่นชอบ! ให้พวกเขาค้นคว้านักปรัชญาและแต่งตัวเป็นบุคคลนั้น พวกเขาสามารถแสร้งทำเป็นเป็นนักปรัชญาและแบ่งปันชีวิตและปรัชญาการเมืองของพวกเขา

8. Word Art

นักเรียนจะเพลิดเพลินไปกับความคิดสร้างสรรค์ของงานนี้ ให้พวกเขาระดมความคิดเกี่ยวกับหัวข้อหรือนักปรัชญา จากนั้นพวกเขาสามารถป้อนคำลงในเว็บไซต์เพื่อออกแบบงานศิลปะที่ไม่เหมือนใคร จากนั้น พวกเขาสามารถใช้งานศิลปะเพื่อจุดประกายการสนทนาหรือเขียนเรียงความ

9. ปริศนาอักษรไขว้

สร้างของคุณเองหรือค้นหาปริศนาอักษรไขว้ที่สร้างไว้ล่วงหน้าเกี่ยวกับปรัชญา คุณสามารถใช้สิ่งนี้เป็นรีวิวได้ที่ท้ายหน่วยหรือเป็นการประเมินตลอดเพื่อดูว่านักเรียนเข้าใจเนื้อหาปัจจุบันดีเพียงใด

10. คำถามประจำวันนี้

การโพสต์คำถามประจำวันเป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนคิดและกระตุ้นให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นของตนเอง นี่เป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมการแสดงออกที่เป็นลายลักษณ์อักษรหากทำในบันทึกประจำวัน

11. Bucket Fillers

Bucket Fillers เป็นแนวคิดของการเติมเต็มอีกคนด้วยความรู้สึกเชิงบวกและความเมตตา นี่เป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนนึกถึงผู้อื่นและสิ่งที่นอกเหนือจากตัวเขาเอง หนังสือเล่มนี้จะเป็นการดีที่จะรวมไว้ในการสร้างอุปนิสัยภายในตัวนักเรียนของคุณ นักเรียนสามารถเขียนบันทึกเพื่อเติมเต็มถังของผู้อื่น

12. Naughty-O-Meter

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมตามสถานการณ์ที่จะกระตุ้นให้นักเรียนค้นหาภายในเพื่อดูว่าพวกเขาคิดว่ามีบางอย่างถูกหรือผิด เมื่อดูสถานการณ์ตามภาพ นักเรียนจะตัดสินได้ว่ามันซนแค่ไหน พวกเขาสามารถใช้มาตราส่วนการให้คะแนนเพื่อแสดงว่าสิ่งถูกหรือผิดเป็นอย่างไร

13. คุณจะค่อนข้างการ์ด

การ์ดเหล่านี้สามารถใช้เพื่อนำเสนอสถานการณ์สองสถานการณ์แก่นักเรียน พวกเขาสามารถตัดสินใจได้ว่าพวกเขาอยากจะเผชิญหน้ากับใคร นี่เป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมความคิดและการแสดงออกอย่างอิสระ แต่สิ่งสำคัญคือต้องติดตามผลโดยขอให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกเช่นนั้น

14. กิจกรรมถาม-ตอบ

ส่วนหนึ่งของการเป็นนักคิดที่ดีคือสามารถสรุปผล อนุมาน และถามและตอบคำถามได้ ใช้รูปภาพหรือคำแนะนำในการทำเช่นนี้เพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสกับหัวข้อที่หลากหลายและสามารถมีโอกาสตอบกลับด้วยวิธีต่างๆ ที่หลากหลาย

15. กิจกรรมชีวประวัตินักคิดผู้ยิ่งใหญ่

โครงการชีวประวัติเป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับบุคคลที่เฉพาะเจาะจงและแนะนำพวกเขาเกี่ยวกับหัวข้อใหม่ ให้นักเรียนทำกิจกรรมชีวประวัติโดยทำแบบจำลองหรือสร้างงานนำเสนอของปราชญ์

16. การโต้วาทีอย่างให้เกียรติ

การอำนวยความสะดวกในการโต้วาทีอาจเป็นสิ่งที่เหมาะกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า แต่นักเรียนอายุน้อยก็อาจชอบเช่นกัน เลือกหัวข้อหรือคำถามที่เหมาะสมกับวัยและให้นักเรียนอภิปรายว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรและทำไม

17. นักปรัชญาจับคู่

ให้นักเรียนเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับนักปรัชญาแต่ละคนโดยการอ่านบทความและหนังสือเกี่ยวกับพวกเขา นักเรียนสามารถตรวจสอบได้โดยการจับคู่คำอธิบายกับภาพของปราชญ์

18. บัตรคำศัพท์ปรัชญา

บัตรคำศัพท์ปรัชญาเป็นวิธีที่ดีในการเข้าถึงแนวคิดที่ซับซ้อน ใช้การ์ดเหล่านี้เพื่อถามคำถามและกระตุ้นให้มีคำตอบเป็นลายลักษณ์อักษรหรือผ่านการอภิปราย เหมาะสำหรับครอบครัวที่ทำโฮมสคูลหรือใช้ในห้องเรียนที่มีกลุ่มเล็กๆ

19. ใช้ของเด็กหนังสือ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับนักเรียนอายุน้อย การใช้หนังสือภาพเพื่อสอนเกี่ยวกับปรัชญาอาจเป็นวิธีที่ดีในการทำให้พวกเขามีส่วนร่วม ให้พวกเขาฟังเรื่องราวและใช้เหตุผลเชิงนิรนัยเพื่อสร้างความคิดเห็นของตนเองและแบ่งปันความคิดของพวกเขา คุณสามารถให้พวกเขาแบ่งปันความคิดผ่านการเขียน

20. การอภิปรายในชั้นเรียน

การอภิปรายแบบเปิดบนโต๊ะกลมเป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมการคิดอย่างรอบคอบและการสื่อสาร อำนวยความสะดวกในการอภิปรายแนวคิดเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ หรือใช้สถานการณ์ต่างๆ เพื่อแสดงความคิดเห็น ให้หัวข้อที่จะทำให้เกิดการคิดเชิงวิพากษ์หรือหยั่งรู้