20 Filosofia jarduera erakargarriak haurrentzat

 20 Filosofia jarduera erakargarriak haurrentzat

Anthony Thompson

Filosofia irakastea beldurgarria izan daiteke, baina ez du zertan izan! Filosofiari buruzko sarrera bat ematea eta jarduera dibertigarriak planifikatzea ikasleei gai honetan interesa pizteko modu bikaina izan daiteke. Honako jarduera hauetako batzuk modu independentean edo talde txikietan egin daitezke, baina guztiek bultzatzen diete ikasleei pentsamendu kritikoaren gaitasunak erabil ditzaten ideia konplexuak aztertzeko. Eraiki beren filosofiaren jatorria jarduera erakargarri eta baliabide lagungarri hauekin!

1. Filosofoen Ikerketa

Ikasleek filosofoei buruz gehiago ikas dezakete jarduera honekin. Ikasleek filosofo zehatzei eta filosofia irakasle horiei buruzko ikerketak egin ditzakete. Fikziozkoak eta Interneteko baliabideak ateratzeko modu bikaina da hau. Antolatzaile grafiko honetan pertsona bakoitzari buruz ikasten dutena idatz dezakete.

2. Aztertu aipuak

Pentsalari ospetsuen aipuak aztertzeko erabil daitekeen baliabide lagungarria da. Ikasleek aipu horiei erantzun diezaiekete beren pentsamenduak, ideiak, iritziak eta galdera filosofikoak apuntatuz.

3. Komiki-tiren Filosofia

Komiki tira hau inspirazio gisa erabiliz, ikasleei filosofia abstraktuaren forma piktoriko bat egiteko eskatzen zaie. Pentsamendu zehatz bat irudikatuko lukeen komiki bat sortzeko oinarri gisa aipu bat erabil dezakete.

4. Filosofia Kutxak

Baliabide bikaina da ikasleek galderak eztabaida ditzatenfilosofiari buruz edo filosofiari buruzko atzeko ezagutzak eraikitzen hasteko. Aurrez diseinatutako inprimagarri bat da, filosofoei buruzko eztabaida eta pentsamendu zaindua piztuko duena.

5. Ados edo Ez Ados Jarduera

Jarduera honek ikasleak pausatu eta pentsatzera bultzatzen ditu zerbaiti buruzko iritzi zehatz bat zergatik duten. Ikasleei eszenatoki bat ematen zaie eta ados dauden edo ez dauden galdetzen zaie. Hau oso ona izango litzateke filosofia-kluba bat sortzen baduzu!

6. Irudi-txartelen erantzunak

Argazkiak eta galderak dituzten txartel inprimagarriak erabiltzeko baliabide azkar eta errazak dira. Lehen Hezkuntzako ikasleek askotan irudi-arrasto baten laguntza behar dute, beraz, erabili hauek eztabaida eta pentsamendu kritikoa sustatzeko.

7. Izan zaitez filosofoa

Jarduera hau lehen hezkuntzako ikasleek gustuko izango dutena da! Iker dezatela filosofo bat eta mozorrotu dezatela pertsona hori. Filosofotzat jo dezakete eta beren bizitza eta filosofia politikoak partekatu ditzakete.

8. Word Art

Ikasleek lan honen alderdi sortzaileaz gozatuko dute. Ea gai edo filosofo bati buruzko hitzak burutzen. Ondoren, hitzak webgune batean sar ditzakete artelan berezi bat diseinatzeko. Ondoren, artelana erabil dezakete eztabaida pizteko edo idazlanak idazteko.

9. Gurutzegramak

Sortu zurea edo aurkitu aurrez egindako gurutzegramak filosofiari buruz. Hau berrikuspen gisa erabil dezakezu hemenunitate baten amaieran edo ebaluazio gisa, ikasleek egungo edukia nola ulertzen duten ikusteko.

10. Eguneko galdera

Eguneko galdera bat argitaratzea modu ona da ikasleak pentsatzeko eta beren iritziak partekatzera bultzatzeko. Idatzizko adierazpena sustatzeko modu ona da hauek aldizkari batean egiten badira.

11. Kubo betegarriak

Ontziak betetzea beste pertsona sentimendu positiboz eta adeitasunez betetzearen kontzeptua da. Hau oso ona da ikasleek besteengan eta beren buruaz gaindiko gauzetan pentsa dezaten. Liburu hau ona izango litzateke zure ikasleen izaera eraikitzeko. Ikasleek oharrak idatzi ditzakete besteen kuboak betetzeko.

