Nauczanie filozofii może być onieśmielające, ale nie musi! Zapewnienie wprowadzenia do filozofii i zaplanowanie zabawnych zajęć może być świetnym sposobem na zainteresowanie uczniów tym tematem. Niektóre z poniższych ćwiczeń można wykonywać samodzielnie lub w małych grupach, ale wszystkie z nich zachęcają uczniów do wykorzystywania umiejętności krytycznego myślenia do odkrywania złożonych pomysłów. Zbuduj swoją filozofięz tymi angażującymi ćwiczeniami i pomocnymi zasobami!

1) Badania filozoficzne

Uczniowie mogą dowiedzieć się więcej o filozofach dzięki temu ćwiczeniu. Uczniowie mogą prowadzić badania na temat konkretnych filozofów i nauczycieli filozofii. Jest to świetny sposób na wykorzystanie literatury faktu i zasobów internetowych. Mogą napisać, czego dowiedzieli się o każdej osobie na tym graficznym organizatorze.

2) Analizuj cytaty

Jest to pomocne źródło, które można wykorzystać do analizy cytatów znanych myślicieli. Uczniowie mogą odpowiedzieć na te cytaty, zapisując własne myśli, pomysły, opinie i pytania filozoficzne.

3) Filozofia komiksów

Korzystając z tego komiksu jako inspiracji, uczniowie są proszeni o stworzenie obrazkowej formy abstrakcyjnej filozofii. Mogą użyć cytatu jako podstawy do stworzenia komiksu, który reprezentowałby konkretną myśl.

4) Skrzynki filozoficzne

Jest to świetny materiał, aby zachęcić uczniów do dyskusji na temat pytań dotyczących filozofii lub rozpocząć budowanie podstawowej wiedzy na temat filozofii. Jest to wstępnie zaprojektowany materiał do wydrukowania, który pobudzi dyskusję na temat filozofów i starannego myślenia.

5) Aktywność Zgadzam się lub Nie zgadzam się

To ćwiczenie zachęca uczniów do zatrzymania się i zastanowienia się, dlaczego mają określoną opinię na jakiś temat. Uczniowie otrzymują scenariusz i są pytani, czy się z nim zgadzają, czy nie. Byłoby to świetne ćwiczenie do wykorzystania, jeśli założysz klub filozoficzny!

6) Odpowiedzi z karty graficznej

Karty do wydrukowania z obrazkami i pytaniami to szybki i łatwy w użyciu zasób. Uczniowie szkół podstawowych często potrzebują wsparcia w postaci wskazówek obrazkowych, więc użyj ich, aby zainspirować dyskusję i krytyczne myślenie.

7 Bądź filozofem

To ćwiczenie spodoba się uczniom szkół podstawowych! Pozwól im zbadać filozofa i przebrać się za niego. Mogą udawać filozofów i dzielić się swoimi filozofiami życiowymi i politycznymi.

8) Word Art

Uczniom spodoba się kreatywny aspekt tego zadania. Niech przeprowadzą burzę mózgów na temat danego tematu lub filozofa. Następnie mogą wprowadzić słowa na stronę internetową, aby zaprojektować unikalną grafikę. Następnie mogą wykorzystać grafikę do wywołania dyskusji lub napisania eseju.

9) Krzyżówki

Stwórz własną lub znajdź gotową krzyżówkę na temat filozofii. Możesz użyć jej jako podsumowania na koniec jednostki lub jako oceny w trakcie, aby sprawdzić, jak dobrze uczniowie rozumieją bieżące treści.

10 Pytanie dnia

Publikowanie pytań dnia to dobry sposób na pobudzenie uczniów do myślenia i zachęcenie ich do dzielenia się własnymi opiniami. Jest to dobry sposób na zachęcenie do pisemnych wypowiedzi, jeśli są one wykonywane w dzienniku.

11. wypełniacze do wiader

Wypełnianie wiaderek to koncepcja wypełniania innej osoby pozytywnymi uczuciami i życzliwością. Jest to świetny sposób na zachęcenie uczniów do myślenia o innych i rzeczach wykraczających poza nich samych. Ta książka byłaby dobra do włączenia w budowanie charakteru wśród uczniów. Uczniowie mogą pisać notatki, aby wypełnić wiaderka innych.

12) Naughty-O-Meter

Jest to ćwiczenie oparte na scenariuszu, które zachęci uczniów do poszukiwania w sobie, aby określić, czy uważają, że coś jest dobre czy złe. Patrząc na scenariusz oparty na obrazie, uczniowie określą, jak niegrzeczne jest to. Mogą użyć skali ocen, aby wyrazić, jak dobre lub złe są rzeczy.

13. karty Wolałbyś

Karty te można wykorzystać do przedstawienia uczniom dwóch sytuacji. Mogą oni zdecydować, z którą z nich woleliby się zmierzyć. Jest to świetny sposób na zachęcanie do samodzielnego myślenia i wyrażania opinii, ale ważne jest, aby następnie poprosić uczniów o wyjaśnienie, dlaczego czują się tak, a nie inaczej.

14. pytania i odpowiedzi

Częścią bycia dobrym myślicielem jest umiejętność wyciągania wniosków, wnioskowania oraz zadawania pytań i odpowiadania na nie. W tym celu użyj obrazków lub podpowiedzi, aby uczniowie mieli kontakt z różnymi tematami i mogli odpowiedzieć na różne sposoby.

15. aktywność biograficzna wielkich myślicieli

Projekty biograficzne to świetny sposób, aby pomóc uczniom dowiedzieć się czegoś o konkretnej osobie i wprowadzić ich w nowy temat. Poproś uczniów, aby wykonali ćwiczenie biograficzne, tworząc model lub prezentację filozofa.

16) Debaty oparte na szacunku

Prowadzenie debaty może być czymś bardziej odpowiednim dla starszych uczniów, ale młodsi uczniowie również mogą czerpać z tego przyjemność. Wybierz tematy lub pytania odpowiednie dla wieku i poproś uczniów o debatę na temat tego, co czują i dlaczego.

17. mecz filozofów

Poproś uczniów, aby dowiedzieli się więcej o poszczególnych filozofach, czytając fragmenty i książki na ich temat. Uczniowie mogą je przejrzeć, dopasowując opis do zdjęcia filozofa.

18. fiszki filozoficzne

Fiszki filozoficzne to świetny sposób na podejście do złożonych idei. Użyj tych kart, aby zadawać pytania i zachęcać do odpowiedzi na piśmie lub poprzez dyskusje. Są świetne dla rodzin uczących się w domu lub do wykorzystania w klasach z małymi grupami.

19. korzystać z książek dla dzieci

Zwłaszcza w przypadku młodszych uczniów, wykorzystanie książek obrazkowych do nauczania o filozofii może być świetnym sposobem na zaangażowanie ich. Pozwól im wysłuchać historii i użyć rozumowania dedukcyjnego, aby sformułować własne opinie i podzielić się swoimi przemyśleniami. Możesz także poprosić ich, aby podzielili się swoimi przemyśleniami na piśmie.

20. dyskusje w klasie

Otwarte dyskusje przy okrągłym stole to świetny sposób na promowanie uważnego myślenia i komunikacji. Ułatw dyskusję na różne tematy lub wykorzystaj różne scenariusze, aby wyrazić swoje myśli i opinie. Daj im tematy, które wywołają krytyczne lub intuicyjne myślenie.