12. Naughty-O-Meter

Eszenatokietan oinarritutako jarduera bat da, eta ikasleei barruan bilaketak egitera bultzatuko ditu, zerbait ondo ala gaizki dagoela uste duten zehazteko. Irudietan oinarritutako eszenatoki bati erreparatuz, ikasleek zehaztuko dute zein bihurria den. Balorazio-eskala erabil dezakete gauzak ondo edo gaizki dauden adierazteko.

13. Would You Rather Cards

Txartel hauek ikasleei bi egoera aurkezteko erabil daitezke. Haiek erabaki dezakete zeini aurre egin nahi dioten. Hau pentsamendu eta adierazpen independentea sustatzeko modu bikaina da, baina garrantzitsua da jarraitzea ikasleei eskatzea zergatik sentitzen duten horrela.

14. Galderak eta erantzunak jarduera

Pentsalari ona izatearen parte da ondorioak ateratzeko, ondorioak egiteko eta galderak egin eta erantzuteko gai izatea. Erabili irudiak edo oharrak horretarako, ikasleek hainbat gairen berri izan dezaten eta modu ezberdinetan erantzuteko aukera izan dezaten.

15. Great Thinkers Biografia-jarduera

Biografia-proiektuak modu bikaina dira ikasleei pertsona zehatz bati buruz ikasten laguntzeko eta gai berri bat ezagutarazteko. Ikasleei biografia-jarduera bat burutzea eredu bat eginez edo filosofo baten aurkezpena eginez.

16. Errespetuzko Eztabaidak

Eztabaida erraztea ikasle nagusientzat egokiagoa izan daiteke, baina ikasle gazteagoek ere goza dezakete. Aukeratu adin egokiak diren gaiak edo galderak eta eztabaidatu ikasleei nola sentitzen diren eta zergatik.

17. Filosofoak bat egiten dute

Eman ikasleei filosofo banakoei buruz gehiago ikas dezaten haiei buruzko pasarteak eta liburuak irakurrita. Ikasleek berrikusi ditzakete deskribapena filosofoaren argazkiarekin lotuz.

18. Filosofiako flashcards

Filosofiako flashcards-ak ideia konplexuak hurbiltzeko modu bikaina dira. Erabili txartel hauek idatziz edo eztabaid bidez galderak egiteko eta erantzunak sustatzeko. Hauek ezin hobeak dira etxeko heziketa familientzat edo talde txikiekin ikasgeletan erabiltzeko.

19. Erabili HaurrentzakoLiburuak

Batez ere, ikasle gazteagoekin, irudi-liburuak erabiltzea filosofiari buruz irakasteko modu bikaina izan daiteke haiek parte hartzeko. Entzun dezatela istorioa eta dedukziozko arrazoiketa erabil dezatela euren iritziak sortzeko eta pentsamenduak partekatzeko. Idatziz euren pentsamenduak partekatzeko ere eska diezaiekezu.

Ikusi ere: Haurrei Adierazpenarekin irakurtzen laguntzeko 20 jarduera

20. Klaseko eztabaidak

Mahai-inguruak eztabaida irekiak pentsamendu eta komunikazio zaindua sustatzeko modu bikaina dira. Gai ezberdinei buruzko ideien eztabaida erraztea edo agertoki desberdinak erabiltzea euren pentsamenduak eta iritziak adierazteko. Eman pentsamendu kritikoa edo intuitiboa sorraraziko duten gaiak.

Ikusi ere: Kausa eta efektua aztertzen: 93 saiakera-gai sinesgarri

Anthony Thompson

Anthony Thompson hezkuntza-aholkularia da eta 15 urte baino gehiagoko esperientzia du irakaskuntza eta ikaskuntzaren arloan. Irakaskuntza desberdina onartzen duten eta ikasleak modu esanguratsuetan parte hartzen duten ikaskuntza-ingurune dinamiko eta berritzaileak sortzen espezializatua da. Anthony hainbat ikaslerekin lan egin du, oinarrizko ikasleekin hasi eta helduen artean, eta hezkuntzan ekitatearen eta inklusioaren inguruko grina du. Berkeleyko Kaliforniako Unibertsitatean Hezkuntzan Masterra du eta irakasle eta irakasle ziurtagiridun bat da. Aholkulari gisa egiten duen lanaz gain, blogari amorratua da Anthony eta Teaching Expertise blogean partekatzen ditu bere iritziak, non irakaskuntzarekin eta hezkuntzarekin lotutako gai ugari jorratzen dituen.